2024届新高考生物专题05 遗传的分子基础（解析版）

2024届新高考生物专题05遗传的分子基础（解析版）

专题05遗传的分子基础

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高考感知:明考向知规律长难句突破

命题趋势:知己知彼满分技巧

知识必备:重点讲解（全面梳理）易错点拨

难点突破1.探究遗传物质的方法1.与噬菌体侵染细菌实验有关的3个易错

2.图解法分析DNA复制的相关计算点

3.细胞分裂过程中的同位素标记问题2有.关“DNA复制”的3点“注意”

5.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系3.与基因表达有关的4个易错点

限时检测：30min：及时训练与检测

（压缩包中含有单独的检测卷，方便练习使用）

三室日纹n

课标要求一明考向近年考情——知规律

5.1亲代传递给子代的遗传信息主要编（2023•浙江）遗传信息的翻译、PCR扩增的原理与过

码在DNA分子上。程；

5.2概述多数生物的基因是DNA分子（2023•海南）DNA分子的结构和特点、DNA分子的复

的功能片段，有些病毒的基因在RNA制过程、特点及意义、遗传信息的转录；

分子上。（2023•全国）细胞器之间的协调配合、遗传信息的

5.3概述DNA分子是由四种脱氧核甘转录、遗传信息的翻译；

酸构成，通常由两条碱基互补配对的反（2023•海南）表观遗传；

向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排（2023•山东）伴性遗传的遗传规律及应用、表观遗

列顺序编码了遗传信息。传；

5.4概述DNA分子通过半保留方式进（2023•山东）真核细胞与原核细胞的异同、遗传信

行复制。息的转录、遗传信息的翻译；

5.5概述DNA分子上的遗传信息通过R（2023-山东）DNA分子的结构和特点、DNA分子中碱

NA指导蛋白质的合成，细胞分化的本基的相关计算、DNA分子的复制过程、特点及意义；

质是基因选择性表达的结果，牛物的性（2023•湖南）遗传信息的转录、遗传信息的翻译：

状主要通过蛋白质表现。（2023•湖南）基因、蛋白质与性状的关系、基因突

5.6概述某些基因中碱基序列不变但表变；

型改变的表观遗传现象。（2023•浙江）中心法则及其发展；

（2023•广东）细胞学说及其建立过程、酶的本质、

中心法则及其发展；

（2023•北京）DNA分子的复制过程、特点及意义、基

因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用；

（2023•广东）细胞的衰老、遗传信息的转录、遗传

信息的翻译；

y金®s为执

i.考查题型：多以选择题呈现。

2.命题趋势：遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程

的实例分析与实验探究。

如；口必£

重点：

一、DNA是主要的遗传物质

1.脱氧核苗酸的化学组成。（P42）

（p）o鸟嚓聆（G））饱您唆（c）（

鸟噂吟脱氧核甘酸胞喀混脱氧核件酸

（p）腺嗦吟（A>啊踪嗜碇（TK

腺嗯吟脱乳域财胸腺喀喧脱氧核仔酸

2.肺炎链球菌的转化实验

（1）体内转化实验：1928年由英国微生物学家格里菲思等人进行。

结论：在S型细菌中存在转强因王可以使R型细菌转化为S型细菌。

（2）体外转化实验：20世纪40年代由美国微生物学家文弗里等人进行。

结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

3.肺炎链球菌有两类：R菌无荚膜、菌落粗糙、无毒。S菌直荚膜、菌落

光滑、直毒，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。

4.在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。对这两种物

质的分析表明:仅蛋白质分子中含有硫,磷几乎都存在于DNA分子中。（P45

“相关信息”）

5.赫尔希和蔡斯利用了放射性同位素标记技术,设计并完成了噬菌体侵染

细菌的实验,因噬菌体只有头部的DM进入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留

在外面，因而更具说服力。（P45）

6.赫尔希和蔡斯的实验过程：

①在分别含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆

M；

②再用上述得到的大扬杆菌培养噬菌体，得到蛋白质含有35s标记或DNA

含有32P标记的噬菌体;

③然后，用35s或32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短

时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心；

④离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。（P45）

7.实验误差分析：（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放

射性的原因是：保温时间过短或过长。

（2）用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因是：搅

拌不充分,有少量含35s的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀

物中。

8.搅拄的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上

清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的

大肠杆菌。（P45）

9.从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质，不能使烟草感染病毒，但是，从

这些病毒中提取出来的RNA，却能使烟草感染病毒。因此，在这些病毒中，

RNA是遗传物质。（P46）

10.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质;

原核生物（如细菌）的遗传物质是DNA,真核生物的遗传物质是DNA,病

毒的遗传物质是DNA或RNAo（P46）

11.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”O与常态比较，

人为去除某种影响因素的称为“减法原理”o（P46“科学方法”）

二、DNA的结构

1.在对DNA结构的探索中，于1953年摘取桂冠的是两位年轻的科学家一

美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。DNA双螺旋结构的揭示是划时代

的伟大发现，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。（P48）

2.DNA是由两条单链组成的这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

（P50）

3.DNA中的磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧，构成基本骨架。（P50）

4.DNA分子内侧由两条链上的碱基通过氢键形成碱基对，即A和匚配对

（氢键有1个），G和£_配对（氢键有1个）。碱基之间的这种一一对应

的关系，叫作碱基互补配对"原则。双链DNA中4（腺喋吟）的量总是和T（胸

腺喀嚏）的量相等，C〔胞喀咤）的量总是和G（鸟喋吟）的量相等。（P50）

三、DNA的复制

1,1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用

同位素标记技术，设计了一个巧妙的实验，证明了DNA的半保留复制。（P53）

2.真核生物DNA的复制

（1）概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

（2）复制方式：半保留复制。

（3）复制条件：①模板；②原料；③能量；④酶；（4）复制特点：①边

解旋边复制；②半保留复制。

（5）复制意义：保持了遗传信息的连续性。

（6）精确复制的原因：DNA双螺旋结构为复制提供了精确的模板,碱基互

补配对原则保证了复制能够准确地进行。

3.与DNA复制有关的碱基计算

（1）一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：却

（2）第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占

（3）若某DNA分子中含碱基T为a,①则连续复制n次，所需游离的胸腺

嗑啜脱氧核甘酸数为：a（2」l）

②第n次复制时所需游离的胸腺喀咤脱氧核甘酸数为：aX2一

四、基因通常是有遗传效应的DNA片段

1.一个DNA分子上有许多个基因,每一个基因都是特定的DNA片段，有

着特定的遗传效应。（P58）

2.人类基因组计划测定的是21条染色体（乱条常染色体+X+Y）±DNA

的碱基序列。（P58"思考•讨论”）

3.DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。（P59）

4.有些病毒的遗传物质是RNA,如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流

感病毒等。对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的处区片段。（P59“小

字内容”）

五、基因指导蛋白质的合成

1.与DNA不同的是，组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖；RNA

的碱基组成中没有碱基T（胸腺嘴咤），而替换成碱基U（尿嘴咤）：RNA

一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质

中。(P64〜65)

CH.OH)OH

OHOH

核施

核糖和脱氧核糖的结构模式图

2RNA有三种，它们分别是mRNA、tRNA和rRNA；核仁受损会影响rRNA

的合成，进而影响核糖他的形成。（P65）

3.基因的表达包括转录和翻译过程;细胞分化是基因选择性表达的结果。

（P65）

4.RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，

这一过程叫作转录。（P65）

5.mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个

密码子。（P66）

6.IRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运二种氨基酸。tRNA

比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。

每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作反密码子。

(P67)

3'

降酸结的合部氨位基

7

碱基配对

tRNA的结构示意图

7.在正常情况下，UGA是终止密码子，但在特殊情况下，UGA可以编码

硒代半胱氨酸。在原咳生物中，GUG也可以作起始密码子，此时它编码甲硫

氨酸。（P67图表注释）

8.核糖体是沿着mRNA移动的。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA

的结合位点。（P68）

9.通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链

的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。下面图

示中核糖体沿mRNA移动的方向是从左向右移动（P69）

mRNA

\一核枪体

正在合成的肽链

10科学冢克里克于1957年提出了中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA,

即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质，即遗传信息的技

录和翻译。

随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充：少数生物（如一些

RNA病毒）的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA。（P69）

中心法则图解（虚线表示少数生物

的遗传信息的流向）

11.遗传信息、密码子和反密码子的区别

遗传信息指DNA分子中脱氧核昔酸的排列顺序。

密码子指mRNA上可以决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

反密码子指反NA上与密码子互补配对的三个碱基。

六、基因表达与性状的关系

1.基因、蛋白质与性状的关系

（1）基因控制性状的两条途径

基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状；基因通

过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

（2）基因与性状的数量对应关系：一对一、一对多、多对一。

2.柳穿鱼Lcyc基因和小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生

了甲基化修饰（如下图），抑制了基因的表达，进而对表型产生影响.这

种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生

物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,

叫作表观遗传。（P74）

DNA甲基化示意图

3.除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也

会影响基因的表达。（P74“相关信息”）

难点：

L探究遗传物质的方法

探究思路：

（1）若探究哪种物质是遗传物质一一设法将物质分开，单独看作用。

（2）若探究未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA——利用酶的专一性或同

位素标记法。

探究方法:

才示彳己DNA、RNA4/定碱

探究某未知

基一依据其是否被消耗

病毒的遗传

确认该病毒的遗传物质

物质是DNA

一耗“T”为DNA.耗“U”

还是RNA

为RNA

同位素举

标记法分别标记病毒的组成物

探究病毒中质核酸、蛋白质中的特有

哪类分子起元素；将病毒的核酸和

遗传作用蛋白质分开，单独、直接

地观察它们各自的作用

将一种病毒的核酸与另一种病毒的蛋

白质外壳重新组合，得到杂种病毒，用

杂种病毒去感染宿主细胞

利用酶的专一性，如加入DNA醉，将

DNA水解，观察起控制作用的物质是

否还有控制作用，若“是”其遗传物质

不是DNA.若“否”其遗传物质可能是

DNA

2.图解法分析DNA复制的相关计算

亲代••NI1,5NI,5N标记

/“、i,lN未标记

复制1次，5N|p*N'*Ni|'5N@亲代

标通NA

原

：料未

/\\ud

复制2次「HH」

：/\,'''Z\

复制〃次J1……

J__J

一个亲代DNA连续复制〃次后，则：

（1）子代DNA分子数：2〃个

①无论复制多少次，含的DNA分子始终是2个做题时看准是“含”还是

“只含”

②含“N的DNA分子有2"个，只含②的DNA分子有（2"—2）个

做题时看准是“DNA分子数”还是“链数”（2）子代DNA分子总链数:2"

X2=2"|条

①无论复制多少次，含力的链始终是2条

②含“N的链数是（2j+1-2）条

（3）消耗的脱氧核音酸数

①若亲代DNA分子含有某种脱氧核甘酸m个,则经过〃次复制需要消耗游

离的该脱氧核甘酸数为勿X（2”-1）个

②若进行第〃次复制，则需消耗游离的该脱氧核甘酸数为/〃X2〃T个

3.细胞分裂过程中的同位素标记问题

（1）DNA分子半保留复制图像及解读

亲代两条深色链表示具“放射性

1个DNA7（供给无放射性的原料）

分子.着丝粒

X一…一.一••A

新链1每个子代DNA均含

第一次IH链）亲代DNA链

复制

第二次中期：每条染

旧链］色体都带“放射性”,

第二次新链）但-每条染色体都只有

复制一条单体带“放射性

者丝粒仅分析

第二次后期因着丝

分裂其中一

粒分裂导致染色体

染色,条染色

数目加倍，但每条

单体体若丝

柒色体移向哪一极

分开粒分裂

随机移具“随机性”

