云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.写好钢笔字。注意书写正确，行款整齐。我们爱祖国（节选）

_________________

金波

_________________

我们对祖国的爱随国旗升起，

_________________

和满天星光一起闪烁，

_________________

在校园的铃声里摇响，

_________________

在翻开的课本里探索。

_________________

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题。

俭是什么？俭是中华民族的优良传统。三国时期诸葛亮说“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”唐朝魏征曾说“居安思危，_________。”宋代司马光也曾说：“由俭入奢易，__________。”明末清初的朱用纯则说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，___________。”少年儿童要从小养成勤俭节约的好习惯！2）.5.根据情境看拼音写词语。生活就像一场戏剧，有huīhuáng(

)的时候，也有平凡的时候；也像一面镜子，有línglóng(

)剔透的时候，也有暗淡无光的时候；还像四季，有kùshǔ(

)难耐的时候，也有秋高气爽的时候。只要你满怀信心，经住kǎo(

)验，不断战胜自我，就一定会迎来高唱kǎi(

)歌的一天。3）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。4）.【点滴画面】下面是一位同学在日记里的所学、所想，你能补全吗？

（1）中华文化源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于做人，《论语》中的“_______________”告诉我们君子和小人为人的不同；《朱子语类》中的“__________________”告诫人们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。

（2）中华古典中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾___________，______________”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“________________”，他回答“____________________”，充满了智慧。

（3）中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，唐朝王昌龄在《从军行》中赞将士们只要边患还在就绝不还乡，他们立下了“___________________”的誓言；宋代陆游的“________________________”表达了盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一的心情。唐代杜甫在《闻官军收河南河北》中写道“__________________________”，表达了收复失地的喜悦以及希望回到故乡的迫切感情。5）.我们在五年级上册第二单元学习了提高阅读速度的策略。我知道阅读时要注意三点：第一，要集中注意力，尽量____地读，不要一个字一个字地读，更不要_____；第二，要带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以_____；第三，读的时候，要一边读一边想，抓住关键词句，才能______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字读音完全正确的一项是（

）A．窈窕（yáo）

困窘（jiǒng）

威吓（hè）

拧螺丝（nǐng）B．桅杆（gǎn）

停泊（bó）

遐想（jiǎ）

拖男挈女（qiè）C．踌躇（chú）

发怔（zhēng）

龇牙（cī）

熠熠发光（yì）D．污秽（huì）

监生（jiàn）

哗笑（huá）

揩眼泪（kāi）2）.对下列句子的朗读语气判断正确的一项是(

)

①孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”

②“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

③“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

④“咦，这是我吗？”小红瞪大了眼睛。A．信心十足坚定生气怀疑B．信心十足生气坚定怀疑C．坚定信心十足生气怀疑D．坚定怀疑信心十足生气3）.“勤奋组”的同学发现，有的汉字在文言文和现代文中的意思不同。下面句子中加点字意思相同的一组是（

）A．①兔走触株，折颈而死。

②我走过去看看吧。B．①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

②或许这样会更好。C．①孔君平诣其父。

②他在绘画上的造诣很高。D．①冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。

②请您重复说一次吧。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下列句子。

1．海力布牺牲自己。海力布救乡亲们。（用合适的关联词连成一句话）

_________________________________

2．同学们迎着清晨的朝阳，认真地做广播体操。（修改病句）

___________________________________

3．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（照样子用相同的修辞手法写一写你熟悉的事物）

___________________________________

4．进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。（这几句话的中心思想是什么？）

___________________________________

5．强强对东东说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

志存高远

诸葛亮

打

钉子

三头六臂

岳飞

占

跟头

英勇无畏

普罗米修斯

碰

上风

精忠报国

哪吒

敲

头阵

神机妙算

周恩来

栽

边鼓2）.连线。

读书

居安思危，戒奢以俭。

惜时

及时当勉励，岁月不待人。

勤俭

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

________云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

________一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

________一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

________窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶．绿得发亮。

________我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

________地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

________雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。2）.按课文内容排列顺序，标上序号。

(

)武松连喝了十八碗。

(

)武松赤手空拳打死老虎。

(

)武松来到酒店吃酒。

(

)武松遇到老虎。

(

)武松不听劝告执意上了冈。

(

)大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。

(

)武松一步步挨下冈来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断名句正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）人非圣贤，孰能无过。——《左传》()

（2）对人不诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。鹭鸶①〔唐〕杜牧雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影②中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。【注释】①鹭鸶：指白鹭，羽毛为白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾。②溪影：溪水中的影子，形容溪水清澈。1．诗中运用了_________的修辞手法，把“惊飞”的白鹭比作_________，展现出了白鹭飞起时的美妙景色。

