2018年山东临沂中考满分作文《机会不可错过》

2018年山东临沂中考满分作文【真题回放】从下面两题中任选一题写作。(2）阅读下面的文字，按要求作文。非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概毎年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨。河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1）文体自选（诗歌除外）;(2）表达真情实感，不得套作、抄袭；(3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。机会不可错过非洲鲫鱼面对“河沟水量大增”的机会，大部分“停止向前游动”，结果“被晒成鱼干”；另外一些“则抓住了水量充足的机会”游进了大湖，“实现了自保”。这启示我们：机会，是不可错过的！一旦错过，必将后悔莫及！古今中外的事例无不说明了这一点。机会人人都有，就看能不能抓住。鸿门宴上，原本范增给项羽创造了斩杀刘邦的机会，可惜项羽没有抓住，最终落得个“兵败垓下，自刎乌江”的结局。如果项羽能抓住机会，历史说不定会改写，但是他没有。时光不会倒流，机会稍纵即逝。当然，项羽后来还有一次翻盘的机会。垓下一役，项羽兵败，只剩一十八骑。乌江边有一渔船，可让项羽过江，到江东重整兵马，可项羽依然没有把握上天给他的机会……清朝，本来应该和世界同步发展，可统治者们置世界大势于不顾，错过了一次次可以发展的机会，闭关锁国，不求发展，最终被列强侵略、蹂躏，连最高统冶者也不得不逃离皇宫，流落荒野……有些人慧眼独具，一旦机会来临，就紧紧抓住，成就了自我，赢得了人生。张良下邳拾履，姜太公钓鱼，诸葛亮躬耕南阳……他们在等待机会，也抓住了机会，这才有了后来的辉煌。否则，恐怕他们也只是一个不起眼的人物罢了。当年，美苏争霸，整个世界关注的焦点都在这两个国家上。面对这次千载难逢的机会，我们中国不理会他们，埋头苦干，努力发展自己，用十年的时间让自己强大了起来，因此，中国才有了现在的实力，不惧美国的贸易战，不怕航母群和轰炸机等一系列军事挑衅。是的，机遇并不常有，抓住了便贏得了生存的机会、发展的契机；抓不住，就只能“被晒成鱼干”，再无翻身之日。【得分点提示】1．把握精准，观点鲜明。文章精准把握材料，并结合材料提炼出论点“机会，是不可错过的！”观点鲜明、突出。2．论据充实，列举得当。列举古今中外的事例作为论据，既详写了项羽的兵败和清朝的闭关锁国，又略写了张良、姜太公和诸葛亮的事例，还分析了中国如今实力强大，不惧贸易战和军事挑衅的原因。事例丰富充实，说理性强。3．论述清晰，层次分明。考生从正反两个方面展开论述，层次分明，思维深刻。【得分亮点】论点鲜明列举得当【原题特点】2018年的临沂中考作文一改最近几年（2017年“借我一双慧眼”2016年“他（她、它）让我感到____／我们一起来”、2015年“那一支春天的歌”）的命题形式，采用了自命题形式。自命题材料作文虽然有一定的自由，但也并非可以率性而为，它是有一定的限制的，即考生不能脱离所给材料的要求，要结合所给材料确定题目，进行立意，选定写作的素材。上面的两个题目，虽同是自命题材料作文却各有特点，第一个题目是要考生用材料所给出的一句话作为文章开头，且考生要根据这一句话规划文章写作的内容；第二个题目所给的材料本身就蕴含着生活的道理，这道理要靠考生去挖掘和感悟。两个题目均体现出命题者的慧心巧思，利于考查考生审颗的能力以及观察、感悟生活的能力，表现出考生的人文素养。第二个题目，可叙事，可议论，可描写，可抒情，但都要分析材料中所隐含的信息，借助这些信息进行思考和提炼。“降雨”导致水量大增是机遇，面对机遇，“大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物”，结果被“晒成鱼干”，一些鲫鱼则“快速向前游动，最终游入大湖实现了自保”，不同的选择，导致了不同的结果。机会稍纵即逝，要学会抓住机会，也要有居安思危的意识……叙事时，要借助故事，给人以启发，议论，则生发观点，进行有条理的阐说。