《AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版）》-教案全套

《AIGC与新媒体运营技能实战》教学教案第1章课时内容新媒体运营与AIGC概述授课时间90分钟课时3（课堂2+实训1）教学目标了解新媒体的概念与特点。了解新媒体运营的内容与新媒体运营人员的能力要求。了解AIGC的概念、发展历程与工具的使用规范。掌握设置AIGC提示词的技巧。教学重点新媒体运营的内容与价值新媒体运营人员的能力要求AIGC的应用场景设置AIGC提示词的技巧AIGC工具的使用规范与风险教学难点AIGC的应用场景；设置AIGC提示词的技巧；AIGC工具的使用规范与风险教学设计教学思路（2）通过课堂讲授，让学生首先了解什么是新媒体，新媒体的特点，新媒体运营的内容和价值，以及新媒体运营人员的能力要求，然后了解什么是AIGC，AIGC的发展历程、应用场景，AIGC工具的使用规范与风险，以及AIGC对就业的影响，重点掌握设置AIGC提示词的技巧。（3）通过课上引导、案例分析、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．何为新媒体？新媒体具有哪些特点？2．从新媒体运营的工作重点来看，主要包括哪些方面的内容？3．新媒体运营有什么价值？4．新媒体运营人员通常需要具备哪些能力？5．什么是AIGC？它主要应用于哪些工作场景？6．设置AIGC提示词有哪些技巧？7．使用AIGC工具时需要遵循哪些规范？8．使用AIGC工具时应注意哪些风险？9．AIGC会对就业产生哪些影响？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】AIGC重塑脑力工作模式1.1初识新媒体运营1.1.1新媒体的概念与特点1.1.2新媒体运营的内容1.1.3新媒体运营的价值1.1.4新媒体运营人员的能力要求1.2初识AIGC1.2.1AIGC的概念与发展历程1.2.2AIGC的应用场景1.2.3设置AIGC提示词的技巧1.2.4AIGC工具的使用规范与风险1.2.5AIGC对就业的影响课堂实训：体验AIGC大模型的功能课后练习1．打开求职类网站（如智联招聘、猎聘网等）并搜索“新媒体运营”岗位，了解该岗位的工作内容、任职要求，尝试分析该岗位所需要的主要技能。2．下面是通过设置提示词使用文心一言创作的一条小红书笔记，结合本章所学内容，使用文心一言创作一条主题为“新疆旅游景点推荐”的小红书笔记。（略）第2章课时内容信息获取技能授课时间135分钟课时5（课堂3+实训2）教学目标掌握使用搜索引擎和AI工具搜索信息的方法。掌握通过不同渠道收集热点的方法。掌握获取关键词与分析关键词的方法。掌握新媒体数据获取与分析常用工具的使用方法。教学重点信息搜索技能热点的获取与分析关键词的获取与分析新媒体数据的获取与分析教学难点信息搜索技能；关键词的获取与分析；新媒体数据的获取与分析教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生认识智能媒体新闻生产模式的优势。（2）通过课堂讲授，让学生掌握使用搜索引擎和AI工具搜索信息的方法，通过不同渠道收集热点的方法，获取关键词与分析关键词的方法，以及新媒体数据获取与分析常用工具的使用方法。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．如何使用搜索引擎和AI工具搜索信息？2．收集热点的渠道有哪些？如何利用AI工具获取热点？3．关键词有哪些类型？获取关键词的方法有哪些？4．新媒体数据获取与分析常用工具有哪些？5．如何构建新媒体用户画像？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】AI赋能媒体创新，助力打造智能媒体2.1信息搜索技能2.1.1使用搜索引擎搜索信息2.1.2使用AI工具搜索信息2.2热点的获取与分析2.2.1收集热点的渠道2.2.2利用AI工具获取热点新闻并总结信息2.3关键词的获取与分析2.3.1关键词的类型.2.3.2获取关键词的方法2.3.3关键词的分析2.4新媒体数据的获取与分析2.4.1新媒体数据获取与分析常用工具2.4.2新媒体用户画像的构建课堂实训：使用飞瓜抖音分析直播数据课后练习1．使用秘塔AI搜索工具搜索关于直播商品卖点提炼技巧的资料，并总结这些资料，从中总结提炼直播商品卖点的技巧。2．使用360AI浏览器获取热点新闻，并总结这些新闻的要点，从中提取热点关键词，使用百度指数分析这些关键词，然后分析如何将这些热点或关键词融入新媒体运营中。3．