北京市某中学2023-2024学年高三年级上册12月月考语文试题

北京市第一六一中学20232024学年高三上学期12月月考语文试题

班级姓名学号

考生须知：

1.本试卷共7页，满分150分，考试时长150分钟。

2.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

3.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，非选择题用黑色字迹签字笔作答。

4.考试结束后，将答题纸、试卷和草稿纸一并交回。

一、实用类文本阅读。（本大题5小题，共18分）

阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一

历史如潮，大道如砥。十年砥砺前行，化作惊艳跨步。

2020年，嫦娥五号顺利从月球带回约2公斤月壤。自立项以来，中国探月工程“一张蓝图绘到底”，

“一条龙”攻关攻坚，“一盘棋”协同推进，“一体化”迭代提升。诗歌中的婵娟从书页来到现实，中华

民族“九天揽月”的千年梦想得以实现。2021年，“天问一号”探测器着陆火星，实现了从地月系到行星

际的跨越；随后，“祝融号”火星车成功驶上火星表面开始巡视探测，我国首次火星探测任务一次性实现

了“绕、着、巡”三个目标。同年，随着首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”成功发射，中国迈入

“探日”时代。“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，沿着上古神话中的“太阳女神”羲和的脚步，中

国人的宇宙探索终于拓展到这颗始终照耀着华夏儿女的璀璨星球。

“问鼎苍穹”承载着中国人探索浩瀚宇宙的雄心与浪漫；“跨山越海”则改写了神州大地的时空格

局，挺起了泱泱大国的发展骨架。

“逢山开路，遇水搭桥”。港珠澳大桥、伶仃洋大桥、泉州湾大桥……一座座跨海大桥，让“天堑变

通途”，创造了“当惊世界殊”的发展成就。“原来去澳门一天只能跑一趟，现在一天可以跑四趟；通过

香港机场走的航空货，原来要提前两天到达香港仓库，现在通过大桥仅需提前半天。”对于在珠海从事跨

境电商工作的郑太龙来说，被英国《卫报》誉为“现代世界七大奇迹之一”的港珠澳大桥让他运货花的时

间更少了，收益更高了。

2022年9月5日，在建世界高速公路第一长隧——全长22.035公里的乌尉天山胜利隧道进口端三洞顺

利穿越全线最大断层，为隧道顺利贯通和乌尉高速公路顺利通车创造了良好条件。乌尉高速全线共设置隧

道20座、桥梁117座，桥隧比达到40.37%,其通车将意味着南北疆交通屏障完全被打破。走天山，独库

公路、巴里坤至哈密公路、乌尉高速公路分卧西、东、中三线，物畅其流的通衢大道让丝绸古道焕新颜；

越沙漠，和若铁路自2018年底正式开工建设到正式通车仅用时三年多，建设跑出加速度，铁路在塔克拉

玛干沙漠“画”了一个圈。

回望过去沧海桑田，展望明天征途漫漫，中国跨度将继续刻录进历史的长河。

（取材于左宇坤、卢冰洁的相关文章）

材料二

记者在郑万高铁重庆段采访获悉，这条令人期待的高铁线路年内即将开通运营。

郑万高铁是我国”个缜”高速铁路网建设规划的重要组成部分，起于河南省郑州市，纵贯豫、

鄂、渝三省市，止于重庆市万州区。它将是西南地区快速通达华北、华东、华中地区的高速通道。

地区跨度大，为郑万高铁带来了地形多样、地质条件复杂的难题。重庆段穿越连绵起伏的群峰，沿线

多为岩溶、滑坡、岩堆、顺层等不良地质，堪称“地质博物馆”。中铁十一局迎难而上，修长隧，立高

墩，建大跨桥梁，在复杂艰险的山区修筑高铁。吊轨过程中，传统作业方式是32台龙门吊同时将长500

米、重30吨的钢轨吊起。建设团队自主研发了智能群吊技术，一人指挥、三人配合就可完成吊装。同

时，综合指挥调度管理系统在长大隧道内实现了通讯定位和调度命令智能筛选，实时监控长软装卸情况，

为钢轨运输和施工安全"加码"。

总工程师王永太告诉记者，郑万高铁建设团队创新施工技术，研发新型装备，通过高质量建设桥梁、

隧道实现了复杂地形条件下线路的贯通，重庆段桥隧比达到了98.3%,全国罕见。

桥隧比指公路和铁路建设中，桥梁和隧道占总里程的比例。它是公路和铁路工程设计中最重要的设计

参数。记者了解到，随着高速公路、铁路建设范围从城市逐渐向山区推进，其所面临的地形地质条件更加

复杂，设计方案中的桥隧比必然增大。在路网加密的过程中，为节省土地资源，减少对良田的征占，也要

求提高桥隧比。近年来，我国道路建设标准和建设水平不断提高，桥隧比的增大也成为了国家发展的重要

标志。以某省为例，其高速公路建设各个阶段桥隧比的统计情况详见下表，发展成就一目了然。

某省高速公路各时期桥隧比均值及造价平均概算统计

平原地区山区

桥隧比照价平均桥隧比照价平均

时期起止时间

均值概算（万均值概算（万

（%）元/公里）（%）元/公里）

19962000

“九五”3.482947.6700

年

20012005

“十五”19.944417.051.15121.36

年

“十一20062010

25.977096.231.88441.42

五”年

“十二20112015

27.199312.8430.49979.65

五”年

“十三20162020

32.4710512.3149.4716658.51

五"年

从封闭堵塞到四通八达，蜀道难，但挡不住中国跨度“敢教日月换新天”。茫茫荒漠之中，G7京新

高速公路宛如一条不含乒名，穿行而过；雪域高原上，正在修建的拉林铁路，沿雅鲁藏布江伸向远方；怒

江峡谷，大凉山下，民心桥、致富桥打通贫困村最后一公里，脱贫路、小康路承载着梦想与希望奔涌向

前...