不论是记叙还是议论，都要注意文体特点日要做到情要真切，感需实在。【名师解题】这道选题作文题，由两个题目组成，其一可称为“给开头续写”作文，其二为材料作文。第一个题目，形式比较新颖：第二个题目，材料富含哲理。两个题目立意都比较容易，给考生留下了自由发挥的空间。从最近五年来看，山东临沂的中考作文命题形式可谓灵活多变，全命题、半命题、材料、话题作文轮番登场，无论哪种形式，都给出了一段提示语，降低了考生审题立意的难度。其中两年，还以二选一的选题作文形式命题，给了学生更大的自由度。第二个题目是材料作文，给出的材料是动物世界的生存之道。天地万物，虽形态各异，进化有别，但道理是相通的。读了这则材料，考生们会很容易地联想到《生于忧患，死于安乐》这篇课文，提炼出“居安思危”“努力”“奋斗”“志向”等内涵，立意不会出现偏差。选题作文，给了考生更大的自由度，而且两个题目的开放性、思辨性都很强，使学生有事可叙，有情可抒，有感可发。从阅卷现场来看，这是一道成功的作文题，往年那种字数不足甚至弃写的情况大为减少。【制胜技巧】如何写好“哲理”材料类作文再看第二个题目。这是一道材料作文题，因此审题非常关键，只有在审题正确，立意明确的前提下，才能选择素材进行写作。下面从这两点简要分析一下写作要点。1．精准审题这则材料是自然界的动物生存故事。同是一种鲫鱼，结局完全不同。这是由它们自己的选择造成的。这则故事，对那些安于现状、不思进取、得过且过的人是一种警示。从这个角度思考，可以从“奋斗”“拼搏”“勇往直前”“居安思危”“永不放弃”等方面立意。鲫鱼迁徙途中的那场降雨，给河沟带来了深水。那些抓住机会的鱼，趁机快速向前游动，进入永不干涸的大湖；另外一些鱼则被眼前短暂的安逸生活所蒙蔽，享受起了暂时的快乐，结果很快就变成了鱼干。从这个角度思考，可以立意为“顺境与逆境”“抓住机会”“不得过且过”等。2、精选素材这是一则动物故事，反映的却是人类的生活。除了写童话故事外，选材可以从正面人物和反面人物来考虑。正面人物，如那些为了理想，为了信念，不受外物所干扰的仁人志士，最终取得了骄人的业绩；如那些在学习和工作中，不畏困难，永攀高峰的科学家、文学家；我们身边刻苦学习、努力工作、辛勤劳动的普通人等，都可以作为素材入文。反面素材，可以选择那些为了眼前利益，抛弃了正义的反面人物，如外敌入侵时的投降分子、卖国贼，小富即安、得过且过的软弱分子，安于现状、不思进取的人生失败者等。【多彩思路】1．从“奋斗”“拼搏”“勇往直前”“永不放弃”等类似的方面立意。从自身、身边人或模范人物中选取素材，写出某人在成长过程中的努力、奋斗，或消极、沉沦等，写一篇记叙文或议论文。2．从环境与人的关系进行分析，以“居安思危”“顺境与逆境”进行立意。写一篇议论文，选取历史上的人物作为论据，如抗击外来侵略的民族英雄、长征途中的红军战士等正面人物，也可以选取半途而废、功败垂成的人物，如项羽、李自成、洪秀全等，从反面说明环境对人的影响。3．从“抓住机会”“不得过且过”等角度立意。写一篇记叙文，叙述一件善于抓住机会取得成功的事情，或从反面来写也可以。4．从“眼前与长远”“暂时与永久”等相对的时间段方面进行立意。利用对比的手法，写两个人在同一处境下的不同结果，写一篇记叙文。或者利用对比论证手法，写一篇议论文。【思路要点】1．把握机遇，创造辉煌一部分鲫鱼能够把握“水量大增”的机遇实现自保，但那大部分的鲫鱼则安于现状，贪图安逸，结果只能被晒成鱼干。只有把握住历史的机遇才可以完成蜕变，创造辉煌：不能把握机遇的人，很难有一番成就。古今的历史事实也一再说明了这一点。2．居安，还要思危由大部分鲫鱼在机遇来临之际却“尽情享受雨水带来的丰富食物”，结果被晒死的结局，想到它们之所以如此，不过是贪图眼前的享受，而看不到即将来临的危险，所以，无论是对个人、集体还是国家而言，目光都须放长远，“居安”还要“思危”。无数的历史事实和生活故事都告诉我们，一味“居安”不可，要“思危”，思眼前之危、未来之危。3．鼠目寸光的人，让人不齿目光短浅的人是可悲的，我们应该未雨绸缪，早做准备，否则，只能被时代抛弃。一时的安稳，并不能说明一切，应该做到深谋远虑，看到潜