上虞全区九年级上学期语文期中考试卷

上虞全区九年级上学期语文期中考试卷浙江省绍兴市上虞全区2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

（2023九上·上虞期中）走进校园诗歌节，邀请你一起参加活动。

【甲】“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷（suì）上，还闪着他辛勤的汗滴……"（节选自柯岩《周总理，你在哪里》）【戊】当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，A绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，B微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日由巴黎到马赛的路上（选自《艾青诗选》）

【乙】这被暴风雨所打击着的土地，这永远（xiōngyǒng）着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……（节选自艾青《我爱这土地》）

【丙】那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。（节选自林徽因《你是人间的四月天》）

【丁】去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇____；（节选自穆旦《我看》）

【积累诗句】读【甲】【乙】【丙】【丁】诗句，完成下列试题。

1．根据拼音写出相应的汉字。

谷（suì）永远（xiōngyǒng）

2．给诗中加点字“冠”选择正确的读音。（）

A．guànB．guān

3．给诗中____处选择合适的汉字。

A．曳B．拽

4．【配乐诵读】联系写作背景，揣摩【戊】诗的情感基调，选择一首合适的乐曲作为背景音乐，并说明选择理由。

备选乐曲A.《曙光》：音乐曲目，曲调轻盈活泼，节奏欢快。B.《二泉映月》：二胡名曲，全曲流露的是盲艺人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。

选择，理由：________________________

5．【品味语言】诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化"处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请从【戊】诗中画线的AB句选择一处，加以分析。

分析：_____________________________________________

6．【比较意象】【乙】诗和【戊】诗中的“黎明"这一意象都具有象征意义，它们的象征意义一样吗？请联系【乙】诗中的“土地”和【戊】诗中的“灯光"这两个意象来推断分析。

【答案】1．穗；汹涌

2．B

3．A

4．《曙光》；【戊】诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，本诗写黎明时田野上所见的景色及自己的感受，充满了诗人对光明的崇敬之情，诗风清新明快；乐曲《曙光》曲调轻盈活泼，节奏欢快，与该诗的情感基调相近。

5．示例①：A处，“草原上流着新鲜的乳液似的烟”中的“烟"是“流的”，像液体一般，给人以新奇的感受；“乳液似的”，把烟的清新、流动感、质感以及烟之美描绘出来了，而凡可看可触摸，可谓精妙绝伦。（示例②：B处，“微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间”中灯光是“颤栗"的，展现了“灯光”的微小与怯懦，用陌生化的语言，生动形象的表现了“黎明"以其强大的力量逼“灯光”消失，衬托黎明的磅礴之力）

6．不一样。【乙】诗中鸟儿歌唱土地、河流、风和黎明，其中“土地"象征被日本帝国主义侵略的中国，从“黎明”的前面有修饰成分“无比温柔的”，可知“黎明”象征着独立自由的曙光。【戊】诗中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”，展现了黎明来临的时候，田野焕发生机，展现了“黎明”强大的力量，再以“灯光"之微弱衬托“黎明”之强大，表明了“黎明"是一种新生磅礴的力量。

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；推敲现代诗歌关键词语的表达作用；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；象征

【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。

（2）本题考查对汉字多音字的正确读音的掌握。汉语里有许多多音字，我们要根据意义或习惯读法来辨析其在语境中的正确读音。平时学习要留意，要积累。

（3）本题考查形似字的辨析，形似字一定要从意义上去理解，从具体语境中去辨析。

（4）本题考查对诗歌情感的理解与掌握。诗人的情感总是寄托在具体的意象之中。意象是带有诗人情感的物象（景物），诗人常常借助意象来表达情感，在诗歌阅读中，我们要找出意象，然后加以想象，紧扣诗中的形象和画面进行描绘，可适当添加细节。再思考诗人借助这些意象所表达的情感。

（5）本题考查对诗歌精妙字词的感悟能力。解答时要抓住诗歌中的关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情上去把握它的内涵。值得注意的是，分析时要结合全诗的意境和诗人的情感去回答，不能孤立地只谈这个词的作用。答题格式：XX（字/词）在句中是……含义，运用了……手法，在这里起到了……的作用（包括：在结构上起……的作用，突出了……的主旨，烘托了……的意境，表达了……的感情等）。

（6）本题考查对象征手法的分析与理解。象征是指借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的一种艺术表现手法，象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。阅读时，不仅要关注情节推进，更要留意作者对环境、物品、人物行为的细致描绘，特别关注具体事物与抽象意义间是否存在深层次、固定或全局性的关联，以及该事物在作品中是否承担着核心的象征任务。

1．谷suì应写作：谷穗，不要写成：谷惠；

xiōngyǒng应写作：汹涌，不要写成：凶勇

故答案为：穗；汹涌

2．冠有两种读音：guān，帽子或像帽子一样的东西，如：花冠、鸡冠、桂冠、皇冠、张冠李戴；又读guàn，戴帽子；古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼；超出众人，居第一位；冠军；在前面加上（某种名号或文字），如：冠军、行冠礼、弱冠、夺冠、及冠等，诗中：冠冕读：guān。故答案为：B

3．【丁】诗横线上是摇曳，不能写成摇拽，摇曳是摇动，但力度较轻，与整首诗的意境一致，而摇拽力度太大，与诗歌意境不符。

故答案为：A

4．【戊】这首诗写黎明时田野上的景色及自己的感受。第一节实写黎明的景致，描写出一幅色调鲜明而又清新的图画；第二节虚写，意象新鲜，整首诗充满诗人对于光的崇敬。诗人选取很多带色彩的意象：白衣、紫蓝、青灰、绿、乳液似的烟，给人清新明快之感；备选的两首乐曲，《曙光》：音乐曲目，曲调轻盈活泼，节奏欢快；《二泉映月》：二胡名曲，全曲流露的是盲艺人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。故选A，《曙光》。

故答案为：

《曙光》；【戊】诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，本诗写黎明时田野上所见的景色及自己的感受，充满了诗人对光明的崇敬之情，诗风清新明快；乐曲《曙光》曲调轻盈活泼，节奏欢快，与该诗的情感基调相近。

5．A处，“草原上流着新鲜的乳液似的烟”，写烟像乳液一般流动，给人以触摸之感，把烟的清新流动的美描摹出来了；B处，“微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间”，说灯光颤栗，把灯光的微弱胆怯展现得淋漓尽致，这些本是日常得语言，经诗人加以“陌生化”处理，使得表意新鲜别致。

