中班教学活动：树气球

中班教学活动：树气球演讲人：日期：目录contents教学背景与目标活动准备与安排树气球制作流程演示幼儿操作实践与指导互动交流与分享体验活动总结与延伸拓展01教学背景与目标中班幼儿特点分析中班幼儿对新鲜事物充满好奇，喜欢探索未知。他们的手部精细动作发展迅速，喜欢动手操作。幼儿的注意力容易受外界干扰，需要有趣的活动来吸引他们。中班幼儿开始愿意与同伴交往，分享自己的经验和感受。好奇心旺盛动手能力强注意力易分散社交能力发展培养环保意识发展创新能力提升动手能力增强合作意识树气球活动意义01020304通过利用废旧材料制作树气球，引导幼儿关注环保，珍惜资源。鼓励幼儿发挥想象力，创造出独一无二的树气球。幼儿在制作过程中锻炼手部精细动作和协调能力。引导幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。了解树气球的制作方法和所需材料。知识目标技能目标情感目标合作目标掌握基本的粘贴、剪裁和装饰技能。培养幼儿对环保活动的兴趣和参与意识。鼓励幼儿与同伴合作，分享制作经验和成果。教学目标设定010204预计达到效果幼儿能够积极参与活动，对制作树气球表现出浓厚的兴趣。大部分幼儿能够掌握基本的制作技能，独立完成树气球的制作。幼儿的环保意识和创新能力得到一定程度的提升。通过合作完成任务，增强了幼儿的团队精神和协作能力。0302活动准备与安排多色、多形状的气球，以备装饰和制作树气球使用。材料准备清单气球用于给气球充气。打气筒用于将气球固定在树上或活动场地。绳子或彩带用于粘贴气球或其他装饰材料。胶水或双面胶用于裁剪彩带或其他材料。剪刀用于制作树气球的装饰物。彩色纸张、贴纸等装饰区应提供足够的空间供幼儿装饰树气球。根据活动需要，将场地划分为制作区、装饰区和展示区。选择室内或室外合适的场地，确保安全、宽敞、无障碍物。制作区应配备桌子、椅子等基本设施，方便幼儿操作。展示区应设置合适的背景墙或展示架，用于展示幼儿的作品。场地布置要求0103020405进行场地布置、材料准备和人员分工等工作。活动前安排幼儿分批次进行制作、装饰和展示等环节，确保活动有序进行。活动中组织幼儿整理场地、收拾材料，并进行活动总结。活动后时间安排表负责活动的组织、引导和总结，协助幼儿完成制作和装饰任务。教师协助教师维护活动秩序，提供必要的帮助和支持。家长志愿者在教师和家长的指导下，积极参与制作、装饰和展示等环节，体验活动的乐趣。幼儿负责活动的摄影、宣传等工作，记录活动的精彩瞬间。其他工作人员人员分工协作03树气球制作流程演示气球、打气筒、树枝、彩带、剪刀等。确认所需材料检查材料质量准备适量材料确保气球无破损，打气筒能正常使用，树枝无尖锐部分等。根据活动需求，准备足够数量的气球和树枝。030201材料检查与确认使用打气筒为气球充气，注意气球大小适中，避免过度拉伸。吹气球将充好气的气球绑在树枝上，确保绑紧，防止气球脱落。绑气球用彩带等材料对树气球进行装饰，增加美观度。装饰树气球制作步骤详解在制作过程中，提醒幼儿注意安全使用剪刀，避免划伤。注意安全使用剪刀提醒幼儿不要过度充气或用尖锐物品戳破气球，以免气球爆炸伤人。防止气球爆炸活动结束后，及时清理场地，避免幼儿因杂物绊倒等意外发生。保持活动场地整洁安全注意事项提醒

