并列复合句和主从复合句讲义-2025届高三英语上学期一轮复习

并列复合句和主从复合句

第一部分并列句

考法

（1）连词用法：考查考生对常见并列连词（如and,

but,or,s。等）及其用法的掌握程度。题目可能要求识

别句子中的并列关系，并选择合适的连词填空或改错。

（考法：考察考生是否能准确理解并列句中各分句之

间的逻辑关系，包括递进、选择、转折和因果等。

有时也会考查并列句的结构特点，如是否使用正确的

标点符号来连接各个分句。）

（2）并列句由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。

在并列句中，这些简单句常由并列连词（短语）连在一起。

并列连词的用法

用法连词

表并列、递进或顺承关系and,both...and...,neither...nor...,notonly...but(also)...,not...but…等

表转折、对比关系but,while等

表选择关系either...or...,or等

表因果关系for,so等

连词or还有“否则，不然”的含义

Theretheairiscleanandthemountainsaregreen.

那里空气清新，千山一碧。

Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.

这次失败对他是个很大的打击，但他并没有气馁，很快便像以前一样充满热情。

Henotonlyreadthebookbutalsoherememberedwhathehadread.

他不仅读了这本书，而且还记得自己读过什么。

Itoftenrainsinthesouth,whileitseldomrainsinthenorth.

南方经常下雨，而北方很少下雨。

Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema.

现在你可以休息一下，或者去看电影。

Theleavesofthetreesarefalling,forit'salreadyautumn.

树叶在飘落，因为秋天已经到了。

［名师点津］

1.主谓一致中的就近原则：neither...nor...,notonly...but（also）…和not...but...在连接并歹［主语

时，谓语动词和邻近的主语保持一致。

NeitheryounorIamtoblame.

你和我都不应该受责备。

2.倒装：notonly...but（also）...在连接并列分句时，如果notonly置于句首，notonly所在的

句子要用部分倒装。

Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs,butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedfor

peoplewhoneedit.

不仅要为人们找工作提供帮助而且也为需要的人提供医疗护理。

3.“祈使句+and/or+陈述句”句型是近年来高考的热点，有时祈使句部分也可用名词短语。

Sticktoyourprinciples,andyouwillwinthrough.

坚持你的原则，就会胜利。

4.when可用作并列连词，相当于andatthis/thattime,意为"正在这/那时“，常用于下列句式：

①bedoingsthwhen…"正在做某事,这时（突然）...”

②beabouttodosthwhen...”正要做某事，这时（突然）...”

③beonthepointofdoingsthwhen...”正要做某事，这时（突然）...”

④haddonesthwhen...“刚做了某事，这时（突然）...’’

第二部分从句

考点分类+考频统计

题源考点考频专项考频

定语从句37

2014-2024年

三大从句60名词性从句15

历年真题59篇

状语从句8

名词性从句

名词性从句

定义：在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、

同位语、宾语的从句叫名词性从句。

我们把主语从句、表语从句、同位语从句和

宾语从句这四种从句统称为名词性从句。

如：ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasan

internationallanguage.

事实上英语作为国际语言正为世人所接受。

（主语从句）

Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.麻烦的

是她把他的地址搞丢了。（表语从句）

Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们不

知道他去什么M方了。（同位语从苟丁

Doyourememberhowhecame?你记得他怎么来

的么？（宾语从句）

二，名词性从句的连接词

名词性从句连接词总结

通播词主语从句宾谩从句衰谖从句同位谖从句成分含义

■多句前不做任何

成分,也没有实际意

义,只起连接作用.

不顺任何成分.

但不融ifiMIthat班导表示陈述只起连接作用.

也没有实际金不充当没有实

that以that引出的主语句的宾语从句.可不馈任树成分.