故答案为：示例①：A处，“草原上流着新鲜的乳液似的烟"中的“烟”是“流的”，像液体一般，给人以新奇的感受；“乳液似的”，把烟的清新、流动感、质感以及烟之美描绘出来了，而凡可看可触摸，可谓精妙绝伦。（示例②：B处，“微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间"中灯光是“颤栗”的，展现了“灯光"的微小与怯懦，用陌生化的语言，生动形象的表现了“黎明”以其强大的力量逼“灯光"消失，衬托黎明的磅礴之力）

6．【乙】诗鸟儿歌唱土地、河流、风和黎明，其中“土地”象征被日本帝国主义侵略的中国，“黎明"诗自由光明“的象征；【戊】诗写黎明时田野上的景色及自己的感受，充满诗人对于光的崇敬，用“微黄的灯火”来反衬“黎明"的磅礴力量。

故答案为：不一样。【乙】诗中鸟儿歌唱土地、河流、风和黎明，其中“土地”象征被日本帝国主义侵略的中国，从“黎明"的前面有修饰成分“无比温柔的”，可知“黎明"象征着独立自由的曙光。【戊】诗中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”，展现了黎明来临的时候，田野焕发生机，展现了“黎明"强大的力量，再以“灯光”之微弱衬托“黎明"之强大，表明了“黎明”是一种新生磅礴的力量。

7．（2023九上·上虞期中）【撰写词条】艾青20世纪30年代所创作的诗自成风格，评论家称之为“艾青体"。根据你阅读艾青诗歌的心得，仿照下面示例，为“艾青体”撰写词条。

【示例】［太白体］太白体是指唐代李白的诗体。其诗以飘逸为主，雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，富于瑰伟绚烂的色彩，把浪漫主义发展到新的高度，对后世影响很大。

［艾青体］______________________________________________________

【答案】艾青体是指现代诗人艾青的诗体。其诗有自由体诗鲜明特点，简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。20世纪30年代所创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，主要意象是“土地”和“太阳"等，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚；又得益于其美术素养，善于用色彩、线条等增强诗作的感染力。他把新诗推向一个新阶段。

【知识点】材料探究；语言得体；语言简明

【解析】【分析】分析示例可知，写“XX体”，包含的内容有：诗人是谁、所处朝代、其诗歌的风格特点、对后世的影响。艾青的诗在形式上不拘一个，比较自由，但兼有内在的旋律美，语言清新自然，简约明朗，注重语言的口语化。情感真挚，字里行间流露出对生活的热爱和对人民的深情；艾青的诗歌主题多样，但始终贯穿着对人民、对生活、对自然的深切关怀。他的诗歌中充满了对劳动人民的生活同情和对社会现实的深刻反思。20世纪30年代所创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，主要意象是“土地”和“太阳"等，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。艺术上，艾青善于运用象征手法，通过具体事物来象征抽象概念，以表达诗人的情感和思想。他的诗节奏鲜明，韵律和谐，给人以美的享受。他的诗歌在节奏上既有传统的继承，又有创新的发展。艾青的诗歌对中国现代诗歌产生了深远影响。

故答案为：艾青体是指现代诗人艾青的诗体。其诗有自由体诗鲜明特点，简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。20世纪30年代所创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，主要意象是“土地"和“太阳”等，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚；又得益于其美术素养，善于用色彩、线条等增强诗作的感染力。他把新诗推向一个新阶段。

【点评】本题考查仿写。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。

8．（2023九上·上虞期中）【学写诗歌】请以“黎明"为话题，发挥想象与联想，写一首小诗。题目自拟，不少于6行。

【构思提示】写诗前，请你先想一想下面的问题：你的眼里心里，“黎明”是啥样子的？你将借哪些“意象"与情景来描绘“黎明”？你要借“黎明"表达怎样的情感？

题目_____________________

【答案】黎明夜尽了／如盘秋月／融化于薄薄的熹微，／沉落在一泓泉水。／这里的九月／是一幅明丽的画，／草地晶莹莹地滴翠／恰似南国故乡／撩人的早春。

【知识点】联想想象

【解析】【分析】跟写作文一样，动笔之前，我们先要立意——确定小诗要表达的主题：是描写黎明的美还是更深一层表达自己内心的情感，还是二者兼有，然后思考使用哪些意象来绘景抒情，比如：天渐渐破晓/淡青色的天空/镶嵌着几颗残星/银灰色的轻纱/笼罩/黎明是一首诗。又如；大地，醒了/天边涌现无数的彩云片片/哦，神奇的黎明/悄悄地来到静静的人间/呵，这母性的黎明呀/孕育了朝日的金色光焰/呵，这力量的黎明呀/给万物带来了丰厚的能源。

故答案为：示例：黎明夜尽了／如盘秋月／融化于薄薄的熹微，／沉落在一泓泉水。／这里的九月／是一幅明丽的画，／草地晶莹莹地滴翠／恰似南国故乡／撩人的早春。

【点评】本题考查发挥想象联想学写诗歌。跟写作文一样，需要审题立意，动笔之前。想清楚要表达什么，要借用哪些意象来表达，要考虑用怎样的语言、使用哪些修辞，字斟句酌，写好之后，反复朗读进行修改。

（2023九上·上虞期中）后疫情时代，文旅经济将如何发展？为引导学生走出书本，关心时事，老师带领同学们组成调查小组，收集了以下材料，请你参与阅读讨论。

【材料一】

2019年-2023上半年旅游数据统计表

年份旅游人次（亿人）同比增长旅游收入（万亿）同比增长

201930.88.8%2.7813.5%

202011.68-62.0%0.64-77.0%

202118.71100.8%1.63157.9%

202214.55-22.2%1.17-28.2%

202323.8463.9%2.395.9%

数据来源：文旅部、中国旅游研究院

【材料二】

“后疫情时代”，文旅如何“满血复活"

“后疫情时代”，出于安全、消费欲望等多种因素考量，“近程高频"休闲度假游取代“远程低频”观光游的变革步伐还将进一步加快。

携程数据显示，2022年国庆期间，浙江、北京、广东等地周边户外旅行订单量同比2021年分别实现222％、100％、70％的增长。此外，飞盘、皮划艇、骑行等城市新运动玩法，在国庆期间销量同比增长425％。在复苏浪潮中，将喝到头道汤的或许还是城市周边游、乡村旅游、大休闲产业。

如果能把高质量的产品服务，个性化、精准化地送到老百姓的家门口，甚至递到手中、喂到嘴里，就有望于变局中开新局，率先抢占时代浪潮中的文旅风口。

比如，浙江近年来推出的“15分钟品质文化生活圈"、8288个覆盖全省的“文化圈”，方便群众走出家门步行15分钟即可享受高品质公共文化服务。还有“浙里文化圈"数字应用，通过用户精准画像，让文化生活场景变得触手可及。这些都是较为成功的尝试。