一条高质量跨越式发展之路就在脚下。

（取材于杨永芹、雍黎、王磊的相关文章）

1.根据材料一，下列理解正确的一项是（）

A.中国探月工程注重整体布局，具有协同推进、迭代发展的特点。

B.“天问一号”探测器着陆火星，标志着“绕、着、巡”目标的实现。

C.乌尉天山胜利隧道顺利通车，意味着南北疆交通屏障完全被打破。

D.港珠澳大桥、独库公路、和若铁路的建设均全面运用了世界领先的技术。

2.根据材料二，下列对加点词语作用的解说，不IE碗的一项是（）

A.八纵八横：凝练地概括出我国高铁规划所具有的网状结构特点。

B.地质博物馆：形象地说明了郑万高铁重庆段沿线地质条件的复杂。

C.加码：强调综合指挥调度管理系统对钢轨运输安全要求严格。

D,黑色巨龙：生动地呈现C7京新高速公路的颜色、形态和气势。

3.下列根据材料二中的表格得出的结论，不正确的一项是（）

A.自“九五”时期以来，该省高速公路建设的桥隧比均值呈现逐期增长的态势。

B.该省“十三五”期间平原地区高速公路建设桥隧比均值是“九五”期间的近10倍。

C.“十五”时期以后，该省山区高速公路单位里程的桥隧工程造价高于平原地区。

D.该省山区高速公路建设虽然起步晚，但发展速度迅猛，总建设里程远远超出平原地区。

4.根据以上两则材料，下列对“桥隧比”的理解与推断，不E超的一项是（）

A.郑万高铁桥隧比达98.3%,高于乌尉高速的桥隧比。

B.桥隧比的不断提高，也意味着工程难度会逐渐加大。

C.提高道路建设桥隧比，可节约工程沿线土地资源。

D.桥隧比的提升，可作为国家综合实力增强的标志。

5.请综合材料一和材料二，分条概述创造“中国跨度”的意义。

【答案】1.A2.C3.D4.A

5.①跨越了星际距离，使中国人宇宙探索的雄心得以逐步实现。

②跨越了时空屏障，促进了地区间人员和货物快速流动。

③跨越了地理阻隔，为人民脱贫致富提供了有力保障。

④跨越了技术难题，实现了技术自主研发和设备创新。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生分析、理解文章内容的能力。

B.“'天间一号’探测器着陆火星，标志着'绕、着、巡”目标的实现'错误。从原文“随后，'祝融

号’火星车成功驶上火星表面开始巡视探测，我国首次火星探测任务一次性实现了‘绕、着、巡’三个目

标”来看，选项张冠李戴。

C.“乌尉天山胜利隧道顺利通车，意味着南北疆交通屏障完全被打破”错误。原文说的是“乌尉高速全线

共设置隧道20座、桥梁117座，桥隧比达到40.37%,其通车将意味着南北疆交通屏障完全被打破”，不

仅仅是“乌尉天山胜利隧道”，是“乌尉高速全线通车”。

D.“均全面运用了世界领先的技术”错误。文中只介绍了“港珠澳大桥、独库公路、和若铁路的建设”的

重要意义，对于所采用的技术并没有做详细的介绍。

故选Ao

【2题详解】

本题考查学生理解重要词语含义的能力。

C.“加码：强调综合指挥调度管理系统对钢轨运输安全要求严格”错误。结合语境“同时，综合指挥调度

管理系统在长大隧道内实现了通讯定位和调度命令智能筛选，实时监控长轨装卸情况，为钢轨运输和施工

安全‘加码'”分析可知，“加码”在此处指提高安全指数。

故选C„

【3题详解】

本题考查学生理解并分析图表的能力。

D.“总建设里程远远超出平原地区”错误。材料二的图表是“高速公路各时期桥隧比均值及造价平均概

算”，看不出“总建设里程”。

故选D。

【4题详解】

本题考查学生理解重要概念含义的能力。

A.“郑万高铁桥隧比达98.3%”错误。原文是“重庆段桥隧比达到了98.3%”。

故选Ao

[5题详解】

本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

由“2021年，‘天间一号'探测器着陆火星，实现了从地月系到行星际的跨越”“沿着上古神话中的‘太

阳女神’羲和的脚步，中国人的宇宙探索终于拓展到这颗始终照耀着华夏儿女的璀璨星球”可知，跨越了

星际距离，使中国人宇宙探索的雄心得以逐步实现。

由“原来去澳门一天只能跑一趟，现在一天可以跑四趟；通过香港机场走的航空货，原来要提前两天到达

香港仓库，现在通过大桥仅需提前半天”可知，跨越了时空屏障，促进了地区间人员和货物快速流动。

由“怒江峡谷，大凉山下，民心桥、致富桥打通贫困村最后一公里，脱贫路、小康路承载着梦想与希望奔

涌向前……”可知，跨越了地理阻隔，为人民脱贫致富提供了有力保障。

由“总工程师王永太告诉记者，郑万高铁建设团队创新施工技术，研发新型装备，通过高质量建设桥梁、

隧道实现了复杂地形条件下线路的贯通，重庆段桥隧比达到了98.3%,全国罕见”可知，跨越了技术难

题，实现了技术自主研发和设备创新。

二、文言文阅读。（本大题5小题，共19分）

阅读材料，完成小题。

公讳钧，字元播，姓崔氏。系出于魏相琰，至唐，世有显人，为天下望族。

凡出仕四十有四年，终始一节。公为人温厚靖深，喜愠不见于色。少读书，以功名自任，不苟于吏

事。初宰武安州，既以整办称矣。时深、冀水潦，民流移于武安者以千数。诱说豪右，出粟平其直，籍贫

民，使得市，而公自临视之。至秋大熟，迄无殍踣支黄发垂甯，扶携而归，皆日：“活我者崔公也。”