义.只起连接作成分际・义

从句,常以形式主治省第n不帼■■

」引导.11IS+形容词

ed

，M句

if野■袤示"JB

8"的古语从句.不引导表谓从不引身同位语不充当

if不如易主遇从句是否

M一般可与句从句成分

wheather互投

whether引导表示

B5'的民造从

由wtielher及百恺

句.一段可与"互用于同位语从

■■引■的主逢从

措.9-BS",不句竟义不完，不克・

whether句放在句百、句后都以彳情况除外《星否

充当成分春增加.是成分

可以，不充当任何成

whether从句中有才”义■

分

ornot2whether

从句例介调应语

.好像“，不充当成•W,不充当成-好像・,不充・好・•,不充不充当

asif

分分当成分当成分成分

“牵”.你主语、夷,件主语、实“港•.件主.作主主语、食

who遣

.«港,AiS语.ftifiifi

一0的.作室“谡的’.作建

whose”的“，作定第.建的-,作注语定语诳的

遇语

•什么•.作主一什么•.作主主语、宾

连»”什么”.MK”什么"・作主遇.

what通宾帽.套谖.谖.宾逡、表港、■、9什么

代词真送.聂逢，江造典瑶、表逢,定送

定E定语语、定语

一・个”."#

”・个•...什个・."什主语、宸

么”.作主遇、不§1号向位语

which么”,作主语、宾语、么•,作主语、宾语、上A・个

宸塔、事通、定从句

亵语、定语去诒、定谄诒、定谤

■

M于同位皆从

句意义不完3L

什么时

when时间状设时同状携时间状堂雪0加.什么状第

时MT的含义

时

用于同位遁从

句愚义不先霍.

“么地

where电点状遁地京就语地点状语44I2C.什么快语

方

地点.的含义

蓬S时

用于同位港从

句恿义不完8r

how方式收谒方式状婚方式次调M««3,什么修梯

方式"的含义

W

用于同位语从

句念义不完鲁.

why原因状通朦因状透镰因次遭雷重演一什么快语为什么

原因.的含义

时

时态的呼应

(1)如果主句中的谓语动词是一般现在时态，从句的谓语动词的时态不受

主句谓语动词时态的制约。

如：IwonderwhyJennyhasn'twrittenusrecently.我不知

道为什么珍妮最近没有给我们写信。

(2)如果主句的谓语动词是过去时态，从句的谓语动词动作发生在主句的

动作之前，过去完成时、过去完成进行时。

如：Thepolicefoundthatthehousehadbeenbrokenintoand

alotofthingsstolen.

警察发现有人闯入房子并且很多东西被偷

Shesaidshehadbeenwaitingformeforalongtime.她说她等了

我很长时间「

(3)如果主句的谓语动词是过去时态，从句的动作和主句的动作同时发生，

则从句的动词用一般过去时或过去进行时。

如：Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在这里。

Iwastoldthattheyweredesigninganewmachine.有人告

诉我他们在设计一种新机器。

(4)如果主句的谓语动词是过去时态，从句的动作发生在主句的动作之后，

则从句的动词用过去将来时、过去将来进行时或过去将来完成时。

如：ffewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathewould

leaveofficesoon.

当他宣布他不久就要离职时,我们都很吃惊。

Theysaidtheywouldbelisteningtoareportoncurrentaffairs.

