2024-2025学年六年级数学阶段测试183

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年六年级数学阶段测试183考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang04学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个长方形，长增加要使得面积不变，宽应该（）A.减少B.减少C.减少D.增加2、如图中，A点与直线l上各点的连线中，线段（）长度最短．

A.1B.2C.3D.43、899、（）、901从小到大排，应该是（）A.880B.890C.9004、一个圆柱和一个圆锥，体积和底面积都相等，如果圆柱的高是18cm，则圆锥的高是（）A.54cmB.18cmC.9cmD.6cm5、下面算式中，积最小的是（）A.2.3×0.19B.0.23×0.19C.23×0.019D.0.0023×1906、两个完全一样的（）三角形，一定能拼成一个长方形．A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形7、（）-．A.＞B.=C.＜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、正方形边长10厘米，圆的周长是

厘米，圆的面积是

平方厘米．

9、一个台式电脑，原价3000元，先减价50元，又降价20%出售，现在售价

元．10、表示

，结果是

．11、先估一估，再量一量：∠1=

°；

若∠1=45°，∠2=

°．

12、9.999保留整数是

，精确到百分位是

．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、一个等腰三角形的一个底角是80°，则这个等腰三角形是锐角三角形．

．（判断对错）14、整数一定大于真分数．

（判断对错）15、乘法和除法是第一级运算

（判断对错）16、吨面粉，运走，还剩．

．（判断对错）17、求1.2的一半的算式可以是1.2×0.5．

．（判断对错）18、小于而大于的分数只有一个．

．19、两个不同质数的乘积，它的因数有4个．

．（判断对错）20、经过一点只能画一个圆．

（判断对错）评卷人得分四、操作题(共1题，共9分)21、学校游泳池是长20米，宽8米的长方形．按照1：400的比例尺，画出它的平面图．评卷人得分五、应用题(共3题，共12分)22、一项工程，甲和乙的效率之比是4：5，如果甲队需要50天能完成，那么乙队需要多少天能完成?23、你将﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5，6这9个数分别填入图中的9个空格内，使每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加均为6．

24、甲车的速度是乙车速度的，甲乙两车从两地同时开出相向而行，在距中点40处相遇，求两地全程．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】长方形的面积=长×宽，长增加，变成1+=，再利用面积不变，即可求出宽应该减少多少．【解析】【解答】解：设长方形的长为a，宽为b，

原面积=ab，

新面积=（1+）a×新宽=a×新宽，

要使面积不变，新宽应为原宽的，

所以宽应减少1-=．

故选：B．2、C【分析】【分析】根据点到直线距离的定义：即直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离；点到直线的距离是最短的；据此解答．【解析】【解答】解：根据点到直线距离的定义可知：3是点A到直线l的距离；

故选：C．3、C【分析】【分析】依据整数大小比较方法：先看它们的位数，位数多的数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大，如果最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，依此类推即可解答．【解析】【解答】解：因为：899＜900＜901，所以此处应填900；

故选：C．4、A【分析】【分析】根据等底等高圆锥的体积是圆柱体积的，已知圆锥和圆柱等底等体积，圆柱的高是6厘米，那么圆锥的高是圆柱高的3倍，由此解答．【解析】【解答】解：圆锥和圆柱等底等体积，圆柱的高是6厘米，

那么圆锥的高是圆柱高的3倍，即18×3=54（厘米），

答：圆锥的高是18厘米．

故选：A．5、B【分析】【分析】根据小数乘法规律，求出各选项的结果，进行比较．【解析】【解答】解：A、2.3×0.19=0.437，

B、0.23×0.19=0.0437，

C、23×0.019=0.437，

D、0.0023×190=0.437，

0.0437＜0.437；

故选：B．6、A【分析】【分析】把两个完全一样的直角三角形的斜边拼在一起就能拼成一个长方形；由此解答．【解析】【解答】解：两个完全一样的直角三角形，一定能拼成一个长方形，如下：

故选：A．7、A【分析】【分析】正数与负数以0为分界点，正数、0都比负数大；负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．【解析】【解答】解：＞-

