2023年部编五四制中考语文二轮复习模拟卷（三）原卷版

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）

模拟金卷（三）（原卷版）

评卷人得分

------------------、句子默写（共。分）

1.古诗文默写。

（1）蝉则千转不穷，o莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，o（吴均《与

朱元思书》）

（2）庭下如积水空明，水中藻、石交横，o何夜无月？何处无松柏？

_______________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

（3）李白的"，云生结海楼”一句，笔下之"月"，朦胧唯美；王维的

"，长河落日圆"一句，眼中之"烟"，独特壮美。两首诗真乃"诗中有画，画中有诗”的

典范。

（4）刘祯的",瑟瑟谷中风"和王绩的"树树皆秋色，",都以叠词起笔，铺

陈渲染，"松""树"意象鲜明灵动，极富视觉冲击力。

（5）"鸟儿"给诗歌渲染了意境，带来了生机。"，谁家新燕啄春泥"，一"争"字，莺儿闹

春，情趣盎然；"晴川历历汉阳树，",一"洲"字，鹦鹉云集，令人遐思。

（6）曹操的"老骥伏杨，"直接抒情，表达了诗人老当益壮、自强不息的意志；曹植的"柴

门何萧条，"，借景抒情，凸显了诗中家园荒芜，流离失所的困境。

评卷人得分

-----------------二、对比阅读（共。分）

古诗文阅读

【甲】咏雪

［元］吴澄

腊转鸿钧①岁已残，东风剪水下天坛。

剩添吴楚千汪水，压倒秦淮万里山。

风竹婆娑银凤舞，云松偃蹇②玉龙寒。

不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。

【注释】①鸿钧：指自然界的变化。②偃蹇（yanjian）：形容屈曲盘绕的状态。

【乙】咏雪

［南北朝］吴均①

微风摇庭树，细雪下帘隙。

萦空如雾转，凝阶似花积。

不见杨柳春，徒见桂枝白。

零泪无人道，相思空何益。

【注释】①魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。

2.两首《咏雪》都用了比喻的手法。甲诗通过将雪比作“琼花"，写出了雪—的特点；而乙诗通过将雪比作

"雾"、"花"，写出了雪_的特点。

3.同样写雪，两首诗的情感有什么不同？请结合具体内容作简要赏析。

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-----------------三、课外阅读（共。分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

凝之妻谢氏，字道襁，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝肉集，俄西雪骤下,安日：“何所似

也？”安兄子朗日：“撒盐空中差可拟。"道槌目：“未若柳絮因风起。”安大悦...

及遭孙恩之难，举居自若，既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆”抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，

乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道嘏目：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽

毒虐为之改容乃不害济。

（选自《晋书•列女传》，有删改）

【注】①孙恩之难：东晋孙恩聚众作乱，四处攻州破府。②肩舆：乘坐轿子。

4.解释下列加点词语的意思。

（1）撒盐空中年可拟

（2）未若柳絮国风起

（3）安大馋

（4）贼又欲害之

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.恩虽/毒虐为之改容/乃不害涛B.恩虽/毒虐为之改容乃/不害涛

C.恩虽毒虐/为之改容乃/不害涛D.恩虽毒虐/为之改容/乃不害涛

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）叔父安尝内集，俄而雪骤下。

（2）既闻夫及诸子已为贼所害。

7.文中的谢道银是一个怎样的人？请简要概括。

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四、现代文阅读（共。分）

8.阅读下面的文章,完成各题。

没完没了的二维码

王瑞营

①随着全国复工复产的有序进行，一张电子通行证“健康码”走进了我们的生活。自2020年2月9日

开始，腾讯防疫健康码先后在北京、广东、上海等地落地。截止到5月1日，累计亮码已经突破了60亿次，

覆盖10亿人口，累计访问量达到了200亿。

②你也许会产生疑问：“数以亿计的用户群体和庞大的二维码消耗量，要是有一天用完了怎么办？”

