议论文综合阅读（原卷版）-2023年上海中考语文一轮复习

考向12议论文综合阅读

⑥）|考点解读

（一）“议论文考纲”解读

2022年上海中考语文考纲明确了学生应具备的现代文阅读能力，在议论文方面，尤其要注重培养学生

能够找出议论文的论点及分论点，理清议论文的思路、结构，重点掌握议论文中举例论证、引用论证、对

比论证的论证方法。近几年的的议论文重点考察学生对论点、论证方法、论据、议论文语言的掌握。

砌重点考向

议论文3—9分

1.概括文章的中心（3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜

的论点分论点

论点或分论点。明；

（4）语言要简洁，文意要通顺；要立

足得分。

1、概括论据要语言简洁不失要点；

、概括论据、论据作用的回答要注意格式规

理论论据12

2、论据的作用范，内容完整。

3、补写论据3、补写论据注意与分论点相符

议论文3—6分

4、论据能否被替换4、分析所给内容与原文之间的差异

的论据

5、关于论据的位置

事实论据（例如：古今中外，个人集体）

5、分析议论文的层次结构

举例论证：举……（概括事例）证

明了……（如果有分论点，则写出

举例论证它证明的分论点，否则写中心论

判断论证方法并分点），从而使论证更具体，更有说

析其作用服力。

议论文

的论证引用论证：（如果是讲道理）论证3—5分

方法引用论证T……观点，从而使论证更概括更

深入。（如果是引用）使用了引证

法，通过引用……证明……的观点，

对比论证

使论证更有说服力。（或更有趣味

性，吸引读者往下读）

对比论证：把……和……加以比较，

突出强调了……的观点。

总分式

1.判断论证结构

议论文

.分析前后段可以、梳理全文层次结构，把握文章思

的结构并列式21

换顺序路。3-5分

层进式3.将有关段落插入

对照式原文相关位置

议论文语言的严密性体现在三个方

面：准确周密，逻辑性强，形象生

1、某词能否删动。

掉；1、某词能否删掉；1、抓关键词语进行分析，体会其

论文语

2、词语的语序能2、词语的语序能否含义、感情色彩、作用等，体会议

言的严分

否调换；调换；论文语言的严密性、准确性；3—5

密性

3、句子能否删3、句子能否删去；2、分析修辞方法以及成语典故

去；的运用，体会其生动性；

3、分析句与句之间的关系，揭

示其严密的逻辑性。要注意理解概

括力强和准确严密的关键性词语。

典例引领

（2022•上海普陀•九年级期中）阅读下文，完成下面小题。

用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔,

结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明

一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击

还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。”词

学宗师”夏承素专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基

人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事,

造就了一大批各类人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的

韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。

③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱

了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目

标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，

何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、

勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，

而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；

具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始

善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落

后的志气，用一生写好一个“恒”字。

⑤鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和

见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？

1.本文的中心论点是（）

A.用一生写好一个“恒"字。

B.人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

C.行走在人生路上，又何尝不是如此？

D.古往今来，有恒者事竟成。

2.本文第①段的作用是o

3.根据文章的论证思路，完成下面的填空。

首先_______(1)

然后正面论证古往今来，有恒者事竟成。

接着________(2)

进一步0）

最后得出结论:行走在人生之路上，用一生写好一个恒字。

4.以下事实论据能否放入本文第②段？请简述理由。

达•芬奇，从小爱好绘画。他从画蛋入手，画了一个又一个，足足画了十多天。他知道1000个蛋中从

来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就

会有差异，所以，要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。经过长时期勤奋刻苦的艺术实践，

他终于创作出许多不朽的名画。

5.(2022•上海虹口•九年级期中)阅读下文，完成下列各题。

难得淡定

①有一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春

风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个

字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。

②东坡对自己的淡定是很自信的，一生坎坷，几经沉浮，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很

潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动”一语，非常满意。忙遣书

童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个"屁"字。苏轼不由恼火，过江来评理。

佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来”。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。

④淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言："天下熙熙，

皆为利来；天下攘攘，皆为利往。"乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答日；

"一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿

营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称"大树将军"。。东汉大臣甄宇

也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇

就主动牵走了最瘦小的羊，人称"瘦羊博士"。这是在利前的淡定。

⑤淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，犯水之战的捷报送到京城时，主

帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到

一般。他淡定如水，客人却忍不住问道："前方战事如何？”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”

