2024年教师招聘面试小学美术试讲稿一下 伙 伴

伙伴《伙伴》试讲稿人美版一年级下册第18课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学美术的8号考生，我今天试讲的题目是《伙伴》，下面开始我的试讲∶一、情境导入师∶上课!同学们好，请坐!师∶同学们，上课之前，老师想和大家一起唱首歌，这首歌叫∶好朋友。会唱的和老师一起拍手唱起来吧。师∶找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，握握手，敬个礼，你是我的好朋友。师∶好了，同学们，唱完这首歌，你想到谁是你的好朋友，好伙伴了吗?师∶我们今天这节美术课，就是和咱们的伙伴有关。（板书课题：伙伴）二、探究新知师∶同学们，谁来和老师介绍一下你的好伙伴呢?师∶好，红衣服的这位同学你来说说看。师∶你说，你的好伙伴是隔壁班的同学，你们每天放学都会一起回家，在路上一起聊天特别开心。师∶嗯，真好，这个伙伴让你每天放学都不孤单。请坐。师∶哦?你的同桌还有想补充的，你也来分享一下吧。师∶哦，你说你的伙伴是班长，你们最喜欢每天课余时间在一起踢足球。师∶好，看来你是一位热爱运动的学生。请坐吧。师∶刚刚老师了解了咱们同学之间的好伙伴，只要有伙伴的陪伴，我们就会感到温暖快乐。师∶那接下来，老师要带着大家去看一看以前小朋友的伙伴又在做什么呢?师∶请大家看看《艰苦岁月》这座雕塑，谁能说说这件作品中有什么?师∶好，手举得高高的这位同学，你来说说吧。师∶你说这个雕塑上有一个穿着破烂的老战士和小战士组成的，小战士在听老战士吹笛子。师∶你不仅观察的仔细，说的也很全面，请坐。师∶这幅作品中老战士穿着残破的军衣，裸露着脚丫，吹着悠扬的乐曲，一个满脸稚气的小战士蜷缩在他的身旁，一手抱着枪，一手托着下颌，聆听美妙的音乐，憧憬着美好的未来。作品充满了对未来的渴望，对革命必胜的信心。这正是作者想要表达的情感。师∶再来看大屏幕中这幅《扑枣图》，请大家前后四人为一小组，认真观察，这幅画中除了人物和枣树之外，还有什么景象呢?看看谁的小眼睛最亮。师∶好，结束讨论的同学，请用端正的坐姿告诉老师。师∶第一小组的组长已经举起了笔直的小手，就请你来说下吧。师∶哦，你说这幅图中还画了摘枣的工具，有盘子，有垫脚的凳子。师∶你的眼睛真亮，请坐吧。师∶第五组扎辫子的女孩，老师想听听你的看法。师∶哦，你说每个小朋友的姿势不一样，有的蹲在地上捡枣，有的站着摘枣。大家看起来都很开心。师∶真不错，不仅发现了人物不同的姿态，还感受到了人物情感，请坐吧。师∶同学们，我们在欣赏一件美术作品，一定要把作品看全，不要漏掉细节，作品中的人物、环境这些都对表达作品主题有非常重要的作用哦。（板书∶观察全面）三、学生练习师∶接下来，就轮到大家大展身手的时候咯。请同学们挑选合适的艺术品，以小组为单位说说自己的感受。师∶在大家交流的过程中，老师会来回巡视，同学们有任何不懂的问题，可以随时举手问老师。下面跟随着轻柔的音乐，开始吧!四、展示评价师∶好，时间差不多了，我们来进行鉴宝大会，老师担任评价师。首先，我们来请第一位鉴宝师谈谈自己的感受，来，争取让大家多投几朵小红花。师∶哦，你说《夏邦蒂埃夫人和孩子们》这幅作品中的夫人舒适的靠在沙发上，正在聆听旁边小朋友说的话，看起来场面很温馨，就像你和妈妈说话一样。师∶嗯，说的很不错，还能结合自己的情况呢。同学们也都很给力啊，最高的是给了9朵红花，分数很高了啊。师∶好，鉴宝大会就到这里了，我们选了三位获得小红花最多的同学。让我们掌声鼓励他们。五、小结拓展师∶同学们，我们今天学习了《伙伴》这节课，哪位同学能给我们分享一下今天的收获呢?师∶最前边这位男生，请你来分享。师∶哦，你知道了欣赏作品时要观察全面，这样可以帮着我们更好分析作品内容和情感。师∶真好，看来你这节课收获很多哦。请坐吧。师∶希望同学们能够将自