状况

向两极

（2）进行有丝分裂的细胞在细胞增殖过程中核DNA和染色体的标记情况分

析

细胞DNA复制一次细胞分裂一次，如图为连续分裂两次的过程图（以一条

染色体为例）。

第一次分裂第二次分裂

人®

细胞

染色体同扁3

8

每条染II酥

色体上

的DNA注:|"为亲代DNA链；

“：n为利川原料合成的子链

由图可以看出，第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有核DNA分子均由

一条亲代DNA链和一条子链组成；第二次有丝分裂后最终形成的子细胞中

含亲代DNA链的染色体条数是0〜2〃（以体细胞染色体数为2〃为例）。

（3）进行减数分裂的细胞在分裂过程中核DNA和染色体的标记情况分析

在进行减数分裂之前，DNA复制一次，减数分裂过程中细胞连续分裂两次。

如图是一次减数分裂的结果（以一对同源染色体为例）。

第一次分裂第二次分裂

人人

细胞一

染色体

熊渭屋代上;

**!M为利用原料合贼的子链

由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂两次，但DNA只复制一

次，所以四个子细胞中所有核DNA分子均由一条亲代DNA链和一条利用原

料合成的子链组成。

4.转录以基因为单位进行，在同一个细胞内的不同基因可以选择性转录。

（1）概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合

成的，这一过程叫作转录。

（2）场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。

（3）过程

「酶:RNA聚合酶,〉洵加次功能

,解旋【结果:双链解开,暴露毓基

3'

（原则:碱基互补酣时原则

DNA（A-U,T-A,C-G,G-C）

模板:解开的DNA双链中

配对

33的一条链

ZOCL

TDH原料:游离的核糖核件酸

工GZ能量:一般由ATP提供

OH

ZXZZU酶:RNA聚合瞄

20CI

QH结果:形成--个RNA

合成的mRNA从模板链上

释放

样放

DNA双链恢第成双螺旋

结构

4.翻译

（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板,合成具有一

定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

（2）场所或装配机器：核糖体。唯一场所

（3）过程

但蝴-mRNA与核糖体结合

IRNA携带氨基酸'置：

"卜于特定位置

（核糖体沿着mRNA移

动,读取F一个密码

子，由对应IRNA运

输相应的氨衰酸加到

延伸中的肽链上（一

个mRNA可以结合多

I个核糖体）

（核糖体在mRNA当核糖体到达IURNA

上的移动方向）上的终止密码子时.

