2024高考英语一轮复习第一部分教材知识突破选修8Unit3Inventorsandinventions课时跟踪一练而就含解析新人教版

PAGE第一部分教材学问突破选修八Unit3Inventorsandinventions———————————◄课时跟踪·一练而就►———————————Ⅰ.完形填空(2025届广东省深圳市高三模拟)Overthesummer,oneofmyteenageson'shighschoolclassmateslivedandworkedinaremotecountryplace.Thereshe1reliableInternetandphoneservice.Becauseitwas2tocallortexthisfriendorreachheronsocialmedia,Willlandedonanold­fashioned3tostayintouch.Onceaweek,hetriedtositdownandwritealetter.Ihaven'twrittenaletterforyears.WhenWillaskedforwritingmaterialstoget4,Istruggledtorememberwherewe5thepaperandenvelopes.Butoncewefoundthe6fromashelfandWillbikedtothepostofficefor7，hesettledintoaspotnearthelivingroomwindowandsettowork.Asmyson8letters,Ijustspenttimeinanothercornerofthehouse9someessaysofoneoftheworld'sgreatest10writers,VirginiaWoolf.Woolf,whodiedin1941,worriedinherowntimethatas11becamecheaperandeasier,peoplewould12lessaboutwhattheyweretryingtosay.Theywould13thedreamoflettersthatwere“the14ofphrasesandtheartsofthewritingmaster.”The15andemailswenowdashoffbythedozeneachdayseemthefulfillmentofWoolf's16．I'mnotgivingupmysmartphoneandlaptop,andI'dbe17withouttheconvenienceofconnectingwithmasseseachdaywithafewquickkeystrokes.Butmy17­year­old18methispastsummerthatinanageof19communication,conventionalmailstillhasits20．【语篇解读】本文讲解并描述作者的儿子Will的中学同学去了偏远的地方工作，没有网络不能打电话，儿子只好写信给他的同学的故事。作者感慨即使在即时通讯的时代，传统的书信仍有它的用处。1．A.changed B．lackedC．found D．rented解析：选B依据上文“livedandworkedinaremotecountryplace”及本段的最终一句“Onceaweek,hetriedtositdownandwritealetter.”可知，此处表达的应是，那里缺少牢靠的网络和电话服务。B项意为“缺少”，符合语境。A项意为“变更”；C项意为“发觉”；D项意为“租用”，均与语境不符。2．A.polite B．unnecessaryC．hard D．convenient解析：选C依据上下文语境可知，作者的儿子很难给挚友打电话、发短信或通过社交媒体联系她。C项意为“困难的”，符合语境。A项意为“礼貌的”；B项意为“不必要的”；D项意为“便利的”，均与语境不符。3．A.alternative B．valueC．brand D．bike解析：选A依据下文“Onceaweek，hetriedtositdownandwritealetter.”可知，由于地方偏远，Will很难与同学联系，所以应是运用了一个古老的替代品——信件。A项意为“可替代的事物”，符合语境。B项意为“价值”；C项意为“品牌”；D项意为“自行车”，均与语境不符。4．A.continued B．touchedC．offered D．started解析：选D依据下文作者的行为可知，此处表达的应是，Will要了一些书写材料就起先写信。D项意为“起先”，符合语境。A项意为“接着”；B项意为“触摸”；C项意为“供应”，均与语境不符。5．A.put B．lostC．bought D．swapped解析：选A依据本段的第一句及常识可知，由于许多年没有写信了，所以作者应当是很努力地想将纸和信封放到哪里了。A项意为“放置”，符合语境。B项意为“失去”；C项意为“买”；D项意为“交换”，均与语境不符。6．A.necessities B．ideasC．phones D．essays解析：选A依据上文找纸和信封可知，此处表达的应是，我们在架子上找到了这些必需品。A项意为“必需品”，符合语境。B项意为“办法”；C项意为“电话”；D项意为“散文”，均与语境不符。7．A.mailboxes B．envelopesC．stamps D．postcode解析：选C由空前的“bikedtothepostoffice”可知，Will骑自行车去邮局是为了买邮票。C项意为“邮票”，符合语境。A项意为“邮箱”；B项意为“信封”；D项意为“邮编”，均与语境不符。8．A.sent B．readC．tore D．wrote解析：选D依据上文“...hesettledintoaspotnearthelivingroomwindowandsettowork.”可知，此处是指Will起先写信。故选D。9．A.settingaside B．dippingintoC．improvingon D．