2025届吉林省梅河口市博文中学高一物理第一学期期中质量检测试题含解析

2025届吉林省梅河口市博文中学高一物理第一学期期中质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀减速直线运动，依次经A、B、C、D到达最高点E，已知AB＝BD＝6m，BC＝1m，滑块从A到C和从C到D所用的时间都是2s。设滑块经C时的速度为vC，则()A．滑块上滑过程中加速度的大小为0.5m/s2B．vC＝6m/sC．DE＝3mD．从D到E所用时间为2s2、下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（）A．研究一辆大巴车通过学校校门所用的时间B．研究乒乓球奥运冠军马龙打出的弧旋球C．体操运动员完成各种优美的动作D．计算动车从福州到福鼎的运行时间3、关于位移和路程的说法，正确的是（）A．位移方向总是与质点运动方向一致B．在直线运动中，位移的大小和路程一定相同C．位移是矢量，路程是标量D．在曲线运动中，位移的大小和路程可能相同4、我国高铁进入了迅速发展期。小轩同学某次在高铁站候车时发现，从车头经过自己身边时开始计时，连续两个时间t内，驶过他身边的车厢节数分别为6和4，假设列车经过小轩身边时列车的运动可视为匀减速直线运动，列车每一节车厢的长度都相等，不计车厢之间的缝隙，则第三个时间t内（列车未停止运动）经过小轩身边的车厢节数为（）A．5 B．4 C．3 D．25、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（

）A．研究地球的自转效应B．研究乒乓球的旋转效应C．研究火车从南京到上海运行需要的时间D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间6、一质点的x－t图象如图所示，各图中能正确表示该质点的v-t图象的是()A． B． C． D．7、如图所示，水平桌面上平放着一副扑克牌，总共54张，每一张牌的质量都相等，牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等．用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以一定的速度水平移动手指，将第一张牌从牌摞中水平移出(牌与手指之间无滑动)．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则A．第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反B．从第2张牌到第54张牌之间的牌不可能发生相对滑动C．从第2张牌到第54张牌之间的牌可能发生相对滑动D．第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反8、如图所示,是A、B两质点运动的位移时间xt图像,则下列说法正确的是()A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点最初4s沿正向加速运动,后4s沿负方向减速运动C．0~4s内，A、B质点的平均速度相同D．在4秒末，B质点的加速度小于A质点的加速度9、关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度很小，加速度可能很大C．速度为零，加速度一定为零D．速度变化越慢，加速度越小10、下列关于弹力方向的说法中，正确的是（）A．弹力的方向垂直接触面或接触点的切线指向受力物体B．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的C．将物体用绳子吊在天花板上，绳子受到物体给的弹力是竖直向下的D．放在水平桌面上的物体受到弹力的方向是竖直向下的11、如图所示．倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点．今测得AB：BC：CD＝5：3：1，由此可判断（）A．A、B、C处三个小球运动时间之比为1：2：3B．A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为1：1：1C．A、B、C处三个小球的初速度大小之比为3：2：1D．A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交12、一辆汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶．遇突发情况后，司机紧急刹车使车做匀减速直线运动．已知汽车速度在1s内减小了8m/s，下列说法正确的是（）A．汽车在减速过程中的加速度大小为8m/s2B．在减速行驶的全过程中，汽车的平均速度大小为10m/sC．汽车刹车后，在3s内滑行的距离是24mD．汽车刹车后，在2s末的速度大小为4m/s二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_____，理由是_____．（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）____．并分析图象不过原点的原因是_____．求木块间的滑动摩擦因数为_____．14、在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示．则小车在C点的速度vC=________m/s，小车运动的平均加速度a=________m/s1．15、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的有_______________．（填选项代号）A．在释放小车前，小车应靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用直流电源（1）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”实验时得到如图所示的纸带，设0点是计数的起始点，0、1、1、3、4、5、6、7是连续标出的计数点，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点没画出，则：（结果均保留三位有效数字）①第1个计数点到第5个计数点段的平均速度是________m/s，②打第4个计数点时纸带的速度是___________m/s，③由纸带所给数据分析小车运动的加速度大小是_______m/s1．（要求充分利用所给数据求a）三．计算题(22分)16、（12分）一个物体做匀变速直线运动，初速度10m/s，方向向东，5s后物体的速度为15m/s，方向向西，试求：(1)物体运动的加速度；(2)这5s内物体运动的位移的大小及方向；(3)这5s内物体运动的路程。17、（10分）一名攀岩运动员在峭壁上以5m/s的速度匀速竖直向上爬向陡峭的峰顶，某时刻不小心碰落了一块石头．（忽略空气阻力，g取）求：（1）石头在落下的第3s内下落的高度是多少?（2）经历10s后听到石头落到地面而运动员也恰好登到峰顶,求这个山峰的高度?（不考虑声音传播的时间）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

A.由题意知,AC=7m，CD=5m，根据△x=aT2得加速度为，故A正确；B.