（选自2023年1月7日“浙江宣传”微信公众号）

【材料三】

后疫情时代文旅产业发展动向与建议

“十四五"时期，我国文旅产业在满足人民日益增长的美好生活需要的同时，在拉动内需、扩大就业、促进产业融合和经济社会发展方面的作用愈加明显，文旅产业发展进入重要战略机遇期。后疫情时代，我国文旅产业将迎来复苏曙光，产业发展也将呈现出新特征：本地游市场兴起，户外游热度高涨；数字化加速升级，运营宣传方式不断创新；产品创新日新月异，体验式消费受市场青睐；文旅融合趋势明显，赋能产业高质量发展。

（选自网易新闻）

【材料四】

“寻光计划”夜集市、“逐光乐队"音乐快闪、“光影的故事”国潮皮影秀······日前，长三角（上虞）户外休闲旅游节·“今在上虞，光影覆卮"主题光影夜活动在岭南乡覆卮山景区启动，丰富多彩的夜间活动吸引游客纷至沓来，来感受岭南田园风光，体验“不夜覆卮山”魅力。

今年以来，我区牢牢抓住疫情后旅游消费反弹爆发机遇期，聚焦食、宿、礼、艺、集等多领域，以创意驱动提振文旅融合新消费，在新模式、新业态的助推下迎来首季全方位“开门红"。

“走出去”拓市场，“请进来"激活力，这是今年我区文旅市场复苏振兴的具体实践。2023“上海·上虞周”文旅专场推介活动、长三角（上虞）户外休闲旅游节·樱花谷嘉年华、全国名校定向赛、曹娥江马拉松……一个个文旅宣推活动吸引着大家蜂拥而至之余，也有效打响了上虞在长三角旅游品牌的知名度，助力文旅市场强势反弹。

（选自百观新闻）

9．【推断意图】老师与同学们一起收集的以上几则材料，其意图最有可能是（）

A．解释后疫情时代文旅经济现象

B．呈现对后疫情时代文旅经济发展的看法与建议

C．介绍后疫情时代文旅经济复苏的现状

D．倡导后疫情时代文旅经济复苏的风气

10．【分析形势】根据材料一，概括你得到的信息。

11．【献计献策】结合材料和生活体验，为上虞文旅经济复苏出谋划策，请至少提出三点概括性建议。

12．【交流理据】对于后疫情时代的文旅复苏，班级里展开了一场辩论赛，反方持悲观态度，认为很难再回到疫情前；正方认为一切都会转好，要保持乐观态度。你支持哪一方？请结合上述材料，提炼能支持观点的两个论据。

【答案】9．B

10．后疫情时代，旅游经济在反复中逐年复苏。（旅游人次和收入逐年增加）旅游经济还没有完全恢复到疫情前水平。

11．①材料二提到本地游、乡村游、户外游将成为后疫情时代旅游的新趋势。我建议上虞重视本地游市场，引导乡村游转型升级，丰富户外活动场景。比如樱花谷创设很多有趣的恐龙场景吸引游客。②材料一“浙里文化圈"以及材料四上虞的一个个文旅宣推活动无不体现着数字化下宣传的创新。我建议上虞促进文旅产业数字化转型，利用新媒体做好营销宣传。③“浙里文化圈”以及上虞的一个个文旅宣推活动无不体现着数字化下宣传的创新。我建议上虞创新文旅产品，着重体验式消费。比如上浦开设青瓷制作体验活动。④“今在上虞，光影覆卮"主题光影夜活动巧妙地将旅游和“皮影戏”文化结合，开创了旅游新样态。我建议上虞文旅融合，创新旅游形式。

12．正方：①根据大数据显示，后疫情时代的旅游人次和收入总趋势都在逐年增加，这是一个向好的趋势。②根据材料政府在采取一系列措施复苏文旅，促进旅游形式的转型，起到了积极的干预作用。还是个未知数。②根据材料可知疫情后旅游方式发生很大的变化，本地周边短途游、休人不愿意花很多精力甚至很多金钱去旅游。

【知识点】新闻、材料类文本

【解析】【点评】（1）本题考查推断。首先通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想，抓住文章的主题和细节，注意转折词和逻辑连接词；其次读题干，理解题意，明确题目的要求；第三，带着问题，再仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案；最后做完后检查，看回答是否切题，内容是否完整。

（2）本题考查图文转换与概括。答题顺序是：观察图表，分析理解，归纳概括，文字表达。不要遗漏信息，不要推断错误。

（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（4）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

9．材料一“2019年-2023上半年旅游数据统计表”，在分析近几年旅游数据的变化；材料二“'后疫情时代’，文旅如何'满血复活’”，标题就在告诉我们做法与建议；材料三“后疫情时代文旅产业发展动向与建议”，材料四“‘走出去’拓市场，‘请进来’激活力，这是今年我区文旅市场复苏振兴的具体实践”可知，这三则材料都在发表对后疫情时代文旅产业的见解及建议。

故答案为：B

10．由2019年-2023上半年旅游数据统计表的数据比较可以看出旅游人次和旅游收入有增长也有反复，总之在复苏，但又还没恢复到疫情前的水平。

故答案为：后疫情时代，旅游经济在反复中逐年复苏。（旅游人次和收入逐年增加）旅游经济还没有完全恢复到疫情前水平。

11．由材料二第2段句子：“近程高频"休闲度假游取代“远程低频”观光游的变革步伐还将进一步加快，可知，上虞文旅经济复苏，需加快建设上虞地区基础设施建设，吸引周边游客；

由材料二第2段句子：将喝到头道汤的或许还是城市周边游、乡村旅游、大休闲产业，材料三句子：本地游市场兴起，户外游热度高涨，可知，应加快推进上虞地区乡村游模式，开发有上虞地域特色的乡村游玩项目；

由材料三句子：数字化加速升级，运营宣传方式不断创新，可知，可将新媒体技术与文旅结合，促进文旅产业的运营和宣传；

由材料三句子：产品创新日新月异，体验式消费受市场青，可知，应创新文旅产品，注重消费者的体验感受；

由材料三句子：文旅融合趋势明显，赋能产业高质量发展，材料四第1段句子：“今在上虞，光影覆卮"主题光影夜活动在岭南乡覆卮山景区启动，丰富多彩的夜间活动吸引游客纷至来，可知，应将旅游项目和文化相结合，为旅游项目注入文化力量，使其更有生命力。