依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲"，胜败都是过眼云烟。

⑥淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。嵇康

遭人陷害，临刑前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道："昔袁孝尼尝

从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！"说完后，嵇康从容就戮。

⑦拥有淡定情怀，才让人心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开

花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”

(1)根据文意，第④自然段的横线上填上合适的句子。

(2)根据文章内容，完成下面的填空。

本文的主要观点是。依次从①淡定是面对危险和被动局面时镇定的态度,②，③，④

几个方面展开论述。

⑶文中开头引用苏轼的词作有什么作用？

⑷下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。

金圣叹受"抗粮哭庙"案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说："割头，痛事也，快事也;

割头而先饮酒，痛快痛快！"

Q）|考点过关

（2022•上海闵行•九年级期中）阅读下文，完成下面小题

学会欣赏别人

①屠格涅夫打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题

名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四

处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的。于是，屠格涅夫

给予了极大的同情和关注。

②姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎的作

家屠格涅夫逢人就称赞你。他还说这位青年人如果坚持写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母

的信后，惊喜若狂。他本因为生活过于①而信笔涂鸦.打发心中的寂寥，并无当作家的念头。由于

名家屠格涅夫的欣赏，他一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是潜心创作，探索生活的

真谛。他最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复

活》的作者列夫•托尔斯泰。我们要学会欣赏别人，屠格涅夫欣赏托尔斯泰，使托尔斯泰得到了鼓励，得

到了发展。

③除此以外，欣赏别人还可以使自己的生活变得美好。经常欣赏别人会发现身边有太多值得赞美的东

西，生活也将因此充满七色阳光。经常欣赏别人，可以建立一种健康和谐的人际关系——在一个节奏飞快

的现代社会，在一个无暇沟通的生活环境中，这样做了，人与人之间便会多一份融洽，少一点②。

④欣赏别人，不是作廉价的吹捧，不是作无原则的夸奖。欣赏别人，也不是一种投其所好的精神按摩,

更不是一次卑躬屈膝的精神行贿。欣赏别人，应该在客观事实基础之上作出真实判断。

⑤要欣赏别人，我们还必须学会克服那种③的心态和阴暗的心理,应该培养大气派。一个始终

想着一己得失的人，一个总用戒备和提防的心理去对待别人的人，永远不可能懂得欣赏别人，更谈不上去

赞美别人。再说被别人欣赏不易而欣赏别人更加不易，你必须具备而且可以具备容人的气度，因为雨果说

过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”

6.请将以下词语的选项填入文中横线处。

A狭隘B.迷茫C.隔阂

⑴（2）（3）

7.根据文章①-③段内容，完成下面的填空。

由屠格涅夫的事例，----------------

引出观点：——

一⑷——使自己的生活变得美好

8.第④段和第⑤段的顺序不能颠倒，请分析原因。

9.（2022•上海徐汇•九年级期中）阅读下文，完成各题。

“外婆”改成“姥姥”，编改教材不必这么刻意

赵清源

①有媒体报道称，上海小学二年级的语文课文第24课《打碗碗花》（李天芳著散文），原文中的“外

婆”全部被改成了“姥姥”。

②有网友找出了去年上海市教委针对这一问题的答复：“姥姥”是普通话语词汇，而“外婆”属于方

言。

③上海语文课本的这一改动，貌似微不足道，却涉及好几个重要的语言问题。

④查询《北京方言词典》（商务印书馆1985年出版），在“姥姥”的词条下面，有这样几种解释：一

是儿童称老年妇女，如刘姥姥；二是反驳词，相当于“哼”“胡说”；三是用于坚决反对，有“任何人”

