生物和生物圈（讲义）（解析版）-2025年中考生物一轮复习

专题01生物和生物居

目录

0^0考点三生态系统的组成

・克基•必备知识标理

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考点一生物的特征

考向01判断实例是否为生态系统

考向02判断生态系统的组成成分

・夯基,必备知识梳理

考点四食物链和食物网

一提升-必考题型归纳

・夯基必备知识校理

考向01辨别生物

考向02文学知识或生活常识中包含生物的特征・提升・必考题型归纳

及生物的共同特征判断

考向03生命现象判断考向01食物链写法

考向02食物链中生物数量变化

考点二生物与环境的关系考向03食物链中物质和能量变化

・夯基•必备知识梳理考点五生物圈是最大的生态系统

.提升-必考题型归纳・秀基•必备知识梳理

考向01生物与环境的关系判断一提升・必考题型归纳

考向02判断诗句或常识所描述的是生物因素还

是非生物因素考向01生物圈的概念和范围

考向03探究实验考向02多种多样的生态系统

考点要求新课标要求命题预测

生物的特征、生物与环境的关

＞能够描述生物具有的共同特征。能根据生物的

生物的特征系、生态系统的概念、组成及生

共同特征区别生物与非生物。

物圈是最大的生态系统考点常以

选择题形式考查，考查的命题点

＞能够理解非生物因素和生物因素对生物的影

生物与环境的关系

有：生命特征及现象的判断、区分

响，能说出生物适应环境和影响环境的例子。

生物和非生物、区分生物因素和非

生物因素的影响、区别生物与环境

生态系统的概念、＞能描述生态系统的概念，说出生态系统的组的三种关系、判断生态系统、描述

组成成。生态系统的成分、生物圈的范围和

概念。常结合生活中的常见现象、

古诗词等以文字的形式呈现。

＞能找出生态系统中的食物链，会写食物链。说食物链和食物网通常以选

食物链、食物网

出物质循环和能量流动的特点。

择题或填空题的形式考查,考查

的命题点有：食物链的写法、生物

数量关系变化、食物链中物质循环

生物圈是最大的生＞认识生态系统的类型。了解生物圈的概念和组和能量流动的特点及有毒物质流

态系统成，认同生物圈是一个统一的整体。动的特点。

考点一生物的特征

秀基必备知识梳理

一、生物的共同特征

(1)生物的生活需要营养。如海豚捕食大马哈鱼、民以食为天、动物捕食、植物浇水施肥、培

养微生物需要有营养的物质。

(2)生物能进行呼吸。如鲸需要浮出水面进行换气。

(3)生物能排出身体内产生的废物。如落叶、动物排汗、排尿、呼气。

(4)生物能对外界刺激作出反应。如含羞草受到碰触时会合拢叶片、葵花朵朵向太阳、望梅

止渴。

(5)生物能生长和繁殖o如许多植物能产生种子(繁殖)、开花结果、动物产卵、种子萌发长

成幼苗并不断长大(生长)、蘑菇生长。

(6)生物都具有遗传和变异的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧桃上开出不同

颜色的花(变异)。

(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的。动植物都由细胞构成；②细菌都是由单个细胞构成；③病

毒没有细胞结构。

方法技巧判断生物与非生物的关键

1、生物的判断：关键看该物体是否具有生物的六大共同（基本）特征。如能繁殖后代一定

是生物。

2.生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，判断

时关键看表现出该现象的主体是否为生物，只有生物才能表现出生命现象。

.提升-必考题型归纳

考向01辨别生物

[例1]（2023•西藏•中考真题）下列属于生物的是（）

A.能与人交流的智能机器人B.岩洞里慢慢长大的钟乳石

C.能使计算机瘫痪的木马病毒D.叶子看起来像石头但能开花的生石花

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】A.机器人的行为受人的操纵，它无生命现象。不属于生物，A不符合题意。

B.钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意。

C.电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。

D.生石花具有生物的特征，属于生物，D符合题意。

故选D。

[例2]（2023•湖南邵阳•中考真题）下列诗句中不含生物的是（）

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤

【答案】C

【解析】A.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物，是生物，A正确。

B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的花是植物，燕是动物，B正确。

C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C错误。

D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物，是生物，D正确。

故选Co

【变式1]（2022•陕西•中考真题）下列成语中提到生物的是（）

A.山河无恙B.风和日丽C.海枯石烂D.鸟语花香

【答案】D

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】A.山河无恙中山和河没有生物的特征，不属于生物，A错误。