故答案为：①材料二提到本地游、乡村游、户外游将成为后疫情时代旅游的新趋势。我建议上虞重视本地游市场，引导乡村游转型升级，丰富户外活动场景。比如樱花谷创设很多有趣的恐龙场景吸引游客。②材料二“浙里文化圈”以及材料四上虞的一个个文旅宣推活动无不体现着数字化下宣传的创新。我建议上虞促进文旅产业数字化转型，利用新媒体做好营销宣传。③“浙里文化圈"以及上虞的一个个文旅宣推活动无不体现着数字化下宣传的创新。我建议上虞创新文旅产品，着重体验式消费。比如上浦开设青瓷制作体验活动。④“今在上虞，光影覆卮”主题光影夜活动巧妙地将旅游和“皮影戏"文化结合，开创了旅游新样态。我建议上虞文旅融合，创新旅游形式。

12．正方、反方都可以，只要有理由。材料一“2019年-2023上半年旅游数据统计表"我们可以看出，后疫情时代旅游收入整体呈上升趋势；材料四我们能看出各地政府正在积极尝试，文旅产业已经出现消费反弹，可以作为支持正方的理由；材料一的表格我们也能看出经过五年，现在的旅游水平仍然和以前相比存在较大差距；材料二第2段“飞盘、皮划艇、骑行等城市新运动玩法，在国庆期间销量同比增长425%”，说明疫情后旅游方式发生很大的变化，人们更倾向于本地周边短途游、很多人甚至不愿意花很多精力和金钱去旅游。这样表述，也可以作为支持反方的理由。

故答案为：正方：①根据大数据显示，后疫情时代的旅游人次和收入总趋势都在逐年增加，这是一个向好的趋势。②根据材料政府在采取一系列措施复苏文旅，促进旅游形式的转型，起到了积极的干预作用。还是个未知数。②根据材料可知疫情后旅游方式发生很大的变化，本地周边短途游、休人不愿意花很多精力甚至很多金钱去旅游。

13．（2023九上·上虞期中）任务一：采撷诗文；根据下表所列的“览物之情”，填上对应的古诗文名句。

览物之情古诗文名句

满眼萧条，令人感慨悲伤。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，①，②。（范仲淹《岳阳楼记》）

即景抒情，道尽英雄失路的悲慨。③___，④___。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

衰败冷落之景，让人惆怅伤感。⑤___，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

看长风破千尺浪，抒愈挫愈勇之豪情。长风破浪会有时，⑥___。（李白《行路难》）

新旧交替、事物变迁中可见光明和希望。⑦___，⑧___。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

【答案】满目萧然；感极而悲者矣；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；秋草独寻人去后；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】第1、2空，写连续两句，“萧然”不要写成“箫然"；“矣”不要写成“也"；

第3、4空，理解性默写，提示语：即景抒情，道尽英雄失路的悲慨，“秦岭”不要写成“奏陵"；“拥”不要写成“涌"；“蓝关”不要写成“难关"或“南关”；

第5空，填上句，“寻"不要写成“巡”；

第6空，填下句，“帆"不要写成“钒”；“济"不要写成“挤”；“沧海"不要写成“苍海”；

第7、8空，理解性默写。提示语：新旧交替、事物变迁中可见光明和希望，“沉舟"不要写成“陈丹”；“侧"不要写成“则”；“春"不要写成“村”。

故答案为：满目萧然；感极而悲者矣；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；秋草独寻人去后；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

【点评】本题考查古诗文名句默写能力.无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

（2023九上·上虞期中）任务二：品赏诗文；阅读下面的古诗，完成小题。

自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①

［唐］刘长卿②

汀洲③无浪复无烟，楚客④相思益渺然。

汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。

孤城⑤背岭寒吹角⑥，独树临江夜泊船。

贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。

【注释】①此诗是诗人遭贬后，出巡到夏口一带时所作。源中丞：姓源的御史大夫，诗人好友，此时被贬岳阳。②刘长卿：唐代诗人，河间（今属河北）人，因刚直犯上，两度迁谪。③汀洲：水中可居之地，指鹦鹉洲。④楚客：这里是作者自指。因夏口古属楚国境，故到此的旅人称“楚客"。⑤孤城：指汉阳城，城后有山。⑥角：古代军队中的一种吹乐器。

14．“一切景语即情语”，本诗一二两联写诗人由夏口至鹦鹉洲一路所见所闻，表达了怎样的情感？请联系背景及全诗作简要分析。

15．本诗是写给源中丞的，尾联却写了有关贾谊的“忧"和“怜”，这有何用意？请联系所

学知识，说说你的理解。

【答案】14．“夕阳斜渡鸟"写时间已晚，江鸟斜飞，人鸟处境相似，无法到达，牵引出诗人的愁思；“秋水远连天”，友人被贬岳阳，地域遥远，不得相见，只能顺着秋波，与洞庭相连，以寄托相思之情。此联写景近远结合，景中含情，表达诗人对友人的深深的思念之情。

15．作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平。当年贾谊上书文帝，全是忠心耿耿，心忧汉室，却被贬谪居长沙，古今谁不哀怜！而今你（源中丞）与我也同样心忧朝廷却遭贬谪，遭遇何其相似啊！所以写贾谊“古今怜”，不仅表达了对贾谊被贬长沙的不平和深切同情，而且也隐含了自己与源中丞同病相怜的感慨。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情

【解析】【点评】（1）广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自已的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。

（2）本题考查理解诗歌的内容。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。

14．首联：汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然，意思：鹦鹉洲在长江中浮沉，无浪也无烟；我这楚客思念中丞，心绪更加渺远。首联写船到鹦鹉洲时所见江间水波不兴、烟霭一空的景象，引起诗人对远在洞庭湖畔源中丞的相思之情。“益渺然”三字结合眼前景物，极为夸张的写出有人的诗人的怀友之情与江水同流河流的一种艺术境界。

颔联：汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天，意思：汉口斜映着夕阳，飞鸟都纷纷归巢；洞庭湖的秋水，烟波浩渺远接蓝天。颈联分写两地景物。上句写诗人回眸汉口所见的景物，下句虚拟源中丞所在地洞庭湖的浩渺水色。结构上，上下两句似无联系，但这种切割空间的手法，正好造成诗人凝眸飞鸟思接远方的艺术空白，诗人的相思之情充盈激荡于其中。可见，这两联写景近远结合，景中含情，表达诗人对友人的深深的思念之情，

