2024-2025学年九年级生物阶段测试499

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年九年级生物阶段测试499考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang04学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、取送显微镜时一定要轻拿轻放，正确的做法是（）A.右手握住镜臂，左手托住镜座B.左手握住镜臂，右手托住镜座C.一只手提着显微镜D.两手握住镜臂2、中耳炎可能导致传导性耳聋，其原因是（）A.听觉感受器损伤B.鼓膜、听小骨损伤C.位听神经损伤D.大脑的听觉中枢损伤3、下列关于小肠的结构特点中，与吸收有关的是（）

①小肠很长，长约5--6米②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管．A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、水螅的身体属于（）A.不对称体型B.辐射对称体型C.左右对称体型D.前后对称体型5、下列生物中，体型为左右对称的是（）A.草履虫B.海葵C.血吸虫D.珊瑚虫6、下列哪项和鱼类水生生活无关（）A.身体呈流线形B.用鳃呼吸C.用鳍游泳D.体温不恒定评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、细菌的广泛分布与细菌的特点有关，正确的是（）A.能产生孢子进行繁殖，孢子小而轻，可随风四处飘散B.繁殖快，数量大，种类多C.只有在氧气充足的条件下可生存D.能以芽孢的方式可抗不良的环境8、在“观察玉米种子的结构”实验中，下面的图示能够正确表示玉米种子解剖方向的是（），能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是（）A.B.C.D.9、叶绿体的色素主要有（）A.叶绿素B.类胡萝卜素C.藻胆素D.细胞色素10、下列流程图表示连续发生的系列生理活动，其中正确的是（）A.外界声波→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.外界气体中的氧气→呼吸道→肺泡→毛细血管→肺静脉→心脏→主动脉→组织细胞11、下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A.人类的祖先是森林古猿B.现代类人猿与人类无共同祖先C.人类进化是人工选择过程D.人类进化过程与自然选择有关12、下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（）

A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段

B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

C.苍蝇的发育过程属于完全变态发育

D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、2016年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

（1）看到人行横道红灯亮时，人们自觉停留在人行横道线前等待．这是

反射．从动物行为获得的途径来分析，“红灯停”的行为属于

行为．

（2）红灯过后快步穿越马路时，下肢骨骼肌肌肉细胞内进行着有氧呼吸，请写出呼吸作用的表达式

．下肢骨骼肌代谢产生的二氧化碳会经循环系统运输呼吸系统排出，请写出二氧化碳在循环系统中的运输路线：

．

（3）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏

导致的．14、

是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测．15、在植物体内“水往高处流”是因为

产生了拉力所致．16、（2012•牡丹区校级模拟）请你和下列同学一起进行科学探究．

Ⅰ．某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）．

（1）该实验中能够萌发的是

（填写图中字母）种子．

（2）设置A、B对照，是为了探究

是种子萌发的外界条件．

（3）根据B、E对照，请你进行实验假设：假设

．

（4）在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的

发育而来的．

Ⅱ．小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”．据此表回答问题．

ABC①震荡后在37℃水浴中保温①震荡后在26℃水浴中保温①震荡后在45℃水浴中保温②加入唾液2ml②加入唾液2ml②加入唾液2ml③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴（1）请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序

（填序号）．

（2）在该实验中观察到：A试管中液体不变蓝，B、C试管中液体变蓝．此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受

的影响．17、贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内，是省级森林公园．其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等；昆虫有11个目97科717种，其中蝶类资源丰富，是难得的天然基因库．

请根据资料回答：

（1）红豆树的种子外有果皮包被，属于

植物．

（2）资料中提到的分类单位中，最小的分类单位是

．

（3）资料中划线部分体现了生物多样性中

的多样性．

（4）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过

这一发育时期才能变成蝴蝶．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)18、建立自然保护区是易地保护的主要措施．

．

（判断对错）19、响尾蛇捕获到猎物后，将毒液注入猎物体内，并马上把它吞下

．（判断对错）20、新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差大，光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植瓜果特别甜

．（判断对错）21、人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能在一个平面上转

．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)22、如图是小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请据图回答问题：

（1）小明探究的问题是______。

（2）小明在实验中设置的变量是______。

（3）请你预测该实验的实验现象是：滴加清水的1号试管______，滴加唾液的2号试管______，出现这种现象的原因是______。

（4）实验中1号试管起______作用。

（5）通过该实验可以得出的实验结论是______。23、某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。阅读后请回答：（1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？

，此步骤是否可以省略并说明理由

。（2）步骤④中观察到卫生香的现象是

。（3）请推测此探究实验的结论：①

；②

。

24、在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答：（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是

取样的一种方式。（2）小组成员对两个品种花生进行了测量分析，下表是小组测量的记录结果。请在表格ab处填上适当词语以完善表格。品种品种测量结果品种品种甲品种花生品种品种12141618222426282420432052长轴长度（毫米）121416