他说他们将听关于时事的报告。

主语从句

一.定义：在复合句中，作主语的句子称为主语从句，通常位于谓

语动词之前。

如：Whowillwinthematchisstillunknown.谁会赢得这场比赛，目前还

不清楚。

二.连接词

引导主语从句的关联词有从属连词：that、whether,if；

关系代词：who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,

whichever；

关系副词：when,where,how,why,however,whenever,wherever等

①从属连词that,whether引导的主语从句：引导主语从句，它们在从句中不担任

成分，不能省略

如：Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否会来仍是

一个问题。

Thattheywillgoiscertain.他们去是肯定的。

注意：whether,if的区别：

(1)whether引导主语从句可以放句首，也可以放句尾，表示“是否“，不可

省略。

(2)If引导的主语从句只能放在句尾，前面要用it作形式主语。

如：Whethershewillcomeornotisuncertain.她会不会来还不确定。

Itremainstobeseeniftheycanbegoodparents.他们是否能成

为一对合格的父母还有待观察。

②由关系代词引导的主语从句：who,what,which,whom,whose,whatever,

whoever,whomever,whichever等，引导主语从句时，它们分别在从句中担任主

语、宾语或定语，不能省略。

如:Whoeverleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.无论谁最

后离开房间，都应该关灯。

注意：nomatterwho和whoever的区别：

1.nomatterwho通常只能引导状语从句，而不能引导名词性从句。

2.whoever既可引导名词性从句也可引导状语从句

③关系副词引导的主语从句：when,where,why,how,however,whenever,

wherever等引导主语从句时，它们在从句中担任状语，不能省略。

如：Whyhedidn'tcomehereisnotcleartoanyone.他为什么没来谁也不清楚。

Howatelephoneworksisaquestionwhichnoteveryonecananswer.电话是

怎样工作的，这个问题并不是每个人都能回答。

Whereshehasgoneisnotknownyet.她去了哪儿，还不知道。

Whentheywillstarthasnotbeendecidedyet.他们何时动身还未定下来。

三.有时为了避免头重脚轻，常用it作形式主语，真正的主语放后面。it作形式主

语的常用句型

①It+be+形容词(clear/unfair等)+that...

如：It'sstrangethathedidn'tcomeyesterday.他昨天没来是很奇怪的。

②It+be+名词词组(afact/apity/ashame等)+that...

如：Itisaquestionthatwhowillholdthemeeting.谁来主持会议是个问题。

③It+be+过去分词(announced/believed/expected等)+that...

如：Itissaidthattherewasaterribleplanecrashthismorning.据

说今天早上有一起可怕的飞机坠毁事故。

④It+seems/appears/happens等+that...

如：Itseemsthatheisagoodguy.他似乎是个好人

注意：在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词

要用虚拟语气”(should)+do”

如：Itisapitythatyou(should)havetoleave.真遗憾你非走不可。

四.主语从句不可位于句首的四种情况。

(1)含主语从句的复合句是疑问句、感叹句时，主语从句不可提前，用引导词it作形式

主语。

如：Isitreallytruethathehasgoneabroad?他真的出国了吗？

Howsurprisingitwasthathefailedintheexam!真令人惊奇，他考试没有及格！

(2)Itissaid,reported,…结构中的主语从句不可提前。

如：It，ssaidthattheplayisveryinteresting.据说戏居，很有趣。

It，sreportedthatthehighwaywillbeopenedtotrafficnextweek.据报

道，高速路下周通车。

(3)Ithappens,occurs…结构中的主语从句不可提前。

如：Itoccurredtoherthatshehadforgottentolockthedoor.她突然想起忘了锁

门。

IthappenedthatImethiminthestreet.我恰巧在大街上遇到了他。

(4)Itdoesn'tmatterhow,whetherornot…结构中的主语从句不可提前。

如：Itdoesn'tmatterwhetherhelikesitornot.他喜欢与否无关紧要。

五.it作形式主语与it引导强调句的比较。

强调句：去掉itis...that部分，句子意思仍然完整

如：Itiscertainthatshewillsucceed.她会成功是肯定的。(主语从句)

ItisinNewYorkthatlmethim.是在纽约我见到了他。(强调句)

1.［2021年新高考I卷］工issobreathtakingabouttheexperienceisthe

out-of-this-worldscenes.

【答案】What

【解析】主语从句。句意：这次经历的惊人之处在于这世界之外的景色。此处是

主语从句，从句缺乏主语，应用what引导，指代..…的事情〃。故填What。

2.［2019年浙江卷［月］Itispossible8caffeinemaycausebirth

defects（缺陷）inhumans,too.