故答案为：“夕阳斜渡鸟"写时间已晚，江鸟斜飞，人鸟处境相似，无法到达，牵引出诗人的愁思；“秋水远连天”，友人被贬岳阳，地域遥远，不得相见，只能顺着秋波，与洞庭相连，以寄托相思之情。此联写景近远结合，景中含情，表达诗人对友人的深深的思念之情。

15．尾联：贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜，意思是：当年贾谊上书文帝，全是忧心汉室。他却被贬谪居长沙，古今谁不哀怜而注释①“此诗是诗人遭贬后，出巡到夏口一带时所作。源中丞：姓源的御史大夫，诗人好友，此时被贬岳阳”，由此可知，作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，也是作者自己人生遭际的写照。

故答案为：作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平。当年贾谊上书文帝，全是忠心耿耿，心忧汉室，却被贬谪居长沙，古今谁不哀怜！而今你（源中丞）与我也同样心忧朝廷却遭贬谪，遭遇何其相似啊！所以写贾谊“古今怜”，不仅表达了对贾谊被贬长沙的不平和深切同情，而且也隐含了自己与源中丞同病相怜的感慨。

（2023九上·上虞期中）任务三：析文悟乐

武昌九曲亭记①（有删节）

【宋】苏辙

子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

（西山）有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨拔去其一斥其所据亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？"遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（古时也称齐安）团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，苏辙写此记以宽勉哥哥贬谪黄州。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。

16．【解词释义】请你根据方法提示，参与推断文中加点词的意思。

文言词句推断方法释义

庐于江上内外联系法结庐在人境⑴_________

辄睥睨终日饮少辄醉⑵

遂相与营之查阅词典法：①军队的编制单位；②建造；③经营，管理；④谋求⑶

及其既厌参考成语法：学而不厌/贪得无厌⑷

17．【划分句读】请你给文中画横线处文字断句（限断三处）。

18．【以文品人】作者回忆“少年"时与兄长同游的情景，以下这句话集中、精炼地勾勒出“少年苏轼”的个性形象。请翻译句子，并对此句描写作简要赏析。

至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。

翻译：_____________________

赏析：________________________

19．【关联比较】上文子瞻“有乐于是”，《醉翁亭记》中欧阳修“太守之乐其乐也”，请结合两文分析“太守之乐"和“子瞻之乐”有何异同。

【答案】16．本指“简陋的房屋”，这里是动词，“建造房屋”，指居住；就，总是；建造；满足

17．一旦大风雷雨／拔去其一／斥其所据／亭得以广或：一旦／大风雷雨拔去其一／斥其所据／亭得以广

18．有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。用一系列动词“往、撷、拾、酌、饮"以及“翩然、逍遥、独、仙”等词表现了少年苏轼寄情山水、率性自由、飘然闲逸的个性和风度。句式整散结合，轻快且富有韵律，刻画出少年苏轼超然洒脱、自由乐观的形象。

19．相同点：都有虽遭贬谪却能随遇而安之乐（安然自适或适意为悦）和寄情山水之乐；

不同点：①“太守之乐"是与民同乐。《醉翁亭记》通过描写滁人游、太守宴和众宾欢乐等热闹场景，表现太守与民同乐的思想。②“子瞻之乐”是自得其乐（适意为悦）。通过写子瞻沉浸于山水之乐，不在意外在指贵，表现子瞻超然洒脱、乐观豁达的个性和态度。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词；体会作者情感态度

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。

（2）本题考查划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也"用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。

（3）本题考查翻译并赏析句子。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句，揭示所写内容的意义，突出中心。答题格式：用了什么手法，表现什么，表达什么。

（4）本题考查对文章内容的理解与分析。理解分析文章内容首先邀通读全文，读懂意思，了解主要内容，揣摩中心思想；然后认真阅读题目，理解题意，明确题目的要求；第三，逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案；最后，检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

【附译文】

子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍。西边的山叫西山，东边的河叫寒溪。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，随江水漂流到了南边。山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方水停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活子瞻在齐安住了三年，都不觉得时间过得很久。

(西山)平地上有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能够坐下许多游客。亭子旁有几棵古木，它差不多有百围之大、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次一到树下，就整天(无可奈何地)斜视着它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拨倒，子瞻趁机将那倒下老树的地方收拾平整，亭子的地基才得以扩大。子瞻与朋友们进山看了看，相视而笑，说道：“这大概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧"于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后，西山的胜景才算完备了。子瞻对这件事极为高兴。

从前我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。

16．第1空，结庐在人境意思：在人间修房子，庐：房子，而“庐于江上”意思是在江边修建房子，或意译成住在江边；

第2空，饮少辄醉意思喝一点就喝醉，辄：就，总是

第3空，遂相与营之意思：就一起建造它；营：建造；

第4空，及其既厌意思：等到他满足，厌：满足

故答案为：本指“简陋的房屋”，这里是动词，“建造房屋”，指居住；就、总是；建造；满足

17．这句话的意思是：一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拨倒，子瞻趁机将那倒下老树的地方收拾平整，亭子的地基才得以扩大。

故答案为：一旦大风雷雨／拔去其一／斥其所据／亭得以广或：一旦／大风雷雨拔去其一／斥其所据／亭得以广

18．第1空，其：他，指苏轼；翩然：动作轻快的样子；逍遥：自由自在；之：的；撷：采摘；林卉：山间花草；拾：捡拾；实：果实；以为：认为

第2空，从用词角度看，翩然、逍遥、独，还有动词：往、撷、拾、酌、饮写出苏轼寄情山水、自由率性的个性风度，从句式看，整散结合，有韵律有节奏，刻画了一个超然脱俗自由乐观的形象。

故答案为：第1空、有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。

第2空、用一系列动词“往、撷、拾、酌、饮"以及“翩然、逍遥、独、仙”等词表现了少年苏轼寄情山水、率性自由、飘然闲逸的个性和风度。句式整散结合，轻快且富有韵律，刻画出少年苏轼超然洒脱、自由乐观的形象。

19．相同点：欧阳修和苏轼两人的遭遇相同，都遭到贬谪，此时的苏轼被贬到齐安，欧阳修被贬到了滁州，但两人到被贬之地以后，都能随遇而安，寄情山水，通过山水表达自己安闲自适的乐趣，都借山水之乐来排遣遭贬后心中的郁抑。

不同点：《醉翁亭记》“至于负者歌于途，行者休于树苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，可知，欧阳修通过描绘“与民同乐”的场景，彰显了“醉能同其乐"的政治主张，“太守之乐"是与民同乐；本文中“子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南"至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也”可知，这表现了苏轼寄情山水、安然自适，乐观豁达，适意为悦的个性，因此“子瞻之乐"是自得其乐。