测量结果甲品种花生

a

长轴长度（毫米）1214161822242628样品个数2420432052平均值

b

毫米24毫米

(3)请根据表中平均值数据绘出直方图。

（4）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异

（能或不能）遗传给后代。

品种品种评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)25、阅读下列材料，回答相关问题：

资料一：2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案，在长达5年多时间，庞某卫母女从10余个省市70余名医药公司业务员或疫苗贩子手中，低价购入流感、乙肝、狂犬病等25种人用疫苗（部分临期疫苗），然后在疫苗未经严格冷链存储运输情况下销往24个省市．疫苗含25种儿童、成人用二类疫苗．

资料二：近日，南都周刊一组《疫苗之殇》记录了近50个疫苗不良反应受害者家庭的痛苦，引发空前“闻疫苗色变”的恐慌，再度引发公众对疫苗安全的广泛热议．

资料三：国家目前有一类疫苗与二类疫苗的划分．一类疫苗又称计划内疫苗，如乙肝疫苗、百白破疫苗等．二类疫苗又称计划外疫苗，如水痘疫苗、肺炎疫苗等．

（1）疫苗通常是指用失活的或减毒的

制成的生物制品．

（2）儿童应按期接种预防结核病的卡介苗，卡介苗对于接种的人来说属于

A．病原体B．传染源C．抗体D．抗原

（3）被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的狂犬抗毒血清相当于

，采取的措施属于传染病预防措施中的

．

（4）针对资料一，你对此有何建议？

．26、某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行

，合成了有机物；其原料中的水分是由根尖的_____________吸收的。（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞行_____________________。

27、下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答(1)从构成生物体的结构层次分析,A、C、D都属于

。（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于

。（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的

。（4）［C］的主要结构是

；［D］是由［C］中的

发育而来的。

28、请阅读下列两则材料，回答相关问题．

材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶．不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶．

材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活．

（1）美国红雀喂鱼属于

行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的

所决定．

（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于

行为．第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于

行为．其它山雀也学会用同样方式偷喝牛奶，这属于

行为．

（3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有

行为．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】显微镜的使用过程分为：取拿与安放、对光、观察和整理四部．【解析】【解答】解：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座．

故选：B．2、B【分析】【分析】耳的结构模式图．

【解析】【解答】解：由图可以看出：中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，如果感染中耳炎，病菌会感染到鼓膜和听小骨，造成传导性耳聋．

故选：B3、D【分析】【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠长；

有环形皱襞和小肠绒毛增加消化和吸收的表面积；

毛细血管壁薄，利于吸收营养物资；

小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，有利于消化食物【解析】【解答】解：与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成．小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，能分泌多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的．

①小肠很长，长约5--6米，与吸收有关，正确；

②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺，与消化有关，错误

③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，与吸收有关，正确；

④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管，与吸收有关，正确．

故选：D4、B【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：水螅是腔肠动物，水螅的身体辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半．只有口面和反口面之分．

故选：B5、C【分析】【分析】左右对称又称“两侧对称”．生物中较高级的体型．通过主轴只能构成一个对称面，将生物体分成彼此对称的两部分．是扁形动物及以后的动物所具有的，能适应水底爬行生活．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物，整个身体有一个细胞构成，属于原生动物，是最低等的动物；海葵和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．血吸虫属于扁形动物．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．故C正确．

故选：C．6、D【分析】【分析】本题考查鱼类适于水中的形态和生理特点，须明确：

（1）鱼的全身都是为水中游泳设计的，这充分说明鱼类与水中生活相适应的特点．

（2）鱼类与水中生活相适应的特点可从体型、运动、呼吸、感知等方面进行分析．【解析】【解答】解：A、身体呈流线形，体表有鳞片，分泌粘液，减少运动时的阻力，故与水中生活相适应．

B、用鳃呼吸，溶有氧的水进入鳃丝的血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中，因此能完成鱼类在水中的呼吸，故与水中的生活相适应．

C、身体上长有鳍，胸鳍、背鳍、腹鳍能维持身体平衡，尾鳍决定鱼体运动方向，因此能很好的完成鱼类在水中游泳时的协调工作，故与水中生活相适应．

D、鱼的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，与其在水中生活无关．

故选：D二、多选题(共6题，共12分)7、BD【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌、真菌营养方式是异养，有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生．腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生．解：【解析】【解答】解：A、细菌的繁殖方式是分裂生殖，能产生孢子进行繁殖，孢子小而轻，可随风四处飘散．A不正确．

B、细菌的繁殖方式是分裂生殖，繁殖块，数量大，B正确．

C、不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气，称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．C不正确．

