八年级语文下册 团结互助 第十一课 家 第六课时 口语交际教案 新教版（汉语）

八年级语文下册团结互助第十一课家第六课时口语交际教案新教版（汉语）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：八年级语文下册团结互助第十一课家第六课时口语交际教案新教版（汉语）

2.教学年级和班级：八年级语文一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标本节课旨在提高学生的语文核心素养，特别是口语交际能力和团结互助精神。通过深入解析课文《家》中的口语交际情景，培养学生运用语言进行有效沟通的能力，学会在现实生活中处理人际关系，增进同学间的了解和信任。同时，通过小组讨论和互动，培养学生的合作意识和团队精神，使他们在团结互助的氛围中提升自我，实现共同成长。三、学情分析八年级的学生在语文学习方面已经有了一定的基础，对于课文的理解和分析能力逐渐增强。他们已经接触过多种文体的文章，对于小说、散文等不同类型的文本有了一定的认识。此外，学生在过去的学习中已经掌握了一些基本的阅读技巧和文学鉴赏方法，能够理解和分析文章的主题思想、结构特点和表达手法。

然而，八年级的学生在口语交际方面可能还存在一些困难。他们可能在表达自己的观点时不够自信，或者在与人交流时不够流畅。此外，学生在团结互助方面也有待提高。他们可能存在着一定的自私心理，缺乏合作意识和团队精神。这些因素可能会对课程学习产生影响。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重培养学生的口语交际能力和团结互助精神。通过设计各种口语交际活动，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和自信心。同时，通过小组讨论和合作完成任务的方式，培养学生的合作意识和团队精神。

在教学过程中，我将关注学生的个体差异，给予不同能力水平的学生适当的指导和帮助。对于口语交际能力较弱的学生，我将提供更多的机会让他们练习和表达，并给予积极的反馈和鼓励。对于团结互助方面有待提高的学生，我将引导他们参与小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）情境教学法：通过设置具体的生活情境，让学生在模拟实践中学习口语交际技巧，提高他们在实际生活中的沟通能力。

（2）互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

（3）案例教学法：分析现实生活中的典型口语交际案例，让学生从中汲取经验，提高自己的口语交际能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：运用课件、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布预习任务、教学课件和拓展阅读材料，方便学生提前预习和课后复习。

（3）小组合作学习：将学生分成若干小组，让他们在小组内进行讨论、互动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

（4）口语交际软件：运用口语交际软件，模拟真实的人际沟通场景，让学生在虚拟环境中练习口语交际，提高实际沟通能力。

（5）课堂评价工具：采用课堂评价工具，对学生的口语交际能力和团队协作能力进行实时监测和评估，为教学提供有效反馈。五、教学流程1.课前准备（5分钟）

在课前，我会给学生发放课文《家》的阅读材料，并要求他们提前阅读，对课文内容有一个初步的了解。同时，我会设计一些预习问题，让学生在阅读过程中思考，引导他们关注课文中的口语交际情景。

2.课堂导入（5分钟）

在课堂导入环节，我会通过展示一幅家庭和睦的图片，引发学生对家庭的思考，激发他们对课文内容的兴趣。然后，我会简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生明确本节课的学习重点。

3.口语交际分析（10分钟）

在这一环节，我会引导学生分析课文《家》中的口语交际情景，让学生关注人物之间的对话和交流。我会提问：“课文中的人物是如何通过口语交际来表达自己的情感和需求的？”通过讨论，让学生理解口语交际在现实生活中的重要性。

4.小组讨论（10分钟）

将学生分成若干小组，让他们就课文中的口语交际情景展开讨论。讨论内容包括：“你们认为课文中的口语交际有哪些特点？”“如何在现实生活中运用口语交际来增进人际关系？”通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.口语交际实践（10分钟）

在这一环节，我会设计一个现实生活中的口语交际场景，让学生进行角色扮演，模拟实际的人际沟通。例如，设计一个家庭聚会的情景，让学生扮演家庭成员，运用口语交际来表达自己的情感和需求。在实践过程中，我会给予学生指导和建议，帮助他们提高口语交际能力。

6.总结与反思（5分钟）

在课堂的最后，我会邀请学生分享自己在口语交际实践中的收获和感悟，让他们认识到口语交际在现实生活中的重要性。同时，我会对学生的表现进行点评，总结本节课的学习内容，并布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

整节课的教学流程设计如上所述，总用时为45分钟。在教学过程中，我注重学生的参与和实践，通过讨论、角色扮演等方式，培养学生的口语交际能力和团队协作能力。同时，我也会关注学生的个体差异，给予他们适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.课文《家》的内容理解和分析：通过深入解析课文内容，让学生理解课文中所展现的家庭和睦、亲情关爱的主题，以及通过口语交际表达情感和需求的重要性。

2.口语交际技巧的掌握：引导学生学习和掌握有效的口语交际技巧，包括倾听、表达、说服和沟通等，使他们能够在现实生活中更好地与他人交流和沟通。

3.团结互助精神的培养：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的合作意识和团队精神，使他们能够在团结互助的氛围中共同成长。

