Playway1重点难点教学方案

....word.zl.Unit1．What’syourname?LessonA3CD教学目标1.以观看图片，DVD等形式，是学生熟悉课本中的三个主要人物。Max.Benny.Linda.2.通过歌曲与角色扮演等方法使学生学会以Hello,goodmorning/afternoon/evening互相问好，并以Goodbye互相辞别。3.使学生熟记同学和教师的英文名字，并能以I’m…..句型介绍自己。课程容词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.句型：Iam…….GoodmorningGoodafternoonGoodevening复习容Unit1．What’syourname?LessonB3CD2-3教学目标通过玩yesorno的游戏，使学生们掌握词汇yes,no.通过看DVD等形式，使学生学会询问他人的名字，并介绍自己的名字。播放CD,使学生学会歌曲?what’syourname??理解WhereisLinda/Benny/Max?here.稳固并掌握上节课的容。课程容词汇：yes.no句型：what’syourname?Iam…复习容词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Unit2．SchoolLessonA5CD4教学目标通过卡片游戏等，掌握新词汇book,Pencil,pencilcase,schoolbag.理解doit,touchthepencil,通过词汇游，将单词发音与实物联系起来，稳固记忆。3.简单复习单元1的容。课程容词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag句型：doit.Touch……..复习容词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.What’syourname?Iam…..Whereis…..?Here.Unit1．SchoolLessonB5CD4教学目标通过词汇游戏及活动用书的运用等，掌握新词汇scissors,glue，并稳固上节所学单词。.通过行动故事的进展，理解句型：takeyourpencilcase.Putitinyourschoolbag.Gotoschool,并能根据教师指令，演绎行动故事。学生互相给出指令，并做动作。播放CD,令学生们给学生用书page5上的图画排序。课程容词汇：scissors,glue句型：takeyourpencilcase,…….Putitinyourschoolbag.Gotoschool.复习容词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag句型：doit.Touch……..Unit2．SchoolLessonC7CD3教学目标通过观看DVD及行动故事等方式，理解短剧中的对话学会如何向他人索要某物。将学生用书附页中将粘贴画按正确的顺序排列，并粘在书上。课程容词汇：Help,please,okay.句型：helpme.Thebook,please.ing.HereIam.复习容词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag,scissors,glue句型：doit.Touch……..Takeyourpencilcase…Putitinyourschoolbag.Gotoschool.Unit2．SchoolLessonD7CD6-7教学目标以行动故事的演绎，学会如何向他人道谢。运用活动用书page5的听力练习，复习上节课与这节课的容。播放CD,学会歌曲?schoolisfun?课程容句型：thankyou.Youarewele.复习容词汇：Help,please,okay.句型：helpme.Thebook,please.ing.HereIam.Unit3．FruitLessonA9CD8-9教学目标运用单词卡及touch等词汇游戏，认识新词汇：apple,banana,plum,pear.通过猜卡片及活动用书上的粘图片等形式，稳固学生对新词汇的记忆。理解句型：What’sthis?Thisis……..课程容词汇：apple,banana,plum,pear.句型：What’sthis?Itis………复习容句型：helpme.Theapple,please.Thankyou.Youarewele.Unit3．FruitLessonB9CD8-9教学目标运用hideandplay及touch等词汇游戏，认识新词汇：one,two,three,four,five.通过数数游戏及涂色等，掌握twoapples/bananas…….授课过程中，令学生理解句型：howmanybananas/……arethere?通过完成活动用书Page6的练习稳固本课容。课程容词汇：one,two,three,four,five.Oneapple,twobananas句型：What’sthis?Itis………Howmanybananasarethere?复习容词汇：apple,banana,plum,pear.句型：What’sthis?Itis………Unit3．FruitLessonCPage9CD8-9教学目标运用行动故事，理解以下句型：openyourschoolbag;takeoutanapple;biteintoit.Yummy.播放CD，理解录音中的指令，将学生用书Page9中的图画正确标序。通过活动用书Page7上的听力练习，稳固本课指令性句型。课程容句型：openyourschoolbagTakeoutanappleBiteintoit.Yummy.复习容词汇：one,two,three,four,five.Oneapple,twobananas句型：What’sthis?Itis………Howmanybananasarethere?Unit3．