江西省萍乡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

江西省萍乡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.完成古诗（词）和课文内容填空。

（1）孤帆远影碧空尽，___________。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（2）盛年不重来，_____________。及时当勉励，_______________。[晋]陶渊明

（3）莫等闲，______________，空悲切。[宋]岳飞

（4）少年易老学难成，_____________。[宋]朱熹2）.看拼音，写词语。

dù

jì

cí

xiáng

hóu

long

shēng

chù

(

)

(

)

(

)

(

)

duàn

liàn

máo

dùn

fàng

sì

zēng

wù

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根据情境，填写古诗词。

越越：皓皓，老师说写作文可以引用一些古诗，可是我不知道怎么引用。你帮帮我吧。

皓皓：好的，我们一起看看。习主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义，______________”“君子坦荡荡，______________”“人有耻，______________”等古语，指出像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。你看，你这里写“孩子们也模仿大人的样子种瓜，真讨人喜欢”，后面可以加上一句“让我想起了范成大的‘_____________，__________’”，这样就显得有文采了。

越越：真的呢。那我这里写的“夏天到了，又是播种的季节，农民伯伯们都忙开了”，也可以引用宋朝翁卷的诗句“___________，_______________”。

皓皓：你能举一反三啦。不光是田园风光，用诗句表达感情效果也很好。如果你要表达报答母亲的恩情，就可以引用孟郊的诗句“_____________，____________”。

越越：嗯，这样的作文就富有感染力了。比如我想表达送别朋友时依依不舍的心情，也可以用上李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“____________，_____________”。4）.读下面语段，根据拼音写出相应的词语。

语文学习是一场心灵跟随课本的旅行。当我们与作者一起bēnfù(

)山海，我们将远离城市的喧闹，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流，yóuzhōng(

)赞叹大自然的liáokuò(

)与神奇！当我们与书中人物对话，我们将增长智慧，chéngdān(

)责任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)彼此，不断成长！本次学习之旅即将开始，你是否已经xiōngyǒuchéngzhú(

)、móquáncāzhǎng(

)、跃跃欲试呢？那就让我们一起出发吧！5）.在学校的“识字大王”擂台赛中，有的同学把下面这些加点的字读成了括号里的读音，你认为对吗？如果不对，请在括号里更正。

周瑜（yù）（

）

翎毛（lín）（

）

胚胎（pī）（

）

鬻盾（yū）（

）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句不是描写儿童生活的是（

）A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C．慈母手中线，游子身上衣。D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2）.同学们分享了许多理解文章的好办法，你认为不恰当的一项是（

）A．读名著时遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概的意思即可。B．读文章时，可以把自己想象成文中的“我”，体会作者的感情。C．了解人物的思维过程，可以加深对文章内容的理解。D．品味文中人物特点时，看周围人的反应对人物特点的体现没有作用。3）.下面句子中，歇后语运用不恰当的一项是（

）A．经过语文张老师的耐心分析、点拨，我这脑子总算是四月的冰河——开动（冻）了。B．交流了半天，小明的态度还是外甥打灯笼——照旧（舅），妈妈有些生气了。C．妈妈做菜时，总是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。D．小刚说：“你可别冤枉我！我可是小葱拌豆腐——一清（青）二白。”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）

_________________________________________

2．我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（改为反问句）

_________________________________________

3．它索性用那涂了蜡似的小红嘴哒哒地啄着我颤动的笔尖。（缩句）

_________________________________________

4．用“骄傲”的不同意思写两个句子。

表示自豪：___________________________________

表示自大：___________________________________

5．蔺相如立了大功。赵王封他做上卿。（用关联词连成一句话）

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回，经过画家的妙手，把石猴成为猴王的经过画成了一幅幅有趣的连环画。请读下列语句，与相对应的连环画连线，并回答问题。

（1）连线。

（2）通过读第（1）题三句话中的“三跳”，你读出一个

的石猴。2）.连线，把意思相同的俗语与成语连起来。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

气急败坏

打开天窗说亮话

饮水思源

盼星星盼月亮

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不讳

前后两组表达效果有什么不同？

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。

()春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

()它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

()柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.书法欣赏

图为欧阳询的楷书代表作《九成宫醴泉铭》，根据下面的赏析判断对错，对的打“√”

1．用笔方整，笔力刚劲。_____

2．字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。_____

3．气势奔放纵逸，笔画连绵不断，运笔如行云流水。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.3.题李凝幽居〔唐〕贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（选自《唐诗三百首》，中华书局1969年版）1．这首诗与《山居秋暝》的形式一样。请在对仗（对偶）的两联句子下画上横线。

2．本诗的描写手法也与《山居秋暝》有相同之处，都采用了以___________衬___________的写法。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：我喜欢的名著人物

提示：“读古典名著，品百味人生”。同学们，本学期的“快乐读书吧”推荐阅读中国古典名著。一幕幕精彩的故事，一个个鲜活的人物，你喜欢中国古典名著中的哪个人物呢？请选择印象深的一个写一篇不少于400字的作文，注意书写规范，文面整洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面的短文，回答问题。山雨①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近……⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——⑨叮——咚——叮——咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。1．在括号中填入恰当的量词。

一(

)歌谣一(

)岩石

一(

)树叶一(

)音符

2．读选文第5自然段，理解文意后填空。作者将岩石、树叶、绿草联想成______，将飘飘洒洒的雨丝想象成______，将此时的雨声联想成______，形象生动地写出了山雨的______美。3．选文是按照什么样的顺序来写的？

_____________________________

4．选文表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________

5．默写一句描写雨景的古诗词。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面各组词语中，加点字的读音相同的一组是（

）A．干将发硎

将军B．一卷毛票

万卷书C．默而识之

博闻强识D．悄没声儿

静悄