家长对家教的评语

家长对家教的评语篇1：家长对老师评语

1.学期学习上有较大的进步，自学力量增加，课外书阅读量也有增加，理解力量及分析力量也有所提升。另外，在奥数学习上比较突出。但在性格上的弱点依旧特别明显，尽管多方教育，但仍旧未能有明显好转，也请老师费心。

2.孩子本学期的进步离不开老师的指导，特别感谢老师。但是我家孩子有时候爱好并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不顽强了，盼望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且顽强起来!扫瞄完幼儿园家长写给老师的评语，别忘了与伴侣们共享咯!

3.你工作负责，责任心强，干工作样样精彩。

4.你是一个学问丰富的老师。

5.你说话的水平很有特色，很吸引同学。

6.你时刻提示同学留意平安，同学的身心健康，欢乐成长。

7.你爱岗敬业，对工作仔细负责。

8.你对同学爱护入微，从不因私事面不顾同学的安危。

9.你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主公平的和-谐的师生关系。

10.你教学严谨，仔细，不断的机理学深

11.鬃老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。

12.鬃老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

13.鬃老师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。

14.鬃老师，你用什么方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

15.鬃老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

16.鬃老师，我很观赏你。

篇2：家长对老师评语

1.你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

2.你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

3.你是一位严格要求孩子的好老师。

4.老师，你滋润了我的孩子，我将永久感谢你。

5.老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

6.“亲其师，信其道。”无论孩子面临的是什么样的老师，作为家长，我们要引导孩子理解老师敬重老师，这不仅仅对孩子在学校的学习有利，更是培育孩子以后走向社会的必备的素养家长给老师的评语家长给老师的评语。现在的社会是一个多元化的社会，每个人都可能会面临和各种各样的人打交道。老师不是圣人，也是优点和缺点并存，不行能方方面面都做的完善无缺，让每个同学和家长都感到满足。假如孩子因老师对自己评价不当，而产生敌对心理，受损害的还是孩子。当然，理解敬重不是完全接纳，不是屈从，而是换角度思索而取得自己心理的平衡，使自己不受损害。

7.开学后，有一天他兴奋的回来说他的物理考了分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不信任我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会信任的。不久，又考物理了，他回来说考了，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，连续努力哈。他说，你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说：成果有假，我们班不行能考到的，还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他，他还真是在复习物理。

8.你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。

9.你是一个学问丰富的老师。

10.你说话的水平很有特色，很吸引同学。

11.xxxx年寒假孩子过得很充实。既能乐观参加体育熬炼(篮球羽毛球等训练)，又能仔细读书和学习。值得表扬的是，孩子在假期乐观参与了市里的观鸟竞赛活动，不仅增长见识，更加深了环保意识。盼望孩子新的学期学习进步外，能够以身作则实践环保及主动关心他人。

12.无论是老师错了，还是孩子错了，都要把事实真相自己的想法讲出来

13.这

14.鬃老师，你真是个好老师。

15.孩子交到你手中，我很放心!

16.老师，你辛苦了。

17.孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

18.星期天，你的作业很好!

19.你很关爱同学!

20.你很细心!

篇3：家长对老师评语

1.从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，老师。

2.你布置作业的形式多样，爱好/强，孩子爱做，我也乐看。

3.你对家长和气可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

4.你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观看到了。

5.你真了不起，最终把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

6.你对孩子一视同仁，让我很感动。

7.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。

8.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。

9.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

10.老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。

11.老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

12.老师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。

13.老师，你用什么方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

14.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你老师。

15.老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

篇4：家长对老师评语

1.李老师治学严谨，对同学严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导同学进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。

2.上课时，李老师能够从同学实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动同学学习的乐观性，使同学在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，关心我们形成正确的世界观。

3.李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李老师清楚的讲课思路及深化浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

4.信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的爱好及留意力。老师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。

5.课堂中，李老师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关怀，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

6.我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发同学无限爱好。这也是李老师的课到课率极高的缘由之一，李老师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有爱好，有目的地集中精力听两节课，学到学问。

7.李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保同学听懂，充分利用黑板推理，演算比较清楚，易于让同学接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给同学起到模范表率作用。

8.最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且经常对同学进行政治教育，开导同学，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。

9.李辉老师作为我们信号与系统的授课老师，对工作仔细负责，一丝不苟，对同学因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的爱好。

10.李老师采纳多媒体帮助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上老师的思维。李老师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成果得到了较大的提高。

11.李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和同学的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。

12.李辉老师担当课程老师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默风趣，课堂气氛非常活跃，讲课有特色，很受同学欢迎。

13.李辉老师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使同学接受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。

14.李老师对同学课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确     的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。

15.李老师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得同学好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的老师!