FruitLessonDPage11CD7教学目标运用行动故事和学生用书上的图画提示，熟悉以下句型：givemeabanana/anapple…..;Hereyouare;it’soverthere.播放学生用盘曲目11中的歌谣，以角色扮演等角色，带学生们学会有节奏地说歌谣?givemeabanana?3.运用活动用书Page8的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：here,there句型：givemeabanana/anapple……..Hereyouare.It’soverthere.复习容句型：openyourschoolbagTakeoutanappleBiteintoit.Yummy.Unit3．FruitLessonEPage11CD7教学目标播放学生用盘曲目11歌谣?givemeabanana?复习本单元的重要词汇。观看DVD,理解并能复述、表演行动故事?goshopping?.运用活动用书Page9中的听力练习，并完成全部绘画容的涂色，复习本课句型。播放学生用盘曲目7的回放局部〔andnowyou〕复习第2单元主题歌?schoolisfun?课程容词汇：look.Basket句型：LindaandBennyaregoingshoppingHaveaplum/banana.LindaandBennyareathome.HereisMax.What’sinthebasket?Noapples/bananas/pears.It’sMax.复习容词汇：here,there句型：givemeabanana/anapple……..Hereyouare.It’soverthere.Unit4．PetsLessonA13CD13教学目标运用词汇游戏，认识新词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.学会单词的发音和意思。播放CD,结合活动用书Page11的逻辑排序练习，令学生进展动作表演，稳固对以上单词的记忆。运用猜卡片游戏，理解句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes课程容词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.复习容词汇：look.Basket句型：LindaandBennyaregoingshoppingLindaandBennyareathome.Haveaplum/banana.What’sinthebasket?Noapples/bananas/pears.Unit4．PetsLessonBPage14CD14-15教学目标播放CD，听歌谣?What’sthis??过程中给学生用书Page13中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。观看DVD,理解故事容并进展学生用书中Page14中的智力拼图游戏。理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Let’splay.Let’sgototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演绎行动故事。课程容词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)句型：Let’splay.Let’sgototheshow.No,goaway.Themousegoesaway.复习容词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.Unit4．PetsLessonBPage14CD14-15教学目标播放CD，听歌谣?What’sthis??过程中给学生用书Page13中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。观看DVD,理解故事容并进展学生用书中Page14中的智力拼图游戏。理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Let’splay.Let’sgototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演绎行动故事。课程容词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)句型：Let’splay.Let’sgototheshow.No,goaway.Themousegoesaway.复习容词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.Unit4．PetsLessonBPage15CD14-15教学目标播放CD，听并唱歌谣?What’sthis??以帮助该单元的词汇。观看DVD,演绎行动故事以复习上节课容。通过动物数数等，意识到复数s.运用活动用书page12中的听力，完成相应的练习，并复习本单元的容。课程容词汇：onemouse,twodogs,threecats,fourrabbits.2.句型：howmanyanimalsarethere?复习容1.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)2.句型：Let’splay.Let’sgototheshow.No,goaway.Themousegoesaway.Unit5.ToysLessonAPage16CD16教学目标运用词汇卡等相关的词汇游戏学习新词汇的发音和意思。播放CD,听录音并指出学生用书page16中的玩具。以此稳固学生对新词汇的记忆。复习以下简单句型。What’sthis?Itis………Whereis…….?Here,there.课程容词汇：teddybear.Train.Plane,car,doll,putergame.Ball,puzzle.2.