D、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体．D正确．

故选：B、D．8、AD【分析】【分析】将玉米种子纵剖后，剖面上将显示最外层的是果皮和种皮，淡黄色的是胚，而显白色的是胚乳部分，营养物质淀粉储存在胚乳中，而遇碘变蓝是淀粉的特性．因此在纵切面上滴一滴碘液，目的是胚乳变成蓝色，更容易观察胚乳部分．【解析】【解答】解：在“观察玉米种子的结构”实验中，要将玉米种子纵向剖开，因此图中能够正确表示玉米种子解剖方向的是A，在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝色的胚乳，因为胚乳里有淀粉．因此能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是D．

故答案为：A；D．9、ABC【分析】【分析】叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色．叶绿体中的类胡萝卜素主要包括胡萝卜素和叶黄素两种，前者呈，胡萝卜素呈橙黄色，后者呈，叶黄素两种，前者呈呈黄色．【解析】【解答】解：A、叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b两种，他们不溶于水，而溶于有机溶剂，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色．故A正确．

B、类胡萝卜素主要包括胡萝卜素和叶黄素两种，前者呈橙黄色，后者呈黄色．故B正确．

C、藻胆素是藻类主要的光合色素，仅存在于红藻和蓝藻中，常与蛋白质结合为藻胆蛋白，主要有藻红蛋白、藻蓝蛋白和别藻蓝蛋白三类．故C正确．

D、细胞色素一般是指一类膜结合的血红素蛋白，以血红素为辅基，参与电子传递．细胞色素是各种生物体中都很常见的蛋白质，广泛存在于真核生物的线粒体内膜．D错误．

故选：ABC．10、BC【分析】【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、听觉的形成过程；二、视觉的形成过程；三、尿的形成过程；四、反射弧．【解析】【解答】解：A、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．听小骨和内耳颠倒了，A错误；

B、视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，B正确；

C、尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．其流程应该是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液，C正确；

D、气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，进入心脏，经各级动脉，组织细胞周围毛细血管，进入细胞，D错误；

故选：BC11、AD【分析】【分析】此题考查的是人类的起源问题，据此答题．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程．可见A、D符合题意．

故选：A、D12、ACD【分析】

A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，符合题意．

B、青蛙的生殖和发育都离不开水，而大多数蛇的生殖发育是在陆地上，不符合题意．

C、苍蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完变态发育，符合题意．

D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，有利于提高后代的成活率，符合题意．

故选：ACD

【解析】【答案】此题根据昆虫、两栖动物、哺乳动物的生殖、发育特点来切入．

三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】图中A是视网膜，B是视神经，C是上行传导束，D是下行传导束，E传出神经，F是效应器．【解析】【解答】解：（1）看到人行横道红灯亮时，人们自觉停留在人行横道线前等待．是人出生后形成的，是条件反射，其神经中枢在大脑皮层．“红灯停”的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．

（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出，下肢骨骼肌产生的二氧化碳排出体外的途径是：下肢骨骼肌产生的二氧化碳→下肢骨骼肌中的毛细血管后→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→体外．

（3）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，说明此人患了夜盲症，是由于食物中长时间的缺少维生素A导致的，可通过多吃胡萝卜来补充，是因为胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素A．

故答案为：（1）条件

学习

（2）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；

（3）维生素A14、略

【分析】【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．因此，普查法，获得的数据更准确．当调查对象特别多时常采用抽样调查法．【解析】【解答】解：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测．以样本的检测结果来反映总体情况的方法．抽样的方法有讲究：样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时费力．

故答案为：抽样检测15、略

【分析】【分析】此题考查的是植物蒸腾作用的意义，植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义，思考答题．【解析】【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．

故答案为：蒸腾作用16、略

【分析】【分析】此题为探究种子萌发的外界条件的对照实验，唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件．对比性的探究实验应注意变量的唯一性．【解析】【解答】解：Ⅰ：种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．

（1）将Ⅰ装置置于温暖的环境中，C号种子由于没有一定的水而不萌发，A号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而B2号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；由于Ⅱ装置置于寒冷的环境中，由于温度太低，所以3粒种子都不会萌发，故只有B号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．

（2）设置A、B对照，存在唯一的变量--空气，其它因素都相同，探究的问题是空气是种子萌发的外界条件．

（3）根据B、E对照，所处的环境满足充足的空气和一定的水分，但温度一个是25℃，一个是2℃，所以能构成一组对照实验，变量是温度，主要是探究温度对种子萌发的影响．因此，假设是温度是种子萌发的外界条件．

（4）在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分．因此，在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的胚根发育而来的．

Ⅱ：（1）在做此实验时，应该设置对照实验．如A、B、C三个试管形成对照实验，对照组是B和C试管，实验组是A试管，实验的变量是温度，其它条件相同．先将1%浆糊三份分别加入A、B、C三个试管中，再分别加入2ml唾液，震荡后将三个试管分别放入37℃、26℃和45℃的水中水浴保温10分钟．冷却后分别滴加碘液2滴．