合成停止

,肽链合成后从核糖体

底囤-与mRNA的复合物上

脱离Q公

（4）产物：多肽盘曲折叠蛋白质

5.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系

（1）遗传信息、密码子与反密码子之间的联系

基因中脱氧核

伊酸的排列顺

序（RNA病毒

除外）

概念概念

识

遗传位

前

置

信息

作用

作用念

决定蛋白质中决定蛋白质中tRNA一端与密

氨基酸序列的氨基酸序列的码子对应的三

间接模板直接模板个相邙碱基

（2）密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系

①密码子有64种，其中AUG既可以编码甲硫氨酸,又是起始密码子；GUG

在原核生物中,可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸；在其他情况

下，它编码缀氨酸；UGA在正常情况下是终止密码子，在特殊情况下可以编

码硒代半胱氨酸。

②一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。

③每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子的简并性），可由一种或几

种tRNA转运。

6.中心法则

（1）提出者：克里克。

（2）补充后的内容图解：

/0DNA*-^--Af®RNA蛋白质

亡⑤,、」♦…m

①DNA的复制；②转录；③翻译；④RNA的复制;⑤RNA逆转录。

(3)不同生物遗传信息的传递过程

原核生物

DNA

真核生物的NA如NA髀白质

生物,

DNA病毒

中

如烟草花复C端心

RNA'小翁RNA蛋白质

生物叶病毒制C法

则

(RNA的

蛋

逆

复

翻

发

一

、病毒》白

NA一

制

转

译

展

质

行

：

录

1.用32P标记的噬菌体侵染细菌时，上清液具有少量放射性的原因①培养

时间过短，部分噬菌体还没来得及“注入”；②培养时间过长，部分细菌

裂解，“释放”子代噬菌体。

2.用35s标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀物中有少量放射性的原因搅拄丕充

分，有少量含酰的噬菌体的蛋白质外壳吸附在细菌表面。

3.RNA和DNA在化学组成上的区别在丁：RNA中含有核糖和尿喀成，DNA中

含有脱氧核糖和胸腺嗑咤。

4.真核生物翻译时少量的niRNA可迅速合成大量的蛋白质的原因是：一个

mRNA分子上可以相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成。

rii满分技巧

L“二看法”判断子代噬菌体标记情况

0囿T提供原料,子代噬菌体都会被标记］

看

标标记DNA：子代部分噬菌

二

记

看体中会出现放射性

生

标

物噬

记标记蛋白质：子代噬菌体

菌

体元中不会出现放射性

素

标R1DNA和蛋白质:子代部

分噤菌体中会出现放射性

2.三步解决DNA分子中有关碱基比例的计算

.搞清题中已知的和所求的碱基比例是

底三分一占整个DNA分子碱基的比例，还是占

.DNA分子一条链上碱基的比例。

二画一个DNA分子模式图，并在图中标

出已知的和所求的碱息.

根据碱基互补配对原则及其规律进行

计算.—

3.巧记DNA复制的“二、二、三、四”

二种二大三个四个

时期特点步骤条件

器

模板

仃丝分裂前

原

蟀

的间期和减

能

煞

料

数分裂前的量

间期

4•利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构

[MTI_［四种基「二条

1元素「］本乎体I「小’子「「间,构I

11

A、G、C脱何规则

C、H、O、、脱氧核

T脱氧核核甘酸双螺旋

N、P糖、磷

甘酸酸、减基双链结构

5.“三看法”判断中心法则各过程

都遵循碱基互补配对的原则

/,--------------»

Um(DNA}

脱氧核核糖核脱氧核核糖核

氨基酸

伊酸甘酸甘酸甘酸

国)产物

DNARNADNA

回靠DNARNA

转录逆转录翻译

复制复制

rfl易错点拨

1.与噬菌体侵染细菌实验有关的3个易错点

(1)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生

活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。

(2)题(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上,因为

放射性检测时，只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。

⑶不能用"N、*0和“C标记细菌，再用被标记的细菌来培养T2噬菌体。

DNA和蛋白质都含有N、0和C,用这三种元素标记，结果是T2噬菌体的蛋

白质外壳和DNA都被标记，导致进行噬菌体侵染细菌实验时，不能确定哪

一种物质进入了细菌，从而不能确定哪一种物质是遗传物质。

2.有关“DNA复制”的3点“注意”