篇5：家长对老师评语

1.你教学严谨，仔细，不断的机理学深

2.××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。

3.××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

4.××老师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。

5.××老师，你用什么方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

6.××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

7.××老师，我很观赏你。

8.××老师，你真是个好老师。

9.孩子交到你手中，我很放心!

10.老师，你辛苦了。

11.孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

12.星期天，你的作业很好!

13.你很关爱同学!

14.你很细心!

15.你想得很周到。

16.孩子们都是你教好的。

17.你和我们一样关怀孩子，感谢你老师。

18.你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

19.×老师，把课堂还给同学，自主合作探究。

20.留意以同学为主，共性教学合作学习。

篇6：家长对老师评语

1.信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的爱好及留意力。老师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。

2.课堂中，李老师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关怀，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

3.我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发同学无限爱好。这也是李老师的课到课率极高的缘由之一，李老师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有爱好，有目的地集中精力听两节课，学到学问。

4.李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保同学听懂，充分利用黑板推理，演算比较清楚，易于让同学接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给同学起到模范表率作用。

5.最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且经常对同学进行政治教育，开导同学，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。

6.李辉老师作为我们信号与系统的授课老师，对工作仔细负责，一丝不苟，对同学因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的爱好。

7.李老师采纳多媒体帮助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上老师的思维。李老师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成果得到了较大的提高。

8.李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和同学的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。

9.李辉老师担当课程老师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默风趣，课堂气氛非常活跃，讲课有特色，很受同学欢迎。

10.李辉老师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使同学接受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。

11.李老师对同学课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确     的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。

12.李老师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得同学好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的老师!

13.老师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深化，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。

14.你的课堂语言，表情，动作充分体现民主公平的和谐的师生关系。

15.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的爱好增加了许多。成果提高了。你的平易近人和他们都成了知心伴侣，特别感谢你。

篇7：家长对幼师评语

1.这学期，我的孩子成果有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。

2.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

3.你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

4.你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

5.你是一位严格要求孩子的好老师。

6.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

7.你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。

8.你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主公平的和-谐的师生关系。

9.你教学严谨，仔细，不断的机理学深

10.不但教给同学如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

11.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的爱好增加了许多。成果提高了。你的平易近人和他们都成了知心伴侣，特别感谢你。

12.你好，我儿子的语文成果进步很欢乐，我感到很满足。

13.你对孩子一视同仁，让我很感动。

14.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。

15.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。

16.你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了盼望的光线。

17.天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

18.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

19.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

20.每个孩子都是进展中的个体，假如老师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，假如老师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子确定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪慧绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌高校”一类评价，家长也只能一笑置之。由于给七八岁十几岁的孩子下终身性定论肯定是不科学的。

篇8：家长对幼师评语

1.比如一个孩子很自卑，到处退缩服从，一般不行能争强好斗，惹是生非，老师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的确定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到订正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，经常坚持己见与老师争论，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品德来评价。

2.据了解，该校去年首次采纳这一新的评价体系，有位老师没有通过同学的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有位老师没有通过。该校一些老师说，平常长期习惯了考同学，现在让同学考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。

3.从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一班级的伴侣有一天向我诉苦：“从学校毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢”

4.中考结束了，女儿欣欣的成果让我进退两难——分，有可能连一般高中都考不上。我心焦如焚却又毫无方法。冷静地回顾欣欣这三年的学校生活，不行否认，是自己的不当评价处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习对老师失去了热忱，学习也丝毫不见进步了。

5.我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了爱好，现在成果比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有%胜利的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱好。