（2）冷却后滴碘液，发现A试管不变蓝，说明里面的淀粉被分解了，B和C试管中液体都变成了蓝色，说明淀粉没有被分解．通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．

故答案为：Ⅰ．（1）B；（2）充足的空气；（3）适宜的温度是种子萌发所需的外界条件；（4）胚根

Ⅱ．（1）③②①④；（2）温度．17、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及生物的分类、分类单位、生物的多样性、动物的发育过程等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．红豆树的种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物．

（2）、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

（3）、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，题干中的“该区共有植物种类l20科273属428种，昆虫有11个目97科717种”体现了生物种类的多样性．

（4）、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，蝴蝶的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育，蝴蝶是成虫，毛毛虫是其幼虫，要经过蛹期才能变成蝴蝶．

故选：（1）被子

（2）种

（3）生物种类

（4）蛹四、判断题(共4题，共32分)18、×【分析】【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区等．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走．过一段时间后，再去追寻和吞食．【解析】【解答】解：响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能．蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响．这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食．响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝，是热能的灵敏感受器，可用来测知周围敌人（温血动物）的准确位置．响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走．过一段时间后，再去追寻和吞食．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．只有被响尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻．气味的感知是通过嗅觉完成的．

故答案为：×20、√【分析】【分析】根据我们所学的知识可以知道；（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜．（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱．据此可以解答此题．【解析】【解答】解：由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜．故题干说法正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】骨和骨之间的连接叫骨结连．骨连接有三种形式，不活动的连接，如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．【解析】【解答】解：肩关节属于球窝关节，能作多轴性灵活运动，为全身最灵活的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动；髋关节为多轴性关节，能作屈伸、收展、旋转及环转运动；肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节．可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动．肩关节、髋关节能在多个平面上转动．综上所述，人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误．

故答案为：×五、实验探究题(共3题，共18分)22、唾液对淀粉有消化作用吗？

唾液

变蓝

不变蓝

淀粉遇碘变蓝；唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用

对照

唾液对淀粉有消化作用

【分析】解：

（1）由图可知，小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，他探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？

（2）1号试管与2号试管都加入等量的浆糊，不同的是B步骤加入的物质，1号试管是清水，2号试管是等量的唾液，其变量是唾液。

（3）1号试管是清水，10分钟后，冷却，滴加稀碘液，振荡试管，变蓝色。说明了试管内的馒头没有被消化。由于2号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；1号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。出现这种现象的原因是淀粉遇碘变蓝，唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用。

（4）实验中1号试管起对照作用。

（5）1号和2号试管作对照实验时，变量是唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉，通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。

故答案为：

（1）唾液对淀粉有消化作用吗？

（2）唾液。

（3）变蓝，不变蓝（或呈棕黄色）。淀粉遇碘变蓝，唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用。

（4）对照。

（5）唾液对淀粉有消化作用

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。

（3）小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验是对照实验：1号与2号试管对照，变量是唾液；目的是探究唾液对淀粉的消化作用，据此解答。

解答此类题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。【解析】唾液对淀粉有消化作用吗？

唾液

变蓝

不变蓝

淀粉遇碘变蓝；唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用

对照

唾液对淀粉有消化作用

23、略

【分析】试题分析：（1）绿色植物要进行光合作用需要二氧化碳，而实验中提供的是蒸馏水，没有二氧化碳气体，所以沉水植物因为没有二氧化碳这个原料，光合作用不能正常进行，因此无气泡产生．由于本实验的对照组是通气前与通气后，故向装置吹入气体前，观察其在阳光下照射有无气泡产生是非常必要的，不能省略掉，否则该实验就会没有对照组而失去说服力了．（2）由于步骤④中，沉水植物因为通有空气，有原料二氧化碳，所以光合作用正常进行，故正常放出氧气，而氧气有助燃作用，用带火星的卫生香放在导管B处，卫生香会复燃．（3）通过对照实验，通气前无二氧化碳，不能进行光合作用，而通气后有二氧化碳能进行光合作用，可推测植物的光合作用需要二氧化碳；通过步骤④，能使带火星的卫生香复燃，可推知沉水植物进行光合作用产生的气体是氧气，故光合作用产生氧．考点：探究光合作用的条件、原料和产物

【解析】【答案】（1）无；不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）（2）卫生香复燃（3）光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）；光合作用产生氧（或光合作用的产物有氧气）24、略

【分析】随机抽样实验就不会存在大的偶然性，多次实验测量，取平均值，为了减小误差。将大花生种在贫瘠的土壤中，结出小花生，是属于不遗传变异，是由于环境变化引起的变异。

【解析】【答案】（1）随机

（2）a: