第2单元第6课《心向往之-网上旅行》-说课稿2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

第2单元第6课《心向往之--网上旅行》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册一、设计思路

本节课《心向往之--网上旅行》的设计思路以培养学生信息素养和实际操作能力为核心，结合七年级学生的认知水平和兴趣点，通过以下步骤进行：

1.导入新课，激发兴趣：通过展示网上旅行的图片和视频，引导学生关注网络在旅游中的应用，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.知识讲解，理论联系实际：讲解网上旅行的基本概念、步骤和注意事项，让学生了解网络旅游的实质和操作方法。

3.案例分析，启发思考：通过分析经典网上旅行案例，让学生了解网上旅行的优势和局限性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.操作实践，巩固知识：组织学生进行网上旅行模拟操作，让学生亲身体验网络旅游的乐趣，巩固所学知识。

5.总结反馈，拓展延伸：对本节课内容进行总结，布置课后作业，引导学生关注网络旅游的发展趋势，激发学生对未来信息技术的探索欲望。二、核心素养目标分析

本节课《心向往之--网上旅行》旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过网上旅行的方式，提高学生对信息技术的敏感性，培养学生主动获取、利用网络信息资源的能力。

2.计算思维：引导学生分析网上旅行的流程，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在网上旅行过程中，遵循网络道德规范，尊重他人隐私，遵守法律法规。

4.信息素养：培养学生运用信息技术工具进行网上旅行，提高信息检索、筛选、整合的能力，培养良好的信息素养。

5.团队协作：在模拟操作环节，培养学生与他人合作完成任务的能力，提高团队协作意识。三、重点难点及解决办法

重点：

1.网上旅行的基本步骤和操作方法。

2.网络信息检索和筛选能力的培养。

难点：

1.如何安全、有效地进行网上旅行。

2.如何在众多网络信息中准确找到所需内容。

解决办法：

1.通过案例分析，讲解网上旅行的具体步骤，结合实际操作演示，使学生直观理解网上旅行的操作流程。

2.引导学生使用搜索引擎，教授关键词检索、高级搜索技巧，培养学生快速准确获取信息的能力。

3.对网上旅行的安全问题进行专题讲解，强调个人信息保护，提供安全旅行建议，并通过模拟练习加强学生的安全意识。

4.通过小组讨论和协作，让学生在实践中学会如何评估网络信息的可靠性，提高信息筛选能力，突破难点的理解和应用。四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：网上旅行相关教学视频、PPT演示文稿、网络搜索工具。

4.教学手段：案例教学法、任务驱动法、小组合作学习。五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段网上旅行的视频，展示网络旅游的便捷与魅力。

-提出问题：同学们，你们是否想过足不出户就能体验旅行的乐趣？这就是我们今天要学习的内容——网上旅行。

2.讲授新课（用时15分钟）

-理论讲解：介绍网上旅行的概念、优势以及基本步骤。

-第一步：确定旅行目的地。

-第二步：使用搜索引擎查找相关旅游信息。

-第三步：筛选并整合信息，制定旅行计划。

-第四步：在线预订机票、酒店等。

-第五步：享受虚拟旅行体验。

-案例分析：通过具体案例演示网上旅行的操作过程，让学生跟随讲解进行思考。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组使用电脑模拟进行一次网上旅行，要求学生按照课堂上讲解的步骤进行操作。

-小组讨论：每个小组讨论在操作过程中遇到的问题和解决方法，以及如何提高网上旅行的效率。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生在模拟操作中的体会，以及网上旅行中的信息安全问题。

-问题1：在查找旅游信息时，如何快速准确地找到所需内容？

-问题2：在网上预订机票、酒店时，如何确保个人信息的安全？

-学生回答：学生根据自身操作经验回答问题，教师给予点评和指导。

5.解决问题及核心素养能力拓展（用时5分钟）

-解决问题：针对学生在操作中遇到的问题，教师提供解决方案，引导学生思考如何避免类似问题。

-核心素养拓展：通过讨论网络信息的安全性和可靠性，培养学生的信息素养和网络安全意识。

6.总结反馈（用时5分钟）

-教师总结：对本节课的内容进行总结，强调网上旅行的安全性和实用性。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

整个教学过程注重师生互动，通过实际操作和讨论，让学生在实践中学习网上旅行的技巧，同时培养他们的信息素养和安全意识。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络旅游平台：如携程、去哪儿、飞猪等，这些平台提供了丰富的旅游信息和在线预订服务。

-在线地图服务：如高德地图、百度地图等，可以提供目的地导航和周边信息查询。

-旅游攻略网站：如穷游网、马蜂窝等，提供用户分享的旅游经验和建议。

-旅行博客和视频：在YouTube、Bilibili等平台上，有许多旅行博主分享的旅游视频和博客，可以提供更直观的旅行体验。

-旅行安全指南：如国家旅游局发布的旅行安全提示，以及各类旅行安全常识文章。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课后时间，访问网络旅游平台，了解不同旅游目的地的特色和行程安排，增强学生对旅游信息的敏感度。

-建议学生使用在线地图服务，练习规划旅行路线，了解如何利用地图信息进行旅行规划。

-引导学生阅读旅游攻略网站上的用户评论和经验分享，学习如何从众多信息中筛选出有价值的内容，提高信息筛选能力。

-推荐学生观看旅行博客和视频，通过视觉和听觉的直观体验，加深对旅行文化的理解。

-提醒学生在规划网上旅行时，关注旅行安全指南，了解旅行中的安全注意事项，提高安全意识。七、板书设计

①网上旅行的基本步骤

-第一步：确定旅行目的地

-第二步：使用搜索引擎查找旅游信息

-第三步：筛选并整合信息，制定旅行计划

-第四步：在线预订机票、酒店等

-第五步：享受