的意思，如''姥姥来了我也不给"；四是指外婆。

⑤之所以引述这段，只想说明两点：其一，外婆并不是方言，而是普通话，解释“姥姥”的时候就用

到了“外婆”。因为在词典中是不能用方言解释方言的，除非方言已经成为了通用语。其二，姥姥本来也

是方言，或者说，既是方言，也是普通话。如果说因为“外婆”是方言而不能进教材，邢么，“姥姥”也

恐有方言之嫌。

⑥而且，如果从语义上分析，“外婆”可能比“姥姥”更能清晰地表达当事人的身份。因为中国人的

称呼不仅仅是称呼，更是一种身份的确认，用称呼来标示关系的远近亲疏。比如，内亲和外戚是不同的，

内是同姓，外是不同姓。“外婆”的“外”，就是准确地表明了身份。

⑦方言和普通话到底是什么关系？

⑧事实上，方言和普通话的关系并非彼此对立，互相排斥。从历史上看，汉语言一直是双轨的，一面

是民族共同语，一面是方言。二者并行不悖。

⑨上古时代的汉民族共同语称为“雅言”，汉代称为“通语”，明清时代称为“官话”，民国初年称

为“国语”，新中国以后叫“普通话”，名异实同，本质都是民族共同语。而且共同语的形成，正是不同

方言区的人们为了沟通的高要，不断相互模仿、迁就、调整、融合而逐渐产生的。从这个角度说，没有方

言，就没有共同语。

⑩方言一旦消失，也会影响共同语的发展。因为共同语在演化过程中，在不断吸收方言的成分以丰富

自己。比知，现在普通话中的“尴尬”是从吴方言中吸收的，“煤炭”是从客家方言吸收的等。近年来，

“讨说法”“大忽悠”等方言被大众接受并进入普通话，也是方言影响共同语的明证。

⑪如上所述，普通话是各地方言共同融合的结果。

⑫更重要的是，语言文字的学习应该首先坚持尊重文本的原则。文本是由语言文字组成的文学实体，

相对于作者、世界构成一个独立、自足的系统。在这个系统中，可能富含历史的、社会的、情感的等多方

面的信息。

⑬因此，不尊重文本，对文本的任意删改，都是对原有信息系统的破坏，这文字问题，态

度问题。

⑭尊重文本是学习语文的基础，也是选编教材的基本态度。这是语文学习的内在要求，也是学好语文

的前提条件。

(1)在第⑬段横线处填入恰当的关联词()

A.既是......又是B.不是......而是

C.是还是D.不仅是更是

⑵请阅读全文填空，梳理作者的论证思路。

作者反驳教委的答复，首先借助词典义项明确：①、②;接着从语义角度提出理由“'外婆’可能

比‘姥姥’更能清晰地表达当事人的身份”，再通过论述方言和普通话的关系及文本系统的特点："③",

从而作者呼吁④O

⑶下列材料放在和段之间比较合适，理由是。

《论语》记载，孔子当时和弟子们讲《诗》《书》用的就是雅言，执行重要典礼、仪式的时候，也要

用共同语——雅言。回到家中，则讲当地方言。也就是说，共同语在公共场合使用，方言在家人之间，或

者村里乡人的相聚场合使用，这就是中华文明自古以来双轨并行的语言现象。

真题过关

（2022•上海黄浦•九年级期中）阅读下文，完成小题。

今天，我们为何读古诗？

①今天，我们为何读古诗？

②李泽厚先生在《美的历程》中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内

在心灵、思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今

短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同

那些积淀了千年的古典诗词相比，似乎少了些更有价值的审美层次。

③在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国

际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他赋诗赠

别：”九州何处远，万里若乘空“。新罗留学生崔致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深

水县尉，写下了包含诸多诗词的《中山覆簧集》，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的

博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自

信之魂。

④在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时

空胶囊，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝

去的身影共享着中国人的古老情愫。“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代

的学生，好不容易抄完了课文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放我回去吗？诗中吐露

的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”

作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常以“,”来自我激

励……百代之下，其情一也。

⑤在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互

相激发，成为后代中国人永不枯羯的力量源泉。陶渊明在田园之间，虽箪瓶屡空，却诗酒作伴，怡然自乐;

七百年后的苏东坡，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了12首与“偶像”对话的《和陶诗》，

从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村,

却仍渴望着“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对锄刀，

留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义……这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精

神。

⑥现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得

无尽的精神力量。

（选自光明网2021.12,有删改）

10.结合语境，在第④段横线中填入合适的诗句（）

A.但愿人长久，千里共婵娟。B.相顾无相识，长歌怀采薇。

C.采菊东篱下，悠然见南山。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11.本文思路清晰，论证严密。请梳理选文的论证结构，完成下面的表格。

分论点一：①

在古诗中，我们能读到"共看明月皆如

分论点二：中心论点：③

此"的永恒诗心。

分论点三：②

12.第③段画线句运用了的论证方法，其作用是0

13.下面这段文字可以作为选文哪一段的论据？加以阐述并说明理由。

长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真

如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。

（2022•上海嘉定•九年级期中）阅读下文，完成下面小题

保护用户隐私需要"规则之锁"