武安之民，纪公善政闻于朝，愿再留三年，诣阙下者五百余人。时惊异之。其后出守，专以清净不扰为

政，务在举大纲，略细故，与吏民立教，期于无犯。崇宁中，有诏天下建置佛祠。公时为遂宁守，奉诏矍

然目：“此地，上始封之国，可使不先他郡乎？然民不可劳也。”乃日城南废寺，花②材治具，躬自督

视，鼓舞吏民，不逾月而告成。民视验宪之鼎新，初不知追胥之扰也。请改转运副使。河东地瘠

民贫，漕挽岁常不足。公日：“民不可取也。”乃尽索诸郡贡赋山泽之籍，与原吏养兵储边之费，计

入以为出；罢不急之务，讲在官之利，宽恤民力，明年，储盾®皆盈。

推毂土类，率先寒素。掾属有故人子，以其父书求荐章，置金函中。公举之有物，笔谢而却之，然卒

加荐引。人以此多公笃于故旧，而能掩人之私也。公弟名畲，字符量，布衣，从公南北，友爱未尝相舍。

大礼④恩当任子，舍其由以先畲，朝廷不从。不谓畲目：“吾弟未禄仕，吾无以见先君。”既得归，乃谢

事，以恩授畲。命下两月而公卒。呜呼！可谓君子哉若人也。

公风姿秀整，气温而色庄，口不论烫查，言不及世故。平生无他嗜好，唯喜藏书，蓄古器，倾家费以

求之不惮。善作诗，传于士大夫之间，编集于家二十卷。又自取唐史，撰次其人物之美者，各为诗以纪

之。

乃状其行事，以告当世君子。

(取材于苏过《河东提刑崔公行状》)

【注释】①踣(bo)：倒毙。②危(pi)：具备，备办。③盾(kuai)仓库。④大礼：宋代补荫制度规

定，凡朝廷行郊祀之类大典，官吏可举荐其亲属为官。以崔钧的职级，只能荫及其子。

6.下列对句中加点词语的解说，不正确的一项是

A.籍贫民，使得由市：买

B.民视笼袋之鼎新轮奂：高大华美

C.舍其后以先命息：儿子

D.口不论频百臧否：贬低

7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.喜愠不用于色生孩六月，慈父卑背

B.与吏民立教与嬴而不助五国也

C.乃国城南废寺国以饥键

D.人以此多公笃于故旧不赂者以赂者丧

8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是()

A.既以整办称矣

就已经因政事处理得当被世人称颂了

B.初不知追胥之扰也

起初并不知道自己可能会受到公差的侵扰

C.推毂士类，率先寒素

推举读书人，为寒门学子做出表率

D.可谓君子哉若人也

这个人可以称得上是一位君子啊

9.文中第三段写“笑谢而却之”“叹谓命曰”，其中的“笑”与“叹”分别体现了崔公怎样的心理活动？

10.作者说崔公为政“清静不扰”，第二段中哪些事例能体现他的这一特点？请结合文章内容简要分析。

【答案】6.D7,D8.C

9.笑：感觉到了信函中夹带着财物，为了顾全了对方的颜面，采用温和的方式拒绝。叹：对未能成功举荐

弟弟感到遗憾，也因此对先人满含愧疚。

10.①崔公做遂宁太守时，依托城南废弃的寺庙，完成修建佛祠的任务，免除了百姓的劳役之苦。②崔公做

转运副使时，尽力收取山林川泽的赋税以供官吏边防所需，量入为出，减轻了百姓的税赋；又废止不紧要之

事，略去细枝末节，从而减轻了百姓的劳力。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

A.句意：对灾民进行登记，使他们能够买到粮食。

B.句意：百姓们只看到新改建成的佛祠房屋高大华美。

C.句意：他放弃推荐自己的儿子，先推荐弟弟。

D.“臧否”是“褒贬”的意思。句意：不评论人物好坏，说话从不涉及人情是非。

故选D。

【7题详解】

本题考查学生理解文言实虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“见”，动词，表现。/助词，用在动词前面表示被动或对我如何。句意：喜怒不形于色。/刚出生六个