故答案为：相同点：都有虽遭贬谪却能随遇而安之乐（安然自适或适意为悦）和寄情山水之乐；不同点：①“太守之乐"是与民同乐。《醉翁亭记》通过描写滁人游、太守宴和众宾欢乐等热闹场景，表现太守与民同乐的思想。②“子瞻之乐”是自得其乐（适意为悦）。通过写子瞻沉浸于山水之乐，不在意外在指贵，表现子瞻超然洒脱、乐观豁达的个性和态度。

20．（2023九上·上虞期中）阅读下面材料，以“自强"为话题，任选一项任务作文。

材料一：“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息"。意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。

材料二：因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。

材料三：习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族······新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……"

【任务一】写一篇记叙性文章写作提示：⑴紧扣“自强”，中心明确，价值观正确；⑵写清楚事情的过程（困境是什么，经历什么曲折，付出怎样的努力，结局怎样），细节真实生动，详略得当；⑶思路清晰，语言明白、连贯。【任务二】写一篇议论性文章写作提示：⑴围绕“自强"观点明确，议论言之有据，价值观正确；⑵论证方法得当，合乎逻辑，思路清晰；⑶如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。

要求：

⑴联系你的生活体验，表达你的理解和感悟；

⑵题目自拟，文体自选（诗歌除外），文章不少于600字；

⑶不要套作，不得抄袭；

⑷不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

题目：

【答案】【范文示例】

以倔强的姿态前行

自信是我的个性，倔强是我的本色。我正以倔强的姿态前行。——题记

回首15年，发现自己没有改变。只知自己正以何种姿态前行……

小时候，我特别倔，老爸老妈都拿我没办法。有一次，我正拿着纸飞机到处跑。忽然来了一阵风，纸飞机从我的手中飞走了。我就连忙追纸飞机，追着追着，纸飞机飘到了一个屋顶上。我愣了，这可怎么办，我想试试能不能够得着。于是我努力踮起脚尖去够纸飞机。小小的我怎知自己和它相差十万八千里？我努力着，努力着，没办法了……我找来了高大的爸爸，希望爸爸能将纸飞机拿下来。爸爸看了看纸飞机所在的高度，拿来了一根竹竿。他用竹竿去够纸飞机，也够不下来。爸爸让我放弃，说回头再给我折一只。我摇了摇头说不要，就要这一只。爸爸说不要任性哦。我没有理爸爸，继续努力着去够那只纸飞机。一次，两次，三次……爸爸被倔强的我打败了，只好借一个梯子把纸飞机拿了下来。“纸飞机飞回来了，我好开心啊。”我拿着纸飞机高兴地围着爸爸转。幼小的我不知当时的举动意味着什么。我想这只是倔强的开始。

后来，长大了，我依然江山易改，本性难移。四五年级时，我成了一个小胖妞。为了减肥，我努力运动，控制饮食，每天只吃水果蔬菜，不动半点荤腥。不知是老天有意为难，还是妈妈故意捉弄。晚饭烧的都是肉，糖醋排骨、红烧鱼……道道勾起我的馋虫。我在饭桌上啃着黄瓜，眼睛直勾勾地盯着桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夹起一块肉放在我的碗里。我说：“不行，老爸，减肥不成功坚决不动肉。"说完，又将肉夹了回去。“真不动？”老爸试探地问。我将头转了过去，意志坚定地说：“不动。"爸爸笑了。一段时间后，体重恢复正常了。

现在的我依然这样。有人说我任性，有人说我固执，还有人说一根筋……

无论他人如何说我，我只是做着自己认为对的事。人生就是这样，选择不了自己的出身，但可以选择自己的姿态。我不悔恨自己当初的选择，我依然以倔强的姿态前行。

【范文示例】

自强出锋芒，终得嗅梅香

有一种光华，照耀着中华民族的精神家园；有一种火焰，跃动在民族灵魂的崇山峻岭间；有一种信仰，沉潜于中华儿女的心灵汪洋。它使我们在风暴来临时岿然不动，让我们在穷困潦倒时淡然沉静，助我们在众人讥笑时默默努力。它促使我们磨砺自己，成为一柄寒光灼灼的宝剑，在苦寒后嗅得那沁人心脾的芬芳……它就是自强。

自强，是对命运不公的抗争，是敢于挑战命运的勇气，是大喊一声“我命由我不由天”的不屈和自信。

撒贝宁说，如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取做你自己人生最好的演员。一场可怕的事故夺去了他的双臂，他却对命运报以不屑的微笑，游泳、打字、弹钢琴，维也纳金色大厅里，刘伟用最优美的旋律诠释了他对命运的抗争：一场疾病剥夺了他行走的能力，他却张开了心灵的翅膀，飞翔在清华大学的各个角落，《朗读者》的舞台上，矣晓沅用激昂的声音展现了他超凡的自信!他们无不是在苦难中浴火重生，在磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给了我们一个千疮百孔的命运，我们也要看到灵魂的厚度与光泽；纵使历经坎坷，我们也要刺破重重黑暗，用自强点亮心灯，做自己生命中最绚丽的焰火。

自强，是对苦难的蔑视，是对懦弱的不屑，是慨然长叹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的顽强。

蛹挣脱茧的束缚，只为蜕变后能获得新生，在羽化而飞的瞬间书写美丽；雄鹰搏击长空，无所畏惧，悬崖边的奋力一跃，只为远离软弱，成就翱翔天际的王者风范。贝多芬双耳失聪，却不曾放弃对音乐的执着追求；韩信忍常人所不能忍，受胯下之辱，却为西汉王朝的建立立下大功；余秀华自幼脑瘫，却获得“农民文学特别奖，拥抱了美好灿烂的人生……卢梭曾言：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。”生逢中华崛起的盛世，我们是做那海鸥，在暴风雨来临之前，恐惧地呻吟，还是要做那海燕在暴风雨中高傲地飞翔我们是做那忍气吞声、逆来顺受的绵羊，还是要做那横扫劲敌、威风八面的猛虎

万里江山，不畏风狂，不惧雨骤，不怕潮涌，不惊栗于一切寒霜雷电，是因为这江山里有血性，有刚强，有坚硬的骨，有不屈的魂，有自强不息之精神!为了家园的美丽，为了祖国的强盛，让我们传承这中华自强不息之精神，在心中燃起自强的火炬，去战胜一切艰难困苦，去追逐自己的精彩人生！

【知识点】记叙文；议论文；材料作文；话题作文

【解析】【分析】审题立意：

先看三则材料：第一则：自强不息的出处，其中说道自强不息的含义：遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进；第二则：自强不息的事例；第三则：总书记对新时代青年的鼓励：自信自强、朝气蓬勃、富于思辨，总之一句话三则材料都与“自强"有关。

