2025届高考语文二轮复习语用组合强化练十六含解析

PAGE3-语用组合强化练(十六)阅读下面的文字,完成1～3题。我喜爱眼前飘舞着的上海的雪花。它才是“洁白”的白色,也才是花一样的漂亮。它似乎比空气还轻,并不从半空中下来,而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天流蜜时期的蜜蜂,它们劳碌地翱翔,或上或下,①____________________,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飘舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声,大海的汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声,礼拜堂的安静的晚祷声,花园里的快乐的鸟鸣声……它所带来的是阴沉与寒冷。但在它的飘舞的姿态中,我们望见了慈善的母亲,柔软的情人,活泼的孩子,微笑的花,暖和的太阳,静默的晚霞……它没有气息。②____________________,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息、清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态;在夜间,它发出银色的光辉,照射着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上绘就了各种各样的花卉和树木,斜的,直的,弯的,倒的。还有那河流,那天上的云……

1.文中运用了哪些修辞手法 ()A.比拟、比方、夸张、对偶B.比拟、比方、反复、对偶C.比方、拟人、排比、夸张D.拟人、比方、反复、夸张【解析】选C。“像春天流蜜时期的蜜蜂”运用了比方。“劳碌地翱翔”运用了拟人。“千百万人马的呼号和脚步声……花园里的快乐的鸟鸣声”运用了排比。“千百万人马的呼号”运用了夸张。2.文中画波浪线的句子可改写成:“它才是白色的‘洁白’,也才是漂亮的花一样。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________答案:原文强调的是雪花的白色和漂亮,与上下文联系更为紧密,语意也更为连贯。3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。①

_________________________________________________________②

_________________________________________________________答案:①或快或慢②但当它扑到我们面上的时候4.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是 ()人有多重价值,是须要多层次开发的。有的人止于形,____________;____________,而逞其力;____________,____________;____________,____________。大音希声,大象无形,大智之人,不耽于形,不逐于力,____________。他们淡淡地生活,静静地思索,执着地进取,直到才智高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的漂亮。

①而用其智②只用其技③不持于技④以售其貌⑤有的人止于心⑥有的人达于理⑦有的人止于勇A.④⑤⑦①⑥③②B.②⑦⑥①⑤④③C.④⑦⑤②⑥①③D.①⑥⑤④⑦③②【解析】选C。本题考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动的实力。回答本题要留意上下文的提示作用。④中的“貌”与上文“形”照应;⑦中的“勇”与下文的“力”照应;⑥中的“理”与①的“智”照应。③和上文的“不耽于形,不逐于力”句式一样,句意相像。如此可以推断C项正确。5.请修改下面这则通知在格式和内容上的五处错误。通知各位家长:大家好。受大雪冰冻恶劣天气影响,原定于1月17日(周四)、1月18日(周五)实行的期末考试推迟,请家长今日12时来校接回孩子,并督促孩子在家好好复习。2024年1月17日育才中学答:___________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①格式不当,“通知”二字要居中;②用语冗余,“大家好”多余;③内容欠缺,推迟到什么时间没有说明;④落款失误,学校与时间换位置;⑤下发时间不当,通知至少提前3～5天发出。6.下图是“学生核心素养培育的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过75个字。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查图文转化的实力。路径图用结构式图表将事或某些概念连接起来,因而要求答题者依据这种结构关系,特殊是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。答题时要留意确定叙述依次,不能遗漏方框里的词语,留意箭头走向,适当增补字词等。由图可知,核心素养是通过课