彭飞

①随着信息时代、智能社会的到来，如何有效保障用户的知情权、隐私权，成为一道紧迫的现实课题。

②不久前，国外某汽车品牌车内摄像头拍摄的一组高清画面引发热议。网友表示，私家车内部属于私

密空间，如果在毫不知情的情况下，在车内的一举一动都被摄像头记录下来，甚至上传云端，会让人没有

安全感。尽管相关品牌已经作出回应，但尚不足以完全消除人们的疑虑。

③实际上，不少以"智能网联”为卖点的汽车产品都有类似配置，而且还可能配备麦克风、温度检测等一

系列传感器。这些传感器是智能汽车实现人脸识别、疲劳驾驶监测、语音交互等功能的基础，也是产品的

竞争力所在。然而，无论功能如何丰富，都不能以牺牲个人隐私为代价。智能网联汽车的发展前景令人期

待，如何兼顾舒适性、便利性、安全性与用户隐私保护，是每一个汽车品牌的必答题。

④智能汽车行业所面临的问题，仅仅是移动互联时代隐私保护的一个切面，今年央视"3•15"晚会曝光

的案例中，就有一些商家未经用户同意，通过人脸识别收集用户个人详细信息，导致大量隐私泄露。手机

APP过度索取权限、智能家居存在安全漏洞等现象，更是屡见不鲜。这充分说明，隐私保护已成为关乎智能

化、信息化进一步发展的重要因素。

⑤保护个人信息，需要给用户隐私加一把更精巧、更严密的"规则之锁”。这其中，不仅包括具体法律条

文的增设、修改，也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则。比如，过去面对企业收集用户信息时，

我们基本奉行“法无禁止即可为”的原则，但在网络时代，“合法、正当、必要”"最小够用"等原则，应当成为

收集和处理用户信息的准则o不久前，有关部门出台规定，明确了39类APP的必要个人信息范围，建立信

息收集的"正面清单”；今年1月，北京、上海等城市大幅精简与新冠肺炎疫情相关的调查报告，隐去不必要

的病例个人信息，只公布必要内容，类似的制度设计与治理实践受到好评，正是由于遵循了与网络时代隐

私保护相适应的法治原则。

⑥,□网络时代的隐私侵权，与过去相比有很大不同。许多情况

下，产品服务与隐私保护之间并非完全对立，以智能汽车企业为例，如果能够在收集和使用数据的过程中

完善程序、升级技术、细化管理，就有机会实现商业利益与用户隐私保护的双赢。特别是一些平台企业，

掌握并管理着海量用户数据，能不能在数据的收集和使用中加强自律，关乎用户个人隐私保护，也关涉全

社会信息安全。未来，在为用户创造价值的同时，也守护其隐私，将成为一条重要的商业伦理；能否把隐

私保护体现在产品和服务的每一个细节中，将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标。顺应本科卓芳，

自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中，企业才能走得长远。

⑦智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护，并非无法兼得。完善制度、堵塞漏洞，确立更加明

确的规则，不断升级技术、强化监管，就能兴利除弊，充分发挥新一代信息技术的巨大优势，更好增进民

生福祉。

14.第⑥段加点词"这种趋势”具体指代

15.下列对本文思路结构划分，正确的一项是（）

A.①②/③④/⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦

C.①/②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦

16.第⑤段画线句运用了的论证方法，其作用是

17.根据上下文，填入第⑥段横线处的过渡句应为,

18.文章的②③④三段不能调换顺序，请说明理由。

（2022•上海宝山•九年级期中）阅读下文，完成各题

人贵有自知之明

①“自知之明”一词出自《老子》：“知人者智也，自知者明也。”一个严于解剖自己的人，往往是

有自知之明的。但人要做到这一点，往往是比较难的，解剖别人易，解剖自己难。所以，人们又说“人贵

有自知之明。”意思是说能清楚认识自己是最明智、最难能可贵的。

②人贵有自知之明，难的是真正了解自己，战胜自己，驾驭自己。自以为自知和真正自知不同，自以

为了解自己是大多数人容易犯的毛病，真正了解自己是少数人的明智。人生如秤：对自己的评价秤轻了容

易自卑，杼重了又容易自大。只有秤准了，才能实事求是、恰如其分地感知自我，完善自我，真正做到自

知之明。

③可现实中人们常常秆重自己，过于自信和自重，总觉得