gettingridof解析：选B依据空后的“someessays”可知，此处表达的是，作者阅读一些文章。dipinto意为“沉醉”，符合语境。setaside意为“放置在一边”；improveon意为“改进”；getridof意为“消退”，均与语境不符。10．A.lecture B．anecdoteC．letter D．idiom解析：选C依据下文“Theywould13thedreamofletters”可知，VirginiaWoolf是世界上最宏大的书信作家之一。C项意为“信”，符合语境。A项意为“演讲”；B项意为“奇闻”；D项意为“成语”，均与语境不符。11．Amunication B．judgementC．commitment D．journey解析：选A依据下文“whattheyweretryingtosay”可知，此处是指通信变得越来越便宜并且简单。A项意为“沟通，沟通”，符合语境。B项意为“推断”；C项意为“承诺”；D项意为“旅程”，均与语境不符。12．A.consult B．knowC．think D．quarrel解析：选C依据上下文语境可知，Woolf担忧随着通信变得越来越便宜并且简单，人们会更少地思索他们想说什么。C项意为“思索”，符合语境。A项意为“询问”；B项意为“知道”；D项意为“争吵”，均与语境不符。13．A.takeup B．giveupC．makeup D．callup解析：选B依据上文“12lessaboutwhattheyweretryingtosay”可知，此处表达的是，他们会放弃与书信有关的幻想。giveup意为“放弃”，符合语境。takeup意为“起先从事”；makeup意为“弥补”；callup意为“打电话，唤起”，均与语境不符。14．A.exchange B．processC．review D．polish解析：选D依据上下文语境及空后的“theartsofthewritingmaster”可知，此处表达的是，书信是短语的润色与写作大师的艺术。D项意为“润色”，符合语境。A项意为“交换”；B项意为“过程”；C项意为“复习”，均与语境不符。15．A.excuses B．problemsC．chances D．texts解析：选D依据空后的“andemailswenowdashoffbythedozeneachday”可知，我们现在每天都在源源不断地发短信和电子邮件。D项意为“短信”，符合语境。A项意为“借口”；B项意为“问题”；C项意为“机会”，均与语境不符。16．A.suggestions B．ambitionsC．fears D．dreams解析：选C依据第三段第一句中的“worriedinherowntimethat...”可知，我们现在每天源源不断地发短信和电子邮件，这使Woolf的担忧成了现实。C项意为“胆怯 ”，符合语境。A项意为“建议”；B项意为“野心”；D项意为“幻想”，均与语境不符。17．A.betrayed B．lostC．charged D．misunderstood解析：选B依据上文“I'mnotgivingupmysmartphoneandlaptop”可知，作者是不会放弃智能手机和笔记本电脑的。故此处表达的是，假如没有每天轻击几下键盘与大众联系的便利，“我”就会不知所措。B项意为“不知所措”，符合语境。A项意为“背叛”；C项意为“要价”；D项意为“误会”，均与语境不符。18．A.warned B．preparedC．awarded D．reminded解析：选D依据上文可知，由于作者的儿子写信给他的同学这件事才提示了作者。D项意为“提示”，符合语境。A项意为“警告”；B项意为“打算”；C项意为“嘉奖”，均与语境不符。19．A.unbearable B．expensiveC．instant D．permanent解析：选C依据上文“...withafewquickkeystrokes”可知，现在的通信是即时的。C项意为“马上的”，符合语境。A项意为“难以忍受的”；B项意为“昂贵的”；D项意为“永久的”，均与语境不符。20．A.virtues B．disadvantagesC．criteria D．independence解析：选A依据上文第三段的内容可知，此处表达的是，传统的邮件仍旧有它的用处。A项意为“用处，特长”，符合语境。B项意为“不利条件”；C项意为“标准”；D项意为“独立”，均与语境不符。Ⅱ.语法填空(2025届宁夏银川一中高三模拟)TwonewsatellitesofBeiDouNavigation(导航)SatelliteSystem(BDS)1.______(send)intospaceonaLongMarch­3DcarrierrocketfromtheXichangSatelliteLaunchCentreinSichuanProvince,Chinaat2∶07a．m.onNovember19,2024.ThesatellitesenteredaMediumEarthorbit2.________(safe)morethanthreehourslaterandwillworkwith17otherBDS­3satellitesalreadyinspace.Theyarealsothe42ndand43rd3.________(member)oftheBDSsatellitefamily.Chinalaunchedthesesatelliteswith4.________aimofprovidingnavigationservicesforcountriesandregionswhichparticipateintheBeltandRoadProposalbytheendof2024.“ThisisakeystepforBDSdeveloping5.________aChineseexperimentalsystemtoaregionalandthena6.________(globe)navigationsystem，”saidYangChangfeng,chiefdesigneroftheBeiDousystem.“Thepositioning7.