下图为飞瓜抖音提供的近30天抖音平台热门话题（部分）的相关数据，使用飞瓜快手、飞瓜B站分别查看快手、哔哩哔哩等平台上近7天、近30天的热门话题，并观看这些热门话题下的热门短视频，分析这些短视频为什么会成为热门。（图略）第3章课时内容图片与图表制作技能授课时间135分钟课时6（课堂3+实训3）教学目标了解图片素材的使用规范、收集方法、处理原则和处理工具。掌握新媒体图片制作和AI制图的方法。了解新媒体数据图表的类型、应用场景和制作步骤。掌握使用AI工具制作数据图表的方法。教学重点图片素材的收集与处理新媒体图片制作与AI制图新媒体数据图表的制作教学难点新媒体图片制作与AI制图；新媒体数据图表的制作教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生认识商品海报对新媒体推广的作用。（2）通过课堂讲授，让学生掌握图片素材收集与处理的方法，新媒体图片制作与AI制图的方法，以及新媒体数据图表制作的方法。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．如何收集图片素材？2．图片素材的处理工具有哪些？3．如何使用AI工具制作封面图、海报和商品展示图？4．如何使用AI工具制作信息长图、表情包和动态图？5．数据图表有哪些常见的类型？主要应用于什么场景？6．如何使用AI工具制作数据图表？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】融入传统中国风元素，百雀羚商品海报标新立异3.1图片素材的收集与处理3.1.1图片素材的使用规范3.1.2图片素材的收集方法3.1.3图片素材的处理原则3.1.4图片素材的处理工具3.2新媒体图片制作与AI制图3.2.1封面图的制作3.2.2海报的制作3.2.3商品展示图的制作3.2.4信息长图的制作3.2.5表情包的制作3.2.6动态图的制作3.3新媒体数据图表的制作3.3.1数据图表的类型及应用场景3.3.2数据图表的制作步骤3.3.3AI图表制作工具课堂实训：吉利汽车微信公众号封面图制作课后练习1．简述图片素材的处理原则。2．使用豆包“图像生成”功能和Photoshop软件，制作一张“父亲节”扁平插画风格竖版海报。3．打开“素材文件\第3章\课后练习\商品销售数据.xlsx”文件，将文件上传到“办公小浣熊”会话页面，然后根据需要对商品销售数据进行分析，如对商品的销售额进行分析，对商品的销售额走向趋势进行分析，按星期一至星期日对商品的销售额进行分析。第4章课时内容文案写作与图文排版技能授课时间180分钟课时7（课堂4+实训3）教学目标了解新媒体文案的类型和创作流程。了解常用的新媒体文案素材收集工具和写作工具。掌握新媒体文案写作策略。了解常用的AIGC写作工具和应用场景。掌握使用AIGC写作工具进行写作的技巧。掌握新媒体图文排版的要点和方式。教学重点新媒体文案的类型、创作流程与写作工具新媒体文案写作策略AIGC写作新媒体图文排版教学难点新媒体文案写作策略；AIGC写作；新媒体图文排版教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生了解运用推广文案的策略，以及使用AIGC撰写推广文案的方法。（2）通过课堂讲授，让学生了解新媒体文案的类型、创作流程与写作工具，掌握产品推广文案、品牌传播文案、新媒体数据新闻的写作策略，使用AIGC工具撰写营销软文、短视频脚本、直播营销话术、工作总结、小红书笔记、公众号文章、创意故事的方法，以及新媒体图文排版的要点和方法。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．新媒体文案可以分为哪些类型？其创作流程是什么？2．新媒体文案素材收集工具和写作工具有哪些？3．如何撰写产品推广文案、品牌传播文案和新媒体数据新闻？4．如何使用AIGC工具撰写营销软文、短视频脚本和直播营销话术？5．如何使用AIGC工具撰写工作总结、小红书笔记、公众号文章和创意故事？6．新媒体图文排版的要点是什么？7．如何使用135编辑器进行新媒体图文排版？8．如何制作艺术字和文字云？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】白象：用文案传递匠心品质，用情感温暖人心4.1初识新媒体文案4.1.1新媒体文案的类型4.1.2新媒体文案的创作流程4.1.3新媒体文案素材收集工具4.1.4新媒体文案写作常用工具4.2新媒体文案写作策略4.2.1产品推广文案写作策略4.2.2品牌传播文案写作策略4.2.3新媒体数据新闻写作策略4.3AIGC写作4.3.1AIGC写作工具与应用场景4.3.2AIGC写作营销软文4.3.3AIGC写作短视频脚本4.3.4AIGC写作直播营销话术4.3.5AIGC写作工作总结4.3.6AIGC写作小红书笔记4.3.7AIGC写作公众号文章4.3.8AIGC写作创意故事4.4新媒体图文排版4.4.1新媒体图文排版的要点4.4.2使用135编辑器进行排版4.4.3创意图文排版课堂实训1：安踏的新媒体文案分析与写作课堂实训2：使用135编辑器进行图文排版课后练习1．