心理测量学学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第1页
心理测量学学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

心理测量学学习通超星期末考试章节答案2024年当样本容量一定时,置信区间的宽度()

答案:随着显著性水平α增大而减小下列量表中,具有绝对零点的是()

答案:比率量表从心理测量学角度看,中国古代的"七巧板"可视为()

答案:创造力测验在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为

答案:发展商数克龙巴赫提出α系数主要用来计算()

答案:内部一致性信度在下列导出分数中,不具等距性的是()

答案:百分等级有300百名考生,期中和期末考试成绩的相关系数为0.62,两次考试成绩平均水平均为80分。如果所有考生的期中成绩各加8分,加分后两次成绩的相关系数是()

答案:0.62首次使用“心理测验”这一术语的心理学家是()

答案:卡特尔对某高中录取分数线前150名的学生进行追踪研究,结果表明:他们的中考总分与高一期末统考总分的相关只有0.16。解释这个较低相关的最好理由是()

答案:该样本的同质性很高下列关于测量结果受测量误差影响的叙述,正确的是()

答案:随机误差影响稳定性,也影响准确性衡量测验跨时间一致性的信度称为()

答案:重测难度如果测验的真分数方差减少,而观察分数方差不变,则误差分数方差()

答案:增大根据真分数理论,信度系数与效度系数的关系()

答案:信度系数大于或等于效度系数老师的随堂单元小测验属于()

答案:非标准化测验在各类选拔性测验中,若不同测验的分数可以相互补偿,则用来合成不同测验分类的最恰当的方法是()

答案:多元回归法某个测验由于条件限制,只得到了一次施测数据,此时计算该测验的信度应该使用()

答案:分半法由于幼儿的智力发展迅速,收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是()

答案:分半法关于心理测量中的行为样本,下列说法错误的是()

答案:被试行为取样中存在某种程度的偏差测量的基本要素是()

答案:参照点、单位有一名10岁儿童参加智力测验,他的心理年龄为12岁,其比率智商是()

答案:120在经典测量的真分数模型下,公式Sx2=SI2+SV2+SE2,SI2是()

答案:稳定的但出自无关来源的变异数当积差相关系数r=0时,对两个变量之间关系的最佳解释是()

答案:不存在线性相关关系WAIS-RC施测的基本步骤为(

)。

答案:一般先做言语测验;测验通常都是一次做完下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是(

)。

答案:知识;数字广度;领悟在实施WAIS-RC的图画填充分测验时,正确的说法是(

)。

答案:第一、二图均告之缺少部分;每图限时20秒WAIS—RC中数字符号分测验的正式测验时限是(

)。

答案:90秒WAIS—RC适用的年龄范围是(

)。

答案:16岁以上WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的(

)

答案:运用知识解释问题的能力韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定为(

)。

答案:15在进行WAIS-RC的领悟测验时,如果(

)项中任何一项失败,需要回头做1、2项。

答案:3、4、5在WAIS—RC的施测过程中,主试者应努力取得被试者的合作,但不能说(

)。

答案:对。不错在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是(

)。

答案:标准二十从统计结果来看,该求助者()()

答案:D.可考虑筛选阳性,需进一步检查在测验结果中,该求助者的阳性项目数是()()

答案:D.25进行SCL-90时,如求助者有漏答的题目,应()()

答案:C.由求助者自己评定SCL-90用来评定()的实际感觉()

答案:A.测验当时;B.过去一周根据求助者SCL-90的测试结果,求助者出现可能性很低的症状()

答案:B.求助者出现猜疑、敌对、妄想等;D.求助者有厌烦情绪,打人毁物根据测试结果判断,该求助者可能存在的心理问题是()()

答案:A.焦虑;B.抑郁;C.恐怖;D.强迫【填空题】1.按照中国常模结果,scl-90总分超过____分,或阳性项目数超过____项,或任何一因子超过____分,就可考虑筛选阳性。

答案:160;43;2【多选题】1.Scl-90的统计指标主要有两项,即(

)

答案:总分;因子分scl-90如果是0-4的5级评分,则总分超过(

)分可考虑筛选阳性

答案:70概化理论采用方差分析法分节测量数据的总体方差,通常把数据总方差分解为(

答案:目标主效应方差

;测量侧面效应方差;各种交互效应方差在概化理论中,与经典测量理论中真分数的概念最接近的是(

)

答案:全域分数在经典测量理论模型X=T+E中,关于E描述错误的是(

)

答案:误差分数(E)是随机误差与系统误差之和在项目反应理论双参数模型中,能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是(

)

答案:项目特征曲线下列关于计算机自适应测验(CAT)的表述,正确的是(

)

答案:被试接受的试题会有所不同在项目反应理论三参数logistic模型数学表达式中,表示项目区分度参数的符号是(

)

答案:a下列属于正确的测验观的是()。

答案:心理测验尚不完善;关于测量,正确的是()。

答案:测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定;我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()量表。

答案:顺序;一般来说,心理测量是在()上进行的。

答案:顺序量表;参照点就是确定事物的量时,计算的()。

答案:起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论