4.语文综合能力的提升：通过阅读、讨论和写作等实践活动，提高学生的语文综合能力，包括阅读理解、口语表达和写作技巧等。

5.情感态度价值观的塑造：通过课文学习和口语交际实践，培养学生的家庭观念、亲情关爱和对家庭和睦的追求，使他们能够更好地理解和尊重他人，培养良好的人际关系。七、内容逻辑关系①课文内容理解与分析：

-重点知识点：《家》课文的主题思想和情感表达。

-关键词：家庭、亲情、口语交际、情感表达。

-重点句子：例如，“家，是一个温暖的港湾，是一个人们可以倾诉心声的地方。”

②口语交际技巧的掌握：

-重点知识点：倾听、表达、说服和沟通等口语交际技巧。

-关键词：倾听、表达、说服、沟通。

-重点句子：例如，“在口语交际中，我们要学会倾听对方的意见，表达自己的观点，说服对方理解我们的想法，并通过沟通达到共识。”

③团结互助精神的培养：

-重点知识点：合作意识、团队精神。

-关键词：合作、团队、互助。

-重点句子：例如，“在团队中，我们要相互帮助，共同合作，只有团结互助，我们才能取得更好的成果。”

板书设计：

1.课文主题与情感表达

-家庭

-亲情

-口语交际

-情感表达

2.口语交际技巧

-倾听

-表达

-说服

-沟通

3.团结互助精神

-合作意识

-团队精神

-互助八、课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了课文《家》中的口语交际情景，通过分析课文内容，我们了解了家庭和睦、亲情关爱的主题，并学会了如何在现实生活中运用口语交际来表达自己的情感和需求。同时，我们还通过小组讨论和口语交际实践，培养了自己的团队协作能力和沟通能力。希望同学们能够在日常生活中运用所学知识，增进与他人的交流和理解，形成良好的家庭关系和人际关系。

2.当堂检测

（1）选择题

1.课文《家》的主题是_____。

A.家庭矛盾

B.家庭和睦

C.亲情冲突

D.亲情冷漠

2.在口语交际中，我们应该_____。

A.只关注自己的意见

B.倾听对方的意见，表达自己的观点

C.忽视对方的感受

D.强迫对方接受自己的观点

（2）简答题

1.请简要概括课文《家》中的口语交际情景。

2.请举例说明如何在现实生活中运用口语交际来增进人际关系。

（3）应用题

请以小组为单位，设计一个现实生活中的口语交际场景，并扮演其中的角色，进行角色扮演实践。要求：场景设计合理，角色扮演生动，能够体现口语交际技巧的应用。重点题型整理1.理解题

题型：请根据课文内容，回答以下问题。

-课文《家》主要讲述了什么内容？

-课文中的口语交际情景有哪些？

答案：课文《家》主要讲述了家庭成员之间通过口语交际来表达自己的情感和需求，展现了家庭和睦、亲情关爱的主题。课文中的口语交际情景包括家庭成员之间的对话、争论和和解等。

2.分析题

题型：请分析课文《家》中的口语交际情景，并结合实际举例说明。

-课文中的口语交际情景是如何展现家庭和睦、亲情关爱的主题的？

-请举例说明现实生活中如何运用口语交际来增进人际关系。

答案：课文中的口语交际情景通过家庭成员之间的对话和交流，展现了家庭和睦、亲情关爱的主题。例如，课文中的角色通过相互倾听、表达自己的观点和感受，以及说服对方理解自己的想法，通过沟通达到共识，体现了家庭成员之间的关爱和理解。

3.应用题

题型：请根据课文内容，设计一个现实生活中的口语交际场景，并回答相关问题。

-请设计一个家庭聚会的情景，并描述家庭成员之间的口语交际过程。

-在这个情景中，如何运用口语交际技巧来增进家庭成员之间的关系？

答案：设计一个家庭聚会的情景，家庭成员们相互问候、交流彼此的生活近况，分享快乐和困扰。在这个情景中，运用口语交际技巧，如倾听、表达、说服和沟通，来增进家庭成员之间的关系。例如，通过倾听对方的分享，表达自己的关心和理解，通过说服对方接受自己的建议，通过沟通解决问题，从而增进家庭成员之间的感情。

4.综合题

题型：请结合课文内容和实际情况，回答以下问题。

-请谈谈你对家庭和睦、亲情关爱的理解，并举例说明如何在现实生活中体现这种价值观？

-请谈谈你在团队合作中的经验，如何处理团队合作中的困难和冲突？

答案：家庭和睦、亲情关爱是指家庭成员之间相互理解、关心、支持和尊重，共同营造一个和谐的家庭氛围。在现实生活中，可以通过家庭成员之间的日常交流和互动，如共同参与活动、分享快乐和困扰、互相倾听和支持，来体现这种价值观。

5.创新题

题型：请根据课文内容，创造一个口语交际情景，并回答相