C点的速度等于AD段的平均速度，则有，故B错误；C.根据速度位移公式得，CE间的距离为则DE=9m−5m=4m，故C错误；D.采用逆向思维，根据得，故D错误。2、D【解析】

研究一辆大巴车通过校门所用的时间时，大巴车不能看成质点，因为大巴车的大小相对于校门不可以忽略，故A错误；研究乒乓球的弧旋情况时，若把乒乓球看成质点就没有转动了．故B错误．研究体操运动员完成各种优美的动作时，不能看成质点，否则就没有动作了，故C错误．计算动车从福州到福鼎的运行时间，动车的长度可以忽略，可以看成质点．故D正确；故选D．【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3、C【解析】A、质点运动方向即为速度，而位移方向与速度方向没有直接关系，故A错误；B、在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等，故B错误；A、位移是矢量，既有大小又有方向，路程是标量，只有大小没有方向，故C正确；D、位移的方向由初始位置指向末位置，而路程则是轨迹的长度，因此一定不相同，故D错误。点睛：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程。4、D【解析】

做匀变速直线运动的物体在相邻相等时间内的位移之差相等，则设第三个时间内的车厢数为n，每节车厢长度为x，则6x-4x=4x-nx得n=2.A．5，与结论不相符，选项A错误；B．4，与结论不相符，选项B错误；C．3，与结论不相符，选项C错误；D．2，与结论相符，选项D正确；5、C【解析】质点是一个理想化模型，只有当物体的形状和大小对所要研究的物体来说可以忽略不计时才可以看做质点，与物体的大小没有直接关系，C对6、C【解析】

由于第一段时间内位移-时间图象的斜率为负常数，说明物体做负方向的匀速直线运动，速度为负值，保持不变；第二段时间内图象的斜率为零即速度为零；第三段斜率为正常数，物体做正方向的匀速直线运动，速度为正值，保持不变；第四段内斜率为零即速度为零，结合选项可知C正确。故选C。7、BD【解析】

第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相同，A错误；第1张牌受到的摩擦力为，第2张上表面受到滑动摩擦力为，而底部的最大静摩擦力可达，越往下面的牌由于压力越大，则越不可能相对滑动，B正确、C错误；整体分析，第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反，D错误．8、AC【解析】A：A质点的图象是一条倾斜的直线表示A质点做匀速直线运动，A质点的速度，即A质点以20m/s的速度匀速运动．故A项正确．B：图象的切线斜率表示物体运动的速度，B质点的图象斜率先为正后为负，斜率的绝对值先减小后增大；则B质点最初4s沿正向减速运动，后4s沿负方向加速运动．故B项错误．C：0~4s内，A、B质点均从处运动到处，两质点在相等时间内的位移相等，0~4s内，A、B质点的平均速度相同．故C项正确．D：B质点最初4s沿正向减速运动，后4s沿负方向加速运动；在4秒末，B质点的加速度为负．A质点以20m/s的速度匀速运动，在4秒末，A质点的加速度为零．加速度的正负表示物体加速度的方向，加速度的绝对值表示物体加速度的大小．则在4秒末，B质点的加速度大于A质点的加速度．故D项错误．综上答案为AC．点睛：矢量的正负表示矢量的方向，矢量的绝对值表示矢量的大小．9、BD【解析】

根据加速度的定义式a=Δv【详解】A项：物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B项：速度很小，但速度的变化率很大，加速度就很大，故B正确；C项：物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故C错误；D项：物体的速度变化越慢，即物体速度的变化率越小，则物体的加速度越小，故D正确。故应选：BD。【点睛】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决，注意明确加速度和速度大小无关。10、AC【解析】

A．弹力的方向垂直接触面或接触点的切线指向受力物体，选项A正确；B．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是垂直斜面向上，选项B错误；C．将物体用绳子吊在天花板上，绳子受到物体给的弹力是竖直向下的，选项C正确；D．放在水平桌面上的物体受到弹力的方向是竖直向上的，选项D错误。故选AC。11、BC【解析】

根据几何关系可得三个小球下落的高度之比为：9：4：1；由h=12gt2，可得飞行时间之比为：3：2：1；故A错误；因为三个小球位移的方向相同，速度夹角正切值一定是位移夹角正切值的2倍；所以速度与初速度之间的夹角一定相等，故为1：1：1；故B正确；因三个小球下落的水平位移之比为：9：4：1；时间之比为：3：2：1；水平方向有x=vt可得，初速度大小之比为：3：2：1；故C正确；最后三个物体落到同一点，故三个小球的运动不可能在空中相交，故D错误．所以12、ABD【解析】

A．汽车在减速过程中的加速度大小：选项A正确；B．在减速行驶的全过程中，汽车的平均速度大小为选项B正确；C．汽车刹车后，经过停止，则在3s内滑行的距离是选项C错误；D．汽车刹车后，在2s末的速度大小为:选项D正确；二．填空题(每小题6分，共18分)13、方案二图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确压力N中漏掉了木块的重力0.25【解析】

（1）方案一：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等．方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．（2）采用描点法做出图象．【详解】（1）方案二更合理．理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确．（2）采用描点法画出的图象如下：根据滑动摩擦力公式有：f=μN=μ(F+mg)；当砝码对木块的压力F=0时，摩擦力f≠0，所以图象不过原点的原因是：压力N中漏掉了木块的重力．由题意可知，图象的斜率是动摩擦因数【点睛】在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确．14、1.9；1【解析】试题分析：根据中间时刻的瞬时速度