句型：What’sthis?Itis………Whereis…….?Here,there.复习容1.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Let’splay.Unit5.ToysLessonBPage16CD16教学目标运用词汇卡认识常见颜色词汇，学习发音和意思。通过涂色，猜颜色等游戏稳固学生对新词汇的记忆。3.准备一些彩球等实物，让学生理解句型：whatcoloristheball/…..?并能以简单的颜色词汇答复。4.复印学生用书page126中的图片，制作彩色旋转陀螺。课程容词汇：blue,red,green,yellow,pink句型：whatcoloristheball/…….?Itisblue/…..复习容词汇：teddybear.Train.Plane,car,doll,putergame.Ball,puzzle.2.句型：What’sthis?Itis………Numberone/two/……Unit5.ToysLessonC18CD17-18教学目标通过活动用书page13中的涂色练习，复习上节课已学词汇。播放CD中的歌谣?listen,listen?并结合学生用书page17中的图画，学会唱该歌谣。并通过活动用书page14和page49中的词汇连线练习，复习已学玩具词汇。播放CD,听韵律诗，给学生用书page18中的玩具涂色。屡次播放CD,学会在韵律诗。4.运用活动用书Page中的练习，稳固本课容。课程容句型：myyellowstar.Finished.What’sthis?Itisabluetrain.歌谣：?listen,listen?韵律诗?Mybluetrain?复习容词汇：blue,red,green,yellow,pink.bear,train,plane,doll,puter,ball,puzzle.句型：whatcoloristheplane?Itisblue/……Unit6.WinterLessonAPage20CD21教学目标通过卡片，认识以下词汇和句型。Snow.Snowman,mouth,eyes,nose.Let’smakeasnowman.理解行动故事，并将行动故事表演出来。通过学生用书Page20中的图片排序，稳固本课词汇及句型。课程容词汇：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose句型：Let’smakeasnowman.复习容歌谣：?listen,listen?韵律诗?Mybluetrain?句型：whatcoloristheplane?Itisblue/……What’sthis?Itisabluetrain.Unit6.WinterLessonBPage21CD22-23教学目标通过表演?Headshoulderkneesandtoes?复习脸上部位词汇。通过绘画，理解以下句型：thisismysnowman.Whatabignose.播放CD,学习歌曲?thisismysnowman?，并一边听歌曲，一边为学生用书page21中的图画标序。运用活动用书Page16中的听力，稳固本课容。课程容句型：thisismysnowman.Whatabignose.歌曲：?headshoulderkneesandtoes?与?thisismysnowman?复习容词汇：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose2.句型：Let’smakeasnowman.Unit6.WinterLessonC23CD24-25教学目标播放故事DVD,理解其中句型：Therabbitishungry.Gotit.能够借助实物讲故事，并将故事表演出来。参照学生用书page22中的图片，完成故事拼图。运用活动用书Page17中的听力，给图片正确排序。播放CD，结合学生用书Page23页中的图片，学会韵律诗?snow,snow?.课程容词汇：hungry,sun,grow,run.句型：therabbitishungry.Gotit.复习容句型：thisismysnowman.Whatabignose.歌曲：?headshoulderkneesandtoes?与?thisismysnowman?Unit7.HealthLessonAPage24CD26教学目标通过动作模仿与示，理解bearabbit,getoutofbed.Washyourface.Cleanyourteeth.Bendyourknees.Jump,haveaglassofmilk.教师给出指令，学生做出相应的动作。播放CD,听行动故事，将学生用书Page24中的图画正确排序。课程容词汇：bed,teeth,knee,jump,glass,milk.句型：bearabbit.Getoutofbed.Washyourface.Cleanyourteeth.Bendyourknees.Haveaglassofmilk.复习容词汇：hungry,sun,grow,run.句型：therabbitishungry.Gotit.3.歌曲：?thisismysnowman?Unit7.HealthLessonBPage25CD27-28教学目标复习上节课容：bearabbit,getoutofbed.Washyourface.Cleanyourteeth.Bendyourknees.Jump,haveaglassofmilk.播放CD,通过顺序指图和表演动作，学会歌曲?getoutofbed?3.用过活动那个用书Page18中的听力练习，稳固课堂容。课程容歌曲：?getoutofbed?2.句型：let’skeepfit.复习容1.词汇：bed,teeth,knee,jump,glass,milk.2.