2．下列对古诗的理解有误的一项是（

）A．这首诗开篇对鹭鸶进行了细致描写，“雪”“青玉”这两个词，展现出了鹭鸶惊艳的外貌特征。B．这首诗按照由近到远的顺序进行描写，先写近处的鹭鸶，再写碧绿的远山。C．这首诗采用了以动衬静的手法，以鹭鸶的动衬托碧山的静，营造出意境。D．这是一首咏物诗，诗人通过描述白鹭的外形特点和捕鱼的情景，表达了对白鹭的迷恋之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你常常写信给老家的奶奶，分享自己的生活。请你写一封信，向奶奶介绍一位你的朋友。你想介绍哪位朋友？他有什么特点？

要求：①能正确使用书信格式；②能用具体事例写出人物特点；③题目自拟，语句通顺，语言得体，表达清晰；④不少于400字，不得出现真实姓名和学校信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读万卷书，行万里路，在前行中增长见识！沂蒙革命纪念馆里的一件展品引起了游客们的注意，那是一块破旧不堪的门板，请你阅读文章后做一回解说员吧。火线桥（有删改）①1947年初夏，孟良崮战役正打得激烈。在离孟良崮不远的小山村里，新媳妇王兰美正坐在新房里，呆呆地望着那扇贴着红“喜”字的榆木门。村子里没有人，都去支援前线了。②忽然，婆婆领着一群妇女回来了，院子里一下子撒满了欢声笑语。炉子支起来了，柴火烧起来了，她们正打算烙更多的饼送往前线。③可就在这时，妇女主任李桂芳急急火火闯了进来，“姊妹们先停一停，俺有要紧事要说。”一句话把满院子的欢乐气氛凝固了，一双双眼睛齐刷刷地投向李桂芳。④原来李桂芳去区里开会领回了十万火急的任务，一支队伍要在傍晚渡过汶河参战孟良崮。区里要求下午必须架好一座浮桥保证队伍顺利渡河。村里所有的男劳力都去前线了，架桥的重担就落到了她们的肩上。“姊妹们，咱们可不能拖后腿，更不能让人小瞧了咱沂蒙解放区的妇女。”⑤很快，村里的青壮年妇女集合起来了，但用什么物体架桥却成了问题。大家议论的焦点最后形成了共识，一致同意用各家的门板搭建浮桥。河滩上，三四十个妇女排成整齐一队，各家摘下来的门板摆放在她们的脚下。有人突然喊了一声：“新媳妇也来了！”王兰美一身新嫁衣扛着那扇贴着大红“喜”字的门板气喘吁吁地跑了来，“俺也要参加架桥。”⑥桥板有了，支撑桥板的木桩一时之间却难以找到。怎么办？队伍到达的时间迫在眉睫了。李桂芳的心头焦急的火苗在窜跳。王兰美轻轻说了一句，“俺们当木桩。”大家的焦虑之火被这轻轻的一句话熄灭了。⑦队伍以急行军的速度开过来，指挥员望着宽阔的河面，皱着眉焦急地问李桂芳：“桥呢？”⑧李桂芳喊了一声：“姊妹们架桥！”⑨三四十个妇女扛着门板，一个接一个跳进湍急的河流里，她们用自己柔弱的肩膀扛起了门板，一座壮丽的人桥架起来了。⑩指挥员惊呆了，战士们惊呆了。⑪李桂芳大声喊道：“同志们快过桥，别耽误了时间。”⑫经历过无数枪林弹雨的指挥员脸上滚着热泪，手一挥：“同志们过桥。”⑬王兰美站在齐胸深的河水里，虽然已是五月，河水依然透骨冰凉，肩膀上承受着子弟兵快步踏过门板的踏压，整个人渐渐麻木了。⑭队伍过完了，妇女们爬上河滩，一个个瘫倒在沙滩上。王兰美感到肩膀火辣辣的疼，伸手一抹全是血，门板上的大红的“喜”字也早已踏得稀烂。1．联系上下文或结合生活实际理解下面的词语。

枪林弹雨：_______

2．请你向参观的游客讲述门板的由来。

（1）你认为用()顺序讲述这块门板的由来更符合文章。（填序号）

A.时间

B.首尾呼应

C.事情发展

D.空间

（2）请你用简练的语言向游客讲述这块门板的由来。

________

3．抓住描写人物的方法走进人物的内心，会让讲解更加生动。第⑩段，两个“惊呆了”是对指挥员和战士们的______描写，从中可以感受到他们看到此情此景后的________和________。

4．如果让你以门板为素材制作一张纪念卡片，你会选择