成果展示与评价展示树气球将制作好的树气球展示在活动场地，供幼儿欣赏。评价制作成果对幼儿的制作成果进行评价，肯定幼儿的创意和努力。鼓励交流与分享鼓励幼儿交流制作经验，分享制作过程中的趣事和感受。04幼儿操作实践与指导03强调安全注意事项在制作过程中，提醒幼儿注意使用剪刀等工具时的安全，避免意外伤害的发生。01介绍树气球的制作材料和工具向幼儿展示所需的气球、树枝、彩带等材料，并简要说明它们的用途。02讲解树气球的基本制作方法通过示范或图解的方式，向幼儿介绍如何将气球固定在树枝上，并用彩带进行装饰。操作前知识普及123将幼儿分成若干小组，每组4-5人，确保每组幼儿能够相互合作、共同完成任务。根据幼儿的兴趣和能力进行分组为每个小组分配不同的制作任务，如固定气球、装饰树枝等，让幼儿在实践中掌握制作技巧。分配制作任务在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、分享经验，提高彼此的制作水平。鼓励幼儿相互交流分组进行实践操作观察幼儿制作情况教师巡回观察各组的制作情况，了解幼儿在制作过程中遇到的问题和困难。及时给予指导和帮助针对幼儿遇到的问题，教师及时给予指导和帮助，确保幼儿能够顺利完成制作任务。鼓励幼儿发挥创造力在指导过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的树气球。教师巡回指导策略提供创新材料和工具为幼儿提供丰富的创新材料和工具，如彩纸、贴纸、颜料等，激发幼儿的创新灵感。展示创新成果组织幼儿展示自己的创新成果，并鼓励其他幼儿进行学习和借鉴。引导幼儿思考创新点在制作完成后，引导幼儿思考如何在树气球上增加新的元素或装饰，使其更加美观和有趣。鼓励幼儿自主创新05互动交流与分享体验通过邀请函、微信群等方式，提前告知家长活动的时间、地点和目的，鼓励家长积极参与。在活动现场设置家长观摩区，让家长能够观看孩子们的制作过程和成果。邀请家长担任志愿者，协助教师准备材料、维持秩序等，增强家长的参与感和责任感。邀请家长参与活动在活动结束时，组织幼儿将制作好的树气球进行集中展示，让孩子们互相欣赏、交流。鼓励幼儿对自己的作品进行简单介绍，包括制作过程中的有趣经历、遇到的困难以及解决方法等。通过投票、点评等方式，评选出最佳创意、最佳制作等奖项，激发孩子们的创作热情和自信心。幼儿作品展示环节引导幼儿思考在制作过程中遇到的问题，并尝试自己解决或与同伴合作解决，培养幼儿的自主性和合作能力。教师可适时总结幼儿分享的经验和技巧，为今后的类似活动提供参考和借鉴。在活动过程中，鼓励幼儿与同伴分享制作树气球的心得体会，如材料的选择、气球的打气技巧等。分享制作心得体会

增进亲子间情感交流通过亲子共同参与制作树气球的过程，增进家长与孩子之间的情感交流，让家长更加了解孩子的兴趣爱好和动手能力。在活动现场设置亲子互动环节，如家长协助孩子完成作品、家长孩子共同游戏等，营造温馨和谐的亲子氛围。鼓励家长在活动结束后与孩子一起回顾制作过程，谈论彼此的感受和收获，进一步加深亲子间的理解和沟通。06活动总结与延伸拓展幼儿通过亲手制作树气球，增强了动手能力和创造力。活动促进了幼儿对自然环境的认识，培养了环保意识。幼儿在活动中学会了合作与分享，提高了社交能力。回顾本次活动收获部分幼儿在制作过程中存在操作不规范的问题，需加强指导。活动时间安排略显紧张，部分幼儿未能充分展示自己的作品，可适当调整时间安排。在材料准备上可进一步丰富，以满足更多幼儿的创意需求。指出存在问题及改进方向开展以“树木”为主题的绘画比赛，鼓励幼儿用画笔表达对树木的喜爱。组织幼儿进行户外植树活动