选材构思：

任务一：要求写一篇记叙性文章，紧扣“自强”，中心明确，价值观正确。自强不息的精神内涵包括：自信自立，有抱负、志向远大，在逆境中不屈服等。中国人面对困难时，往往有一种不屈不挠的抗争精神，有坚强的毅力，积极、勇敢地去克服困难，自强不息，努力奋斗。围绕此主题在生活中选材，选择你自己经历过的一次挫折，写一写你是怎样用不屈不挠的精神，以自强不息的毅力战胜困难的。文章叙事时前因后果要叙述清楚，可以采用多种表达方式综合运用，给文章增添深意。注意作文前，取一个吸人眼球的标题。

比如，题目：路灯下身影，设计一个场景：雨天，补习回家的路上，遇见一个盲人小女孩摆着买文具的地摊，被她自强不息的精神感动，对比之下觉得自己太不懂事，太惭愧，由此明白做人要自强不息的道理。

又比如，题目：独自面对，写自己明天就要演出了，晚上回家妈妈却说她明天要出差，不能陪我同去，而且今天也没有跟我准备所有的东西。我有些不知所措了，但是还是抱着侥幸的心理，觉得妈妈会替我做点什么，在闷闷中睡去。第二天醒来，已经七点了，妈妈留了条子，她已出发去车站，我才慌张收拾准备演出要用要带的东西，匆忙赶到学校，老师已经在点名准备化妆了，掏出化妆盒，一张纸条赫然显现，是妈妈的笔迹：女儿你已长大，不是妈妈狠心，人的成长，总会需要独自面对，相信你今天一定能行！加油!原来如此！一霎间，我竟然镇静下来，按从前跟妈妈一起时做的那样，有条不紊。当演出结束，我才觉得，独自面对一切，我真行！

任务二：要求写一篇议论性文章。

我们首先要确定一个中心论点：比如：自强是个人成长的基石；自强是民族振兴的灵魂；自强能够激发潜能，创造奇迹：自强与自我反省相辅相成；自强需要正确的目标和坚定的信念；自强与团队合作并不矛盾；自强不息是面对挫折和成功的态度：自强不息是时代精神的体现：自强不息是民族复兴的必然要求：自强不息是社会责任的体现：我辈当自强等等，然后按照议论文的结构引论、本论、结论，选用恰当的事例、道理论据进行论证。

比如：中华青年当自强

第一段：引用名言“天行健，君子当自强不息”，引出中心论点：作为新时代中国青年的我们，应当自强不息，为中华民族增添色彩。

第二段：中华青年当自强，在于肩负使命实现中国的伟大复兴——分论点一

第三段：中华青年当自强，在于积极向上蓬勃焕发的精气神——分论点二

第四段：中华青年当自强，在于不畏艰难险阻，勇于开拓创新。——分论点三

第五段：结论：中华青年之气源远流长，中华青年当自强不息，发出号召，结束全文。

又比如，题目：自强不息，成就璀璨人生

第一段：引用名言，提出中心论点：自强不息，是一种坚韧不拔的精神，是在面对困难和挑战时永不放弃的决心。唯有拥有这种精神，我们才能在人生的道路上不断前行，成就属于自己的辉煌。

第二段：自强不息，是战胜逆境的有力武器。

第三段：自强不息，是实现梦想的必备品质

第四段：自强不息，是推动社会进步的强大动力

第五段：总结全文：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们应时刻铭记这句名言，以自强不息的精神激励自己，不断超越自我，实现人生的理想和目标。

【点评】（1）本文用题记点明中心，用倒叙的形式组织文段，围绕中心重点写两件事：小时候够高处的风筝、四五年级时的减重，突出自己在成长过程中以倔强的姿态前行。首尾照应，两件事之间衔接自然。

（2）本文开头先用两组排比句对“自强"进行了生动的阐释。文章的主体部分，作者表明了两个观点，“自强，是对命运不公的抗争，是敢于挑战命运的勇气……自信”“自强，是对苦难的蔑视，是对懦弱的不屑……顽强”，并分别用具体的事例加以论证。最后，作者用一连串华丽的语言强调了人应该有自强精神的论点。全文文采飞扬，情感浓烈，观点明确，有很强的感染力。

1/1浙江省绍兴市上虞全区2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

（2023九上·上虞期中）走进校园诗歌节，邀请你一起参加活动。

【甲】“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷（suì）上，还闪着他辛勤的汗滴……”（节选自柯岩《周总理，你在哪里》）【戊】当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，A绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，B微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日由巴黎到马赛的路上（选自《艾青诗选》）

【乙】这被暴风雨所打击着的土地，这永远（xiōngyǒng）着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……（节选自艾青《我爱这土地》）

【丙】那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。（节选自林徽因《你是人间的四月天》）

【丁】去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇____；（节选自穆旦《我看》）

【积累诗句】读【甲】【乙】【丙】【丁】诗句，完成下列试题。

1．根据拼音写出相应的汉字。

谷（suì）永远（xiōngyǒng）

2．给诗中加点字“冠"选择正确的读音。（）

A．guànB．guān

3．给诗中____处选择合适的汉字。

A．曳B．拽

4．【配乐诵读】联系写作背景，揣摩【戊】诗的情感基调，选择一首合适的乐曲作为背景音乐，并说明选择理由。

备选乐曲A.《曙光》：音乐曲目，曲调轻盈活泼，节奏欢快。B.《二泉映月》：二胡名曲，全曲流露的是盲艺人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。

选择，理由：________________________

5．【品味语言】诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量"更大，表意更为新颖别致。请从【戊】诗中画线的AB句选择一处，加以分析。

分析：_____________________________________________

6．【比较意象】【乙】诗和【戊】诗中的“黎明”这一意象都具有象征意义，它们的象征意义一样吗？请联系【乙】诗中的“土地"和【戊】诗中的“灯光”这两个意象来推断分析。

7．（2023九上·上虞期中）【撰写词条】艾青20世纪30年代所创作的诗自成风格，评论家称之为“艾青体"。根据你阅读艾青诗歌的心得，仿照下面示例，为“艾青体”撰写词条。

【示例】［太白体］太白体是指唐代李白的诗体。其诗以飘逸为主，雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，富于瑰伟绚烂的色彩，把浪漫主义发展到新的高度，对后世影响很大。