按写作目的分类，新媒体文案可以分为哪些类型？2．简述RRBE提示词模型。3．下图为立白官方微博账号发布的微博文案。请在微博中搜索立白的官方微博账号，观看该短视频，了解其短视频的具体文案内容，然后分析微博文案和短视频文案，总结其使用的写作策略，然后使用AIGC工具生成类似的文案。（图略）第5章课时内容新媒体视频制作技能授课时间270分钟课时10（课堂6+实训4）教学目标了解新媒体视频的类型与制作步骤。掌握新媒体视频选题策划与脚本策划的方法。掌握使用剪映App和Premiere剪辑新媒体视频的方法。掌握使用AIGC工具制作新媒体视频的方法。教学重点新媒体视频的类型与制作步骤新媒体视频视听语言新媒体视频内容策划收集与拍摄新媒体视频素材新媒体视频的剪辑AIGC辅助新媒体视频制作教学难点新媒体视频视听语言；新媒体视频内容策划；拍摄新媒体视频素材；新媒体视频的剪辑；AIGC辅助新媒体视频制作教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生了解创作新媒体视频的关键要素。（2）通过课堂讲授，让学生了解新媒体视频的类型与制作步骤、新媒体视频视听语言，掌握新媒体视频内容策划的方法，新媒体视频素材收集、拍摄与剪辑的方法，以及利用AIGC工具制作视频的要点和方法。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。讨论问题：1．新媒体视频可以分为哪些类型？其制作步骤是什么？2．新媒体视频视听语言三要素是什么？3．在视频拍摄中，常用的画面构图方式和运镜方式有哪些？4．在视频剪辑中，如何选择剪接点？5．如何策划视频选题和视频脚本？6．如何拍摄视频素材？7．如何使用剪映App、Premiere和剪映专业版剪辑新媒体视频？8．利用AIGC工具制作视频的要点是什么？9．如何利用AIGC工具进行图文转视频？10．如何利用AIGC工具剪辑视频？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】从默默无闻到千万粉丝：“深夜徐老师”的逆袭之路5.1初识新媒体视频5.1.1新媒体视频的类型5.1.2新媒体视频制作步骤5.1.3新媒体视频视听语言5.2新媒体视频内容策划5.2.1视频选题策划.5.2.2视频脚本策划5.3新媒体视频素材的准备5.3.1收集免费视频素材5.3.2拍摄视频素材5.4新媒体视频的剪辑5.4.1使用剪映App剪辑视频5.4.2使用Premiere剪辑视频5.4.3使用剪映专业版剪辑视频5.5AIGC辅助新媒体视频制作5.5.1AIGC工具与应用场景5.5.2利用AIGC工具制作视频的要点5.5.3利用AIGC工具进行图文转视频5.5.4利用AIGC工具剪辑视频课堂实训：使用Premiere剪辑美食探店短视频课后练习1．简述新媒体视频制作的操作步骤。2．简述视频中的声音包含哪些要素。3．打开“素材文件\第5章\课后练习”文件夹，使用剪映专业版制作烤肉店宣传短视频。第6章课时内容网络直播技能授课时间180分钟课时7（课堂4+实训3）教学目标了解网络直播的类型、工具和相关规范。熟悉与网络直播活动筹备相关的工作内容。掌握实施网络直播活动的流程和方法。掌握AIGC在网络直播中的应用。教学重点网络直播的类型、工具和相关规范网络直播活动的筹备网络直播活动的实施AIGC辅助网络直播教学难点网络直播活动的筹备；网络直播活动的实施；AIGC辅助网络直播教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生了解在进行网络直播时可能会使用哪些直播功能，以及直播活动策划要考虑哪些方面。（2）通过课堂讲授，让学生了解网络直播的类型、工具和相关规范，掌握网络直播活动的筹备与实施方法，以及AIGC在网络直播中的应用。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．网络直播可以分为哪些类型？2．网络直播软件和硬件设备有哪些？3．网络直播需要遵守哪些规范？4．如何组建直播团队？5．如何策划直播活动？6．如何撰写直播脚本？7．如何搭建直播间？8．如何使用OBS工具进行推流？9．如何实施网络直播活动？10．AIGC在直播中的应用有哪些？11．