部编语文六年级下册习作：让真情自然流露教材习题答案

让真情自然流露习作生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快感动欣喜若狂归心似箭激动盼望欣慰惧怕愤怒难过沮丧忐忑不安愧疚追悔莫及积极的情感体验消极的情感体验审题：你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。真情实感具体事例写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。用诚恳的态度，真实、自然地说出自己想表达的话，不说空话、假话、套话。要求：选材：真情在家庭真情在学校真情在社会……最好的朋友转学了，我很伤心课桌底板上的尖刺划破了我的新衣服，老师修理了全班的课桌爱我的奶奶生病了，我去医院看望她妈妈舍不得给自己买衣服，却大方地为奶奶购置了很多衣服开展“手拉手”活动，为山区的小朋友捐款捐物下水道堵了，邻居冒雨疏通妙招：选择一件或多件事例真实自然地表达自己的情感，所选事例必须为习作的主题服务。尽量选择只在自己或少数人身上发生的事情，可以选择普通的、平凡的小事，不必刻意求新。有时候，一件事情或一段经历中会蕴含着情感的变化，做流程图可以帮助我们梳理事情发展的过程，以便把情感变化写出来。比如：暴风雨突袭，我着急回家归心似箭看到教学楼大厅的窗户开着，想关上却觉得麻烦老爷爷行动不便，但冒雨关窗我返回教学楼关窗内心纠结愧疚难当安心事情发展情感变化综合运用多种情感表达方式。可以直接把情感表达出来，也可以把情感融入事物、景物，以及人物的语言、动作、心理等描写中。佳作赏析【写作提纲】把家乡留在心底开头开门见山，直接抒发“我”的伤感之情结尾中间点题：家乡永远留在“我”的心底用具体事例表达“我”对家乡的不舍和思念把家乡留在心底因为爸爸工作调动，所以我们全家准备搬到武汉定居。今天就是我们一家人启程的日子。在车上，爸爸妈妈显得格外高兴，一路上都在兴致勃勃地聊天。看着他们兴奋的样子，不知道为什么，我的眼眶里充满了泪水。diào通过对比，直接抒发出“我”的伤感之情。1写作时，如何选择合适的内容写出真情实感？难点突破①尽管爸爸妈妈说武汉距离家乡并不算远，坐车半天就可以到，可是我觉得这段距离很远很远。我不愿意离开我的家乡，我也从来没有离开过我的家乡。虽然家乡没有大型游乐场，没有繁华的街道，没有璀璨的华灯，但是它祥和、恬静、亲切。那里有我思念的人：朝夕相处的小伙伴，热情的摇摇车老板，温柔的小超市收银员，慈祥的卖玩具的奶奶，以及亲切的门卫张爷爷。zhāo直接点明自己思念的家乡的人。2小时候我很喜欢坐摇摇车，爷爷每天都会带我去坐。有一阵子爸爸妈妈带我出省旅游了，爷爷说，那阵子摇摇车的老板一见到他，都会问我去哪儿了，为什么不来坐。我真想念那个老板呀！想念她远远看到我便大声打招呼的热情。还有门卫张爷爷，我总到他那儿玩。门卫室冬有暖气，夏有空调，还有他自备的沙发垫，坐着是多么舒服啊！有一年春节，我画了一幅画送给他，上面写着：“新年快乐，天天开心！”他开心地哈哈大笑，连胡子都在抖动。融情于事：用两个具体事例来说明家乡人的热情、纯朴，让人心生温暖。3难点突破②车继续向前开着，很快，就看不到我可爱的家乡了，泪水涌出了我的眼眶。啊！别了，我的家乡。别了，绿树掩映的房子，还有可爱的小山坡，我仿佛还能闻到那一阵阵花香。啊！别了，美丽的小河，你像一条天蓝色的飘带，从很远很远的地方飘来，我仿佛听到你那明快、动听的流水声。啊！别了，我朝夕相处的小伙伴。每当春天百花盛开的时候，我总会记起那唤醒田间的欢声笑语……4通过内心独白表达情感：这段内心独白更加直接而强烈地表达了“我”对家乡的依依不舍之情。难点突破③车在高速路上飞速前进着，耳边的风呼啸着。我手里拿着好朋友送给我的礼物——一幅画。这是一幅美丽的图画，有小河、小山坡、农田、学校……在画的右上角还写着一行字：永远的家乡。5选择合适的材料表达情感：写告别家乡，可能有很多事情可写，这里选择了好朋友送画这件事，把离别的伤感突显了出来。难点突破④是啊，家乡的一幕幕，像一首首美妙的诗，像一段段被定格的电影胶片，将永远留在我的心底。6比喻：写出了家乡的美和家乡在“我”心里的地位。【名师点评】本文通过写“我”对往事和家乡美景的回忆，抒发了“我”