【答案】that

【解析】主语从句。句中it是形式主语，真正主语是后面的从句，从句中不缺少

句子成分，意思完整，用that起引导作用，故填that。

3.［2024学年第一学期天域全国名校协作体联考］GrowingupinHarbinin

northernChina,LiremembersWhiteRabbitasbeingcloselylinkedwithfestivitiesin

China,but63inspiresLimostisthebrand'sevolvingbusinessphilosophy.

【答案】what

【解析】句意：李在中国北方的哈尔滨长大，在他的记忆中，大白兔与中国的节

日密切相关，但最鼓舞他的是该品牌不断发展的经营理念。分析句子可知，此处

为连接代词what引导的主语从句,what在从句中作主语成分，意为“一些事情

故填whato

宾语从句

在复合句中，作宾语的句子称为宾语从句

1.位置：位于及物动词、介词或某些形容词后。

例如：Ibelievethatheishonest.（及物动词后）

例如：Heisworriedaboutwhatheshoulddo.（介词后）

2.时态：宾语从句的时态要根据主句的时态来确定。

（1主句是一般现在时，从句根据实际情况用各种时态。

（2）主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、

过去将来时、过去完成时）。

（3）但如果从句表示的是客观真理、自然现象等，从句时态用一般现在时。

语序：宾语从句要用陈述句语序。

3.连接词：从属连词thatwhether,if,关系代词what,who,

whose,which和关系副词when、where>how、why

①that引导的宾语从句，that可省略，无意义，不作成分。

如：Ibelieve(that)shewillsucceed.我相信她会成功

②whether/if引导的宾语从句,whether/if不作成分，含“是

否”之意，不可省略。

如：Nobodyknowswhether/ifshelikesthispresent.

没人知道她喜不喜欢这份礼物。

注：只用whether不用if的情况：

(1)介词+whether：Itdependsonwhetheritwillrain

nextweek.

(2)whether...ornot...：Iwanttoknowwhetherit's

harmfulornot.

(3)whethertodo：Ican'tdecidewhethertopick.

③关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句

如：IknownothingaboutitexceptwhatIhavereadin

thepapers.除了在报上读到的以外，我对这件事一无所知。

④关系副词when、where>how、why引导的宾语从句

如：MostoftheChinesepeopleusuallygotoworkonthebike

exceptwhenitrains.除了雨天，大多数中国人一般都骑自行车上

班。

随堂练习：根据句意用that,if或whether完成句子。

1.Helendoesn'tknow_whether_tostayhereornot.

2.-Whatdidtheshopkeepersaytoyou?-Sheaskedme_if/

whether_IpreferredthatT-shirt.

3.-Iamlookingforwardtowatchingtheshow.-Me,too.Ibelieve

thatit'llbefantastic.

4.用宾语从句的三种情况：动宾、形宾、介宾

①谓语动词后接宾从：Ihavefound（动词）thatshedid

wellinschool（宾从）.

②介词后接宾从：Itdependson（介词）whetherit'11

raintoday（宾从）.

③形容词后接宾从：I'mglad（形容词）thatyou

came（宾从）.

（这些形容词一般是sure\certain\pleased\happy

\afraid\surprised\sorry\willing等表示情感的形容词）

5.that引导宾语从句的省略

（1）主句谓语动词是agree,argue,hold,learn,,observe,

state,suggest等时，其后宾语从句的引导词that一般不可省

略；主句谓语动词是hear,know,say,see,consider,

understand等时，其后宾语从句的引导词that可以省略，也可

以不省略；主句谓语动词是think,suppose,believe,dare

say等时，其后宾语从句的引导词that可以省略。

如：Hesuggestedthatweshouldsetoffat8o'

clocktomorrowmorning.他建议我们明天早晨8点走。（that

不可省略）

Ithink（that）thisisveryimportant.我认为这很

重要。（that可省略）

（2）当一个句子很复杂，句中有多个状语时，that不可省略；

或者一个句子有多个并列的宾语从句时，特别第一个宾语从句

特别长，后面的宾语从句的that不可省略；谓语动词与that

从句之间有插入语时，that不可省去。

Hesaidyouneedn'tworryandthathewouldhelpyou.