月，我慈爱的父亲就不幸去世了。

B.“与”，介词，对，给。/动词，亲附。句意：对吏民进行教导。/跟秦国交好而不帮助其他五国。

C.“因”，介词，凭借，依托。/动词，接续。句意：于是依托城南一座废弃的寺庙。/接下来又有饥荒。

D.意义和用法相同。“以”，都是介词，因为。句意：人们因此称赞崔公对老朋友情谊深厚。/没有贿赂

土地给秦国的国家，因为贿赂土地给秦国的国家而灭亡了。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

C.“做出表率”错误，“率先”，首先。句意：推荐读书人，（崔公）都先推荐那些家世清贫的。

故选C。

【9题详解】

本题考查学生对人物进行评价探究的能力。

原文为“掾属有故人子，以其父书求荐章，置金函中。公举之有物，笑谢而却之，然卒加荐引”，下属官

员中有老朋友的儿子，拿着他父亲的信请求崔公为其写一封举荐的文书，他还把钱放到信函当中。崔公拿

起来发现里面有东西，笑着谢绝并让他回去，但是最终还是加以推荐。据此可知，崔公笑是感觉到了信函

中夹带着财物，为了顾全了对方的颜面，采用的温和的方式拒绝。

原文为“大礼恩当任子，舍其息以先命，朝廷不从。叹谓命曰：‘吾弟未禄仕，吾无以见先君'”，根据

宋代补荫制度，崔公可以举荐其子为官，他放弃推荐自己的儿子，先推荐弟弟，朝廷不允许。崔公感叹着

对崔曲说：“弟弟你还没做官，我无颜去见死去的父亲。”据此可知崔公叹是对未能成功举荐弟弟感到遗

憾，也因此对先人满含愧疚。

【10题详解】

本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

结合“乃因城南废寺，应材治具，躬自督视，鼓舞吏民，不逾月而告成。民视轮奂之鼎新，初不知追胥之

扰也”可知，于是依托城南一座废弃的寺庙，准备好建筑材料及工具，崔公亲自督察，鼓舞官吏与百姓，

佛祠不到一个月就宣告完成。百姓们免受了公差的侵扰。据此可概括出，“崔公做遂宁太守时，依托城南

废弃的寺庙，完成修建佛祠的任务，免除了百姓的劳役之苦”。

结合“请改转运副使。河东地瘠民贫，漕挽岁常不足。公曰：'民不可取也。'乃尽索诸郡贡赋山泽之

籍,与縻吏养兵储边之费，计入以为出；罢不急之务，讲在官之利，宽恤民力”可知，面对河东地区土地

瘠薄百姓贫穷，每年由水陆两路运往京师的粮食不足的问题，崔公认为不能再向老百姓索取粮食，于是尽

力收取各郡上交的山林川泽的赋税，以供政务边防之用，量入为出；同时，崔公下令取消那些无关紧要的

事，谋求官卖所得的利润，体恤百姓，爱护民力。据此可概括出，“崔公做转运副使时，尽力收取山林川

泽的赋税以供官吏边防所需，量入为出，减轻了百姓的税赋；又废止不紧要之事，略去细枝末节，从而减

轻了百姓的劳力”。

参考译文：

公，名钧，字元播，姓崔。（崔公）是魏国宰相崔琰的后代，直到唐代，家族世代有声明显赫的人，

是享誉天下的名门望族。

崔公为官共四十四年，志节始终如一。公为人温和厚道安详深沉，喜怒不形于色。（他）年少读书

时，把建功立业作为自己的责任，对于政事认真细致。当初，治理武安州的时候，（崔公）就已经因为政

事处理得当被世人称颂了。当时，深州、冀州雨水成灾，流亡到武安州的百姓数以千计。（崔公）劝说当

地的豪门望族，让他们拿出粮食，以合理的价格出售，同时对灾民进行登记，使他们能够买到粮食，而且

崔公亲临现场视察监督。直到秋天庄稼大丰收，武安州都没有因饥饿而死的情况。老人和小孩，相互搀扶

着回去，都说：“让我们活下来的是崔公。”武安州的老百姓，把崔公良好的政绩记录下来并上报朝廷，

希望朝廷能让崔公再留任三年，到京城去请愿的竟有五百多人。时人无不为之惊叹。后来崔公出任太守，

为政力求简明不繁，不侵扰百姓，致力于抓重大问题，不拘泥于细枝末节，对吏民进行教导，希望尽量不

侵犯百姓的利益。崇宁年间，皇上诏告天下建造佛祠。崔公当时担任遂宁太守，接受皇帝的命令，急忙说

道：“遂宁是皇上最初的封地，（在这件事上）怎么能不走在其他郡县的前面呢？但又不能使百姓过于劳

顿。”于是依托城南一座废弃的寺庙，准备好建筑材料及工具，崔公亲自督察，鼓舞官吏与百姓，佛祠不

到一个月就宣告完成。百姓们只看到新改建成的佛祠房屋高大华美，起初并不知道自己可能会受到公差的

侵扰。崔公请求改任转运副使。

河东地区土地瘠薄百姓贫穷，每年由水陆两路运往京师的粮食不足。崔公说：“不能再向老百姓索取

（粮食）于是崔公尽力收取各郡上交的山林川泽的赋税，以供政务边防之用，量入为出；同时，崔公

下令取消那些无关紧要的事，谋求官卖所得的利润，体恤百姓，爱护民力。到了第二年，储藏粮食的仓库

全都充足了。

推荐读书人，（崔公）都先推荐那些家世清贫的。下属官员中有老朋友的儿子，拿着他父亲的信请求

崔公为其写一封举荐的文书，他还把钱放到信函当中。崔公拿起来发现里面有东西，笑着谢绝并让他回

去，但是最终还是加以推荐。人们因此称赞崔公对老朋友情谊深厚，而且能替别人保守隐私。崔公的弟弟

名畲，字符量，是平民，一直跟着崔公走南闯北，兄弟友爱，未曾分离。根据宋代补荫制度，崔公可以举

荐其子为官，他放弃推荐自己的儿子，先推荐弟弟，朝廷不允许。崔公感叹着对崔畲说：“弟弟你还没做

官，我无颜去见死去的父亲。”崔公到了告老还乡的年龄，就辞去官职，根据朝廷礼制，崔畲依例补官。

任命下来两个月之后，崔公去世。呜呼！这个人可以称得上是一位君子啊。

崔公风度俊秀，仪态严整，心情平静，态度温和，面色庄重，不评论人物好坏，说话从不涉及人情是

非。崔公平生没有别的嗜好，唯独喜欢藏书，收集古玩，即使拿出全部家产去买也不顾惜。他擅长作诗，

其作品在士大夫之间广泛流传，在家将写过的诗歌编成二十卷的诗集。崔公又从唐史中选材，给那些品德

高尚的人物编排次序，分别作诗来记述他们的事迹。

于是陈述他平生的事迹，来告谕当代的君子。

三、（本大题3小题，共10分）

阅读下面《论语》等相关材料，根据要求回答问题。

（-）

①子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

②季康子问政于孔子。孔子对日：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”

③哀公问目：“何为则民服？”孔子对日：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”

④子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行

寡悔，禄在其中矣。”

n.请解释“有耻且格”的含义。

12.请概括上述材料体现了孔子哪些“为政”思想。

（二）

①或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：'孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政,