6.现在的老师队伍中，有些老师对教育工作布满了肤浅的爱，对同学仔细负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对同学在精神层面上关怀爱惜，不能做到因材施教，同学出了问题，就埋怨同学笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责埋怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公正了。

7.老师也是一般人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师心情化较强，兴奋时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是老师对同学评价不当的缘由所在。

8.比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒适，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的留意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的状况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，有意不完成等等，找到了问题真正的缘由所在，才能想出解决的好方法。

9.面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的进展，什么形式孩子更简单接受。孩子的成长转变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有急躁，能掌握自己的心情，在冷静观看中查找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。

10.假如真是老师错怪了孩子，还要想方法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓舞劝慰能给孩子以很大的精神力气。有位家长说“既然我不能阻挡别人不对我做任何不公正的批判，我却可以做一件更重要的事：打算是否要让我自己受到那不公正批判的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

11.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。

12.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。

13.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

14.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

15.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

篇9：家长对幼师评语

1.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

2.孩子在你的教育下，我们家长放心。

3.你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。

4.在你的培育下，孩子健康的成长。

5.你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

6.你的课堂气氛民主,活跃,同学学习有爱好，参加面试，能开心地学习，思索，沟通。

7.你的课堂语言，表情，动作充分体现民主公平的和谐的师生关系。

8.你教学严谨，仔细，不断的机理学深

9.××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。

10.××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

11.××老师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。

12.××老师，你用什么方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

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14.××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

15.从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

篇10：家长对学校生评语

家长对学校生评语

1、寒假期间喜爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。

2、多鼓舞，进步就快。孩子长大了，懂事多了，法规自然养成。老师费心了。

3、xx在寒假里能仔细完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，乐观熬炼身体，在家中学会了跳绳，留意平安懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

4、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的细心呵护下，进步许多，懂事了许多。但还不够大方，不够自信，盼望下个学期能在老师的关心下克服缺点，成为一个优秀的同学。

5、xx性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校协作改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的苦痛。在以后的学习生活中应当会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

6、xx在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿态、笔顺把握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理力量上有很大进步，能在无大人照看的状况下支配好一天的生活。信任在老师的关心下会表现越来越棒！

7、xx假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特殊是回老家期间，做事比较乐观主动和小伴侣相处，能照看小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

8、xx本学期在老师的教育下改正了一些小毛病，但还是有些任性，盼望你以后加强体育熬炼和同学友好相处，还有练好字哦。

9、xx是个喜爱生活的小伴侣，对生活中的任何事情都有着执着的探究精神，喜爱运动喜爱爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小伴侣，能仔细完成寒假作业，喜爱阅读有着丰富的现象力。

0、xx本学期每天早睡早起，做作业乐观书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。

11、xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是盼望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的嬉戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

12、xx在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼喜爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够乐观熬炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的`学习习惯，太贪玩，宠爱电脑嬉戏。爸爸妈妈盼望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

13、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，爱好需进一步开发，基本上没有不良习惯。盼望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到A级。

14、xx是个聪慧、和善、诚恳的孩子，也懂得关怀家人，但在学习上比较马虎，在生活中爱哭，发脾气，爸妈盼望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更快乐欢乐。加油！

15、在这个学期总体成长特别快，独立性较强。学习方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学习，直到开学时间。作业完成状况不是很好，接下来一至两周，会督促xx尽快补回。xx也是欣然答应完成学业进度。

16、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会协作老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。

17、xx在寒假期间表现较好，与父母外出时能留意平安，乐观主动的协作行程的支配，敬重长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束力量较弱。

18、本假期xx已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈盼望你不再沉迷于电视和电脑嬉戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！

19、xx是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立力量，只是不爱主动完成作业，需要督促。

20、xx是个喜爱劳动，聪慧可爱的小伴侣，就是在学习方面缺乏爱好爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培育。感谢老师日常对艺欣的关怀爱惜。

21、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经熟悉到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成果。

22、在新的一个学期，盼望你肯定要改掉以前不好的坏毛病，仔细地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更简单胜利。

23、学习成果总是不能进步，不能够增加自信念。盼望在老师的指导下、在同学们的关心下、在家长的指引下，增加自信念，学习进步。

24、孩子在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随便、马虎，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱关心人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习方案，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

