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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页吉林师范大学
《基础生态学》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在草原生态系统中,以下哪种动物的活动对草原土壤的通气和肥力有促进作用?A.蝗虫B.田鼠C.蚯蚓D.蜘蛛2、生态系统的物质循环包括碳循环、氮循环、水循环等。在碳循环中,下列哪个过程能将大气中的二氧化碳固定到生物体内?A.呼吸作用B.分解作用C.光合作用D.燃烧作用3、在农业生态系统中,病虫害的防治是一个重要问题。以下哪种防治方法属于生物防治?A.使用农药B.引入害虫的天敌C.培育抗病品种D.对农作物进行套种4、在研究种群的年龄结构时,以下哪种类型表示种群处于增长型?A.幼年个体少,老年个体多B.各年龄期个体比例适中C.幼年个体多,老年个体少D.没有幼年个体5、在分析生态系统的生物地球化学循环时,以下哪种循环属于气体型循环?A.氮循环B.磷循环C.钾循环D.钙循环6、在湿地生态系统中,以下哪种植物对于净化污水中的重金属有较好的效果?A.芦苇B.菖蒲C.水葱D.香蒲7、在城市生态系统中,以下哪种景观元素对于缓解城市热岛效应有重要作用?A.高层建筑B.水泥道路C.城市公园D.工厂烟囱8、在海洋生态系统中,浮游植物是初级生产者。以下哪种环境因素对浮游植物的生长和分布起着最为直接的限制作用?A.盐度B.营养盐浓度C.水深D.海浪9、在生态系统的物质循环中,碳循环起着至关重要的作用。以下哪个过程不是大气中二氧化碳的主要来源?A.呼吸作用B.化石燃料的燃烧C.火山喷发D.光合作用10、在研究种群的逻辑斯蒂增长模型时,以下关于环境容纳量(K值)的说法,哪一个是准确的?A.K值是固定不变的B.种群数量达到K值时不再变化C.K值会随着环境条件的改变而变化D.环境阻力对K值没有影响11、在分析生态系统的营养级时,以下关于营养级能量传递效率的描述,哪一项是正确的?A.营养级之间的能量传递效率通常在50%以上B.能量传递效率会随着营养级的升高而逐渐提高C.不同生态系统中同一营养级的能量传递效率相同D.能量传递效率一般在10%-20%之间12、在一个湿地生态系统中,湿地的净化功能主要依赖于以下哪种生物过程?A.植物的光合作用B.微生物的分解作用C.动物的呼吸作用D.水体的自然沉淀13、在一个湖泊生态系统中,过度捕捞鱼类可能会导致水藻大量繁殖,湖水水质恶化,这体现了生态系统中的哪种关系?A.竞争关系B.共生关系C.捕食关系D.食物网关系14、全球气候变化对生态系统产生了深远的影响,以下哪种气候变化现象可能会导致海平面上升?A.温室效应增强B.臭氧层破坏C.酸雨D.大气污染15、在农业生态系统中,大量使用农药和化肥会对生态环境产生负面影响。以下哪种影响是长期使用农药可能导致的?A.土壤板结B.水体富营养化C.害虫抗药性增强D.生物多样性增加16、以下哪个是生态系统的生态系统服务功能价值评估的应用领域?A.生态保护规划、资源管理、环境影响评价B.经济发展规划、产业布局、区域发展战略C.社会发展规划、公共政策制定、可持续发展评估D.以上都是17、以下哪个是生态系统的生态足迹?A.人类活动对生态系统的影响程度B.生态系统能够提供的资源和服务量C.人类对自然资源的需求与生态系统承载力的比较D.以上都是18、种群是生态学研究的基本单位之一,对于一个有限环境中的种群增长,通常会呈现出哪种增长模式?A.指数增长B.逻辑斯蒂增长C.线性增长D.无规律增长19、在一个热带雨林生态系统中,藤本植物十分丰富。藤本植物的大量存在对热带雨林的生态系统功能有何重要作用?A.增加森林的木材蓄积量B.促进物种之间的竞争C.提高森林的光照利用率D.减少森林的水土流失20、在一个生态系统中,以下哪种因素会影响生态系统的生产力,例如植物的光合作用效率?A.光照强度B.温度C.二氧化碳浓度D.以上都是二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)论述荒漠生态系统中的荒漠生态系统的土壤盐渍化治理,分析土壤盐渍化对荒漠植被生长的限制。2、(本题10分)城市公园作为城市生态系统的重要组成部分,对于改善城市居民的生活质量具有重要作用,分析城市公园的生态功能及设计原则?3、(本题10分)详细说明湿地生态系统中的湿地生态系统文化服务功能,分析如何提升湿地生态系统的文化价值。4、(本题10分)详细说明水域生态系统中的水生生态系统的食物网结构和动态变化,分析人类活动对水生食物网的影响。三
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