2025届广东省普宁市第一中学高一物理第一学期期中复习检测模拟试题含解析

2025届广东省普宁市第一中学高一物理第一学期期中复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示,A、B表面均光滑,天花板、地面及轻杆均水平,则A、B间一定有弹力的是A． B．C． D．2、甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图像如图，下列说法正确的是（）A．在时间内，甲、乙加速度方向相同B．在时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反C．在时间内，甲、乙运动方向相同D．在时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同3、电梯上升运动的v—t图象如图所示，从图象可知电梯上升高度A．0B．36mC．24mD．42m4、如图所示，一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50Hz的频率监视前方的交通状况．当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与障碍物相撞．在上述条件下，若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度取4~6m/s2之间的某一值，则“全力自动刹车”的最长时间为A． B． C． D．5、如图所示为某同学在篮球比赛中进行击地传球的示意图，下列说法中，正确的是A．地面给篮球的弹力方向竖直向下B．篮球给地面的弹力方向斜向下C．地面对篮球的支持力大于篮球对地面的压力D．篮球受到地面的支持力，是由于地面发生了形变而产生的6、下列关于加速度和速度的认识正确的是(

)A．物体的加速度沿正方向,物体速度一定变大B．物体的加速度越大,速度也就越大C．物体的速度为零,加速度一定为零D．物体的速度在减小,但加速度可能在变大7、质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力C．支持力为(M+m)gD．支持力小于(M+m)g8、一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行，滑块在最初2s内的位移是最后2s内位移的2倍，且已知滑块最初开始1s内的位移为5m，由此可求得()A．滑块的加速度大小为2m/s2B．滑块的初速度为5m/sC．滑块运动的总时间为3sD．滑块运动的总位移为7.5m9、以下各图分别表示物体做直线运动的运动图象(x代表位移)，其中表示物体做匀变速直线运动的是()A．B．C．D．10、为检测某新能源动力车的刹车性能，如图所示是一次在平直公路上实验时，动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象，下列说法正确的是A．动力车的初速度为20m/sB．刹车过程动力车的加速度大小为5m/s2C．刹车过程持续的时间为10sD．刹车过程经过6s时动力车的位移为30m11、伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验．他在该实验中采用过的方法有A．用打点计时器计时B．改变斜面倾角，发现位移x总与时间t的二次方成正比C．根据打点计时器打出的纸带进行数据分析D．将斜面实验的结果合理“外推”，说明图中甲、乙、丙和丁的运动规律相同12、物体沿直线运动，在t时间内通过的路程为S，它在中间位置的速度为，在中间时刻的速度为，则和的关系正确的是()A．当物体做匀加速直线运动时B．当物体做匀减速直线运动时C．当物体做匀加速直线运动时D．当物体做匀减速直线运动时二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系的实验”中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m，如图甲所示。用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验，在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下：（1）若弹簧秤a、b间夹角为90°时，弹簧秤a的读数是_____N（如图乙中所示）（2）若弹簧秤a、b间夹角为90°，则弹簧秤b的读数为_____14、某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，取某次实验中得到的一条纸带的一部分进行研究，在纸带上依次取0、1、2、3、4、5、6、为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出．从纸带上测出相邻各点间距离为，，，，，．（要求计算结果保留两位小数）（1）计算小车在0-1这段位移上的平均速度为_____m/s；（2）则打点计时器打下5点时小车的速度______m/s，（3）小车运动的加速度大小为_____m/s2．15、在“探究力的平行四边形定则“的实中（1）其中的两个实验步骤分别是A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳间时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方本板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与绳的结点到达某一位置0点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是__________________________________________________________________．B中是__________________________________________________________________．（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________N.三．计算题(22分)16、（12分）因测试需要，一辆汽车在某雷达测速区，沿平直路面从静止开始匀加速一段时间后，接着做匀减速运动直到最后停止．下表中给出了雷达测出的部分时刻对应的汽车速度数值．时刻/s

0

1.0

2.0

…

7.0

8.0

9.0

速度/m•s﹣1

0

4.0

8.0

…

4.0

2.0

0

求：（1）汽车匀加速和匀减速两阶段的加速度a1、a2分别是多少？（2）汽车运动过程中的最大速度；（3）前5秒内汽车的位移．17、（10分）匀强电场中A、B、C三点，一负电荷的电量q=2×10-6C，该电荷从A点移动到B点克服电场力做功4×10-4J，从B点移动到C点电场力做功6×10-4J，求(1)AC两点间的电势差UAC(2)若已知AC=2m，且AC连线与电场线的夹角为60°，求电场强度的大小E

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

弹力产生的条件有两个：一是两个物体要直接接触，二是要产生弹性形变，而要产生弹性形变，两物体要发生相互挤压，根据弹力产生的条件，结合平衡条件分析是否有弹力产生；【详解】A、A、B间无弹力产生，因为A、B无相互挤压，没有发生形变，故A错误；