25、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对学问有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的看法。盼望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈信任你能做好，也期盼你有更大的进步。

26、在新的一个学期，盼望你肯定要改掉以前不好的坏毛病，仔细地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更简单胜利。

27、子的作业中消失的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是马虎大意，假如能改掉这个毛病，数学成果还是有提升空间。有些错误是审题不仔细造成的，这说明刘捷的数学成果时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成果所要解决的关键问题。盼望刘捷在升入学校后的学习中要努力提高分析问题的力量。只有分析正确、计算仔细，数学成果才会稳步提高。课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很仔细，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，假如将这种不良学习习惯，带到学校，将会造成不良的后果。盼望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

28、作业书写工整，能够仔细思索问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个特别聪慧而又好学习的好孩子。作业有许多次都被评为甲A+，这让我们很兴奋。由于这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪慧也很仔细，但缺乏毅力，对难题缺乏信念。我们盼望你能够加强对难题的解题力量。加油！我们信任你肯定能行！

29、孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担忧和操劳。但是作为家长，盼望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。

30、翻开孩子的课堂作业本，让我特别惊异！作业不仅字迹工整、洁净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，特别养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的，在王老师的仔细、细致、急躁的教育下，涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比较工整，但涂改的地方还是较多，说明他还是很马虎，基本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家常常说“我们王老师说……”，说明他将老师的教育记在了心里。每天下午放学后，老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得老师仔细负责的工作态度，并受到老师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很兴奋，很有成就感。他说：“原来教别人做题也是件很欢乐的事啊！”他越来越喜爱数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，假如在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很清楚，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还简单傲慢，取得一点小成果就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也盼望能得到老师的关心和鼓舞。

篇11：家长对中同学评语

1.你对探究学习有奇怪   心，情愿和伙伴一起合作学习，老师信任你在今后的探究活动中会更乐观，更主动，使自己的探究力量再上一层楼。

2.有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，老师很情愿关心你的，由于你始终是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特殊是作文的进步不小!只是字的练习还要加大力度呀!在新的一年里，老师想送你一句话再长的路都有终点，千万不要回头;再欢乐的心都有苦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光线，困难挡不住英勇者的脚步。张赛

3.经过年学校系统的管理和学习培育了孩子诚恳守信感恩责任心强等良好品德。具有剧烈的竞争意识关爱别人感悟生活敬重老师团结同学喜爱集体荣誉。自我管理意识强，具有顽强的毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的学问理解和积累外，擅长阅读课外书籍，形成了自我学习自我独立自我超越的境界。同时爱好广泛，具有各种不同的爱好，喜爱体育运动，特殊是喜爱篮球运动。得到了德智体全面的进展。

4.从初一开头，我就比较喜爱你，不仅由于你工作乐观，还由于你成果优良。但现在我要跟你说这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应当避开让它发生。老师多不情愿在这最关键的时刻看到自己心爱的同学成果直线下降的现象。是该好好思索如何解决问题的方法了。梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己!信任我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧!为了自己家人和老师!

5.你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。盼望今后多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，肯定会取得更大的进步。

6.在这一学期里，你受表扬的次数明显增多。自我掌握力量有所提高，午休及自习课上的纪律好多了。学习成果也因此有所提高。盼望下学期能更好。

7.刘艳有幸做你的老师，使我多结识了一位和善质朴，谦和懂事，善解人意的女孩子。一学期来，你能严格遵守学校的规章制度，敬重老师，团结同学，关怀集体。你用勤奋与刻苦的学习精神，表现了你对学问的追求。或许你对自己的成果并不满足，由于它没有达到你的目标，你有更高的追求。在此，我要告知你的是我们不必艳羡他人的才能，也无需感叹自己的平凡。每个人都有自己的共性魅力。最重要的就是熟悉自己的共性并加以进展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份力量。另外以后的学习中要尽量克服马虎的毛病，这很简单成为你胜利的绊脚石!顺祝羊年好运，全家幸福!

8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步更加快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

9.孩子在本学期中，能乐观完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的熟悉有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。盼望孩子在以后的学习生活中成为一个乐观向上，活泼开朗的孩子。能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信念，会支配自己的学习时间，学习乐观主动，有肯定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与讨论问题的力量，会收集整理使用信息，爱动脑思索问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关怀长辈。盼望今后做事能有毅力一些。

10.作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

11.光阴似箭，学校生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的学校毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培育我的学校社会及哺育我的父母。

12.学习态度端正了，学习成果肯定会提高。今年，我们家长很兴奋看到孩子这一可喜的变化作业比以前仔细了，对学习感爱好了，能主动学习了……我们有信念，就这样努力下去，肯定是学习最棒的!

13.持乐观的学习心态，能自觉主动地学习，会合理支配自己的学习消遣时间，能按时按质量完成作业，不懂就问，有正义感怜悯心，会自己调控心情，保持乐观的心态，和父母沟通有肯定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的学问去思索辨别。能正确面对挫折，不自卑不气馁，有自信念。

14.童欣在学校短短半年的时间里收获了最珍贵的东西--欢乐，老师的鼓舞和表扬给了她无比的信念和未曾体验过的欢乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新颖，感谢老师和学校，愿她始终欢乐快乐地学习。

15.学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关怀长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为习惯，擅长总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，乐观参与公益劳动，有怜悯心，重诚信，会感恩，学习爱好深厚，有想象力，盼望今后连续努力。

篇12：家长对中同学评语

1.“大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。”你的好伴侣在你的长期真诚的关心下有了不同凡响的进步!这一点真的很感谢你!你甚至转变了她们的世界。同时，你是一个感情丰富细腻纯真正直的女孩子。学习的征途中你从没有失去信念和进取心，而是轻装上阵，力挽狂澜，在付出了不懈的努力后，你最终打了个美丽的翻身仗，真是可喜可贺。你胜利的改造了自己!盼望你能勇往直前，再接再厉，夺取更大的胜利。

2.斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。当然，在学习上，你还应当明白人之所以能，是信任能。加油吧，增加自信，英勇走出自己，你将会是个很有出息的女孩!

3.你沉静不失灵气，温雅不失顽强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品德端正，遵规守纪;初二阶段学习稳定，成果优良，有自强不息，乐观进取的精神。盼望保持良好的进展势头，坚韧不拔，向学问深度广度推动，把成果提高到更高的水平。信任你可以做到更好!

4.文雅的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。悄悄的劳动换来优秀的学习成果及众人的赏识。“Readingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman”(读书使人充实，争论使人机敏，写作使人严谨。)今后要发扬优点，多与同学们接触，全面进展。再接再励，取得更优异的成果。

5.时间飞逝，转瞬间，中学的路你已经走了一半。一年多来，你曾经有过收获，有过胜利，这充分说明你是很有力量的!可本学期以来，虽然你能乐观地出勤，也基本上能按时完成作业。可是，我们感到圆满的是，你的成果好像在退步，老师们都替你焦急，我信任，假如你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问;课余有方案地支配学习活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你肯定是能提高成果的，试试吧!记得吧明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。加油啊!

6.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的不端正的身影和悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。元旦表演中，你的小品让大家捧腹大笑，你真是一位有才华的同学!假如你坚持执行自己的时间表，不随便去学习，上课不任凭插嘴了，大家也会更喜爱你!有一句话送给你It'sgreattobegreat,butit'sgreatertobehuman(成为伟人当然宏大，但成为真正的人更加宏大。)加油!

7.看到你我就会想到一句话天将降大任于斯人也……，曾经一段时间的松懈能让反躬自省，你端正了态度，思想也日臻成熟，学习更得法刻苦勤奋再加上追根求源多思善问，让你取得了肯定的胜利。提示你一句别忘了身体熬炼，说真的体育测试时我觉得你的跑步有点……。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志有度有情有为;有胆有识有魄有成的人。加油!

8.你总能让我想起一个懒洋洋的身影，不知道我有没有说错，在学习上你是不是存在着畏难的心理?假如学习内容简洁，你会很有爱好;可内容略微简单一点，你就会趴在桌子上。为什么会这样呢?Nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill(全部人的胜利都不是偶然的。)曾经你的数学考出了满分，为什么不让这种荣光持续?不要那么不自信，人不行能始终生活在顺境中，盼望你能够认清生活中随时也会有逆境，摆正好心态，加油，你的力量肯定可以充分发挥出来的!

9.父母用勤劳的双手，制造了你今日幸福的生活。曾经你错过了，现在你正走在前进的路上!“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。“ThestudycertainlyisnotthelifecompleteBut,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?”(学习不是人生的全部但连学习都制服不了你还能做什么?)望你能以此为座右铭，改正缺点，勤奋学习，刻苦努力，提高学习成果。

10.你是一个懂事，有爱心的女孩。在男生面前，他们叫你“大姐姐”，在女生面前，她们又叫你“大哥哥”——你拥有着别人艳羡的共性!记得中段考试后，你的表现让大家更进一步的了解了你——这是一个敢爱敢恨的女孩!你严于律已，犯了一些很小的事，你就开头自责，你让那些没有自觉性的同学有愧色。学习上更是有一种穷追猛打的较真劲，你真是一个了不起的女孩!像你这样的人，肯定能实现自己的远大抱负的!老师将永久恭候你的佳音!

11.xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课用心听讲，乐观思索，学习成果良好。望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高!

12.xx老师始终为你有很强的学习乐观性和班级荣誉感而兴奋;当然也为你所取得的成果感到兴奋;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。盼望你能再接再励，争取更好的成果。

13.XX在校你很自觉，会守纪，关怀集体，生活俭朴，作业也能准时仔细完成，是个好同学。在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是还须加把劲，连续保持下去，争取更大进步。

14.xx对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身进展有益的活动，要做到各方面全面进展。

15.该生在校关怀同学，遵守班级纪律，乐观参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业准时完成，学习目的性较明确，本学期学业成果有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成果。

篇13：家长对中同学评语

1.曾经的一些小毛病在学校的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思索，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦专心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就会更好!

2.活泼可爱的你，每节课都能给同学和老师们带来很多欢乐。上课时乐观举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了小组得了第一，兴奋得几天合不上嘴。可是丢三落四的习惯给你的探究学习带来很多不便，常常忘了探究作业，惋惜!老师和同学们都期盼着你的进步，你不会让大家绝望吧!

3.你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天。

4.xx乐观开朗的你在挫折面前永不屈服，你学习踏实不怕苦不怕累，在三年学习中成果平稳上升。能与同学和谐相处的你总能在同学有难时消失。你总能乐观参与集体活动，并且有较强的组织力量。在老师心目中你是一个品质优秀勇于进取的好同学。老师祝愿你有一个辉煌的前程。

5.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最精彩的!

6.狄伟你为人正直恳切，敬重老师，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，你的作业字迹工整，让人看了清爽，只是学习上缺乏一种迎难而上的气概，成果自然也就难见明显提高。本学期，老师找了你不少的“麻烦”，由于老师不忍心看着一个好苗子被“懒散”毁了。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能胜出。以你每次周末的状态根本无法应对初三的学习生活。要充分做好预备，克服惰性，在最终的冲刺阶段，全力以赴，无愧于自己的青春年华。顺祝羊年好运，全家幸福!

7.你平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别力量。纪律观念不够强，要求自己比较任凭。学习成果不容乐观，需努力提高学习成果学校家长对孩子的评语学校家长对孩子的评语。作业拖拖拉拉马马虎虎，老师为你(高中优等生期末评语)感到惋惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成果的提高。愿你拿出士气，战胜自我，全面提高学习成果，提高各项力量!

8.孩子，这样的成果你要感谢老师，感谢父母长辈，感谢你自己的努力!

9.老师欣赏你的大胆乐观。作为劳动委员，工作仔细负责，窗明几净的教室有你的一份功劳。你头脑敏捷，反应灵敏，本学期数学成果有较大的起色，但总体水平仍不抱负。可见你的勤奋度仍不够。俗话说早起的鸟儿捉到虫。试想一下，假如你充分利用好每一天，每一分钟，你的成果会怎样?为何不试一试?

10.你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点，但惋惜平常较贪玩，铺张了不少时间，因而学习成果未能有更大的进步。你要清晰学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得胜利。平常值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。盼望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的同学。给点信念自己，你肯定能行的。

11.xx你是一个活泼开朗热忱大方乐于助人关怀社会大事的男孩。你时而沉稳，时而激情，在生活中富于变化，学习中擅长发觉。幽默是你的符号，坚韧是你的象征。你的成果稳步上升，盼望你带着你的幻想飞的更高。

12.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告知老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的同学!对自己要有信念!放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗?

13.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢!连龙

14.盼望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的学问，仔细完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成果。

15.那双黑亮的眼睛，透射出你的机智;你喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师庆贺你!看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成果却与之不大相符。盼望你利用自己聪颖的天资，老师信任你会进步得很快的。

篇14：家长对中同学评语

1.该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，乐观参与劳动，有较强的表现力量，学业成果较好，望今后再接再厉，争取更好的成果。

2.xx同学学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师长，关怀集体，关心同学，始终受老师同学的好评。但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步!

3.xx作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话顽强点，你会做得更好!

4.XX,在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做!

5.xx一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时肯定要实事求是，还要留意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更简单开展工作。

6.xx你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，信任只要你坚持下去，肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动，信任你能成为品学兼优的好同学!

7.你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很兴奋听到你那悦耳动听的回答声，作业仔细完成，书写端正，学习成果优异，是个品学兼优的同学。你尊师爱师，平常愿意为老师办事。但你意志不够顽强，太简单掉眼泪了。盼望能正视自己的不足，勤奋学习。

8.诚恳文雅是你良好的一面;能乐观参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。

9.该生聪慧文雅热心助人。人有肯定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信念，求知欲强，学习态度端正，用心听讲，作业仔细完成，但成果还不大突出，还望今后留意分析自身各方面缘由。多加努力，争创隹绩!另外该生一般话较好曾在年段“五四”朗诵竞赛中获得一等奖的好成果!

10.XX老师欣赏你胆大乐观，又很关怀集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到信任不久以后你的成果会有很大的提高。

11.你上课仔细听讲，作业准时完成，能坚持晚自修，劳动也乐观肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成果稍不抱负，近来稍有进步，但不太明显，肯定要留意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

12.xx同学诚恳虚心，待人真诚，喜爱班级，劳动乐观，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业准时完成，但成果不很稳定，个别科目有所下滑，望合理支配时间，留意学习方法，才能不断进步!

13.你是一个文雅可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较仔细惋惜成果不够稳定。能仔细做好值日工作，劳动仔细负责。可你太文雅了，要多与同学沟通。望你连续努力，老师关注着你的进步。

14.XX你敬重师长又有很强的集体感，在参与学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成果差的主要缘由，要提高成果关键在自己有没有努力。老师盼望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你!

15.老师很喜爱你，你知道吗?由于你喜爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来关心家庭，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长老师的期望啊!

16.XX同学表现较好，作为班干部，能乐观为班级做事，为班组争光。学习仔细，态度端正，但学习方法单一，成果尚不够抱负。望今后多留意学习方法，合理支配时间，以争取更好的成果。

17.诚恳文雅是你良好的一面;能乐观参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。

18.该同学比较稳重，学习乐观性比较高态度端正。能仔细完成老师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成果不代表一切。盼望假期时能仔细总结，补缺补漏。

19.该生上课尚能留意听讲，不过不能乐观发言，有时思想难以集中，造成学习成果不够抱负。另加学校基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

20.努力过，奋斗过，并有所进步，这值得兴奋。只是学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

篇15：家长对中同学评语

1.全部老师都认为你是位头脑敏捷的同学，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的老师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上;全部的老师包括班里的同学知道你想成为好同学，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。仔细努力吧!

2.在一个学期的探究活动中，你能乐观参与活动，愿意与伙伴一起学习，盼望你能乐于倾听他人看法，学会擅长表达自我看法。

3.朱媛文雅秀气的你犹如一枝缀满雨露的梨花，亲切清爽。进入初三我感受到了你的努力，从数学到化学的失利，使你挫败感加深，然而让我很欣慰的是你从未打垮，而是顽强仔细地去面对，我为你加油!尽管你在班级悄悄无闻，可你的身上的确有很多令老师和同学们学习的优点。老师只想提示你学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。初三的一学期以来，你好像更加成熟了，一切都证明你是个聪慧能干的女孩。盼望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成果再上新台阶，成为老师的傲慢。顺祝羊年好运，全家幸福!