如何搭建数字直播间？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】安吉尔：参与品牌联合直播，打造连麦栏目6.1初识网络直播6.1.1网络直播的类型6.1.2网络直播的工具6.1.3网络直播相关规范6.2网络直播活动的筹备6.2.1直播团队的组建6.2.2直播活动的策划6.2.3直播脚本的撰写6.2.4直播间的搭建6.2.5OBS工具推流6.3网络直播活动的实施6.3.1抖音直播6.3.2微信群直播6.3.3钉钉直播6.4AIGC辅助网络直播6.4.1AIGC在直播中的应用6.4.2数字直播间的搭建课堂实训：蒙牛数字人主播“奶思”直播分析课后练习1．撰写单品直播脚本要从哪些方面来考虑？2．简述三点布光法。3．简述制作数字人主播的过程。4．请在抖音平台上观看账号“是可乐”的一场直播，分析其直播活动策划的要点，直播间的搭建，以及直播团队成员的分工合作情况。第7章课时内容新媒体活动策划与执行技能授课时间135分钟课时5（课堂3+实训2）教学目标掌握公益活动和营销活动策划的方法。掌握利用AIGC工具写作活动方案的方法。掌握活动邀请函的制作方法。掌握在各种平台发布活动的方法。掌握活动项目协同工具的运用方法。教学重点新媒体活动的策划与宣传活动的发布活动项目协同工具的运用教学难点新媒体活动的策划与宣传；活动项目协同工具的运用教学设计教学思路（1）通过开篇案例分析，引导学生初步了解新媒体营销活动策划。（2）通过课堂讲授，让学生掌握公益活动和营销活动策划的方法，利用AIGC工具写作活动方案的方法，活动邀请函的制作方法，在各种平台发布活动的方法，以及活动项目协同工具的运用方法。（3）通过课上引导、案例分析、实操演练、关键难点问题提问、启发式教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）安排课堂实训和课后练习。教学手段（1）教学过程中采用案例引导式及问题启发式教学方法，通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式，以PPT课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用讲授法、演示法、案例讨论法、实践法、课堂实训等相结合的方式实施课堂教学。（2）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论和课堂实训，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，做到当堂问题当堂解决。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体运营技能实战（慕课版），黄芙蓉王润东主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。其他：慕课视频、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、习题答案、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．如何进行公益活动策划和营销活动策划？2．AIGC工具可以辅助策划人员进行哪些营销活动策划？3．如何利用AIGC工具写作活动方案？4．如何利用AIGC工具制作活动邀请函？5．如何在微博、互动吧、社群、抖音发布营销活动？6．如何使用Teambition进行项目协同？7．如何使用滴答清单规划事务？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】元气森林：用音乐节活动助力新品推广7.1新媒体活动的策划与宣传7.1.1公益活动策划7.1.2营销活动策划7.1.3利用AIGC工具辅助活动策划7.1.4利用AIGC工具写作活动方案7.1.5活动邀请函的制作7.2活动的发布7.2.1在微博发布活动7.2.2在互动吧发布活动7.2.3在社群发布活动7.2.4在抖音发布活动7.3活动项目协同工具的运用7.3.1Teambition7.3.2滴答清单课堂实训百雀羚创新营销活动分析课后练习1．简述企业公益活动策划的步骤。2．企业在新媒体营销活动策划时可以设计哪些互动形式？3．2023年，瑞幸咖啡的生椰拿铁上市两年内共卖出3亿杯，在该产品面世2周年之际，瑞幸咖啡的官方微博发起有奖互动，抽取66位用户免费喝生椰拿铁。请在网络搜索相关信息，然后分析瑞幸咖啡的微博抽奖活动策略，并使用AIGC工具为该活动撰写一篇营销活动策划案。第8章课时内容其他新媒体与AIGC运营工具的运用授课时间135分钟课