B.风和日丽中的风和日没有生物的特征，不属于生物，B错误。

C.海枯石烂中的海和石没有生物的特征，不属于生物，C错误。

D.鸟语花香中的鸟和花具有生物特征，属于生物，D正确。

故选D。

【变式2］（2023•云南•中考真题）下列不属于生物的是（）

A.滇金丝猴B.机器人C.草履虫D.绿孔雀

【答案】B

【解析】ACD.滇金丝猴、草履虫、绿孔雀都具有生物的特征，属于生物，ACD不符合题意。

B.机器人不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。

故选B。

【变式3］（2023•黑龙江绥化•中考真题）下列选项中，属于生物的是（）

A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】ABD.机器人、钟乳石和汽车都没有生物的基本特征，都不属于生物，错误。

C.小麦有生物的基本特征，属于生物，正确。

故选C。

【变式4］（2023•黑龙江龙东地区•中考真题）学习生物学之后，你一定非常喜欢生物，你能判断出下列

属于生物的是（）

A.玻璃门B.含羞草C.机器人D.大理石

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】结合分析可知：“含羞草”是植物，具有生物的基本特征，属于生物；而“玻璃门”、“机器人”、“大

理石”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物。故B正确，ACD错误。

故选B„

考向02文学知识或生活常识中包含生物的特征及生物的共同特征判断

【例3】（2023•四川凉山•中考真题）西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生

命现象与生物特征的描述，错误的是（）

A.“大鱼吃小鱼”——生活需要营养

B.“惊起一滩鸥鹭”一能对外界刺激作出反应

C.“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖

D.“一母生九子，九子各不同”一有变异现象

【答案】C

【解析】A.生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。

B.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物

“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。

C.生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物

能够生长，不是能够繁殖，C错误。

D.遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。

可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。

故选C。

［例4］（2023•湖北宜昌•中考真题）与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（）

A.柴门闻犬吠，风雪夜归人B.锄禾日当午，汗滴禾下土

C.梁上有双燕，翩翩雄与雌D.红豆生南国，春来发几枝

【答案】A

【解析】A.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。

可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的

现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，A正确。

B.水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体

现了生物能排出身体内产生的废物，B错误。

C.鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双

燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，c错误。

D.“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，D错误。

故选A„

【变式1］（2023•江苏宿迁•中考真题）含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的

生物特征是（）

A.生物生命活动需要能量B.生物能生长发育、繁殖

C.生物能对外界刺激作出反应D.生物具有遗传变异的特性

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是能对外界刺激作出反应。

故选Co

【变式2］（2022•临沂•中考真题）关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（）

A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐一生物的生活需要营养

B.鲸需要时常浮出水面进行换气一生物能进行呼吸

C.含羞草受到触碰叶片合拢一生物能排出体内的废物

D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫一生物具有遗传和变异的特性

【答案】C

【解析】A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，正确。

B.鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，因此，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，正确。

C.含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，错误。

D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫体现生物具有遗传和变异的特性，正确。

故选C。

【变式3］（2023•山东滨州•中考真题）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的

“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不

相结的是（）

A.水稻的茎中空一生物适应环境B.水稻季末落叶——排出代谢废物

C.草盛则稻苗稀——生物有应激性D.腋芽来年再生——能生长和繁殖

【答案】C

【解析】A.水稻的茎中空，便于根进行有氧呼吸，这是与水稻水生的生活环境相适应的。可见，水稻的茎

中空体现了生物适应环境，A正确。

B.植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转

移到落叶中。可见，水稻季末落叶，体现了植物能排出代谢废物，B正确。

C.应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）

所发生的反应。“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争

关系，体现了环境中生物因素对生物的影响，没有体现“生物有应激性”，c错误。

D.生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。芽分为花芽、枝芽和混合芽。可

见，腋芽来年再生，体现了植物能生长和繁殖，D正确。

故选C。

【变式4］（2023•湖南衡阳•中考真题）地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，

真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物能生长和繁殖D.生物都有遗传和变异的特性

【答案】A

【解析】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活需要营养的特征,

不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性，A符合题意，BCD不符合题

,昆、O

故选Ao

【变式5】（2023•湖南益阳•中考真题）大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以

上没有体现的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物能排出体内产生的废物D.生物能对外界刺激作出反应

