2023物理高考知识点总结

2023物理高考知识点整理总结

2023物理高考知识点整理总结

1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称

运动，它包括平动，转动和振动等运动形式。为了研究物体的运动需要选定参照

物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的

运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动。

2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的

物理模型。仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

3.位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位

置的有向线段，是矢量。路程是物体运动轨迹的长度，是标量。

路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于

路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程。

4.速度和速率

（1）速度：描述物体运动快慢的物理量。是矢量。

①平均速度：质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做

这段时间（或位移）的平均速度v,即v=s/t,平均速度是对变速运动的粗略描述。

②瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点

所在点的切线方向指向前进的一侧。瞬时速度是对变速运动的精确描述。

（2）速率：

①速率只有大小，没有方向，是标量。

②平均速率：质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间

内的平均速率。在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在

单方向的直线运动，二者才相等。

5.运动图像

(1)位移图像(s—t图像)：

①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度；

②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运

动；

③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边。

(2)速度图像(v—I图像)：

①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度；

②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段

时间轴所围面积的值。

③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切

线的斜率。

④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向。

⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动；图线是曲线表示

物体做变加速运动。

高考高三物理全年复习技巧

1、图象题。

人类表示信息是从图象开始起源的，从图画演变为文字，进而抽象出数学公

式，看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力。近几年各地高考图象

的数量逐年增加，图象表示物理问题比文字和公式具有更大的优越性，能形象地

描述物理状态、过程和规律，能够把一个问题的多个相关因素同时展现出来，给

我们分析问题提供直观、清晰的物理图景，既有助于我们对相关概念、规律1勺理

解和记忆，又有助于我们正确地把握相关物理量之间的定性、定量关系。因此要

习惯用图象表示问题，处理数据。物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表

示两个具有实际意义的物理量，首先要看清坐标轴，理解图象表示的是谁随谁的

变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义，其次把图形转化为实

际的物理过程，进而理解图象的意义并解答问题。

2、实验探究题。

从近几年高考对实验考查的结果来看，实验的得分率一直很低。物理是以实

验为基础的学科，首先要树立物理规律****于实验、****于生活的理念，实验是

第一的，规律是第二的。由于高考采用笔试的形式，以“题”考“实验”，如果

实际复习中也以“题”的形式来复习“实验”，就很难突破实验的抽象和实际的

操作场景的模拟。因此要结合实验仪器，有针对地做，在做中思，在思中做，这

也是教学做合一的思想。

实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点，电学考查仪表读数、实

物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理，可以

很好地考查多项实验能力。科学探究的六步为：提出问题，猜想与假设，制定计

划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，交流与合作。探究与实验相

结合使二者都具有了实际意义。每一个实验突出的探究环节不尽相同，关键是从

实验原理出发，进行设计和变化，培养的是科学的精神和实事求是的态度，如

20—年的实验题，必须对规定的实验理解原理，有实际操作经验，才能进行实验

能力的迁移。

3、新科技、新技术应用题。

这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较

长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中学物理知识连接。表面

看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”

的转折。要求学生在考场上对新情景新信息完成现场学习，将信息进行有效提炼、

加工、建模，与原有知识衔接来解决问题。这类问题不仅对学生的创新能力是一

个考查，而且对学生的心理素质也是一个考验。因此我们在复习中要多关注时事

热点和科技新成果的报道，特别是20_年“神七”飞船实验成功、绿色奥运成

功举办，再如登月计划、纳米科技、高温超导等。如20年高考山东卷18题的

同步卫星、23题的诺贝尔奖“磁阻效应”等。

高三下半学期理科高效复习计划

一、二三月份，继续综合复习提高成绩，对于尚有弱势的学科尤其要注意重

点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校展开调查。

1、不能面面俱到，而要有所侧重。

2、对专业和学校档次的确定要根据自己的实际情况并预留调整的空间。

二、四五月份

1、抓住几次地区性模拟考试的机会，了解自己在本校和本地区的排名情况，

确定自己的位置区间，根据新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整。

A、了解和自己排名相近的同学所去的学校利专业。

B、根据招生政策和招生计划的变动调整学校档次。

C、寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点。

D、寻找有无二次选择机会。

E、借模拟考试的机会调整自己的心态，提高应试技能。

F、从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业。

2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑（推荐进行SWOT分析）。

A、每年四五月份是信息集中的时期，应该抓住这些信息对自己的目标进行

调整。

B、通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力。

三、六七月份

1、参加高考并对自己的成绩进行预估。

2、等待成绩并填或志愿。

A、结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专.业选择，；注意各个志愿之间

的合理分布。

B、寻找降低风险的途径。