⑴细胞生物中凡存在DNA分子的场所均可进行DNA分子的复制，其场所除

细胞核外，还包括叶绿体、线粒体、原核细胞的拟核及质粒。

(2)DNA复制计算时看清试题中所给出的碱基的单位是“对”还是“个”；

所问的是“DNA分子数”还是“链数”，“含”还是“只含”。

(3)在真核生物中，DNA复制一般是多起点复制；在原核生物中，DNA复制

一般是一个起点。无论是真核生物还是原核生物，DNA复制大多数都是双向

进行的。

3.与基因表达有关的4个易错点

（1）转录的产物并不只有mRNA,还有tRNA和rRNA,但只有mRNA携带遗传

信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。

⑵转录和翻译过程中与模板链上的碱基A互补配对的不是T,而是Uo

（3）并不是所有的密码子都决定氨基酸，3个终止密码子不决定氨基酸［UGA

在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸）。

（4）一种密码子只能决定一种氨基酸，但是一种氨基酸可以由一种或多种密

码子决定。

明时枪闩（限时4。分钟）

一、单选题

1.（2023上•黑龙江哈尔滨•高三哈九中校考期中）下列有关肺炎链球菌的

转化实验说法中，正通的是（）

A.加热致死的S型细菌和R型活细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠尸

体中提取到的细菌全都是S型活细菌

B.R型细菌被转化为S型细菌后导致小鼠死亡，是因为S型细菌的DNA

具有毒性

C.将S型细菌的细胞提取物加入含有R型细菌的培养基中，结果培养基

中出现S型细菌菌落

D.格里菲思实验证明了DNA是遗传物质

【答案】C

【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转

化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，

能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

【详解】A、加热致死的S型细菌和R型细菌活细菌混合注射到小鼠体内，

从小鼠尸体中提取到的细菌是S型活细菌和R型活菌，A错误；

B、R型细菌被转化为S型细菌后导致小鼠死亡，是因为S型细菌具有夹膜，

具有了毒性，B错误；

C、将S型细菌的细胞提取物加入含有R型细菌的培养基中，结果培养基中

出现S型细菌菌落，说明S型细菌提取物中有能使R型细菌转化成S型细菌

的物质，C正确；

D、格里菲思的实验证明存在转化因子，但没有证明转化因子是哪种物质，

D错误。

故选Co

2.（2023上•湖北宜昌•高三校联考期中）吸烟会使人的体细胞内DNA的甲

基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响，并通过某种途径遗传

给下一代，称为表观遗传。下列对表观遗传叙述错误的是（）

A.DNA甲基化能使基因发生突变，其可能有利于生物更好适应环境

B.男性吸烟者精子中DNA的甲基化水平明显升高，使精子活力下降

C.吸烟者易患肺癌,癌症发生的机制有可能是原癌基因和抑癌基因甲基

化的结果

D.除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化等修饰也会影响

基因的表达

【答案】A

【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗

传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，

甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA,也

就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。

【详解】A、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗

传变化的现象，叫作表观遗传，所以DNA甲基化并没有使基因发生突变，A

错误；

B、男性吸烟者的精子活力下降，与精子中DNA的甲基化水平明显升高有关,

因为基因的甲基化水平影响基因的表达，B正确；

C、吸烟者易患肺癌，癌症发生的机制有可能是原癌基因和抑癌基因甲基化

的结果/C正确；

D、除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会

影响基因的表达，D正确。

故选Ao

3.（2023上•北京高三北京市第一六一中学校考期中）科学家用35s标记

的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，下列有关叙述正确的是（）

A.噬菌体和大肠杆菌的遗传物质水解共能得到8种核苗酸

B.可以用含有放射性同位素S的液体培养基培养噬菌体

C.噬菌体与细菌混合时间过短会降低上清液中放射性物质的含量

D.若离心后的沉淀物存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致

【答案】D

【分析】噬菌体是DNA病毒，由内部的DNA和外部的蛋白质外壳构成。DNA

的组成元素为C、H、0、N、P,蛋白质的组成元素为C、H、0、N、So35s

可以标记噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，

侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳留在外面，DNA进入大肠杆菌，利用大肠杆

菌提供的氨基酸和核苗酸合成子代噬菌体。

【详解】A、噬菌体是DNA病毒，大肠杆菌是原核生物，两者的遗传物质都