B、A、B间产生弹力，细绳偏离竖直方向，a球因重力作用要向右摆动，b球因重力作用要向左摆动，则A、B相互挤压，产生弹力，故B正确；

C、假设A、B有弹力存在，A、B的弹力方向水平向右，B将向右滚动，而题设条件B是静止的，破坏了B的平衡状态，则A、B间不存在弹力，故C错误；

D、由于A、B之间没有直接接触，故A、B之间没有弹力作用，故D错误．【点睛】本题考查对弹力的理解能力，对于弹力是否存在判断方法常常有两种：一种是条件法，根据弹力产生的两个条件判断；二是假设法，假设弹力存在，如破坏了物体原来的状态，则不存在．2、A【解析】

AB．在时间内，甲图线的斜率小于乙图线的斜率，而且均为正值，则甲的加速度小于乙的加速度，且加速度方向相同，A正确，B错误；C．在时间内甲的速度为正值，乙的速度为负值，说明在这段时间内二者的运动方向相反，在时间内，甲乙的速度均为正值，说明两物体均沿正方向运动，运动方向相同，C错误；D．在时间内，甲图线的斜率小于乙图线的斜率，而且均为正值，加速度均沿正方向，则甲的加速度小于乙的加速度，且方向相同，D错误。故选A。【点睛】本题关键抓住速度图像的斜率等于加速度，来分析加速度的大小和方向。同一条直线，斜率一定，物体的加速度也一定。3、D【解析】由于在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负；所以由图象中梯形的面积为s=×(4+10)×6＝42m，故D正确．故选D.点睛：本题是为速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．4、A【解析】

当刹车时的加速度最小时，刹车时间最长，故，故A正确，BCD错误；5、D【解析】

A.支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物。所以地面给篮球的弹力方向竖直向上。故A错误；B.力的作用是相互的，可知篮球给地面的弹力方向竖直向下，故B错误；C.力的作用是相互的，可知地面对篮球的支持力等于篮球对地面的压力，故C错误；D.篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的。故D正确。6、D【解析】

物体的加速度沿正方向，如果速度沿负方向，则物体的速度减小，选项A错误；物体的加速度越大，如果加速度和速度反向，则速度减小，选项B错误；物体的速度为零,加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项C错误；当速度和加速度反向时，物体的速度在减小，但加速度可能在变大，选项D正确；故选D.7、BD【解析】运用整体法，将两物体看成一个整体，这个整体受到斜向上的拉力F，保持静止，则地面整体有向左的摩擦力，地面对整体的支持力小于(M+m)g，所以选BD.8、AC【解析】

AC.物体运动的加速度为，运动总时间为，把物体运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动，则有最后2s内位移为：最初2s内位移为：又由于，则有:解得总时间:第1s内的位移为5m，则有:代入数据解得:故A、C正确；B.滑块的初速度：故B错误；D.滑块的总位移：故D错误。9、ACD【解析】

A、在速度-时间图象中切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以图象的斜率为负常数即物体的加速度为负方向的定值，物体做匀变速直线运动，故A正确；B、位移-时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，图象的斜率为正常数，即物体的速度为正方向的定值，物体向正方向做匀速直线运动，故B错误；C、根据抛物线的表达式：x=kt2，初速度为零的匀加速直线运动公式：x=12aD、有图象可知物体的加速度不变，即物体做匀变速直线运动，故D正确。故选：ACD。【点睛】在速度-时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；位移-时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．10、AB【解析】根据0-v2=2ax得，xv2＝-12a，可知12a=40400，解得刹车过程中加速度大小a=5m/s2，由图线可知，汽车的初速度为v02=400，则v0=20m/s，选项AB正确；则刹车过程持续的时间t=v0点睛：本题考查了运动学公式和图象的综合，关键理清图象斜率表示的物理意义，注意汽车速度减为零后不再运动．11、BD【解析】

伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，即是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法；【详解】A、在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此采用的滴水计时，故A错误；

B、伽利略通过数学运算得出结论：物体初速度为零时，若物体运动的位移x与时间t的二次方成正比，则这个物体的速度随时间均匀变化即，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动时匀变速直线运动，故BD正确；

C、在伽利略时代还没有发明打点计时器，故C错误．【点睛】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供了正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．12、AB【解析】

物体做匀变速直线运动，对于前一半路程，有：对于后一半路程，有：联立解得在中间时刻时的速度为：根据不等式，可知：当物体做匀加速直线运动或匀减速直线运动时，有故AB正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、3.004.00【解析】

(1)[1]由图乙所示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，弹簧测力计a的读数是3.00N；(2)[2]点O受三个拉力而平衡，其中弹簧拉力为：；根据平衡条件，三个拉力可以构成首尾相连的矢量三角形，如图所示：弹簧秤a的读数为：Fa=3.00N，则弹簧秤b的读数为：。14、0.321.051.62【解析】

根据平均速度的定义式求出小车在01这段位移上的平均速度；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点5的瞬时速度；根据得出小车运动的加速度大小．【详解】因为相邻两计数点间还有4个点未画出，故相邻两计数点间的时间为，根据根据平均速度的定义式，则可知小车在01这段位移上的平均速度为；根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，有：；根据，得小车的加