【答案】C

【解析】大雨过后，土壤里缺水空气，菜地里爬出许多蚯蚓，说明生物的生活需要呼吸和能对外界的刺激

作出反应，几只鸭子忙着享受“美食”，说明生物需要营养，因此ABD正确，C错误。

故选Co

【变式6]（2023•四川眉山•中考真题）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征

之一，下列不属于该特征的是（）

A.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动

B.感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体

C.人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象

D.晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软

【答案】D

【解析】A.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动体现了向日葵对光线做出的反应，A不符合题意。

B.新冠病毒作为抗原，刺激机体后机体会做出反应，即产生相应的抗体，B不符合题意。

C.“颤栗”现象是骨骼肌收缩导致的，能产生更多的热量，是人对寒冷刺激做出的反应，C不符合题意。

D.晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软是吸水引起的，不属于生物对刺激做出的反应，D符合题意。

故选D。

【变式7]（2023•甘肃金昌•中考真题）聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流

对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物（）

A.能否说话B.具有一定结构C.能否运动D.能否繁殖

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】A.聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共

同特征，A不符合题意。

B.具有一定结构不是生物的共同特征，B不符合题意。

C.植物属于生物，但植物不能运动，因此能否运动不是生物的共同特征，C不符合题意。

D.生物能生长和繁殖是生物的共同特征，机器人不能繁殖，D符合题意。

故选D。

考向03生命现象判断

［例5］（2023•新疆•中考真题）下列不属于生命现象的是（）

A.蝶恋花B.鸡打鸣C.羊吃草D.风吹雪

【答案】D

【解析】A.蝴蝶是生物，蝴蝶在花朵之间飞舞属于生命现象，A不符合题意。

B.鸡是生物，鸡打鸣属于生命现象，B不符合题意。

C.羊和草都是生物，羊和草之间有吃与被吃的关系，羊吃草属于生命现象，C不符合题意。

D.风和雪不满足生物的特征，风吹雪不属于生命现象，D符合题意。

故选D。

［例6］（2023•山东临沂•中考真题）下列与生命现象无关的诗句是（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.苔痕上阶绿，草色入帘青

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.夕阳无限好，只是近黄昏

【答案】D

【解析】A.绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。“千

树万树梨花开”体现了生物能够繁殖，A错误。

B.苔解植物和草都是绿色植物，具有生命的基本特征，而“苔痕上阶绿，草色入帘青”反映了生物能够生长,

B错误。

C.荷花是植物，蜻蜓是动物，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”体现了生物能够生长，C错误。

D.“夕阳无限好，只是近黄昏”中没有提到生物，与生命现象无关，D正确。

故选D。

【变式1］（2023•河南•中考真题）风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命

奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）

A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞

【答案】B

【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废

物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，

有遗传变异的特点。

【详解】A.春日和煦是自然现象，A不符合题意。

B.夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。

C.秋风送爽是自然现象，C不符合题意。

D.冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。

故选Bo

【变式2]（2023•湖南怀化•中考真题）某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现

生命现象的是（）

A,阳光明媚B.春风和煦C.鸟语花香D.高山流水

【答案】C

【解析】阳光明媚、春风和煦、高山流水都属于自然现象，鸟语花香意思是鸟叫得好听，花开得喷香，

体现了生命的现象，C符合题意。

故选C。

【变式3]（2023•湖南常德•中考真题）生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（）

A.鲸喷出雾状水柱B.树上叶片变黄

C.珊瑚礁由小长大D.海豚捕食大马哈鱼

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外,

生物都是由细胞构成的。

【详解】A.鲸喷出雾状水柱，说明生物能进行呼吸，A正确。

B.树上叶片变黄，说明生物能排出身体内产生的废物，B正确。

C.珊瑚礁由小长大，珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，

因此珊瑚不是生物，也就没有生命现象，C错误。

D.海豚捕食大马哈鱼，说明生物的生活需要营养，D正确。

故选Co

考点二生物与环境的关系

・克基•必备知识栩1

一、生物和环境的关系

1、生物的生活环境：指生物的生存空间，和存在于它周围的各种影响因素。

2、生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。分为生物因素和非生物因素。

生物因素一影响某种生物生活的其他生物；

非生物因素一阳光、空气、水、温度等。

3、生物与环境的关系有环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境

4、环境影响生物一非生物因素对生物的影响:

影响生物的主要非生实例

物因素

淮南为橘，淮北为枳；

温度人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；

随海拔高度不同，植被类型不同

仙人掌的叶变成叶刺；

水沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲

不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；

光猫头鹰白天休息而晚上觅食

春兰秋菊

环境影响生物一生物因素对生物的影响:

捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系

生态因素举例

捕食七星瓢虫捕食蚯虫

生竞争草盛豆苗稀

物

因

素共生豆科植物和根瘤菌、地衣

寄生菟丝子寄生在豆科植物上

5、生物适应环境实例:荒漠中的骆驼尿量少，出汗少；荒漠中的骆驼刺根系发达;

寒冷海域的海豹皮下脂肪厚；、保护色；5、拟态；6、警戒色。

6、生物影响环境实例:蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力；大树底下好乘凉；千里之堤

溃于蚁穴；植物能防风固沙，净化空气；植物使空气变得清新、湿润；鼠破坏森林、草原、农

作物。

生物和环境的关系的辨别

解题关键1：谁变化谁被影响

例1：红杏出墙（红杏发生变化，也就是红杏被影响）---环境影响生物

例2：大树底下好乘凉（环境发生变化，也就是环境被影响）——生物影响环境

解题关键2：给出特点是有利于生物生存的特点

例1:仙人掌的叶变成叶刺，骆驼排尿少，企鹅皮下脂肪层厚，还有动物的保护色等——

生物适应环境

生物和生物的关系曲线

关系特点图示举例

捕食呈现“先增先减、后增个件数兔吃草

后减”的不同步变化

----------------------»时间

图1

竞争呈现“你死我活”的不个体数,个体数草盛豆苗稀

同步变化07

-----------、------*时间）时"间

困2

寄生“损人利己”蛔虫与人

1---------------------*时间

图3

个体数

共生呈现“同生共死、同升，大豆与根瘤菌

同降”变化趋势1:

------------------------时间

图4

1、科学探究实验的一般过程

提出问题一作出假设一制订计划一实施计划一得出结论表达和交流。

2、科学探究实验的原则

单一变量原则:控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。

整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。

―对照性原则:是指除所控因素外其他条件与被对照实验完全相等的实验。对照实验设置的

正确与否，关键就在于如何尽量去遵循单一变量原则，保证“其他条件的完全相等”。

可重复性原则:一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的

实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。

判断对照组和实验组的关键

1.要用10只鼠妇而不是一只鼠妇的原因是：避免偶然性，减小实验误差。

2.正常状态下、自然条件下的是对照组，改变了某一条件的是实验组。如“光对鼠妇生活

的影响”实验中，正常状态下，鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中，因此阴暗一组为对照组，

有光一组为实验组。

对照实验设计要注意的问题

①实验材料要达到一定数量（减小偶然性引起的误差）；

②对重复实验的实验测量数值要取平均值（减小误差）；

③要注意有些实验只取最大（小）值：如肺活量测定；

④观察法和实验法的最大区别是对实验的研究对象是否施加影响，观察法基本不施加影响,

.提升-必考题型且细

考向01生物与环境的关系判断

[例1]（2023•湖北荆州•中考真题）生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影

响环境的是（）

A.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达B.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

C.土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松D.炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少

【答案】C

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了

生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或

者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A.在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺根系非常发达且地上的枝叶部分很小，这是为了增大对水的吸

收同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，A错误。

B.脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，B错误。

C.蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，同时，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，有利于根的生长，体现了生物对环

境土壤的影响，C正确。

D.炎热荒漠地区缺少水，故在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，体现了生物适应环境，D错误。