是DNA,水解能得到4种核甘酸，A错误；

B、噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中才能生存并合成子代噬菌体，因此

不能用培养基直接培养，B错误；

C、35s标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA,噬菌体与细菌混

合时间过短，会导致部分噬菌体没有完成侵染，经过搅拌和离心会出现在

上清液中；若用32P标记，会使上清液中的32P含量升高，若35s标记,不

会影响上清液中的35s含量，C错误；

D、由于侵染过程中蛋白质外壳留在外面，经搅拌后蛋白质外壳应与大场杆

菌分离，离心后出现在上清液中，若离心后的沉淀物存在少量放射性，说

明35s标记的蛋白质外壳出现在沉淀物中，蛋白质外壳未与大肠杆菌分离，

可能是搅拌不充分所致，D正确。

故选D。

【点睛】

4.（2023上•山东荷泽•高三统考期中）格里菲思第四组实验中，小鼠体内

S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图，下列叙述错误的是（）

A.ab段小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减

少

B.b之前，已有大量R型细菌转化为S型细菌

C.be段S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖

D.后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的

【答案】B

【分析】分析曲线图；加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型

细菌，随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈现S型曲线的变化。

R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统被

破坏，R型细菌数量又开始增加。

【详解】A、ab段在小鼠体内产生大量的抗体消灭大部分R型细菌，所以R

型细菌数量在ab段下降，A正确；

B、由图可知，在b点之前，只有少量R型细菌转化为S型细菌，B错误；

C、be段S型细菌大量繁殖，导致小鼠的免疫力下降，造成R型细菌大量繁

殖，C正确；

D、最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌多数是

由转化形成的S型细菌增殖而来的，D正确。

故选Bo

5.（2023上•湖北直言•高三校联考期中）真核生物细胞核DNA复制时，在

引物的引导下，以dNTP（dATP、dGTP、dCTP和dTTP）水解两个磷酸基团

后生成的脱氧核糖核甘酸为原料，合成DNA子代分子,核DNA复制时的部

分过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.该过程可发生在减数分裂I和减数分裂口之间的时期

B.该DNA复制时先解旋后复制，且可能存在多起点复制

C.解旋酶和DNA聚合酶催化化学反应时都需要消耗能量

D.子链合成方向是从引物的5,端开始合成两条子链且合成方向相同

【答案】C

【分析】1、DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。

2、DNA分子复制的过程：①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链

解开。②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苗

酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链

互补的子链。③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结

构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。

3、DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。

【详解】A、DNA复制可发生在有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，减

数分裂I和减数分裂I【之间不会发生DNA分子复制，A错误；

B、真核生物核DNA复制时是边解旋边复制的，B错误；

C、分析题图信息可知，解旋酶起作用时需要ATP水解供能，DNA聚合酶起

作用时,dNTP水解掉两个磷酸基团时会释放能量用于子链的合成，C正确；

D、子链从引物的3,端开始合成，由于两条母链的方向相反，因此两条子链

合成方向也相反，D错误。

故选C。

6.（2023上・吉林长春・高三东北师大附中校考阶段练习）科学家发现，有

些〃单个基因〃竟然会“跳舞〃，即从染色体的一个位置跳到另一个位置，甚至

从一条染色体跳到另一条染色体上，这种能跳动的基因被称为“转座子〃。下

列相关说法，错误的是（）

A.“转座子”彻底水解产物有6种

B."转座子〃一定存在于DNA分子

C转座子〃中不一定含有遗传信息

D.由〃转座子〃引起的变异属于可遗传的变异

【答案】C

【分析】DNA是生物的主要遗传物质，一个DNA上有许许多多的基因，一个

基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因

控制的。

【详解】A、分析题意，转座子的本质是基因，是染色体上的DNA片段，彻

底水解产物包括磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基，共6种，A正确；

B、据题意可知，转座子是单个的基因，可以在染色体上进行位置转移，说

