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文档简介
第2页资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行4、理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟。整幅画面给第3页教学的重点是练习朗读,认字。教学的难点是了解诗句和画的关系。三、教学建议1?带领学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身感受大自然的美。2?准备一幅山水画。学生在初读课文时,要求他们借助拼音,读准生字的字音,利用生字卡片,通过开火车读的方师帮助正音。学生在平时生活中可能已认识了一些汉字,教师应尽量启发学生用熟字加偏旁的方法记2?写字本课要求会写的四个字,笔画都比较简单,可在学生对字形有了印象的基础上,指导他们把第4页要让学生借助拼音反复读熟诗句,然后引导学生弄懂每行诗在字面上说的是什么意思,再流水会发出哗哗的声音,为什么诗中却说走近流水仍听不到声音?使学生弄清诗句说的是画中文完整地读一读,说一说为什么这首谜语诗的谜底是画。第5页先小声试背,再齐背,最后指名背。2?布置学生回家找谜语,课后开展谜语竞猜活动。在规定的时间里谁说得多,猜得对,并说清楚是怎么猜出来的为优胜。先以小组为单位,评出优胜者,然后在全班比赛,评出优胜小组。先让学生整体观察图画,再由远到近地观察,说说
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