________(accurate)oftheBDS­3systemhasbeenimprovedto2.5metersto5meters，”saidYang.8．________(name)aftertheChinesetermforthePlough,theBeiDousystemhasbeenservingChinafor19years9.________anothersixBDS­3satelliteswillbeputintotheMediumEarthorbitfrom2024to2024.Thesystemisexpected10.________(provide)first­classservicesaroundtheglobebytheendof2024.【语篇解读】文章讲解并描述了中国放射的两颗北斗导航卫星系统的新卫星将与其他17颗已经在太空中的BDS­3卫星一起工作。1．解析：分析句子结构可知，谓语动词send与主语Twonewsatellites是动宾关系，且放射卫星这件事是过去发生的，此处应用一般过去时的被动语态。故填weresent。答案：weresent2．解析：分析句子结构可知，此处应用副词修饰动词entered。故填safely。答案：safely3．解析：依据上文中的“the42ndand43rd”可知，成员不止一个，此处应用名词的复数。故填members。答案：members4．解析：句意：中国放射这些卫星的目的是为2024年年底参与“一带一路”的国家和地区供应导航服务。theaimof是固定搭配，意为“……的目的”。故填the。答案：the5．解析：此处表示这是BDS从中国试验系统向区域发展的关键一步。from...to...意为“从……到……”。故填from。答案：from6．解析：分析句子结构可知，此处应用形容词修饰名词system。global意为“全球的”。故填global。答案：global7．解析：句意：杨长风说，BDS­3系统的定位精度已经提高到了2.5米至5米。分析句子结构可知，形容词positioning后应接名词。故填accuracy。答案：accuracy8．解析：benamedafter是固定搭配，意为“以……命名”。故填Named。答案：Named9．解析：此处表示北斗系统已经为中国服务了19年，在2024年到2024年期间，它将6颗BDS­3卫星送入中地轨道。分析句子结构可知，此处为定语从句，缺少关系副词，在从句中作地点状语，应用where引导定语从句。故填where。答案：where10．解析：expectsb./sth.todosth.是固定搭配，意为“期盼某人/某物做某事”。故填toprovide。答案：toprovideⅢ.短文改错(2025届山西五校高三联考)Inorderenrichstudents'schoollife,manyschoolsofferkindsofafter­schoolactivities.Ithinkthatparticipatedinafter­schoolactivitiesisverygoodforstudents.Therefore,everythestudentshouldtakepartinatmostoneafter­schoolactivity.Thatyouchooseisuptoyou.Anyafter­schoolactivitythatactualattractsyouisOK,forexample,asportoradrama.After­schoolactivitiesnotonlyhelpsyourelievestress,andbroadenyourminds.Aboveall,theyaregoodwithcharacterbuildingthroughtimemanagement,teamworkandstrongcompetitive.答案：Inordereq\o(∧,\s\do8(eq\a\vs4\al(to)))enrichstudents'schoollife,manyschoolsofferkindsofafter­schoolactivities.Ithinkthateq\f(participated,participating)eq\a\vs4\al()inafter­schoolactivitiesisverygoodforstudents.Therefore,everyeq\a\vs4\al(the)studentshouldtakepartinateq\f(most,least)eq\a\vs4\al()oneafter­schoolactivity.eq\f(That,What)eq\a\vs4\al()youchooseisuptoyou.Anyafter­schoolactivitythateq\f(actual,actually)eq\a\vs4\al()attractsyouisOK,forexample,asportoradrama.After­schoolactivitiesnotonlyeq\f(helps,help)eq\a\vs4\al()yourelievestress,eq\f(and,but)eq\a\vs4\al()broadenyourminds.Aboveall,theyaregoodeq\f(with,for)eq\a\vs4\al()characterbuildingthroughtimemanagement,teamworkandstrongeq\f(competitive,competition)eq\a\vs4\al().Ⅳ.书面表达(2025届贵州省贵阳市高三适应性考试)某高校的英国留学生来你校开展读书沟通活动。请按以下要点打算一篇发言稿，共享你最近读过的一本好书。1．书名及其摘要；2．共享理由。留意：1．开头和结尾已经给出，不计入总词数；2．词数100左右。Ladiesandgentlemen，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________