2025届重庆市西南大学附属中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2025届重庆市西南大学附属中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在某工地上一卡车以20m/s的速度匀速行驶,刹车后第一个2s内的位移与最后一个2s内的位移之比为4:1,设卡车做匀减速直线运动,则刹车后4s内卡车通过的距离是A．38mB．40mC．48mD．50m2、如图所示，吊车用两根等长的绳子OA和OB将质量分布均匀的铁板匀速吊离地面，下列说法中正确的是A．绳越长，每根绳对铁板拉力越大B．绳越长，两根绳对铁板拉力的合力越小C．两根绳子对铁板拉力的合力竖直向下D．两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力3、下列速度表示平均速度的是A．子弹射出枪口时的速度是B．汽车速度计某时刻的读数是C．运动员冲过终点时的速度是D．台风中心以25

的速度向沿海海岸移动4、关于物体所受的重力，以下说法正确的是()A．重力就是地球对物体的吸引力，作用点就是重心，且重心一定在物体上B．重力的方向就是物体自由下落的方向C．重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D．在不同地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大5、甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示．已知t=t1时刻，两汽车并排行驶．则在这段时间内()A．两汽车的平均速度均为B．甲乙两汽车的位移相同C．t=0时刻，汽车乙在汽车甲前方D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大6、蹦极是一项刺激的户外休闲活动，可以使蹦极者在空中体验几秒钟的“自由落体运动”。如图所示，蹦极者站在高塔顶端，将一端固定的弹性绳系在身上跳离高塔。设弹性绳的原长为l，把蹦极者视为质点，认为蹦极者离开塔项时的速度为零，不计空气阻力，蹦极者下落第一个所用的时间为t1，下落第四个所用的时间为t2，则满足（）A．1<<2 B．2<<3 C．3<<4 D．4<<57、关于速度、速度变化量及加速度的说法，正确的是（）A．速度大，加速度不一定大；加速度大，速度一定大B．速度变化量大，加速度一定大C．加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零D．加速度的大小只反映物体速度变化快慢，不能反映物体运动的快慢8、物体做匀加速直线运动，已知它在第1s末的速度是6m/s，在第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是()A．物体在零时刻速度是3m/s B．物体的加速度是2m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/s D．第2秒内物体的位移是14m9、下图是一质点做直线运动的速度一时间图像，则可知（）A．与内质点加速度方向相反B．与内质点速度方向相反C．内质点加速度最大D．内的位移为10、力的合成和分解在生产生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是A．两位同学提一桶水保持静止状态的时候，不管两个同学胳膊夹角多大，两个“提力”的合力不变B．高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的C．运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故D．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快11、物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC．乙在整个t=6s时间内有来回运动D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变12、如图,木块套在水平杆上,并用不可伸长的轻质细绳与小球相连,用方向始终水平向右的力F拉着小球缓慢向右上方移动一段距离,该过程中木块保持静止,则()A．水平拉力F越来越小B．细绳对小球的拉力越来越大C．水平杆对木块的支持力保持不变D．水平杆对木块的摩擦力保持不变二．填空题(每小题6分，共18分)13、实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器,所接电源均为50Hz的______电(填“直流”或“交流”),那么它们打点的时间间隔是______s.下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带,已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s.从纸带上的数据可以看出,该小车运动的加速度a=______m/s2,打下计数点C时小车的瞬时速度vC=______m/s.(结果保留两位有效数字)14、某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学在纸袋上选择了A、B、C、D、E、F六个计数点，如图所示，对计数点进行测量的结果记录在图中.(1)根据实验数据可以判断小车做_______直线运动;（填“匀变速”或“非匀变速”）(2)打下C点时小车的瞬时速度大小为________m/s，AF段位移的大小为_________cm;（两个结果分别保留2位有效数字和4位有效数字）(3)小车运动的加速度大小为_______m/s2.（结果保留2位有效数字）15、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)如果没有操作失误，图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本实验采用的科学方法是______________．A．理想实验法B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法(3)下列说法中正确的是_____。A．实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零B．系在橡皮条末端的两细绳要一样长C．实验中尽量使橡皮条与木板板面平行且不接触D．两个弹簧秤的夹角越大，测量的误差就会越小(4)以下是本实验的主要步骤，其中有重要遗漏的两个步骤的序号是_________A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O,记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；F．比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，物体A的质量为10kg，静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，如果用与水平面成30°的力F拉它，产生1m/s2的加速度，求：(g取10m/s2)(1)物体在前4秒内的位移大小;(2)拉力F的大小.17、（10分）如图所示，重力为G1=10N的物体A与重力为G2=50N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接，B放在水平桌面上，且绳BO呈水平状态，AO段处于竖直状态.已知B与水平桌面间的动摩擦因素为0.10，最大摩擦力fm=6N，轻绳与定滑轮间的摩擦不计。现对B施加一个水平向左的拉力F(1)若物体B在水平桌面上向左匀速运动，求F的大小.(2)若物体A、B均保持静止状态，求拉力F的大小应满足的条件.