明属于DNA分子，B正确；

C、分析题意可知，转座子是基因，而基因是有遗传效应的DNA片段，可控

制生物的性状，碱基的排列顺序代表遗传信息,一定含有遗传信息，C错误；

D、转座子引起了基因的重新组合，属于可遗传的变异，D正确。

故选C。

7.（2023上•河北沧州•高二泊头市第一中学校考阶段练习）免疫检查点是

在免疫细胞中表达的能调节免疫激活程度的一系列分子。活化的T细胞表

面的PD-1是典型的免疫检查点。它既可以抑制免疫细胞的过度激活，又可

以通过与正常细胞表面的PD-L1结合从而不对该细胞触发免疫反应。但某些

细胞会过量表达PD-L1来逃避免疫系统的〃追杀〃。根据上述信息以下推测错

误的是（）

A.免疫检查点可以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病

B.PD-L1基因只在特定的细胞中表达,PD-1基因在所有正常的细胞中都

表达

C.癌细胞过量表达PD-L1可能导致机体的细胞免疫功能受抑制

D.利用PD-1抗体或PD-L1抗体阻断信号通路可用于治疗癌症

【答案】B

【分析】1、体液免疫的基本过程：（1）一些病原体可以和B细胞接触，这

为激活B细胞提供了第一个信号；（2）一些病原体被树突状细胞、B细胞

等抗原呈递细胞摄取；（3）抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，

然后传递给辅助性T细胞；（4）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并

与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、

分化，并分泌细胞因子；（5）B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分

化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B

细胞的分裂、分化过程；（6）浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体

液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体

的增殖或对人体细胞狗黏附,

2、细胞免疫的基本过程：（1）被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶

细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化靶细胞的信

号；（2）细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T

细胞。细胞因子能加速这一过程；（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中

循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；（4）靶细

胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞

噬掉。

【详解】A、题干信息免疫检查点既可以抑制免疫细胞的过度激活，又可以

与正常细胞结合从而不会对该细胞触及免疫反应，由此可知免疫检查点可

以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病，A正确；

B、题干信息：活化的T细胞表面的PD-1是典型的免疫检查点；故PD-1基

因只在T细胞中表达，B错误；

C、癌细胞过量表达PD-L1能逃避免疫系统的追杀，由此可推测癌细胞过量

表达PD-LI可能导致机体的细胞免疫功能受抑制，C正确；

D、PD-1免疫检查点发挥作用需要与PD-L1受体结合，人工合成PD-1抗体

或PD-L1抗体使得PD-1不能与PD-L1受体结合,可使癌细胞受到免疫系统

的攻击，从而治疗癌症，D正确。

故选Bo

8.（2023上福建福州•高三校联考期中）如图表示人体内干细胞的增殖分

化，有关叙述正确的是（）

墨胞干细胞身修医细的

血小板冷跖内"©。

A.细胞发生分化后将失去分裂的能力，全能性也会降低红细胞

B.干细胞分化形成白细胞的过程中遗传物质发生了改变

C.白细胞凋亡的速率比红细胞快，这与二者功能不同有关

D.血小板和成熟的红细胞内都能进行转录和翻译过程

【答案】C

【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一•种细胞增殖产生的后代，

在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基

因的选择性表达。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

【详解】A、细胞分化后，全能性会降低，但不一定失去分裂能力，如分化

后的干细胞仍具备分裂能力，A错误；

B、细胞分化过程中只是发生了基因的选择性表达，该过程中遗传物质不会

发生改变，B错误；

C、细胞凋亡的速率与它们的功能有关，白细胞比红细胞寿命短，白细胞凋

亡速率比红细胞快，这与白细胞的特定功能(如吞噬、消化病原体)有关，

C正确；

D、血小板和成熟的红细胞内无细胞核及细胞器，不能进行转录和翻译过程，

D错误。

故选C。

9.(2023上•浙江•高二校联考期中)白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业，

该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。

科研人员通过引入5-浸尿哪咤(5-BU)诱变剂提高对虾抗病能力。5-BU能

产生两种互变异构体，