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文档简介
加法(2)R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法复习导入3个小棒分成两堆5个圆片分成两堆312321514523532541探究新知观察图片,你从图中知道哪些信息?树上有3只松鼠,又跑来了2只。如何求一共有多少只呢?3+2=53+2=5是如何来的?123451,2,3,4,5。点数法12345从3后面接着数,4,5。接着数2353和2组成5。数的组成1.点数法;2.接着数,就是在一个加数的基础上接着往后面数;3.利用数的组成进行计算。总结1——5加法的计算方法1.摆一摆,填一填。1+3=3+=414【课本25页做一做第2题】巩固练习1+1=2+1=2+3=2.先用摆一摆,再填得数。235【课本25页做一做第3题】1.点数法;2.接着数,就是在一个加数的基础上接着往后面数;3.利用数的组成进行计算。1——5加法的计算方法课堂总结谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课
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