故选c。

【变式1］（2023•新疆•中考真题）胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了（

A.环境能改变生物B.生物能适应环境

C.生物会影响环境D.环境会影响生物

【答案】B

【解析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了

生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或

者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可

见，胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了生物能适应环境。故B正确，ACD错误。

故选B。

【变式2】（2023•湖南衡阳•中考真题）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西

藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（）

A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.环境适应生物

【答案】B

【解析】A.生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A错

误。

BD.甘蓝种到北京时，长成后叶球重1〜3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球

可重达6.5千克，体现了环境影响生物，而不是环境适应生物，B正确，D错误。

C.生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，C错误。

故选B。

【变式3］（2023•内蒙古赤峰•中考真题）巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系

庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环

境的关系是（）

A.生物适应环境B.环境会影响生物的生存和分布

C.生物影响环境D.生物既适应环境又能影响环境

【答案】D

【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时

间形成的。生物在生活的过程中也会对周围环境形成影响，有有利影响，也有不利的影响。

【详解】锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，体现了对环境的适应；能防风固沙、保持水土，体现了对环境的影

响。D符合题意。

故选D。

【变式4］（2023•湖南株洲•中考真题）下列有关生物与环境相适应的说法错误的是（）

A.仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，适应干旱的陆地环境

B.与苔野植物相比，蕨类植物更加适应陆地环境的原因是用抱子生殖

C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳，适应陆地环境

D.许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似，利于躲避敌害与捕食猎物

【答案】B

【分析】现存的各种生物都是对环境相适应的，是长期自然选择的结果，生物在适应环境的同时又在对生

活的环境有一定的影响。

【详解】A.生活在干旱地区的仙人掌叶退化成刺以减少水分的散失，A正确。

B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高

大，适应陆地的能力较强，B错误。

C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳，起保护和防止水分散失的作用，适应陆地环境，C正确。

D.许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似，属于保护色，利于躲避敌害与捕食猎物，D正确。

故选B。

【变式5]（2023•湖南怀化•中考真题）俗话说“大树底下好乘凉”。这说明（）

A.环境影响生物B.生物影响环境

C.生物适应环境D.生物相互影响

【答案】B

【解析】“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而

降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境,

ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

【变式6]（2023•云南•真题）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。

这体现了（）

A.生物影响环境B.生物不能影响环境

C.生物适应环境D.生物不能适应环境

【答案】C

【解析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，生物

必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季

行走于冰雪上。这体现了生物适应环境，有利于个体的生存。

故选C。

考向02判断诗句或常识所描述的是生物因素还是非生物因素

[例2]（2023•湖南株洲•中考真题）以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是（）

A.瑞雪兆丰年B.千里之堤，溃于蚁穴

C.玉米遇旱穗难伸D.清明前后，种瓜点豆

【答案】B

【分析】非生物因素对生物影响：对于所有的生物来说，环境中的非生物因素都影响着它们的生活，当环

境中一个或几个非生物因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

【详解】A.瑞雪兆丰年指适时的冬雪预示着来年是丰收之年，体现非生物因素对生物的影响，A不符合题

后、O

B.千里之堤，溃于蚁穴，体现生物因素蚂蚁对环境堤坝的影响，B符合题意。

C.玉米遇旱穗难伸，体现非生物因素水分对玉米生长的影响，C不符合题意。

D.清明前后，种瓜点豆，体现的是非生物因素温度和水分对生物瓜豆的影响，D不符合题意。

故选B。

【变式1]（2023•甘肃武威•中考真题）民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜

田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是（）

A.阳光、水分B.杂草C.其他蜜瓜D.以上都是

【答案】D

【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。因此，在瓜田

中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是阳光、水分、杂草和其他蜜瓜。故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