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】分析图后可以看出，正方形的边长就是圆的直径，圆的半径r=d，再根据圆的周长公式和面积公式代入数据计算即可求得圆的周长和面积．【解析】【解答】解：圆的周长为：3.14×10=31.4（cm），

圆的面积为：3.14×

=3.14×25

=78.5（cm2）；

答：圆的周长是31.4厘米，圆的面积是78.5平方厘米．

故答案为：31.4，78.5．9、略

【分析】【分析】原价3000元，先减价50元是3000-50=2950（元），又降价20%，即现价是第一次降价后价格的（1-20%），根据分数乘法的意义，现价是：2950×（1-20%），解决问题．【解析】【解答】解：（3000-50）×（1-20%）

=2950×0.8

=2360（元）

答：现在售价2360元．

故答案为：2360．10、略

【分析】【分析】分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算．【解析】【解答】解：表示4个是多少；

=；

故答案为：4个是多少，．11、略

【分析】【分析】根据度量角的步骤测量∠1的度数即可；

根据平角的定义，用180°-∠1，列式即可求得∠2的度数．【解析】【解答】解：测量可得∠1=45°；

因为∠1=45°，

所以∠2=180°-∠1=135°．

故答案为：45；135．12、略

【分析】【分析】把9.999保留整数，即精确到个位，看小数点后面第一位（十分位），把9.999精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法分别解答即可．【解析】【解答】解：9.999≈10；

9.999≈10.00；

故答案为：10，10.00．三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质，可以求得其顶角的度数，判断即可．【解析】【解答】解：因为等腰三角形的一个底角为80°

所以顶角=180°-（80°×2）

=180°-160°

=20°

三角形的三个内角为80°、80°、20°．所以这个三角形是锐角三角形．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】整数包括0，而0是小于真分数的，故这句话是错误的．【解析】【解答】解：因为整数包括0，而0是小于真分数的，

所以这句话是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】依据加法和减法是第一级运算，乘法和除法是第二级运算即可解答．【解析】【解答】解：乘法和除法是第二级运算．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据题意，把吨面粉看作单位“1”，减去运走的，求出剩下的，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：把吨面粉看作单位“1”；

1-=．

所以，吨面粉，运走，还剩是正确的．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】一半就是二分之一，写成小数就是0.5，根据一个数乘小数的意义可知：求1.2的一半，就是求1.2的0.5倍是多少．【解析】【解答】解：根据以上分析知：求1.2的一半，就是求1.2的0.5倍是多少．列式为1.2×0.5．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】本题根据分数的基本性质进行分析判断即可．【解析】【解答】解：根据分数的基本性质可知，

=，=，

，则，

同理可知，＞，

…．

即小于而大于的分数只有一个有无数个．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】任意两个不同的质数相乘的积的因数有：这两个质数、1，这两个数的积，可以举例说明．【解析】【解答】解：两个不同质数的乘积一定是合数，这个合数一定有4个因数，如2和3的积6，它的因数有1、2、3、6．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】圆是由无数点组成的曲线图形，所以经过一点只能画无数个圆．【解析】【解答】解：因为经过一点只能画无数个圆，

所以原题的说法是错误的；

故答案为：×．四、操作题(共1题，共9分)21、解：根据图上距离=实际距离×比例尺，

得图上长是：20×=0.05（m）=5（cm），

宽是：8×=0.02（m）=2（cm）．

作图如下：

【分析】

根据比例尺的定义，图上距离=实际距离×比例尺，即可得到图形上的长和宽，进而根据画长方形的方法完成画图．

考查了应用比例尺画图，理解比例尺的概念，注意单位的转换．【解析】解：根据图上距离=实际距离×比例尺，

得图上长是：20×=0.05（m）=5（cm），

宽是：8×=0.02（m）=2（cm）．

作图如下：

五、应用题(共3题，共12分)22、因为效率和天数的乘积一定，等于总的工程，成反比，所以4×50＝5×所需要的天数，天数=40天

答：乙队需要40天能完成。【分析】【解答】因为效率和天数的乘积一定，等于总的工程，成反比，所以4×50＝5×所需要的天数，所以等于40

【分析】考察了学生认识和辨别正比例和反比例的能力23、解：根据分析可得：

【分析】【分析】根据幻和是6，可得中心数是：6÷3=2；那么对角线、第二