综合检测卷（一）-2024年高考语文二轮复习（新高考专用）（原卷版）

综合检测卷（一）

语文

本卷满分150分，考试时间120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位

置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案

标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，

将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共35分）

（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

在西方，人们都习惯于把西方的现代化当作是现代化的唯一形态，要么接受，

要么就是拒绝现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十

大胜利召开，“中国式现代化”成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中

国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，现代化是人类社会发展的共同目标,

中国式现代化道路是中国共产党团结带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的

历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本上区别于西方现代化，

是人类文明新形态。

中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深厚的历史渊

源、文化根基。与西方长期以来“国强必霸”和“非此即彼”的二元对立观念不

同，中华优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念，从天下的宏阔视野

去理解、观照世界，把世界和万事万物看成一个“共生”的过程，从而超越了自

私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的“以人为本”“民贵君

轻”的民本思想，注重人的价值。中华传统文化中的“不患寡而患不均”的社会

理想，注重社会公平正义。中华优秀传统文化中的“天人合一”，注重自然价值。

中国式现代化道路反对西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺

牲他人利益满足自己私利的唯我独尊观点，从历史话语上破除了西方中心主义的

藩篱，升华了中国式现代化道路的文化根基。

和西方发达国家现代化“串联式”的过程不同，中国式现代化遵循“并联式”

现代化逻辑。“串联式”的现代化发展中，工业化、城镇化、农业现代化、信息

化是依次顺序发展，而“并联式”现代化中的工业化、信息化、城镇化、农业现

代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方发达国

家发展到目前水平经历了200多年的时间。中国要把“失去的二百年”找回来，

必须超越沿着西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须发挥后发优势，

立足中国实际，走自己的路，全面推进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时

间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃至数百年的发展历程，并

不断从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”。

当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联

式”发展战略，还涉及“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国

特色方案。它让想发展、要发展的国家认识到：坚持走符合自身国情的发展道路

是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展早期红利，西方资本主义国家

控制了现代化话语霸权。国际学术界很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现

代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选题，

历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样

性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通

向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准正确方向、遵循客观规律，走好

自己的路，就一定能够实现现代化。

（摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》）

材料二：

中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华

民族的重要载体。作为青年，我们应该用心用情向世界讲好中国式现代化故事，

阐释好中国式现代化道路的世界意义，会增进国际社会对中国特色社会主义的认

知认同。

中国式现代化道路是中国人民在漫长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上

通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际舆论以及主导国际事务、维护

本国利益，是新时代摆在我们面前的一项重大课题。面对严峻复杂的国际形势和

巨大的风险挑战，我们必须保持战略定力，加强国际传播能力建设，全面提升国

际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，让世界更好

地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。在客观“陈情”