奚其为为政？（《论语•为政》）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。（《齐桓晋文之事》）

③诗云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”（《诗经》）

13.以上三则材料体现的共同主张是什么？请加以概括，并谈谈你对此主张的看法。

【答案】11.人有知耻之心，则能自我检点而归于正道。

12.①在治国方针上主张“为政以德”。②为政先要“正身”，为政者要起到表率作用。③为政者想要百姓

敬服，必须公正地选拔贤能。④为政者要谨言慎行。

13.（1）共同主张是：孝顺，友爱之心是一种从政的方式。

（2）做人是一切的根本。没有外在于做人的政治。如果一个人在家不孝敬父母，不慈爱孩子，却能够对国

君忠诚，那是不可能的。从政必始于修身。一个人只有对家人有孝慈之心，才能由己及人，视民之父母为己

之父母，视民之子女为己之子女，才能够实行仁政。

【解析】

【11题详解】

本题考查学生对名著内容的理解能力。

“有耻且格”中“有耻”指人有知耻之心；“格”是“检点”的意思，这里有向善，归顺的意思。

整句话的意思就是：人有知耻之心，则能自我检点而归于正道。

12题详解】

本题考查学生对名著中的观点态度的分析概括能力。

材料一中孔子认为以道德来引导，以礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且引以为荣。也就是强调在治国

方针上主张“为政以德”。

材料二中孔子认为“政”的意思就是端正，您自己先做到端正，谁还敢不端正？可以看出，孔子十分注重

为政者的模范带头作用。

材料三中孔子认为启用正直的君子，让君子领导小人，人民就服。你让奸佞小人当官，让君子听从小人

的，则人民就不服。也就是，为政者想要百姓敬服，必须公正地选拔贤能。

材料四中孔子认为言语的错误少，行动的懊悔少，官职俸禄就在这里了。可以看出，孔子认为为政者要多

听各方意见，谨慎决策，慎重实践。

【13题详解】

本题考查学生对名著中观点态度的分析概括能力。

材料一中孔子认为“'孝就是孝顺父母，才能发展到友爱兄弟。’把这样的品质延展，用到政治上面也是

参与政治，为什么认为只有做官才算是从政呢？”可以看出孔子大力推广孝顺，友爱之心就是一种从政的

方式。

材料二中孟子认为敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子：天下可以

运转于手掌之。可以看出孟子也主张孝顺，友爱之心就是一种从政的方式，一个人只有对家人有孝慈之

心，才能由己及人，视民之父母为己之父母，视民之子女为己之子女，才能够实行仁政。

材料三中认为“（做国君的）给自己的妻子作好榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。”由“寡妻”

到“兄弟”到“家邦”，推恩范围由小到大，距离由近及远，角度由己及人，可以看出也主张孝顺，友爱

之心就是一种从政的方式。

由此得出三则材料体现的共同主张是：孝顺，友爱之心是一种从政的方式。

第二问的谈谈你对此主张的看法，可结合“孝顺”“友爱”“修身”与治国为政的作用展开，言之成理即

可。

参考译文：

①孔子说：“以政令来管理，以刑法来约束，百姓虽不敢犯罪，但不以犯罪为耻；以道德来引导，以

礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且能自我检点而归于正道。”

②季康子向孔子询问为政方面的事，孔子回答说：“'政’的意思就是端正，您自己先做到端正，谁

还敢不端正？”

③哀公问孔子说：“如何做老百姓才会拥护我？”孔子回答说：“推举正直的人去管理邪枉的人，老

百姓就会拥护你；推举邪枉的人去管理正直的人，老百姓就不会拥护你。”

④子张向孔子学求官职得俸禄的方法。孔子说：“多听，有怀疑的地方，加以保留；其余足以自信的

部分，谨慎地说出，就能减少错误。多看，有怀疑的地方，加以保留；其余足以自信的部分，谨慎地实

行，就能减少懊悔。言语的错误少，行动的懊悔少，官职俸禄就在这里了。”

二：

①有人对孔子说：“你为什么不从事政治呢？”孔子回答说：“《尚书》上说，'孝就是孝敬父母，

友爱兄弟。'把这孝悌的道理施于政事，也就是从事政治，又要怎样才能算是为政呢？”

②敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子：（这样）天下就可以在

掌心中随意转动（要统一它就很容易了）o

③《诗经》上说：“给自己的妻子做榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。”

四、（每空1分，共10分）

14.古诗文默写。

（1）李贺和李商隐同为浪漫主义诗人，但诗风有别。《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪，”句

展瑰丽奇诡；《锦瑟》中“,蓝田日暖玉生烟”句显隐晦迷离。

（2）文人创作有时直抒胸臆，坦露襟怀：陶渊明在《归去来兮辞》中用“，知来者之可追”表

达自己入仕为官的悔悟；李密在《陈情表》中用“母孙二人，更相为命，”抒发对祖母刘氏的报

恩之情。有时则借助描写景物抒发情感：柳永在《望海潮》中以“重湖叠清嘉，,十里荷花”

来抒发对杭州城盛景的赞美；王安石《桂枝香•金陵怀古》中借“六朝旧事随流水，”表达物是

人非的惆怅。

(3)借事论理往往能达成深入浅出的良好效果。《种树郭橐驼传》中，柳宗元将郭橐驼能让树木活得长久

且茂盛的方法“能顺木之天，”引申至对“官理”的深思；《过秦论》中，贾谊用“天下云集响

应，”的场景显示“民心归附”的道理。

(4)“白居易在《琵琶行》中把处境悲凉的琵琶女，与仕途失意的文人相提而论，发出了千古咏叹：

【答案】①.老鱼跳波瘦蛟舞②.沧海月明珠有泪③.悟已往之不谏④.以区区不能废

远⑤.有三秋桂子⑥.但寒烟衰草凝绿⑦.以致其性焉尔⑧.赢粮而景从⑨.同是天

涯沦落人⑩.相逢何必曾相识

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意容易写错的字：蛟、已、谏、凝、赢、景、涯。

五、古诗阅读理解。(本大题5小题，共19分)

(-)

阅读材料，完成小题。

鹭鹭

刘象

洁白孤高生不同，顶丝@清软冷摇风。

窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中。

几日下巢辞紫阁②，多时凝目向晴空。

摩霄志在潜修羽，会接鸾③凰别苇丛。

【注释】①顶丝：头顶上细长的羽毛。②紫阁：指鹭鹭居所。③鸾：神话传说中凤凰一类的鸟。

15.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()

