《昆明的雨》讲义

《昆明的雨》讲义一、单元导入二、作者介绍汪曾祺先生可是个很有趣的作家呢。他的文字就像涓涓细流，特别细腻、平实又充满生活的趣味。他经历过很多事儿，写的东西也都是来源于生活中的点滴。他特别擅长从平凡的事物里发现美好，就像咱们今天要学的这篇文章，从昆明的雨里看到了不一样的韵味。三、文章初读1、整体感知大家先把课文快速读一遍。读完之后啊，你就会发现，这篇文章不仅仅是在写雨，还写了昆明的很多东西呢。有菌子、杨梅、缅桂花，还有那些在雨中的人和事儿。你看，他写雨的角度是不是很特别呀？2、理清脉络咱们再来仔细梳理一下文章的结构。文章一开始啊，就提到了昆明的雨是明亮的、丰满的，引起了我们的好奇。然后呢，就开始写昆明雨季中的各种事物，像画一样一幅一幅地展现在我们眼前。最后啊，又通过对一张画的怀念，表达了对昆明的雨深深的思念之情。这就像是一条线，把这些零散的东西都串起来了。四、深入研读1、昆明雨的特点咱们先来看看昆明的雨到底有啥特点。汪曾祺先生说昆明的雨是“明亮的、丰满的，使人动情的”。怎么理解这个“明亮”和“丰满”呢？比如说啊，我有一次去一个地方，那里的雨下起来是灰蒙蒙的，让人感觉很压抑。但是昆明的雨啊，可能是因为那里的阳光比较充足，即使在下雨的时候，也能感受到一种明亮的感觉，就好像雨水都带着光似的。“丰满”呢，就是说这个雨啊，它滋润了很多东西，让昆明的万物都生机勃勃的。像那些菌子，没有这充足的雨水，能长得那么好吗？2、雨中的景物描写文中写了好多雨中的景物呢。就拿菌子来说吧，他写了牛肝菌、青头菌、鸡枞等等好多菌子。他写得可细致了，像“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”你看，就这么简单的几个字，把牛肝菌的颜色、口感、味道都写出来了。我就想起我有一次吃菌子，那味道真的很鲜美，但是如果让我描述呢，我可能就说“好吃”两个字。汪先生就不一样，他能把这种好吃的感觉写得让没吃过的人都流口水。还有杨梅，“这个东西，昆明是雨季节的果子。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：‘卖杨梅——’，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”你看，他写杨梅，不仅写了杨梅这个果子，还写了卖杨梅的苗族女孩子，把人和物结合起来写，让我们感受到了一种很浓郁的生活气息。这就告诉我们啊，描写景物的时候，可以多写一些和这个景物相关的东西，这样会让描写更加生动。3、雨中的人情这篇文章里还写了雨中的人呢。比如说那个给宁坤画了一幅画的朋友，还有作者自己在昆明的生活点滴。这些人的故事啊，就像雨滴一样，融入到了昆明的雨里。这也让我们感受到，雨不仅仅是一种自然现象，还和人们的生活息息相关。就像我们自己，在下雨天的时候，是不是也会有一些特别的回忆呢？比如说和家人一起在屋里躲雨，听着外面的雨声，那种温馨的感觉。五、重点难点1、重点体会作者对昆明的雨的情感。这篇文章处处都透露出作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，我们要从他描写的那些事物中去感受这种情感。学习作者描写景物的方法。像刚刚说的描写菌子和杨梅的方法，就是我们要重点学习的。2、难点理解文中一些富有深意的句子。比如说“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。”这几句诗里包含了作者很多复杂的情感，我们要结合作者的经历和文章的上下文去理解。六、课堂练习请从文中找出一处你觉得描写最生动的景物描写，仿照这种写法，描写你身边的一个景物。答案：同学们的答案可能各不相同。比如有的同学可能会选择描写菌子的部分。那仿照的描