三年级语文下册第四单元主题阅读新人教版

Page1第四单元主题阅读自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发觉，自然界是一座奇异的活时钟。细致视察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发觉它们各有一张时辰表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在早晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药起先争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，漂亮的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花静静地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地起先吐香；月光花在皎洁的月夜里，似乎美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就起先啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神奇的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1.【词语理解】文中比方老鼠打算策划进攻或打算捣乱破坏的词语是（）。A.不声不响B.巡逻C.蠢蠢欲动D.拜望2.【分析理解】下列说法不正确的一项是（）A.同一天中，各种花儿开放的时间不同。B.动物和植物都有“生物钟”。C.太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。D.猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。3.【品析句子】读句子，做练习。（1）第2自然段中省略号的作用是（）A.表示话被打断，没有说完。B.表示列举的省略。C.表示说话断断续续。D.表示引文的省略。（2）比较下面的句子，说说哪一句更好，好在哪里。①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.【内容理解】依据短文内容，选择正确答案的序号填空。（1）全文都是围绕（）这句话来写的。A.公鸡报晓，是人们所熟知的B.正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”C.留心看看大自然里的生物活动，你会发觉，自然界是一座奇异的活时钟D.这个神奇的生命之钟，就叫“生物钟”（2）下列对第2自然段内容概括恰当的是（）A.各种花儿开放和凋谢的时间不相同。B.自然界中花儿的种类特别多。C.各种花儿必需按依次开放。D.各种花儿都像人一样生活。材料一：珙（ɡǒnɡ）桐又名“鸽子树、水梨子”，是落叶乔木。叶子广卵形，边缘有锯齿。花杂性，由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙（huì），盛开时如同满树群鸽栖息，被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质，椭圆形或矩状卵形，表面紫色，有黄褐色小斑点。材料二：蟑螂亦称“蜚蠊（lián）”，为腐食动物，喜昼伏夜出，居住在洞窟内。经得起酷热及寒冷的考验，至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时代。依据化石证据显示，原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发觉的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发觉的蟑螂，与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的改变，但生命力和适应力却越来越强，始终繁衍到今日，广泛分布在世界各个角落。1.【理解文本】以上阅读材料中提到的“活化石”包括（）。A.银杏B.珙桐C.蟑螂D.以上都是2.【提取信息】依据材料内容，回答下列问题。（1）珙桐被称为“中国鸽子树”的缘由是：____________________________________________________________________________________________________________。（2）蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，却没有像恐龙一样灭亡的缘由是：__________________________________________________________________________________。3.【发表看法】地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”，我们能做些什么呢？（言之有理即可）___________________________________________________________________________

第四单元主题阅读参考答案类文阅读1.C2.D3.（1）B（2）第②句更好，第②句运用拟人的修辞手法介绍了花草的开放和昆虫的活动，使句子更生动、精确、好玩。4.（1）C（2）A非连续性文本阅读1.C2.（1）花形似