【变式2]（2023•重庆•中考真题）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影

响水稻产量，则水稻与稗草的关系是（）

A.竞争关系B.寄生关系C.合作关系D.捕食关系

【答案】A

【解析】①捕食关系：一种生物以另一种生物为食。如七星瓢虫不是蛇虫、猎豹不是羚羊。②竞争关系：

争夺空间、阳光、食物、配偶等。如：水稻和杂草争夺阳光，养料和水分；种豆南山下，草盛豆苗稀。③

合作关系：同种生物之间互助。如蜜蜂、蚂蚁群体内的分工与合作。④寄生关系：一种生物生活在另一种

生物的体表或体内，并从中获得营养物质。如：人和人小肠内的蛔虫。⑤共生关系：地衣是真菌和藻类的

共生体。由题意可知，水稻和稗草之间争夺阳光，养料和水分，是属于竞争关系。

故选Ao

【变式3]（2023•黑龙江龙东地区•中考真题）农作物受旱导致出现死苗现象的非生物因素主要是（）

A.水分B.阳光C.温度D.土壤

【答案】A

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种

的生物个体。

【详解】近年来，有些地区旱情严重，主要是水极度缺乏，而农作物进行光合作用的必须需要水，水严重

不足，导致光合作用减弱，因此严重旱灾造成农作物死苗现象的非生物因素主要是水分。

故选Ao

【变式4]（2023•黑龙江绥化•中考真题）沙漠中影响植物分布的主要因素是（）

A.阳光B.水C.温度D.空气

【答案】B

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】沙漠地区干旱、缺水，影响植物的分布，因此影响沙漠植物的环境因素是水分。故B符合题意，

ACD不符合题意。

故选Bo

【变式5］（2023•湖南张家界•中考真题）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融

汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（）

A.温度B.水分C.阳光D.空气

【答案】A

【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：光、温

度、水等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

【详解】夏至种豆，重阳种麦指的是夏至是种豆的好时节，重阳是种麦的好时节，主要原因是不同植物生

长所需要的温度不一样。

故选A„

【变式6］（2023•山东滨州•真题）古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳

句。下列诗句中，不熊俘现非生物因素对生物影响的是（）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.落红不是无情物，化作春泥更护花

C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D.近水楼台先得月，向阳花木早逢春

【答案】B

【解析】A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化,

A正确。

B.一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被

称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能

将花瓣中的有机物转变成简单的物质，并供植物体重新利用，B错误。

C.海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人

间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“，体现了非生物因

素温度对生物的长开花的影响，C正确。

D.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现了阳光这一非生物因素对生物的影响，D正确。

故选B。

【变式7］（2023•四川成都•真题）阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免

受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（）

A.捕食B.共生C.寄生D.竞争

【答案】B

【解析】由题可知，阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁对阿拉伯胶树起保护作用，而

阿拉伯胶树又可为蚂蚁提供食物和栖息场所，故二者为共生关系。

故选Bo

考向03探究实验

【例3】（2023•湖北宜昌•中考真题）下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（）

位置鼠妇环境温度土壤湿度

纸盒左侧20只明亮30℃干燥

纸盒右侧20只阴暗30℃潮湿

A.两侧鼠妇的数量可以不同B.两侧都应是阴暗环境

C.两侧的温度可以不同D.两侧的土壤都要是潮湿的

【答案】D

【解析】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这

样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。当探究“光对鼠妇生活的影响”时，唯一变量是

光。所以，选项中“两侧鼠妇的数量”应该相同且适宜、“两侧应是阴暗、明亮的环境”、“两侧的温度”应该相

同且适宜、“两侧的土壤都要是潮湿的“。故D修改正确，ABC错误。

故选D。

【变式11（2021•安徽•中考真题）在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们进行下列发言,

其中错误的是（）

A.除湿度外,其他实验条件应相同且适宜

B.多次重复实验，可提高实验结论的可信度

C.实验数据与其他人不一致时，可以修改数据

D.实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中

【答案】C

【解析】实验数据要实事求是，不能任意修改,c错误

【变式2】关于实验设计的说法:①要设计对照实验;②要遵循单一变量原则;③求多组的平均值,可尽量减小

误差;④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生。正确的是（）

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】为避免实验偶然性的发生，需要增加实验对象的数量，④错误。故选A。

考点三生态系统的组成

夯基•必备知识梳理

1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

2、生态系统的组成：

非生物部分:指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。

生物部分:生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（营腐生生活的细菌和

真菌）。

方法技巧判断实例是否是生态系统

方法一：判断一个范围是否是生态系统，先判断它的组成是否同时具备生物部分和非生物

部分。再看其生物部分是否完整，即至少具备生产者和分解者。如“一条河内的所有鱼便

是一个生态系统”，这种说法是错误的。

方法二：判断一个空间范围是不是生态系统，可是根据生态系统的概念进行判断，看实例

中是否包含生物和环境两部分。

易混易