③这种担心大可不必！现如今，二维码被应用到了金融支付、防伪溯源、电子商务等各个领域，健康

码不过是其中用途之一。据《中国互联网络发展状况统计报告》统计，早在2016年，中国人平均每天使用

微信、支付宝扫码就达15亿次。这样算下来，每年中国人消耗的二维码至少有5000亿个。相比之下，健

康码的使用量只能算是“零头”。

④为什么我们无须担心二维码会被用完的可能性呢？其实，小小的二维码包含着大大的奥秘。

⑤别看二维码表面上是一堆黑白色的小方格，其实表示的是二进制的0和1。生成二维码时，系统首先

要将储存的信息转化成一串0和1组成的代码，用白色方块表示0,黑色方块表示1,再按照特定的规律进

行编码，最后变成我们看到的二维码。

⑥目前，全球共有250多种二维码，而我们生活中常用的二维码：曜指QR码，它最初是由一个名叫原

昌宏的日本人发明。1994年，日本电装工程师原昌宏从围棋棋盘中获得灵感，把条码设计成了格子状。相

较于一维的条形码，二维码能够在横向和纵向两个方向上同时表示数据，大大增加了信息的储存量。此外，

他还在二维码的三个角落加上了“回”字形定位方块。不论我们以什么角度扫描二维码，都可以得到正确

的反馈，这就是“回”字定位的作用。

⑦二维码看起来取之不尽，那它到底有多少个呢？QR码发展至今，共有40个规格符号版本（V1〜V40）。

其中，最小的符号尺寸是21X21模块。简单来说，就是长宽各21格，也就是441个格子，去掉三个边长

为8格的定位方块，还有249个可以自由变换的方格。那么，如何推算出二维码的数量呢？打个比方，假

定我们有足够数量的黑白2种小球、2只空盒子，现随机取2个小球放进2只空盒，会有多少种组合？很简

单，黑黑、黑白、白黑、白白，总共是2的2次方，即4种。如果是3只空盒呢？答案是2的3次方，即8

种。同理，现在有249只空盒，又有多少种组合？

⑧是的，2249种组合！2的249次方是什么概念？让我们打开计算器，算出来的近似值用科学记数法

表示是9.05X1074,可以读作905亿亿亿亿亿亿亿亿！这还只是最小的规格。如果算上所有规格，大约能

提供10的12000次方个二维码。以我们最常用的付款码为例,支付宝和微信的付款码都是25X25模块，

长宽比QR码的最小规格各多了4格。去掉固定位和对准图案,还有408格，即2408种组合。所以.付款

码是用不完的。

⑨随着5G技术和“万物互联”时代的兴起，以及二维码国际标准体系的建设，我们可以预见，二维码

仍会在很长一段时间内发挥重要作用，进一步改变我们的生活。没准儿，下一次你用到二维码的时候，脑

海里会闪过一个念头——二维码：咱们没完！

（选自《知识窗》2020年第8期，有删改）

⑴下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文围绕“没完没了的二维码"这一说明对象，条理清晰地从多个方面对其进行说明。

B.QR码发展至今，共有40个规格符号版本，最小的符号尺寸是21x21模块。

C.相较于一维的条形码，二维码能够在横向和纵向两个方向上同时表示数据，大大增加了信息的储存量。

D.数以亿计的用户群体和庞大的二维码消耗量，我们担心二维码被用完不是不可能的问题。

（2）阅读第⑥段，分析下面句子中加点词语的表达作用。

目前，全球共有250多种二维码，而我们生活中常用的二维码厂取指QR码，它最初是由一个名叫原昌宏的

日本人发明。

⑶从说明方法的角度，简要分析第⑧段画线句的表达作用。

以我们最常用的付款码为例，支付宝和微信的付款码都是25x25模块，长宽比QR码的最小规格各多了4格。

去掉固定位和对准图案，还有408格，即2408种组合。所以，付款码是用不完的。

阅读下面文章，完成下面小题。

笔墨童年

余秋雨

①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期

末考试了。

④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那

年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚

刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，

怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒

几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”

⑥于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

⑦其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字

了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

⑧我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两

手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手

都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会

重复做这样的事o于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起,成了我最隆重

的书法入门课。如果我写不好毛笔字.天理不容。

⑨后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提

高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成"书法”，因此立即产生误会，以为"书法"

就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

⑩学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过

字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬

敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上.有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余

烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔为灰烬。

⑪我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

⑫家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会少行几里地，找到一个读

书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把

一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

⑬那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。

⑭不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

⑮这是我的起点。

（选文有删改）

9.阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。

①3②老师抱"我"洗去墨迹玲③今④

10.品味语言，赏析句子。

①过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从重点词

语的角度来赏析）

②于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。

（从修辞角度赏析）

11.文中"那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？

12.作者余秋雨是当代著名学者和作家，读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾"这是我的起点”这句

话的理解。

评卷人得分

-----------------五'基础知识综合（共0分）

“所有的爱因为北京冬奥会而相聚"，这场体育盛会，中国运动员们展现出的家国情怀尤其令人动容，团结、

坚韧、拼搏，每一个关键词都淋漓尽致地展现出中华儿女血液里流淌的华夏之爱。学校以此为契机，开展"天

下家国”的主题活动。请你完成以下学习任务。

（-）家国情怀•少年知

《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。"家是国的基础，国是家的延伸。在中国人

的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。"天下兴亡，匹夫有责。”无论是《礼记》

里"修身齐家治国平天下"的人文理想，抑或是陆游"家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀耳()古不变。

它从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。中华儿女身上ch'i()热而厚重

的家国情怀维系着文明的薪火世代传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。

13.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

Cl)M()(2)chi()

(二)家国英雄•少年敬

眷恋家乡的土地人民，为之梦回为之牵挂；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；关心祖国的命运，

为之奋斗为之牺牲；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是家国情怀的表现。

数千年来，那些为百姓谋福祉、为民族谋复兴的人们，用自己的生命和热诚，谱写了一曲曲可歌可泣的的

壮丽歌声。大禹治水公而忘私，"三过家门而不入"；孙中山为实现"天下为公”鞠躬尽瘁，奋斗终生；鲁迅为

唤醒沉睡麻木的国人，弃医从文；84岁钟南山院士悬壶济世，"逆行"奔赴武汉疫情重灾区……"苟利国家生

死以，岂因祸福避趋之”，如此的责任与担当告诉我们何为“家国情怀"。"吾辈自强，山河重光”，让家国情

怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力吧！

14.在我国浩如烟海的历史文化长河中，花木兰已成为家喻户晓的名字，"巾帼不让须眉"，既有热血，又不

乏柔情。下面是有关木兰的四幅插图，请仿照示例在A、B两处配上四字说明。

①②③④

木兰纺织木兰还乡

15.材料(一)、(二)中有不少成语，请写出其中的三个。

16.为了表达对英雄的崇敬之情，学校团委准备张贴一副对联。请你从下列的几个句子中，选择相对应的

两句，按上下联的顺序,抄写在下面的横线上。

①不忘烈士抛忠骨②高山巍巍英名不朽

③民族复兴中华梦④清水淙淙浩气长存:

⑤英雄时代英雄人⑥壮士千秋泣鬼神

上联：下联：

评卷人得分

六、名著阅读（共。分）

17.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品人物文段或评述

因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。