他说你没有必要着急，他会帮助你的。（said之后可省去that,

但第二个that不可省去）

6.宾语从句不能省略that的情况：

①有两个或两个以上的由that引导的宾语从句时，第一

个that可以省去，后面的都不可以省。

如：Shesaid（that）shelikedtheactresssomuchandthatshe

wantedtotakeaphotowithher.她说她很喜欢这个女演员,想跟

她合影。

②that从句中又有其他从句，且该从句位于主句之前时。

如：AuntLiuunderstandsthatunlessshearrivesatthestation

ontime,she/llhavetobookanotherticket.

刘阿姨明白，除非她按时到达车站，否则她就得再订一张票。

③it作形式宾语时，that不可省略。

如：Ithinkitnecessarythatheshouldapologizetoyou.我认为

他有必要向你道歉。

④当宾语从句的主语是that,this或者被that,this修饰时。

如：Iwanttotellyouthatthiskindofdiseaseisverycommon.

我想告诉你，这种疾病很常见。

⑤当宾语从句是双宾语中的直接宾语时。

如：Iwanttotellyou（间接宾语）thatthisproblemisvery

common（直接宾语）我想告诉你，这种疾病很常见。

7.否定转移

①如果主句的谓语动词是“think,consider,suppose,believe,

expect,fancy,guess,reckon,imagine等，主语是第一人称的一

般现在时态，其后的宾语从句如含有否定意义，一定要把否

定词一道主句谓语上，从句谓语动词用肯定形式。

如：Idon/tthinkhecandoitbetterthanme.我想他不会比我干

得好。

Idon'tbelievehetreatedthechildlikethat.我相信他不会那样对

待孩子的。

②如果think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,

reckon,imagine等前有副词或表示强调的do,does,did；或者同

其它词构成并列谓语；或者不以现在时出现；或者用作插入语

中。这时候不用否定转移。

如：Ireallyexpectshedidn?tsaythattohim.我确实希望她不和

他说那件事。

Ithinkandhopethathewon'tbedeceivedbytheman.我认

为也希望他不会被那个人欺骗。

8.时态的呼应与语序，在宾语从句中只能用陈述句语序，时态呼

应上要遵循以下三条原则：

(1)如果主句谓语是一般现在时或将来时，宾语从句的谓语可

根据意思的需要使用任何一种时态。

如：Doyouknowwhohewastalkingwithateightlastnight?

你知道他昨晚和谁一起说话吗？

(2)如果主句谓语是一般过去时，宾语从句要用表示过去的某

一时态。

如：Hesaidhewouldcometoseeusthenextday.他说

他明天将来看我们。

(3)如果宾语从句是表示客观事实、真理等，不管主句是什么

时态，宾语从句一律用一般现在时。

如：Theteachersaidthesunrisesintheeast.老师说

太阳从东方升起。

1.[2024年甲卷]Onacool,starrynightinmid-September1870,four

menrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverin43is

nownorthwesternWyoming.

【答案】what

【解析】句意：1870年9月中旬，在一个凉爽、繁星点点的夜晚，

四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现在是怀俄明州的西北部。

后文为介词in的宾语，is前缺主语，指物，主语用what引导宾语从

句，作介词in的宾语，故填what。

2.[2024年浙江卷1月]Ifmostoftheircustomersarehappytobuylarger

quantities,that/s__4___they'llpromote.

【答案】what

【解析】宾语从句

3.[2022年北京卷]It'seasytoexplainhowwedetermine5smellsare

dangerousornot:welearn.

【答案】whether

【解析】宾语从句。句意：解释我们怎样确定气味是不是危险的是容易的：我们

学习到的。文体句子结构可知，空格前的determine为及物动词，空格后是主+

系+表的句子结构，所以空格处的词用来引导宾语从句。再结合句意及空格后句

子中的ornot可知，此处考查whether...ornot的搭配。故填whether。

4.[2022年浙江卷1月]Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizers

whoinvitedhertospeak7shecoulddosoremotely.