A.本诗属于近体诗，颔联和颈联对仗工整，体现了律诗的主要特征。

B.全诗围绕鹭鹭描绘了多个情景，在吟咏鹭鹭中寄寓情怀。

C.诗歌开篇赞美鹭鹭的品质，中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鹭的形象。

D.诗歌最后两句以“摩霄”“苇丛”表现鹭鹭的生存环境，“会”字强调其实现愿望的信心。

16.本诗颔联运用了动静结合的手法，下列诗句没有运用这一手法的一项是(

A.黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。（杜甫《送韩十四江东觐省》）

B.莺边日暖如人语,草际风来作药香。（唐庚《春日郊外》）

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

D.万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。（王禹健《村行》）

17.诗人笔下的鹭鹭形象有何主要特点？请结合全诗内容简要分析。

【答案】15.D16.B

17.诗中描绘的鹭鹭是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。如颈联写鹭鹭经常飞出低矮的巢穴面向高

空凝视，尾联直接点出鹭鹭拥有冲天的志向和高飞的信心，现在不过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D.“'摩霄’……表现鹭鹭的生存环境”错。“摩霄志在潜修羽”意思是潜心修理羽毛心怀长天梦。由此

看出“摩霄”并非是生存环境，而是指高远的志向。

故选D。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

A.“滩声”指滩上汹涌的江水回声，是动景；幽静的“黄牛峡”、寒意笼罩的“白马江”、稀疏的树影是

静景。句意：我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时，滩上汹涌的江水发出不绝的回声，而眼前白马江畔寒风

吹骨、树影稀疏。

B.黄莺的啼鸣、带着药香的微风吹动都是动景。句意：天气暖和，黄莺骄吟，其声如人亲切交谈；微风从

草地吹来，夹杂着阵阵药香。

C.“月落乌啼霜满天”是动景，“江枫渔火”是静景。句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，面对江边枫

树与船上渔火，我忧愁难眠。

D“万壑有声”是动景，“数峰无语”是静景。句意：秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立

在夕阳斜晖中。

故选B。

【17题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。

首句“洁白孤高生不同”，意思是你洁白孤高生来就与众不同，强调突出鹭鹭高洁孤高的气质。

颈联“几日下巢辞紫阁，多时凝目向晴空”，意思是多少次离开自己巢穴振翅，多少回深情凝望着碧悠悠

的晴空。体现鹭鹭不断振翅翱翔离开巢穴，渴望飞上晴空的高远志向。

尾联“摩霄志在潜修羽，会接鸾凰别苇丛”，意思是潜心修理羽毛心怀长天梦，来日一定会离开这蓬蒿见

到飞凤。体现出鹭鹭拥有冲天的志向和高飞的信心，现在不过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。

综合以上分析，可看出所描绘的鹭鹭是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。

（二）

阅读材料，完成小题。

崔氏东山草堂①

杜甫

爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。有时自发钟磬响，落日更见渔樵人。

盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊②底芹。何为西庄王给事③，柴门空闭锁松筠。

【注释】①东山：即玉山，又名蓝田山。崔氏草堂与王维的蓝田辆川别业邻近。②白鸦谷、青泥坊：

地名，皆位于蓝田。③王给事：指王维。此时王维在朝中任给事中之职，而其辆川别业“柴门空闭”。

18.下列对本诗的理解，不正确一项是（）

A.首句中的“汝”指“崔氏”，本诗是诗人到崔氏东山草堂做客而作。

B.作者在山中偶闻钟磬之声，日落时分望见暮归的渔樵，宁静祥和。

C.颈联写山中日常餐食难以下咽，以此反映出隐居生活的简朴粗陋。

D.前三联从所闻、所见、所食等多角度写山中生活，尾联发出感慨。

19.杜诗中“柴门空闭锁松筠”一句和朱庆馀《归故园》（见下）中“柴门无事日常关”一句都写到了“柴

门关闭”。结合诗句内容，简析两诗中这一描写所表达的情感有何不同。

竹径有时风为扫，柴门无事日常关。于焉己是忘机地，何用将金别买山。（朱庆馀《归故园》）

【答案】18.C19.①杜甫诗中“柴门空闭”指王维将山园关闭，离开蓝田，而赴官场任职。此句中的“空”

字，表达了作者对王维虚置山园、白白辜负清静美好生活的不解和遗憾。

②朱庆馀诗中“柴门无事日常关”指作者即使白天也关闭家门，表达了作者忘记纷扰得失，独自享受故园

生活的闲适和满足。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和思想情感的能力。

C.“难以下咽”“简朴粗陋”错误。诗歌颈联描写了在玉山草堂的日常生活，野味就吃那打下来的白鸦，

就着自家地里种的菜蔬和谷物，意在表现玉山草堂的食物之佳和隐居生活的朴实无华、惬意舒适，而非

“简朴粗陋”，也无“难以下咽”之意。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

虽然两句诗都写到了“柴门”“关”或者“闭”的情况，但是不同的是：杜甫的诗句中说柴门是“空

闭”，“空”的意思是“空自，白白地”，结合注释③，因为“此时王维在朝中任给事中之职，而其辆川

别业‘柴门空闭’”，故此处表达了作者对王维空置山园、白白辜负清静美好生活的不解和遗憾。

朱庆馀的诗句中说柴门是“无事日常关”，“无事”就是没有事，没有俗事，没有尘世间的纷扰得失来打

搅，独享故园生活的闲适和满足。朱诗写农家院落小景，充满了自然恬淡、宁静闲适的情趣。

六、现代文阅读。（本大题4小题，共18分）

阅读材料，完成小题。

根河之恋

根河是鄂温克人①的母亲河。

春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸展腰肢，向

远方而去。这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河，原

本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思。在一个个春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后