［艾青体］______________________________________________________

8．（2023九上·上虞期中）【学写诗歌】请以“黎明"为话题，发挥想象与联想，写一首小诗。题目自拟，不少于6行。

【构思提示】写诗前，请你先想一想下面的问题：你的眼里心里，“黎明”是啥样子的？你将借哪些“意象"与情景来描绘“黎明”？你要借“黎明"表达怎样的情感？

题目_____________________

（2023九上·上虞期中）后疫情时代，文旅经济将如何发展？为引导学生走出书本，关心时事，老师带领同学们组成调查小组，收集了以下材料，请你参与阅读讨论。

【材料一】

2019年-2023上半年旅游数据统计表

年份旅游人次（亿人）同比增长旅游收入（万亿）同比增长

201930.88.8%2.7813.5%

202011.68-62.0%0.64-77.0%

202118.71100.8%1.63157.9%

202214.55-22.2%1.17-28.2%

202323.8463.9%2.395.9%

数据来源：文旅部、中国旅游研究院

【材料二】

“后疫情时代”，文旅如何“满血复活"

“后疫情时代”，出于安全、消费欲望等多种因素考量，“近程高频"休闲度假游取代“远程低频”观光游的变革步伐还将进一步加快。

携程数据显示，2022年国庆期间，浙江、北京、广东等地周边户外旅行订单量同比2021年分别实现222％、100％、70％的增长。此外，飞盘、皮划艇、骑行等城市新运动玩法，在国庆期间销量同比增长425％。在复苏浪潮中，将喝到头道汤的或许还是城市周边游、乡村旅游、大休闲产业。

如果能把高质量的产品服务，个性化、精准化地送到老百姓的家门口，甚至递到手中、喂到嘴里，就有望于变局中开新局，率先抢占时代浪潮中的文旅风口。

比如，浙江近年来推出的“15分钟品质文化生活圈"、8288个覆盖全省的“文化圈”，方便群众走出家门步行15分钟即可享受高品质公共文化服务。还有“浙里文化圈"数字应用，通过用户精准画像，让文化生活场景变得触手可及。这些都是较为成功的尝试。

（选自2023年1月7日“浙江宣传”微信公众号）

【材料三】

后疫情时代文旅产业发展动向与建议

“十四五"时期，我国文旅产业在满足人民日益增长的美好生活需要的同时，在拉动内需、扩大就业、促进产业融合和经济社会发展方面的作用愈加明显，文旅产业发展进入重要战略机遇期。后疫情时代，我国文旅产业将迎来复苏曙光，产业发展也将呈现出新特征：本地游市场兴起，户外游热度高涨；数字化加速升级，运营宣传方式不断创新；产品创新日新月异，体验式消费受市场青睐；文旅融合趋势明显，赋能产业高质量发展。

（选自网易新闻）

【材料四】

“寻光计划”夜集市、“逐光乐队"音乐快闪、“光影的故事”国潮皮影秀······日前，长三角（上虞）户外休闲旅游节·“今在上虞，光影覆卮"主题光影夜活动在岭南乡覆卮山景区启动，丰富多彩的夜间活动吸引游客纷至沓来，来感受岭南田园风光，体验“不夜覆卮山”魅力。

今年以来，我区牢牢抓住疫情后旅游消费反弹爆发机遇期，聚焦食、宿、礼、艺、集等多领域，以创意驱动提振文旅融合新消费，在新模式、新业态的助推下迎来首季全方位“开门红"。

“走出去”拓市场，“请进来"激活力，这是今年我区文旅市场复苏振兴的具体实践。2023“上海·上虞周”文旅专场推介活动、长三角（上虞）户外休闲旅游节·樱花谷嘉年华、全国名校定向赛、曹娥江马拉松……一个个文旅宣推活动吸引着大家蜂拥而至之余，也有效打响了上虞在长三角旅游品牌的知名度，助力文旅市场强势反弹。

（选自百观新闻）

9．【推断意图】老师与同学们一起收集的以上几则材料，其意图最有可能是（）

A．解释后疫情时代文旅经济现象

B．呈现对后疫情时代文旅经济发展的看法与建议

C．介绍后疫情时代文旅经济复苏的现状

D．倡导后疫情时代文旅经济复苏的风气

10．【分析形势】根据材料一，概括你得到的信息。

11．【献计献策】结合材料和生活体验，为上虞文旅经济复苏出谋划策，请至少提出三点概括性建议。

12．【交流理据】对于后疫情时代的文旅复苏，班级里展开了一场辩论赛，反方持悲观态度，认为很难再回到疫情前；正方认为一切都会转好，要保持乐观态度。你支持哪一方？请结合上述材料，提炼能支持观点的两个论据。

13．（2023九上·上虞期中）任务一：采撷诗文；根据下表所列的“览物之情”，填上对应的古诗文名句。

览物之情古诗文名句

满眼萧条，令人感慨悲伤。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，①，②。（范仲淹《岳阳楼记》）

即景抒情，道尽英雄失路的悲慨。③___，④___。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

衰败冷落之景，让人惆怅伤感。⑤___，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

看长风破千尺浪，抒愈挫愈勇之豪情。长风破浪会有时，⑥___。（李白《行路难》）

新旧交替、事物变迁中可见光明和希望。⑦___，⑧___。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2023九上·上虞期中）任务二：品赏诗文；阅读下面的古诗，完成小题。

自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①

［唐］刘长卿②

汀洲③无浪复无烟，楚客④相思益渺然。

汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。

孤城⑤背岭寒吹角⑥，独树临江夜泊船。

贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。

【注释】①此诗是诗人遭贬后，出巡到夏口一带时所作。源中丞：姓源的御史大夫，诗人好友，此时被贬岳阳。②刘长卿：唐代诗人，河间（今属河北）人，因刚直犯上，两度迁谪。③汀洲：水中可居之地，指鹦鹉洲。④楚客：这里是作者自指。因夏口古属楚国境，故到此的旅人称“楚客”。⑤孤城：指汉阳城，城后有山。⑥角：古代军队中的一种吹乐器。

14．“一切景语即情语”，本诗一二两联写诗人由夏口至鹦鹉洲一路所见所闻，表达了怎样的情感？请联系背景及全诗作简要分析。

15．本诗是写给源中丞的，尾联却写了有关贾谊的“忧”和“怜”，这有何用意？请联系所

学知识，说说你的理解。

（2023九上·上虞期中）任务三：析文悟乐

武昌九曲亭记①（有删节）

【宋】苏辙

子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

（西山）有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨拔去其一斥其所据亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

【注释】①苏轼因“乌台诗案"被贬为黄州（古时也称齐安）团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，苏辙写此记以宽勉哥哥贬谪黄州。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺；精舍：僧人住所。④