【答案】whether/if

【解析】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者

是否可以远程进行。显然ask后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，

是否"符合语境,故填或

whether/if"whetherifo

5.[2021年北京卷]Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformation

about5shelived.

【答案】where

【解析】宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about

后是宾语从句，根据句意，此处用where〃在哪里；……的地方〃符合句意，从句中

作地点状语，故填

whereo

6.[2020年北京卷]Oliversaysifyou'reluckyenoughtohavesomeonecloseto

youwhoenjoyscooking,askthem3youcanjoininwhenit'spossible.

【答案】if/whether

【解析】宾语从句。句意：问他们你是否有可能加入他们。youcanjoininwhen

it'spossible.是宾语从句，从句成分完整,但缺"是否"的意思,故填if/whether。

7.[2019年北京卷]Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmore

than8theygo.

【答案】where

【解析】宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重

要。这里表达去哪所大学，表示地点，作状语。故用whereo

表语从句

在复合句中，作表语的句子称为表语从句，位于主句中的连

系动词之后。

1.位置：位于系动词之后。

例如：Theproblemisthatwedon'thaveenoughmoney.

引导词：与主语从句基本相同。

2.常见的连系动词常见的连系动词有：（系动词后接形容词）

①be动词：am,is,are,was,were.

如：Iaminterestedinreadingbooks.Booksarevery

interesting.我对读书很感兴趣。书很有趣。

②感官连系动词：feel（摸起来），look/seem（看起来），

smell（闻起来）,sound（听起来）,taste（尝起来）.

如：Cottonfeelssoft.棉花摸起来很软。Itsoundsgood.

听起来很棒。

③"变化"连系动词：become,get,grow,turn,come,go,fall,

run.

如：Thefishwentbad.鱼变坏了。

Treesturngreenwhenspringcomes.春天来临时，树会

变绿。

④“持续、保持”连系动词：keep,stay,remain,stand,lie,

hold.

如：Pleasekeepsilent.请保持安静

⑤“似乎“：seem,appear,look

⑥“证明是"：prove

3.连接词

引导表语从句的词有从属连词that、whether；

关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,

whoever,whomever,whichever等；

关系副词when,where,why,how,however,

whenever,wherever等

①由从属连词that,whether,because引导的表语从

句，that在引导表语从句时无词义，而whether有词

义，意为、“是否”。这时主句的主语常常是些抽象名

词，如question（问题）,trouble（麻烦）,problem（问

题）,result（结果），chance（可能性）,suggestion（建

议），idea（想法）,reason（理由）等。

如：Thetroubleisthatweareshortofmoney.困难是

我们资金短缺。

Thequestioniswhetherweneedmoreicecream.问题是

我们是否还需要一些冰淇淋。

注：because也可以引导表语从句，但不能和reason一起

出现。

如：I'malittlebitsleepy.It'sbecauseIstayed

uplatelastnight.我有点困了。这是因为我昨天晚上熬

夜了。

②关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,

whoever,whomever,whichever等引导表语从句，在句中

作主语、宾语、表语，关系代词不能省略

如：Thequestioniswhichofusshouldgo.问题是

我们哪一个应该去。

Theproblemwaswhocoulddothework.

问题是谁能做这项工作。

That'swhatweshoulddo.那是我们应该做

③由关系副词when,why,where,how引导的表语从句。

如：Thatiswhystonewallsareusedinsteadof

fencesaroundNewEnglandfields.

这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏

的原因。

注：asif,asthough（好像、似乎）也可以引导表语从

句，一般跟在特定动词后面，如seem,appear,look,

sound,taste,feel等。asif,asthough弓|导的表语

从句，可用陈述语气，也可用虚拟语气，根据后面的内容来

判断。

如：ItsoundsasifyouarefromHongkong.听起来你好像来

自中国香港。（真实）

ItlooksasifhewerefromtheMoon,他看起来好像来自月球。

（虚拟）

1.[2023年新课标全国II卷]Thisis7theyneedanEnglishtrainer.

