【初中语文】期中学情评估题+2024-2025学年统编版语文七年级上册

第一学期期中学情评估一、语文积累与综合运用(35分)1．[创新题]下面是某同学以“水”和“月”这两个意象为专题整理的材料。请在横线处填写相应的名句。(10分)意象出处古诗词名句“水”《次北固山下》(1)客路青山外，________________。《天净沙·秋思》(2)______________，_____________，古道西风瘦马。“月”《观沧海》(3)______________，若出其中；星汉灿烂，若出其里。《夜上受降城闻笛》(4)____________________，____________________。《峨眉山月歌》(5)____________________，____________________。反思：通过这次整理，我回顾了已学内容，也感受到了运用专题方法整理的快乐，正如《论语》中所说：(6)“__________________，__________________？”2.阅读下面的文段，完成(1)—(4)题。(10分)韵味浓厚的年画，鲜活灵动的皮影，吴侬软语yíng绕的丝绸，穿越千年的鼓韵……非遗是人类祖先用智慧浇筑的生活，其中包含丰富多彩又有趣的内容，在当下也极具魅力。非遗文化“跨界”融入现代文化潮流，一股新的“中国风”已成设计风尚。这风尚体现在时尚大牌对传统织锦工艺、祥云图案、青绿水墨的娴熟运用，动画电影中rónɡ合传统魅力与年轻活力的视觉风格。这股“中国风”表现了鲜明的文化自信，这既是对中华传统文化的薪火相传、代代守护，又是结合现代设计理念的与时俱进、推陈出新。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)yíng()绕娴()熟rónɡ()合薪()火相传(2)文中加点词“跨界”中的“界”的意思是()(2分)A．界限B．生物分类系统中的最高一级C．一定的范围(3)下列词语的词性与“年画”相同的一项是()(2分)A．讨论 B．高高的C．也许 D．国家(4)将下面的句子改为反问句。(2分)这股“中国风”表现了鲜明的文化自信。3．学校开展“美丽合肥，你我同行”综合实践活动，请你参与，完成任务。(15分)(1)小玫同学将在学校动员大会上作主题发言，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你按要求帮助她补充、修改。(10分)生态文明建设事关中华民族的永续发展和“两个一百年”奋斗目标的实现，意义极其重大。【甲】生态环境保护只有建立在广大人民群众普遍认同和自觉自为的基础之上，就能达到预期目的和更好的效果。这就需要让生态意识和环保意识成为全民的价值理念，让全社会担负起保护生态环境的责任，使生态价值观成为人们的行为准则。同学们，为了让合肥的天更蓝、【乙】_______________、________________、花更艳，我们应该________________________________________________。①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)②请结合语境，为【乙】处补写两个短语，使文段意思完整明白。(写在下方空白处)(4分)③请为文段结尾补写两种保护环境的具体做法。(写在下方空白处)(4分)(2)下面是小勇同学搜集到的一幅漫画，请用简洁的语言表述漫画包含的信息。(5分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[一](23分)范爱农(节选)鲁迅不过爱农得到了一种新消息，却使我很为难。原来所谓“诈取”者，并非指学校经费而言，是指另有送给报馆的一笔款。报纸上骂了几天之后，王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来，第一个问题是：收不收？决议曰：收。第二个问题是：收了之后骂不骂？决议曰：骂。理由是：收钱之后，他是股东；股东不好，自然要骂。我即刻到报馆去问这事的真假。都是真的。略说了几句不该收他钱的话，一个名为会计的便不高兴了，质问我道：“报馆为什么不收股本？”“这不是股本……。”“不是股本是什么？”我就不再说下去了，这一点()是早已知道的，倘我再说出连累我们的话来，他就会面斥我太爱惜不值钱的生命，不肯为社会牺牲，或者明天在报上就可以看见我怎样怕死发抖的记载。然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：“这里又是那样，住不得。你快去罢……。”我懂得他无声的话，决计往南京。先到都督府去辞职，自然照准，派来了一个拖鼻涕的接收员，我交出账目和余款一角又两铜元，不是校长了。后任是孔教会会长傅力臣。报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然，这是很有些痛的，怪他不得。他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈()，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处()。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手，不容易淹死的。夜间独坐在会馆里，十分悲凉，又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可靠的，虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来的学费的基金，因为一经提议，即有族人来争这笔款的保管权，——其实还没有这笔款，——大家觉得无聊，便无形消散了。现在不知他唯一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。(选自《朝花夕拾》)4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()(3分)A．世故拮据漂流B．圆滑拮据飘浮C．圆滑困穷漂流D．世故困穷飘浮5．选文中，范爱农得知“我”准备去南京后，为什么既赞成，又颇凄凉？(4分)6．按要求赏析下面两段文字。(6分)(1)“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。