版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初二预科英语欢迎您的加入中国人学习英语到底困难在哪
学习的智慧
------在中英文之间架一座畅通无阻的桥英语学习的困难1中英文不同的思维方式2学习方法农民渔民即使剩下一个人,英国人也整整齐齐地排成一队。Evenifheisalone,AnEnglishman,forms(形成)anorderlyqueueofone.联系性----词性天净沙·秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯vinetreebirdbridgeriverhousestreetwindhorsethewestsunasadpeopleontheskylinethereisabirdnearavineinthetree.thereisahousenearariverwithabridge.thereisashinhorseontheancientroadinthecoldwind.差异性----词序中国:求同思维西方:求异思维主次顺序----抓关键A中国:好戏在后头西方:重头戏BThemanisateacher.Theyare
teachers.Howareyou?Howoldareyou?其实英语只有三种基本句型英文句子的构成------被学生忽视的最宝贵也是最简单的东西。英语中的经纬度---词性和词序;英语中的周易---时间和状态。含有BE的句子(描述是什么,怎么样)therebe的句子(描述哪里有什么)含有V的句子(描述干什么)1主+系动词+表(表示状态)这个人是一个老师。Themanisateacher.主语系表语主语系表语(形容词)2他(是)很忙。Heisbusy.01主语系表语主语系表语(介词短语)主语系表语主语系表语(名词)3她(是)在教室里。Sheisintheclassroom.02beIsamarewaswerewillbe
单击此处可添加副标题Themoneyonthedeskismine.SheisintheclassroomonthesecondfloorinthebuildingintheschoolinBEIJING1.Themoneyonthedeskismine.2.高个子的男人是从英国来的老师。ThetallmanisateacherfromEngland.3.幸福是太多和太少之间的一站。---英国法学家
波洛克Thehappinessisastationbetweentoomuchandtoolittle.介词短语作定语ThereBE某人某物某地Thereisatableintheroom.房间里有一张桌子。Therearefivepeopleinmyfamily.IsthereawalletonthedeskintheclassroomonthesecondfloorinthebuildingintheschoolinBEIJING?Thereisawalletonthedesk.intheclassroomonthesecondfloorinthebuildingintheschoolinBEIJING.主谓宾ThestudentsstudyEnglish.学生们在大学里努力学习英语。主谓宾状ThestudentsstudyEnglishhardforthetestonSundayintheclassroomintheschoolinBeijin.3主+谓+宾+状(表示动作)IloveyouIloveyou.Ilovedyou.Iwillloveyou.Iamgoingtoloveyou.Iwouldloveyou.Iwasgoingtoloveyou.Iamlovin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CSTEA 00010-2020九龙大白茶 白茶
- T/ZFIDA 0002-2024面向网络攻击的银行安全能力评估指南
- T/HEESA 0002-2025电力信息系统网络安全等级保护测评报告评审指南
- T/CIECCPA 020-2024二氧化碳捕集、运输与封存工艺技术规范
- T/CAPS 024-2025无人机电池性能检测设备技术要求
- T/CSBM 0050.3-2024创面修复材料有效性评价 第3部分:刺激因子屏蔽评价方法
- 2025~2026学年辽宁大连市沙河口区北师大版五年级上册数学阶段学情自测卷【附答案】
- 2025~2026学年广东省广州市从化区人教版六年级上册自主练习二数学试卷【附答案】
- 2025-2026学年湖南省张家界市初中历史八年级期末下册评估压轴试题(详细参考解析)
- PHP+HTML高频面试题及详细答案(真实职场版)
- 2026年继续教育公需课考试试题及答案
- 2026年浙江省嘉兴市国家职业技能鉴定考评员试卷含参考答案
- 2026-2030中国羧甲基纤维素市场供需调查及竞争格局研究报告
- 骆驼基因组解析:探索其癌症相关基因的奥秘与启示
- 2026-2030中国咖啡生豆行业竞争格局及消费趋势预测报告
- 2026年江西中考物理试题【含答案解析】
- 医疗美容行业介绍
- (完整版)冬季施工专项施工方案
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(检验检疫技术赛项)考试题库(含答案)
- 寺庙消防安全培训
- 人教版2025-2026学年度七年级地理上册第二章第二节《地形图的判读》每课时学习任务单汇编(含两个任务单)
评论
0/150
提交评论