【答案】why

【解析】表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。文体句子结构可

知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要

培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why

引导表语从句。故填why。

同位语从句

跟在名词后面起解释说明作用的从句（不缺成分）

1.位置：通常跟在名词后面，对该名词的内容进行解释说明。

例如：Thenewsthathewonthegameisexciting.（"thathewonthegame"解释

“news〃的内容）

特点：同位语从句与先行词在逻辑上是“同位"关系，即从句所表达的内容就是先

行词的具体内容。

引导词：that（无词义，在从句中不充当成分）、whether（是否），少数情况下可

用连接代词和连接副词。

2.连接词：连词that,whether；还有关系代词what,which,who；关系

副词how,when,where,why

①连词that,whether引导的同位语从句（不能用if引导同位语从句）

如：Thefactthatwelackenoughphonesneedstobeconsidered.我们

缺少足够的电话这一事实需要加以考虑。

Thequestionofwhetheritisrightorwrongdependsontheresult.

这个是对还是错要看结果。

注：在suggestion,advice,request,order等意为“建议;命令；要求”的名词后,

同位语从句中的谓语动词通常用"should+动词原形”的虚拟语气结构，句中

的should可以省略。

如：Ourteachergaveussomeadvicehowwe（should）usethecomputer.

②关系代词what,which,who引导的同位语从句

如：Thequestionwhoshouldbethefirsthasnotbeensettled.谁应

该是第一名的问题还没有定下来。

Youcanhavenoideawhathesaid.你根本想不到他说了些什么。

③由关系副词how,when,where,why引导的同位语从句

如：Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。

Theyusuallywriteexactinstructionshowthemusicistobeplayed.

他们通常为如何演奏乐曲写出精确的说明。

3.定语从句与同位语从句的区别。

（1）同位语从句相当于名词，它对其前的名词起补充说明或进一步解释其内容

的作用；而定语从句的功能相当于形容词，它对其先行词起修饰、描述或

限制作用。

如：Thesuggestion（that）shehasputforwardisverygood.她提出的建议很好。

（定语从句）

Thesuggestionthatwecleantheclassroombyturnsisverygood.我们轮流

打扫教室，这个建议很好。（同位语从句）

（2）引导定语从句的that是关系代词，在从句中充当某种成分，作宾语时可

省略；而引导同位语从句的that是连接词，在从句中不作任何成分，也不

能省略。

如：Thefact（that）wetalkedaboutisimportant.我们所谈论的情况很重要。（定

语从句，that作从句中介词about的宾语）

Thefactthathesucceededintheexperimentpleasedeverybody.他的实验

成功了，这使大家很高兴。（同位语从句，that不作任何成分）

（3）引导定语从句的when,where是关系副词，不但在句中充当句子成分，

还有与其含义相当的先行词；而引导同位语从句的when,where是关系副

词，虽可以在从句中充当句子成分，但没有与之含义相当的先行词。

如:GoneforeverarethedayswhenChinesepeoplewerebullied.中国人民受欺

侮的时候一去不复返了。

（定语从句，thedays与when构成含义相当的搭配关系）

Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。（同位语从句，idea

与when在含义上没有任何搭配关系）

（4）同位语从句的先行词应是表示抽象概念的词，如：idea,belief,

conclusion,impression,fact,news,idea,thought,hope,order,suggestion,

belief等，而定语从句的先行词是各种抽象概念的词或具体概念的词。

如：Heexpressedthehopethathewouldwriteanovelsomeday.他表示希望有——

天能写小说。（同位语从句）

IwillneverforgetthedayswhenwewereinLiangxiangtogether.我永远忘不了我

们在良乡的日子。（定语从句）

状语从句

一、并列句和状语从句高考考查动向

动向一、考查并列句的用法

动向二、考查状语从句引导的用法

动向三、考查状语从句省略的用法

二、并列句和状语从句思维导图