再一次次丰满成熟，将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。

传统的鄂温克人跟森林河流贴得最近。他们与驯鹿为伴，生活起居、狩猎劳动，都离不开看上去''四

不像”的驯鹿。眼下，这些温顺的大鹿在全世界已所剩不多，鄂温克人结束了最后的狩猎，放下了猎枪。

他们离开森林，进入城市或远走他乡，但敖鲁古雅部落受人尊重的长辈94岁的玛丽亚•索一步也不想离

开她的驯鹿。

一踏进根河，我就听说了她美丽的名字。先前见到过作家乌热尔图为这位老奶奶拍的一张照片。白桦

林里，老人穿着长袍，披着头巾，侧身站在一头七叉猗角的驯鹿前，她微微佝偻着身子，皱巴巴的手轻抚

着鹿柔细的皮毛。鹿依偎在她的袍子下，那儿一定有着母亲的气息。她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹

宛如桦树皮上的纹路，仿佛她的脸上就印刻着她相守了一生的森林。她或许就是根河的化身，充满了母性

的慈祥，又有着丰富的传奇。年轻时她漂亮能干，是大兴安岭远近闻名的女猎手，与丈夫在密林里行走，

打到猎物无论多远，总是她领着驯鹿运回部落。这位伟大的母亲至今仍住咨生活在她的鹿群之中。

其实我很想去为玛丽亚•索拍一张照片。这些年，涌到玛丽亚•索猎民点参观游览的人络绎不绝，但

我想，我这样匆匆来去，怎能配得上她的丰厚？怎能有乌热尔图探望她时目光里的深沉呢？

因为乌热尔图是根河的儿子。当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色的篝

火》走上了文坛，刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里，认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料的

是，乌热尔图后来辞去京官重返故乡。时隔多年，当我行走在呼伦贝尔草原上，那些将天边画出蜿蜒起伏

线条的山丘，那些怒放成海洋或孤零零独自开放的鲜花，那些低头吃草或昂头沉思的马群，还有那些科季

在草原上始终默默流淌的河，都让人忍不住心潮起伏。这位鄂温克作家返乡的理由还需要问吗？就是这草

原这河流这民族，是祖先留在他身体里的血脉在涌动啊!

乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十

载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷恋与报答。

我们山外的人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山。

人类到了21世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处。生活在根河的大多数鄂温克人恋恋不舍地

告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶。在离城市不远的一个地

方，新建了童话般的家园，这座小城就叫了根河。

我们去到那里时，从山林里搬出的鄂温克人正三三两两地在自家门前干着一些零碎的活儿。男人穿着

时尚的T恤和牛仔裤，女人们烫了发，有的还挑染成了黄的深红的，她们的裙子仍然长长的，跟老去的玛

丽亚•索一样，但却是城市里流行的花色。这里的房屋都是政府投资兴建的，咖啡色外墙，小尖顶，搬进

来的一家家鄂温克人按照自己的想法装扮屋子，挛吊着未来。鄂温克人与外族人通婚是常见的事情，近些

年更为普通，他们的孩子大多取的是鄂温克名字，成为这新部落的新一代。这里曾有过多年的繁忙，大兴

安岭的木材源源不断地从根河运往大江南北。眼下，过往的一切留在了画册里。伐木工变作了看林人，大

批工人需要学习新技能，谋求新职业，他们在努力与以往告别，与未来接轨。

根河天亮得很早。走到窗前一看，根河就在眼前，河对面的广场上已经有许多人在翩翩起舞，似乎这

个小城的人都聚集在此了。根河的水伴着音乐荡漾，我忍不住踱过根河桥，进入了舞者的欢乐。用不着有

任何忐忑，大家都是这样笑着来又笑着去的。这些根河小城中的基型舞者啊！我模仿着她们举手投足，扭

动腰肢，想象着生活在此的种种愉悦。那是我度过的最为愉快的时刻。

阳光将河水映照得流光溢彩。我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥，我只能记住这些

人和这些让人眷恋的时光。

（取材于叶梅的同名散文）

【注释】①鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。

20.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（）

A恬然：自然放松，沉静从容

B.袒露：毫不遮掩、毫无保留地展现

C.盘算：精打细算

D.曼妙：舞姿轻盈而美丽

21.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.传统的鄂温克人生活在山里，以打猎为生，驯鹿是他们生活、劳动的重要帮手。

B.乌热尔图为玛利亚•索拍摄的照片，生动地表现了她历经的沧桑与母性的慈祥。

C.第六段中作者运用排比和拟人的修辞手法，展现了呼伦贝尔草原的美丽风光。

D,搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子，过上了快乐时尚的新生活。

22.第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？

23.文章叙写了玛利亚•索、乌热尔图和走出山林的人们，请分别概括他们各自“根河之恋”的表现，并

简析作者这样构思有怎样的用意？

【答案】20.C21.D

22.特点：①根河在春天迸发巨大生命力，打破坚冰，泛起春潮，十分欢快；②源自大兴安岭的根河，河水

纯真清洌，清澈透明；③根河在春天流淌，犹如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物。

象征意义：鄂温克民族的生命力、精神与品格。

23.表现：①玛丽亚•索：与根河和森林相守一生。②乌热尔图：辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文

化传承的责任。③走出山林的人们：不忘根河，勇敢热情地接受了新生活。

构思：作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根河”、坚守根

河精神的主旨。

【解析】

[20题详解】

本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。

A.“恬然”是指玛丽亚•索的生活状态，联系前文“她或许就是根河的化身，充满了母性的慈祥”，所以

“自然放松、沉静从容”的解释是符合文意的。

B.“袒露”本义为“裸露在外，无遮盖”。原文用来形容河流在草原上默默流淌，而河流也本就是裸露在

外无遮盖；同时“民族”所拥有的“直率”品格也正是河流所具备的。所以“毫不遮掩、毫无保留地展

现”的解释是符合文意的。

C.“盘算”本义为“心里算计或筹划”，“精打细算”则更强调“仔细地计算”，后者比前者更精细。原

文“盘算”是指鄂温克人按照自己的想法在装扮屋子，筹谋着未来的生活，而并没有强调有太过精细地计

算。题目中解释为“精打细算”，与“盘算”在词义侧重点和感情色彩上有出入。

D.“曼妙”本就用于形容舞姿的优美，所以“舞姿轻盈而美丽”的解释是符合文意的。

故选C。

[21题详解】

本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

D.“搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子”错。原文为“她们的裙子仍然长长的……但却是城