的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世界看到人类文明新形态

为世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量；栗打造高素质全媒体国际传播队伍，

充分用好“外脑外嘴”，凝聚国际传播“Z世代”（指出生年代在1995——2010

年之间的青年群体，也被称为“95后”）青春力量，守正创新讲清楚中国式现

代化道路的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，为全面建设社会主义现代

化国家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。

（摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》）

1.（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为

它根植的中华优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。

B.西方发达国家体现的是“串联式”现代化过程，依照工业化、城镇化、农业

现代化、信息化的顺序发展的。

C.中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，主要是指采取了“一

带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。

D.用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的世界

意义，增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同，是我们当代青年人的

责任。

2.（3分）根据材料，下列说法不正确的一项是（）

A.材料一中，作者解释了“串联式”现代化和“并联式”现代化的不同，然后通

过发展历程对比，证明了中国式现代化的正确性。

B.由材料一可知，很长时间以来，人们都一直认为其他国家只有沿着西方发

达国家现代化发展道路亦步亦趋才能实现现代化。

C.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也

是新时代摆在我们面前的一项重大课题。

D.材料二中，作者首先阐释了中国式现代化故事的重要意义，然后指出了讲

好中国式现代化故事的原因和方法。

3.（3分）结合材料内容，下列选项中不能用来证明材料一观点的一项是（）

A.我国有世界上规模最大的高速铁路网，但在一些经济欠发达地区、少数民

族聚居区还常态化保留多对公益性“慢火车”。

B.安徽省黄山市聚焦产业丰美、环境优美、乡风纯美、社会和美、生活甜美

的“五美”目标，全方位推进美丽乡村建设。

C.韩国针对人口分布极不均衡的国情，确立“新村运动”和小城市相对均衡发

展的格局，让韩国最大限度实现区域均衡发展。

D.美国总统拜登签署总额高达2800亿美元的《芯片和科学法案》，以帮助

美国在生产先进芯片方面独占全球价值链高端。

4.（4分）中国进入“二十大时间”后，“中国式现代化”一词引起国际社会广泛关注。

请结合材料一说出“中国式现代化”的特点。

5.（4分）在今年两会上，有3名“Z世代”代表首次亮相，假如你是其中一名代表,

就“对外讲好中国式现代化故事”提交建议，请结合材料列出你的建议提纲。

（本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

最后一颗子弹

张建春

老洪在日本鬼子挺着刺刀包围上来时拉响了手榴弹，血肉横飞。老洪壮烈牺

牲，小鬼子也倒下了四五个。

就在拉响手榴弹前的一瞬间，老洪用肩膀狠狠地撞了下身边的四份子，塞给

了四份子一颗子弹。四彷子在老洪的撞击下，顺着山坡一路滚了下去，醒来时残

阳似血，战场已归于平静。

这是一场兵力悬殊的阻击战——老洪带领着十多个战士，坚守在山坡上，阻

击数倍于己的日本鬼子，为团部机关的转移争取时间。战斗异常激烈，从早上开

始。太阳西斜时，阵地上只剩下老洪和四份子。

醒来的四份子大声哭喊，疯了一般向山上冲去，他要找老洪和战友们。

①只有硝烟和血，一地的草木都焦加蜷曲。

四份子找了根棍子，将自己快散架的身体支撑起来，把目光投向越来越黑的

天际。

四份子被腰间的硬物珞了一下，顺手一摸，想起来了，是老洪在最后的关头

塞给他的一颗子弹。

四份子的心又一次颤抖，他对着升起的月亮一再打量老洪塞给自己的子弹。

子弹在月光下闪着黄澄澄的亮光。

月亮浑圆，天幕低垂，似乎快贴到地面上了。

四份子放声大哭。一队战士就只剩下自己一个人了，要不是老洪狠命地撞开

他，他也会和老洪一■样血肉溅满山坡。

四份子用子弹的尖头狠狠地向胸口戳去，疼痛唤醒了他。他拖着重重的身体，

一步步向北，向北。老洪说过，大部队要向北转移，北边有根据地，有家。

四份子找到了大部队。作为阻击战的唯一幸存者，四份子成了英雄。

四份子跟随大部队继续与鬼子作战，他一次次冲锋陷阵，像狮子一样勇猛,

成了名震一时的猛将、虎将，也成了一位战斗指挥员。

在战场上，枪炮停息的间隙，四份子总要把藏在怀里的老洪塞给他的子弹掏

出来，深情地抚摸。他不止一次地揣摩老洪最后关头塞给他子弹的意思，始终迷

迷茫茫的，不敢确定。

四份子记得，老洪牺牲前，在战斗间隙也是爱把玩子弹的——他将一颗黄澄

澄的子弹擦来擦去，用手擦，用衣襟擦，有时还吐口唾沫使劲擦，擦完再小心地

揣进怀里。老洪塞给他的子弹是平时擦拭的那颗吗？

四份子有过一个想法，他以为老洪是把子弹当作了种子——阻击敌军的战士

都牺牲了，仅剩下四份子，四份子便是种子，剩下的最后一颗子弹也是种子。

②四份子以为找到了答案，唯一的答案。

几乎是和老洪一样，四份子接到了一道死命令——阻击进犯的日本鬼子，掩

护机关转移。

战斗打响了，鬼子一次次向四份子率众守卫的阵地进攻。鬼子被打下去，再

进攻。再进攻，再阻击。子弹横飞。刺刀拼弯了，砸直了，再拼杀。四份子和战

士们没有一个再种。

战士们一个个牺牲，弹药消耗殆尽，最后的阵地上仅剩下一面残破的旗和四

份子一个人。鬼子哇哇叫着冲了上来。阵地上，四份子找不到一颗子弹，他突然

想起怀中还有那颗老洪塞给他的子弹，四份子撕破衣襟将子弹按入枪膛。

四份子对天狂笑，将枪口对准了太阳穴。四份子忽然又找到了一个关于这枚

子弹的答案：老洪塞给他的是一枚“光荣弹”。

就在四份子要扣动扳机之时，他的身后响起了啜亮的军号，援军到了……

之后的日子，四份子怀揣老洪塞给他的那颗子弹南征北战。部队开赴朝鲜时，

他也随身带着这子弹。

四份子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作：用手擦，用

衣襟擦，再吐口唾沫使劲擦……日久天长，弹壳似乎变薄了，却更加光亮炫目。

九十五岁的四份子走完了自己的一生，临终前把子弹留给了孙子。子弹的故

事他讲了许多遍，但他一直没告诉后人，老洪是自己的亲生父亲。

③四彳牙子是作为父亲的老洪留下的种。

四份子的孙子把四份子留下的子弹交给了当地博物馆，作为红色文物保存。

6.（3分）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“鬼子被打下去，再进攻。再进攻，再阻击。子弹横飞。刺刀拼弯了，砸