句型：bearabbit.Getoutofbed.Washyourface.Cleanyourteeth.Bendyourknees.Haveaglassofmilk.Unit7.HealthLessonC27CD27-28教学目标演唱并表演歌曲?getoutofbed?，稳固上节课容。通过行动故事表演，理解以下词汇及句型：openyourmouth.Pull.Look,mytooth.Tryagain.Helpme.播放故事DVD,理解故事，并将附页中的图画粘贴到学生用书page26与page27中。分角色表演故事容。课程容词汇：open,pull,look,help.句型：openyourmouth.Look,mytooth.Tryagain.Helpme.复习容歌曲：?getoutofbed?2.句型：let’skeepfit.Unit7.HealthLessonDPage28CD28教学目标通过表演上节课的行动故事，复习上节课容。通过“猜猜有多少〞的游戏，掌握句型：howmanyschoolbags/….arethere?Howmanyschoolbags/….canyoufind?将学生用书Page28图画中一样个数的物品用线连以来。运用活动用书Page20中的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：find.Draw.Circle.句型：howmanyschoolbags/…..arethere?Howmanyschoolbags/…..canyoufind?复习容词汇：open,pull,look,help.句型：openyourmouth.Look,mytooth.Tryagain.Helpme.Unit8.PartytimeLessonAPage29CD教学目标通过词汇游戏，认识并掌握新词汇的发音和意思。结合学生用书Page29页上的图画，学习韵律诗?Princess,sheriff…?。课程容词汇:princess,sheriff,ghost,clown,six,seven,eight,nine,ten.韵律诗?Princess,sheriff…?复习容词汇：find.Draw.Circle.句型：howmanyschoolbags/…..arethere?Howmanyschoolbags/…..canyoufind?Unit8.PartytimeLessonB30CD29-30教学目标播放CD,学习歌曲?princess,sheriff…?。以学生用书Page29中的逻辑序列游戏，活动用书Page21中的听力练习来稳固数字词汇。通过学生用书Page30中的寻宝游戏，复习本课词汇，及howmany….句型。课程容词汇：bear.歌曲：?princess,sheriff….?句型：howmanyghosts/…arethere?复习容词汇:princess,sheriff,ghost,clown,six,seven,eight,nine,ten.韵律诗?Princess,sheriff…?Unit8.PartytimeLessonCPage31CD31-32教学目标通过词汇游戏，认识并掌握以下新词汇的意思。播放CD，结合Page31中的图画，学习歌曲?apartysong?。通过学生用书page31中的图画迷宫，稳固本课容。课程容词汇：hand.Feet.Dance.Sing.句型：Clapyourhands.Stampyourfeet.Turnaround.Danceandsing.复习容词汇：bear.歌曲：?princess,sheriff….?句型：howmanyghosts/…arethere?Unit8.PartytimeLessonDPage32CD32教学目标播放故事DVD短剧?Theghost?，理解故事容，并试着将故事演绎出来。从附页中取下粘贴画，正确地粘在学生用书Page32和Page33上。运用活动用书Page23中的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：right.Run.句型：Let’splayagame.Closeyoureyes.Nowyou.Let’srun.复习容词汇：hand.Feet.Dance.Sing.句型：Clapyourhands.Stampyourfeet.Turnaround.Danceandsing.Unit9.FoodanddrinkLessonAPage34CD33-34教学目标通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。播放CD,并结合学生用书Page34中的图画，学习歌谣?Pizza,pizza?.课程容词汇：pizza,cornflakes.Cake.Milk.2.句型：Ilikepizza/…….复习容1.歌曲：?apartysong?Unit9.FoodanddrinkLessonB35CD33教学目标通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。通过猜卡片等游戏稳固孩子对词汇的有效记忆。通过活动用书Page24中的编歌谣及涂色游戏，稳固本课容。课程容词汇：spaghetti,cheese,chips,flower.句型：Whatdoyoulike?Ilikeflowers/……复习容词汇：pizza,cornflakes.Cake.Milk.句型：Ilikepizza/…….歌谣：?Pizza,pizza?Unit9.FoodanddrinkLessonC37CD34教学目标通过肢体语言，认识并理解新词汇的意思。播放故事DVD,理解短剧容。从学生用书的附页中的粘贴画粘在学生用书37的正确位置。分角色演绎故事。运用活动用书Page25页中的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：happy,birthday.Open,close.句型：I’msohungry.I’mnothungry.Closeyoureyes.Turnround.Happybirthday.