4.你是一个聪慧英勇集体荣誉感极强的男子汉。你对工作仔细负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，老师也感到欣慰。课下你仔细完成作业，准时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成果让全班同学特别佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。

5.你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和关心下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，盼望你以后能擅长发觉问题，并找到方法解决问题。

6.随着岁月的消逝，你在不断地成长。你已经开头尝试如何做人，如何待人，如何交伴侣，如何处理问题。我把祝愿送给你，我把期盼的目光投向你。我期盼着你更加懂事，更加成熟，期盼着你有锦绣前程。

7.从小就调皮的你，随着时间的迁移，尤其是上了学校以来，学会了孝敬长辈，关怀和关心他人;喜爱运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及灵敏思索力量，让我们很欣慰。孩子由白纸渐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观世界观和价值观，越来越讲纪律讲道德讲文明讲科学。盼望在今后的学习生涯中我的孩子能再接再厉，发扬优点改正缺点，成为一个德智体美劳全面进展的同学。

8.陈永平课上的你总能乐观思维，进入初三，我感受着你的努力，欢乐着你的进步!你经常紧簇双眉，却遮掩不住那一份稚气;那一双求知的眼睛，遮掩不住你内心的思考，老师喜爱你那有点愁闷的眼神，每一个信息进入你的眼中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色。在成长中我看了你有一股冲劲，很棒，许多时候，爱拼才会赢，不过，要想连续出类拔萃，你还要连续刻苦求实坚韧……我信任陈永平肯定会做得越来越好!将来肯定会有所作为!为你加油!顺祝羊年好运，全家幸福!

9.xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，盼望今后找出自己不足之处，把握正确的学习方法，提高学习成果，不断进步。

10.你是个敬重师长，团结同学的好同学。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学力量较强。各科均衡进展，成果保持良好。能按时完成日常的值日工作。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率;思维力量要进一步培育和提高。

11.你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不抱负，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，你说对吗?

12.现在的你终于让老师放心了，但是为了你的成果，老师又不能不罗嗦一下这次考试全线告急，那怎么办?半年一刺眼就过去了，你要想毕业的话，不下工夫你将来就要吃亏。我想你应当要更懂事一点，为了自己的前途作好准备。是该振作的时候了，好好的珍惜所剩无多的时间吧!

13.你是个可爱单纯的大孩子，在学习上生活上都很毛躁，不清晰自己的现状，也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。盼望你能赶快成熟起来，问问自己将来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而努力学习，是拼搏的时候了!由于你个儿特小，所以开头印象就比较深。你人小能耐可大了，篮球场上的你像一只欢乐轻快的小科比，赚取同学多少的掌声;学习勤奋努力，成果也不比别人差;对自己要求很严格;对班集体的事一惯都很热心。对老师特别敬重。总之你是一个各方面都比较优秀的小男生。当然，要记得多吃点饭，身体是革命的本钱嘛，将来的同学任务还很重，盼望你能够更加踏实刻苦学习，让自己得到全面的进展。

14.你是一个聪慧可爱的男孩。你有很强的自尊心和自办法识，你想学好每一科。但是经常一曝十寒，最终取得的成果不是很抱负。你也是一个喜爱做梦的男孩!星仔的跆拳道一出，谁与争锋?在这一方面，你有霸气，但学习上你却底气不足呀!我提示过你要将自己的时间合理安排，才能让自己做到全面进展，有句谚语是这样说的Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream(现在睡觉的话会做梦而现在学习的话会让梦实现。)盼望你更优秀!

15.从你的成果变化我们很清晰的看到你的学习状态。这个学期你不在像初一那样好动好说了，但我知道你并没能够静下心来学习，所以学习成果还不非常抱负。老师感到惋惜的是，你那个聪慧的头脑总是被你漠视，不去开发