直了，再拼杀”，表现了战士们奋勇杀敌、不怕牺牲的决心。

B.作者通过老洪在战争间隙擦拭子弹的一系列描写，暗示了老洪塞给四份子

的子弹就是他平时擦拭的那颗，这是一种传承，也是一种期望。

C.四份子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作，这其中既

有对当年战争生活的追忆，也饱含着对老洪的深切怀念。

D.四份子怀揣子弹南征北战，到朝鲜战场上也随身带着，因为这么多年四份

子已经习惯了，这颗子弹也变成了他在战场上的护身符。

7.（3分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“最后一颗子弹”是线索，贯穿老洪和四份子两代人的战争生活，使情节更

加集中。

B.句子①语义上与上下文段紧密相连，但单独成段，极力渲染了战后的凄惨

与悲凉。

C.四份子曾猜想自己和子弹是老洪留下的种子，句子②中“以为”却暗示这个

想法是错的。

D.句子③中的“种”，既照应了上文“老洪是自己的亲生父亲”，也寄寓了父亲

的期望。

8.（6分）标题“最后一颗子弹”寓意深刻，请结合文章内容分析其含意。

9.（6分）读书小组要为此文写一则文学短评，经讨论，提出一组关键词“青春•革

命•传承”，请围绕关键词写出你的短评思路。

二、古诗文阅读（共35分）

（本题20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

四国为一，将以攻秦。秦王召群臣宾客六十人而问焉，日：“四国为一，将

以图秦，寡人屈于内，而百姓靡于外，为之奈何？”群臣莫对。姚贾对日：“贾愿

出使四国，必绝其谋，而安其兵。”乃资车百乘，金千斤，衣以其衣，带以其剑。

姚贾辞行，绝其谋，止其兵，与之为交以报秦。秦王大悦，贾封邑千户，以为上

师。韩非知之，怒日：贾以国之宝外自交于诸侯且梁监门子尝盗于梁臣于赵而逐

与其同知社稷之计非所以厉群臣也王召姚贾而问日：“吾闻子以寡人财交于诸侯,

有诸？"对曰:“有。”王日：“有何面目复见寡人？”对日：“曾参孝其亲，天下愿

以为子；子胥忠于君，天下愿以为臣；贞女手芍，天下愿以为妃。今贾忠王而王

不知也。贾不归四国，尚焉之？使贾不忠于君，四国之王尚焉用贾之身？纣闻谗

而杀其忠臣，至身死国亡。今王号谗，则无忠臣矣。”王曰：“子监门子，梁之大

盗，赵之逐臣。”姚贾日：“太公望，齐之逐夫，朝歌之废屠，子良之逐臣，棘津

之雄不庸，文王用之而王。管仲，其鄙人之贾人也，南阳之弊幽，鲁之免囚，桓

公用之而伯。百里奚，虞之乞人，传卖以五羊之皮，穆公相之而朝印或。文公用

中山盗，而胜于城濮。此四士者，皆有垢丑，大诽天下，明主用之，知其可与立

功。使若卞随、务光、申屠狄，入主岂得其用哉！故明主不取其7于，不听其非，

察其为己用。故可以存社稷者，虽有外诽者不听；虽有高世之名，无咫尺之功者

不赏。是以群臣莫敢以虚愿望于上。''秦王日：“然。”乃可复使姚贾而诛韩非。

（节选自《战国策•秦策五》）

10.（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.贾以国之宝/外自交于诸侯/且梁监门子/尝盗于梁/臣于赵而逐/与其同知社

稷之计/非所以厉群臣也/

B.贾以国之宝/外自交于诸侯/且梁监门子尝/盗于梁/臣于赵而逐/与其同知社

稷之计/非所以厉群臣也/

c.贾以国之宝/外自交于诸侯/且梁监门子尝/盗于梁/臣于赵而逐/与其同知社

稷之计非所/以厉群臣也/

D.贾以国之宝/外自交于诸侯/且梁监门子/尝盗于梁/臣于赵而逐/与其同知社

稷之计非所/以厉群臣也/

11.（3分）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.上卿，古代官阶。三代时，天子、诸侯国皆设卿，分上中下三等，上卿

