2025届陕西省澄城县高一物理第一学期期中统考试题含解析

2025届陕西省澄城县高一物理第一学期期中统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一辆车由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度—时间图象如图所示，那么0～t和t～3t两段时间内，下列说法正确的是A．加速度大小之比为3：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为1：3D．以上说法都不对2、某物体做直线运动的v-t图像如图所示，关于物体的运动情况的描述，下列说法正确的是（）A．前2s内，物体一直做匀减速直线运动B．0～1s的加速度为4m/s2，1～2s的加速度为-4m/s2C．第1s内，物体运动的位移为2mD．第2s初，物体运动的加速度为03、甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度4、为了准确反映物体位置变化的快慢和方向，物理学中引入一个物理量进行定量描述，这个物理量是A．参照物B．速度C．位移D．加速度5、物体由静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动，又经过9s停止。则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是（）A．1∶1 B．1∶2C．l∶3 D．3∶l6、如图所示，用AO、BO两根细线吊着一个重物P，AO与天花板的夹角θ保持不变，用手拉着BO线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向，在此过程中，BO和AO中张力的大小变化情况是()A．都逐渐变大B．AO中张力逐渐减小到零C．BO中张力逐渐变大D．BO中张力先变小后变大7、P、Q两物体的位移时间图象如图所示，下列关于图中M点的坐标的结论中，正确的是A．时刻，两物体相遇B．时刻，两物体的速度不同C．时间内，两物体的位移相同D．时间内，两物体的平均速度不同8、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是()A．重的物体g值大B．在同一地点，轻和重的物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．纬度越高，g值越大9、下列关于力的说法正确的是A．鸡蛋石头,虽然鸡蛋碎了而石头完好无损,但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B．“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是可以存在的C．两个不接触的物体之间也能产生力的作用D．任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体10、如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N、B的重力为6N、弹簧的弹力大小为4N．则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是()A．4N和10N B．18N和10N C．12N和2N D．14N和2N二、实验题11、（4分）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）打点计时器使用的电源为______（选填交流或直流）电源．（1）从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有________；为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有_________。①电磁打点计时器

②天平

③低压直流电源

④细绳

⑤纸带⑥小车

⑦钩码

⑧秒表

⑨一端有带滑轮的长木板（3）实验中，把打点计时器接50Hz交流电，打出的一条纸带如图．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点．相邻计数点之间有四个点未画出，各点间的距离如下图所示，则在打D点时，小车的速度为_____m/s．并可求得小车的加速度大小为____m/s1．（计算结果都保留两位有效数字）12、（10分）做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、三角板、刻度尺．(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下_____________和____________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同．(2)若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断____（填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车正以的速度在平直公路上前进,突然发现正前方S处有一辆自行车以的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门作匀减速运动,加速度大小为5,若汽车不碰上自行车,求S满足的条件?14、（14分）甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1=11m处，乙车速度v乙=60m/s，甲车速度v甲=50m/s，此时乙车离终点线尚有L2=600m，如图所示。若甲车加速运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计车长。求（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）乙车到达终点时，甲车是否已超过乙车。15、（13分）一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动,途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零,已知AB=75cm,求：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小及物体运动到B点的速度大小（2）斜面的长度；（3）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间.

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】试题分析：根据速度﹣时间图象的斜率表示加速度研究加速度的关系．由“面积”研究位移的关系．根据平均速度分析平均速度的关系．解：设车子的最大速度为v．A、0～t的加速度大小a1=，t～3t的加速度大小a2=，则加速度之比为2：1．故A错误．B、0～t的位移x1=，t～3t的位移x2=，则位移之比为1：2．故B正确．C、0～t的平均速度=，t～3t的平均速度为=，则平均速度大小之比为1：1．故C错误．D、由上可知D错误．故选B．【点评】运动图象可以直观反映物体的运动情况，往往用数学知识理解图象的物理意义，如面积、斜率、交点、截距等方面，分析图象的物理意义．2、C【解析】试题分析：本题是v-t图像，倾斜程度代表速度大小，所围面积代表位移．前2s内，物体先做匀减速直线运动后做匀加速直线运动，A错．0～1s的加速度为-4m/s2，1～2s的加速度为-4m/s2，BD错．第1s的面积大小为2m，所以C对．考点：v-t图像点评：本题考查了3、C【解析】试题分析：v﹣t图象的斜率等于物体的加速度；只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的加速度保持不变；解：A、在v﹣t图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故正确．B、由于v﹣t的斜率等于物体的加速度，在v﹣t图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确．C、甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误．D、在v﹣t图象中可以看出，在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度，故D正确．本题选错误的，故选C．【点评】解决图象问题一是要注意图象的横纵坐标的含义以确定是什么图象；二是要明白图象代表的物理含义（速度图象的斜率等于物体的加速度）．4、B【解析】为了比较物体位置变化的快慢，物理学中引入了速度这个物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的位移，故B正确。5、C【解析】