市里流行的花色”，“城市里流行的裙子”与原文中“城市里流行的花色”有出入，表达不准确。

故选D。

[22题详解】

本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。

特点：①由“春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸展

腰肢，向远方而去”可知，根河在春天迸发巨大生命力，打破坚冰，泛起春潮，十分欢快。

②由“这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河，原本的

名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思”可知，源自大兴安岭的根河，河水纯真清洌，清澈透明。

③由“在一个个春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟，将涓涓乳汁流送给两

岸的万千生物”可知，根河在春天如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物。

象征意义：由第一问可知，根河在春天如母亲的乳汁一般，养育了两岸的万千生物，此处运用比喻修辞，

将根河比喻为鄂温克族人的母亲河，而河流的特点会直接影响民族性格；由第一问根河的特点可知，在春

天迸发巨大生命力，河水纯真清洌，清澈透明，象征着鄂温克人淳朴和顽强的民族性格。

【23题详解】

本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。

表现：①由原文“她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹宛如桦树皮上的纹路，仿佛她的脸上就印刻着她相

守了一生的森林”可知，玛丽亚•索与根河和森林相守一生。

②由原文”因为乌热尔图是根河的儿子。当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色

的篝火》走上了文坛，刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里，认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料

的是，乌热尔图后来辞去京官重返故乡”“乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔

记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷

恋与报答”可知，乌热尔图辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任。

③由原文“眼下，过往的一切留在了画册里。伐木工变作了看林人，大批工人需要学习新技能，谋求新职

业，他们在努力与以往告别，与未来接轨”可知，走出山林的人们不忘根河，勇敢热情地接受了新生活。

构思：匠心方面，文章叙写的“玛丽亚•索、乌热尔图和走出山林的人们”实际上代表了这片土地三代人

不同选择的故事，作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根

河”、坚守根河精神的主旨。这也是这篇文章独具匠心之处。

七、语言运用与写作。（本大题2小题，共56分）

24.语言基础运用。

①国潮产品已然成为现代社会传承传播中华优秀传统文化重要的载体之一。②可是，令人.卓季芳的

国潮产品对传统文化的开发利用大多是浅层次的，往往重其表而轻其里。③比如，对于国潮的理解还停留

在龙凤、麒麟、图腾、繁体字上，甚至随意选择一个古代物件并将其化.作具体“符号”印在服饰上，就为

自己打出国潮的噱头。④还有一些国潮产品在设计中把诗文字词、典籍图画等古风元素进行生硬嫁接或胡

乱杂糅，通过所谓后现代艺术化处理装饰门脸以示复古。⑤更有甚者，去,李藜，把日韩风当成国潮范。

⑥如此的国潮产品，降低自身文化品位事小，事大。

（1）下列说法不正确的一项是（）

A.①句的“已然”可换成“已经”。

B.加点的两个四字成语使用得当。

C.③句画波浪线的部分有语病。

D.第④⑤两句的位置可以互换。

（2）在⑥句横线处填上恰当的内容，将答案写在答题纸上。

【答案】（1）D（2）危害文化传承（阻碍文化传承）

【解析】

【分析】

【小问1详解】

本题考查学生辨析词语和病句的能力。

A.“已然”，意思有既成事实，已经如此的。与“已经”近义，都表示既成事实。所以可以替换。

B.“眼花缭乱”，形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。句中指纷繁多样

的国潮产品，正确。“张冠李戴”，意思是把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上;把这一方涉及的过程

安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。句中指把日韩风当成国潮范，混淆了概念，正确。

C.“古代物件”有歧义，改为“甚至从古代随意选择一个物件……”；"打出国潮的噱头”动宾不搭配，

改为“打出国潮的名号（幌子、旗号）”或“摆出国潮的噱头”。

D.④的视角为中国，⑤的视角为外国，“甚至”表递进关系，两句不能颠倒顺序，应该先说国内再说国

外。

故选D。

【小问2详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

前语境为“事小”后语境说“事大”，可见空处内容与“如此的国潮产品，降低自身文化品位”形成对照

关系，小的方面强调“自身”（微观），大的方面应该侧重“民族国家”（宏观），共同指向的话题为“文

化”，于是得出答案：危害文化传承（阻碍文化传承）。“民族或国家”可以省略，是不说也知道的信

，息、O

25.作文。

如今，有些人在读书时一方面称读《红楼梦》这样的名著固然有意义，但却因为没意思而“死活读不

下去”，一方面又在追完有意思的网络流行小说后常常后悔，认为"被'没意义的东西'浪费了时间”。

不仅阅读如此，生活中也广泛存在着这样有关“有意义与有意思”的现象。

请以“有意思和有意义”为题写一篇议论文，谈谈你的感受或思考。要求：论点明确，论据充实，论

证合理；语言流畅，书写清晰。

【答案】例文：

有意思和有意义

《红楼梦》有意义，却似乎没有意思；网络流行小说有意思，却似乎没有意义。是要有意思，还是要有

意义？这是个问题。然而有意思和有意义并非非此即彼，而是可以共存的。我们的生活既要有“有意思”，

也要“有意义”。

有意思比有意义更有意义。

何谓“有意思”？就是有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。有时候我们需要敢于做自己，活出自我。如

何在平凡的生活中发现美，过得有趣有意思，是值得一生研究的课题。我们生活中的方方面面，已经被赋予

了过量的“意义”。看动画片被认为幼稚、浪费时间；读名著是为了应付考试；学乐器是为了考级；学英语

是为了读研、出国；上各种补习班是为了提高成绩考上理想大学，读好大学是为了找份好工作，找好工作是

为了挣大钱……我们被"有意义”的生活一路裹挟，从幼儿园，不，从出生开始到生命终止，被功利的“有

意义”胁迫不停