为最高等级。

B.“贞女工巧”中的“工巧”与《离骚》中“固时俗之工巧兮”的"工巧”含义不同。

C.“今王听谗”的“听”指听信，与《陈情表》中“听臣微志”的“听”含义相同。

D.西戎，古代对西北少数民族的总称，最早分布在黄河流域，春秋时分属

秦晋等国。

12.（3分）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.四国联合，将要攻打秦国，秦王召集大臣和宾客商议对策，姚贾表示愿

意替秦王出使四国，一定能破坏他们的阴谋，阻止战事发生。

B.姚贾出使四国，不仅瓦解了四国攻秦的战略，而且还与之建立了友好外

交关系，秦王十分高兴，对他大加赞赏，却招致韩非的不满。

C.姚贾在面对秦王质问时，指出纣王曾经听信谗言滥杀忠臣，以至身死国

灭，如今秦王也听信谗言怀疑大臣，恐难再有忠臣为国出力。

D.面对秦王对自己出身的污蔑，姚贾指出，管仲、百里奚和中山盗等人虽

然出身卑微，为人不齿，但都得明主重用，建立了不朽功勋。

13.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃资车百乘，金千斤，衣以其衣，带以其剑。

（2）王召姚贾而问曰：“吾闻子以寡人财交于诸侯，有诸?

14.（3分）姚贾成功游说四国却深陷信任危机，他是怎样化解并赢得秦王信任的？

请简要概括。

（本题9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。

送山甫①铃试②二首并寄强甫（其一）

刘克庄

二昆南北各驱驰，季复随群试有司。

蕃衍皆因先世积，荒嬉端为乃翁慈。

争名古有笞儿语，任运吾无责子诗③。

万一原夫能末缀，采蒲裹粽待归期。

【注】①山甫：山甫、强甫均为诗人的儿子。②铿试：王安石变法时改革了选官

制度，规定自熙宁四年（1071）起，钱试不再考试诗赋，而是代之以试断公案、

时议或律义，合格者方可到地方任官。③责子诗：陶渊明曾作《责子》诗，诗中

列数儿子们的不足，结尾有云：“天运苟如此，且尽杯中物。”

15.（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.山甫、强甫兄弟二人各在一方，山甫参加钱试，诗人写此诗相赠。

B.颈联“争名”与“任运”构成对比，二者并举更能凸显出诗人的态度。

C.诗人在尾联宽慰山甫万一钱试没有选中，依然采蒲裹粽等其归来。

D.此诗力避说教，十分亲切自然，字里行间可见诗人对儿子的关怀。

16.（6分）“荒嬉端为乃翁慈”和“任运吾无责子诗”二句有何深意？请简要分析。

17.（本题6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中，秦始皇横扫天下之后，为了愚弄百姓、禁锢文化，竟

（2）《五代史伶官传序》中“,”两句话与“生于忧患,

死于安乐”表达的意思相近。

（3）《锦瑟》中的“,”两句，作者用阴阳冷暖的不

同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

三、语言文字运用（共20分）

（本题H分）阅读下面的文字，完成下面小题。

2022年11月20日联合国气候峰会落下帷幕，中国气候专家潘家华表示，中

国要实现零碳，应循序渐进，不能①。

可再生能源为真正实现零碳提供了可能：2010年以来，中国光伏企业异军突

起，尽管面临欧美国家的围攻与打压，但仍发展得②.截至2021年底，中国

光伏产业组件产量始终居世界首位；当各个国家都在开展纯电动汽车的应用与推

广时，中国的纯电动汽车产量已经占了全世界产量的60%以上，纯电动公交车产

量也占全球产量的98%;我国于20年前起步10年前开始提速的被誉为比黄金还

要稀缺的潜力股的六大风电顶尖企业将以“风”“光”无限的姿态迎来新风口。

潘家华认为，中国这10年应对气候变化的成就是③的。对于中国来说，

碳中和是反映和体现生态文明建设成效的“牛鼻子”“试金石”，实现净零碳最有效

的方式是“切换赛道”，这远比“弯道超车”更为有效。虽然各国针对气候治理问题

吵闹不休，但我们始终都在推动碳中和的进程。碳中和之路，尽管会荆棘丛生，

崎岖坎坷，但我们要义无反顾，勇往直前！

18.（3分）请在文中横线处填入恰当的成语。

19.（4分）请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量

增删词语，但不得改变原意。

20.（4分）文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表

达效果。

（本题9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

“双碳”（碳达峰、碳中和）是涉及我国发展的重要议题。在现实生活中，

发电厂烧煤、汽车燃油产生的二氧化碳排到大气中，让“天上”的二氧化碳越来

越浓，导致地球的热量无法向太空扩散，地球的气温便会越来越高。

如果我们使用了可再生能源，