设到达底端的速度为v，根据平均速度的推论知，在斜面上的位移在水平面上的位移则位移之比为1：3故选C。6、BD【解析】

对小球受力分析，受重力和两个拉力，如图所示由力的平衡条件得，将两个拉力合成，合力与第三个力重力平衡，将细线OB所提供的拉力方向旋转，由图可得，BO绳所受的拉力先减小后增加，当两绳子垂直时取最小值，AO中张力一直减小，直到0，故BD项正确。AC错误故选BD7、ABC【解析】

A、时刻，两图象相交，两物体到达同一位置而相遇，故A正确；B、时刻，两物体图象的切线斜率不同，则它们的速度不同，故B正确；C、时间内，Q与P的起点与终点均相同，所以两物体的位移相同，故C正确；D、时间内，两物体的位移相同，所用时间相同，则平均速度相同，故D错误；故选ABC．【点睛】解决本题的关键是理解位移时间图象的物理意义，知道图象的斜率表示速度，纵坐标的变化量表示位移，图象的斜率等于速度，位移图象中两图线的交点表示位移相等，结合平均速度的定义分析．8、BD【解析】

AB．自由落体运动初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，重的物体和轻的物体在同一地点加速度一样大，故A错误，B正确；C．g与高度和纬度有关，所以地球上不同地方的重力加速度是不一样的，故C错误；D．g和纬度有关，纬度越高，g值越大，故D正确。【点睛】对于重力加速度g，随着纬度的增大而增大，随着高度的增大而减小。9、CD【解析】

A、鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力，方向不同，即这对作用力不是完全相同的，故A错误；B、力是物体之间的相互作用，有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故B错误；C、没有接触的两个物体间也可以产生力的作用，例如磁铁之间，会通过磁场产生力的作用，故C正确；D、力是物体之间的相互作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故D正确．【点睛】本题考查了学生对力的概念、力的相互性，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，物体间力的作用不一定要接触．10、AC【解析】

对A受力分析可求得A受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力；因弹簧可能伸长也可能压缩，故弹力的方向有两种可能，则分情况进行计论即可得出正确结果．【详解】A受重力，弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡状态；若弹力向上，则支持力F=GA-F1=8N-4N=4N，若弹力向下，而支持力F′=8N+4N=12N；对整体分析，整体受重力、拉力及地面的支持力，若支持力为4N，则拉力F2=GA+GB-F=10N；若支持力为12N，则拉力F2′=GA+GB-F′=2N；故有两种可能：4N和10N；12N和2N，故AC正确，BD错误．【点睛】解答本题时要注意两点：一是正确选取研究对象，并能进行正确的受力分析；二是明确弹簧的两种可能性，压缩或者拉伸．二、实验题11、交流①④⑤⑥⑦⑨

低压交流电源刻度尺0.340.40【解析】（1）打点计时器使用的是交流电源；（1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此处所需的仪器有①⑨），穿纸带；挂钩码，（此处所需的仪器有④⑤⑦），先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此处所需的仪器有⑥），换纸带，加钩码，再做二次，处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度；由实验步骤可以看出需要的仪器有①④⑤⑥⑦⑨，为了得到小车的运动规律，还需要低压交流电源和刻度尺来测量计数点之间的距离，用来计算速度和加速度。（3）D点的瞬时速度为：．

因为连续相等时间内的位移之差，根据得：。点睛：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．注意有效数字的保留。12、F1大小和方向F2大小和方向②甲【解析】

(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下F1大小和方向F2大小和方向②一根弹簧测力计时，测力计应该与橡皮条在同一条直线上，实验值为由平行四边形得出的F，真实值为一根橡皮筋得到的F’，所以甲图正确．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、至少10m【解析】

汽车与自行车恰好不碰撞的临界情况是速度相等时，恰好不碰撞，结合速度时间公式和位移公式，求出两车相距的距离S．【详解】当汽车的速度与自行车的速度相等时，经历的时间为：．此时汽车的位移为：自行车的位移为：x2=v2t=4×2m=8m．则有：s=x1-x2=18-8m=10m．【点睛】速度大者减速追速度小者，速度相等前，两者的距离逐渐减小，若不相撞，速度相等后，两者的距离逐渐增大，知临界情况是速度相等时，恰好不相撞