(从描写方法的角度)(3分)(2)第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。(从加点词的角度)(3分)7．从原著看，“我”对范爱农的情感具体经历过哪几次变化？(4分)8．《朝花夕拾》这本散文集塑造了多个丰满的人物形象，除挚友范爱农以外，还有鲁迅先生儿时的保姆________________，在日本学医时的恩师________________，以及多嘴多舌且心术不正的邻居________________等。(6分)[二](15分)材料一：按照充电方式的不同，充电桩可以分为直流充电桩和交流充电桩两种。直流充电桩也就是通常说的“快充”，它能直接为动力电池充电。由于输出的电压和电流调整范围大，直流充电桩可以实现快速充电，但同时也存在成本高，且对电池寿命不利的问题。交流充电桩不能直接为动力电池充电，需连接车载充电机来充电。交流充电桩虽然功率小、充电慢，但成本低，对电池寿命几乎没有不良影响。按照应用场景的不同，充电桩又可分为公共桩、专用桩和私人桩。公共充电桩由政府机关等具有公共服务性质的机构建设，服务面向所有电动汽车车主，例如公共停车场的充电桩。而专用充电桩多为企业建造，服务对象为指定的客户或内部人员。自用充电桩为私人充电桩，安装于私人领域，不对外开放或经营收费。材料二：材料三：目前，不少新能源汽车在充电环节遇到“有车无桩”“有桩无车位”等情况，那么为何会出现这些问题呢？记者对此进行了走访调查。在某一停车场，记者看到，该停车场存在有充电桩却没有专用车位的情况。停车场内有3个车位上设有新能源汽车充电桩，而这3个车位都停放着燃油汽车，在隔壁位置上停放的新能源汽车却无法进行充电。“这些燃油车停在车位上，我们没办法充电。有时候只能等旁边的车开走了我才能充电。”一名新能源汽车车主表示，这里的充电桩数量本就无法满足周边新能源汽车充电的需求，而充电车位又长期被燃油车占据，充电存在困难。有的地方新能源汽车不方便充电，而有些停车场充电桩却长时间处于闲置状态。在另外一个停车场中，5个充电车位仅停着一辆新能源汽车。记者了解到，由于车流量较小，这里的充电桩大多数时间处于闲置状态。一位新能源汽车车主告诉记者，他是出租车司机，经常在这里充电，平时很少看到其他新能源汽车在此充电。他认为主要原因还是这里位置比较偏僻，不方便充电，无形之中造成了充电桩资源的浪费。9．根据材料，下列理解不正确的一项是()(3分)A．相比于交流充电桩，直流充电桩可实现快速充电，但会带来电池使用寿命缩短等问题。B．公共充电桩服务面向所有电动汽车车主，专用充电桩和私人充电桩都建设在私人领域，不对外开放。C．有些停车场存在充电车位长期被燃油车占据的现象，新能源汽车车主对此感到很无奈。D．如果充电桩位置偏僻，不方便充电，导致充电桩长期处于闲置状态，那么就是资源的浪费。10．仔细观察并分析材料二，分别概括三幅图表的主要信息。(6分)11．结合材料二、材料三，请你对充电桩建设提出两条建议。(6分)[三](17分)【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。(选自《宋史》)【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè)：小箱子。④薨(hōng)：古代称诸侯或大官的死叫“薨”。12．解释下列句子中加点的词。(5分)(1)四十而不惑______________________________________________(2)人不堪其忧______________________________________________(3)逝者如斯夫______________________________________________(4)博学而笃志______________________________________________(5)太祖常劝以读书___________________________________________13．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(2)及次日临政，处决如流。14．下列加点字意思和用法不同的一项是()(3分)A．传不习乎少习吏事B．三十而立温故而知新C．逝者如斯夫处决如流D．可以为师矣及为相15．【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”与【乙】文分别蕴含了怎样的道理？(5分)三、写作(55分)16．因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有安妮·莎莉文老师相伴，海伦·凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱……在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。请以《有你相伴，真好》为题，写一篇作文。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)；(2)不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名；(4)书写规范，字迹工整，不少于600字。

答案一、1.(1)行舟绿水前(2)枯藤老树昏鸦小桥流水人家(3)日月之行(4)回乐烽前沙似雪受降城外月如霜(5)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流(6)学而时习之不亦说乎2.(1)萦xián融xīn(2)C(3)D(4)这股“中国风”难道没有表现鲜明的文化自信？3.(1)①把“就”改为“才”。②示例：山更绿水更清③示例：拒绝使用一次性塑料包装袋；将生活垃圾分类后按规定投放。(2)示例：合肥某污泥处理企业环保意识淡薄，违法排放污染物，且屡查屡犯，对此，相关部门将予以严厉查处。二、[一]4.D5.这是范爱农心境的真实写照，“赞成”是因为他对辛亥革命感到失望，对局势有清醒的认识；“凄凉”是因为他对“我”的远离感到不舍和无限伤感。6.(1)运用语言描写，表现范爱农对作者来电报的期望与憧憬，同时也表达出作者对范爱农的愧疚之情。(2)“直立”即“笔直地站着或竖着”，这里的意思是笔直地竖着，“直立着”给人一种触目惊心之感，象征着范爱农傲然不屈的性格，也仿佛是范爱农对黑暗社会的最后的控诉。7.①在横滨接新来留学的同乡时，“很不满”；②东京同乡会上起了争执，生出憎恶之感；③故乡邂逅，前