复习容词汇：spaghetti,cheese,chips,flower.句型：Whatdoyoulike?Ilikeflowers/……Unit9.FoodanddrinkLessonDPage38CD35-36教学目标通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。播放CD,借助手势和动作，学习歌谣?lotsofspaghetti?。运用活动用书Page26，制作自己最喜欢食物的专栏。课程容词汇：big,small.Plate.Butter.Chicken,ketchup.句型：lotsofspaghetti/….onabigplate.Withbutter.复习容词汇：happy,birthday.Open,close.句型：I’msohungry.I’mnothungry.Closeyoureyes.Turnround.Happybirthday.Unit10.WeatherLessonAPage39CD37-39教学目标通过词汇游戏，认识新词汇，学会发音及其意思。播放CD，结合学生用书Page37中的图画，学习歌谣?Acaponacat?通过活动用书Page27中的听力局部，稳固本课容。课程容词汇：rain,wind,clouds.句型：Acaponafrog.Capsarealwaysfun.复习容1.歌谣?lotsofspaghetti?Unit10.WeatherLessonBPage40CD40-41教学目标通过复习歌谣?Acaponacat?稳固上节课容。播放CD，结合手势和动作，学习歌曲?It’sraining?通过活动用书Page28中的听力练习，复习颜色词汇。课程容句型：It’sraining.eout.Whatarainyday.2.歌曲：?It’sraining.?复习容词汇：rain,wind,clouds.句型：Acaponafrog.Capsarealwaysfun.3.歌谣：?Acaponacat?Unit10.WeatherLessonCPage41CD教学目标通过词汇游戏，认识新词汇，学习发音及其意思。播放故事DVD,理解短剧：?Thelittleseed?完成学生用书Page41中的拼图练习。分角色表演短剧。课程容词汇：rain.Sun,flower,grow.Seed.句型：thelittleseedisasleep.Lookattheclouds.Therainstops.Hereesthesun.It’swarm.复习容句型：It’sraining.eout.Whatarainyday.2.歌曲：?It’sraining.?Unit10.WeatherLessonCPage42CD42-43教学目标运用活动用书Page29中的词汇分类游戏，复习前几单元的重要词汇。通过分角色表演短剧?Thelittleseed?，复习上节课句型。播放CD，结合手势和动作，学习歌曲?Rain,rain,rain?运用活动用书Page30中的听力及图画标序，稳固本课容。课程容句型：Hereestherain/….歌曲：?Rain,rain,rain?复习容词汇：rain.Sun,flower,grow.Seed.句型：thelittleseedisasleep.Lookattheclouds.Therainstops.Hereesthesun.It’swarm.Unit11.AnimalsLessonBPage44CD教学目标播放故事DVD,理解短剧容。完成学生用书Page44的智力拼图，再次熟悉故事。结合故事卡，演绎故事。4.通过活动用书Page17中的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：ill.Music.句型：thelionisill.Theelephant/…..wantstohelp.Listentomymusic.Stopit,please.Thankyouforthewonderfulmusic.复习容词汇：lion,elephant,monkey,hippo,snake.句型：Isitthelion/…?Yes,itis.No,itisn’t.Unit11.AnimalsLessonBPage44CD教学目标播放故事DVD,理解短剧容。完成学生用书Page44的智力拼图，再次熟悉故事。结合故事卡，演绎故事。4.通过活动用书Page17中的听力练习，稳固本课容。课程容词汇：ill.Music.句型：thelionisill.Theelephant/…..wantstohelp.Listentomymusic.Stopit,please.Thankyouforthewonderfulmusic.复习容词汇：lion,elephant,monkey,hippo,snake.句型：Isitthelion/…?Yes,itis.No,itisn’t.Unit11.AnimalsLessonDPage46CD46教学目标通过词汇游戏及学生用书Page46中的逻辑序列，复习本单元动物词汇。播放CD,表演歌曲?Listentotheanimals?完成活动用书Page34中的游戏。课程容词汇：rubber句型：rownumberone/….Whichpicturedoesn’tfit?Crossitout.复习容句型：listentotheanimals.Whatawonderfulsong.eon,singanddancewithme.歌曲：?Listentotheanimals?Unit11.AnimalsLessonDPage46CD46教学目标通过词汇游戏及学生用书Page46中的逻辑序列，复习本单元动物词汇。播放CD,表演歌曲?Listentotheanimals?完成活动用书Page34中的游戏。课程容词汇：rubber句型：rownumberone/….Whichpicturedoesn’tfit?Crossitout.复习容句型：listentotheanimals