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

设加速度的大小为a，则第1个2s内的位移x1=v0t-12at2=40-2a；根据逆向思维，最后1个2s内的位移x2=12at2故选C。【点睛】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出第1个2s内的位移与最后一个2s内的位移，通过比值求出加速度的大小，从而运动学公式求出刹车后4s内的位移。2、D【解析】

AB．对绳OA和OB的拉力应用平行四边形定则求合力，如图：

根据平衡条件两绳子拉力的合力始终等于铁板的重力，即不变；如图中所示，当绳子变长后，两绳夹角变小，则绳子拉力越小，但其合力不变，故AB错误；C．两根绳子对铁板拉力的合力与重力等大反向，则应该是竖直向上，选项C错误；D．两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力，选项D正确。3、D【解析】

子弹射出枪口时的速度是800m/s，指的是瞬时速度，选项A错误；汽车速度计某时刻的读数是90km/h，指的是瞬时速度，选项B错误；运动员冲过终点时的速度是10m/s，指的是瞬时速度，选项C错误；台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动，指的是平均速度，选项D正确；故选D.4、B【解析】

A、重力是由地球的吸引而产生的，但重力不能说就是地球的引力，它只是引力的一部分，同时重力的作用点就是物体的重心，而重心不一定在物体上，故A错误；B、重力的方向竖直向下，即物体自由下落的方向，故B正确；C、重力的大小可以用弹簧测力计测量，但不能用天平直接测出，故C错误；D、物体在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大，但在不同地点，由于重力加速度不相同，故质量大的物体不一定比质量小的物体所受的重力大。故D错误。故选：B。【点睛】重力在物体上的作用点叫重心；形状规则，质量分布均匀的物体，重心在物体的几何中心上，形状不规则的物体，有可能重心不在物体中心，甚至不在物体上．本题考查重力的性质，要知道重力是怎么产生的、重心的概念、以及重力的方向.注意影响重心位置的因素：质量均匀分布与形状规则．5、C【解析】A、由图可知甲车做变加速运动，平均速度大于，乙车做变减速运动，平均速度小于，故A错误；BC、在v-t图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，甲的位移大于乙的位移，已知t=t1时刻，两汽车并排行驶，所以t=0时刻，汽车乙在汽车甲前方，故B错误，C正确；D、因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D错误；故选C．6、C【解析】

蹦极者下落高度的过程，可视为做自由落体运动，对于初速度为零的匀加速直线运动，通过连续相等位移的时间之比为可知即，故C正确，ABD错误。故选C。7、CD【解析】试题分析：速度大，加速度不一定大，例如高速匀速运动的物体，速度大，但是加速度为零，加速度大，速度也不一定大，A错误，速度变化量大，加速度不一定大，还要看所用时间，B错误，加速度的大小只反映物体速度变化快慢，不能反映物体运动的快慢，D正确，加速度为零，速度可以不为零，如匀速运动；速度为零，加速度可以不为零，如往返运动，C正确，故选CD考点：考查了加速度和速度的关系点评：加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系．8、BC【解析】

AB.物体的加速度，物体在零时刻的速度，故A错误，B正确；C.物体在任何1s内速度的变化量，故C正确；D.第2s物体的位移为，故D错误；9、AD【解析】

AC．由图像可知内的加速度；内的加速度；内的加速度，故与内质点加速度方向相反，而的加速度最小为零，故A正确，C错误；B．图像上内的速度均为正值，表示速度方向都与正方向相同，故B错误；D．内的位移，D正确；故选AD。10、AB【解析】

两位同学提一桶水保持静止状态的时候，不管两个同学胳膊夹角多大，两个“提力”的合力总是与水桶的重力等大反向，保持不变，选项A正确；高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的，选项B正确；运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力一定的情况下，张角越大，分力越大的缘故，选项C错误；幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时重力沿斜面方向向下的分力的大小，使小孩下滑得更快，选项D错误；故选AB.11、BC【解析】

AB．位移时间图线的斜率表示速度，整个过程中图线的斜率不变，知甲在整个6s内运动的方向不变，总位移为4m，故A错误，B正确；CD．乙在前3s沿负向运动，后3s时间内沿正向运动，来回运动，故C正确，D错误．12、BC【解析】

对小球受力分析如图所示：根据平行四边形定则可得：F=mgtanθ，T=mgsinθ，小球缓慢向右上方移动的过程中θ不断减小，根据三角函数知识可知：水平拉力F越来越大，细绳对小球的拉力根据平衡条件可得：f=F，N=M+mg，结合上可知水平杆对木块的支持力保持不变，水平杆对木块的摩擦力增大，故C正确，D错误。所以BC正确，二．填空题(每小题6分，共18分)13、交流；0.02s；6m/s2；2.1m/s【解析】

实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器,所接电源均为50Hz的交流电；那么它们打点的时间间隔是0.02s.根据图中数据可知，相邻的两个计数点之间的位移之差△x=0.06m；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，得：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：14、匀加速0.7016.005.0【解析】

正确解答本题要掌握：明确打点计时器的构造和使用；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小及AF段位移的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.【详解】(1)由图中数据可知，小车在连续相等时间内的位移差为常数，因此小车做匀加速直线运动.(2)根据匀变速直线运动特点，可知C点的瞬时速度为：vC由图中数据可知：△s=aT2=0.8cm①sDE=11.20-7.20=4.00cm

②sEF=sAF-sAE

③联立①②③解得：sAF=16.00cm(3)由题意可知△x=aT2，其中△x=0.8cm，T=0.04s，代入数据解得:a=5.0m/s2.【点睛】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力，同时加强实际操作，提高实验技能.15、F′BACCE【解析】

(1)[1]一根弹簧秤的拉力为实际合力，其方向一定沿AO方向，则