部编版五年级下册语文期末考试题附答案

部编版五年级下册语文期末考试试卷一、选择题1．下列各项中，读音全部正确的一组是（）A．樱桃（yīng）供应（gōng）胚胎（pēi）B．监生（jiān）勉强（qiǎng）丞相（chéng）C．痴狂（zhī）舀水（yǎo）景阳冈（gěng）D．擂鼓（léi）恶劣（lüè）手腕（wàn）2．下列各项中，没有错别字的一组是（）A．栋粱调度惊疑一声不坑 B．轰然照雇久仰养遵处优C．狡诈撰写夸耀心惊胆战 D．赋盖侵犯能奈闻名遐迩3．下面词语解释有误的一组是（）A．印信：印章榜文：告示墨客：文人B．道旁李：道路冀复得兔：重复守株待兔：守候C．孔君平诣其父：拜访誉之曰：称赞同世而立：存在D．吾盾之坚：坚固问其故：故意弗能应：应答4．下列加点词语使用恰当的一项是（）A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（）A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。”D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。7．下列句子没有语病的一项是（）A．我班的男同学爱踢足球和篮球。B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。C．没有不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。D．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。8．下列对课文内容表述正确的一项是（）。A．《祖父的园子》作者是鲁迅，选自《三味书屋》。B．《跳水》中的船长真是太鲁莽了，竟然用枪逼着儿子跳水。C．《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。D．《景阳冈》中武松喝了十二碗酒，误入深山打死了老虎。二、填空题9．读句子，根据拼音写词语。下课了，同学们有的cùyōng（_______）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着băndèng（______），去和小伙伴们玩bānshŏuwàn（_______）的游戏；有的则戴上màozi（______），慢慢地走出教室，到yīnliáng（_____）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！10．在括号里填上合适的关联词语。（1）祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。（2）（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。（3）做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。11．比一比，再组词。跳（_____）哈（_____）仿（_____）但（_____）桅（_____）挑（_____）拾（_____）访（_____）胆（_____）诡（_____）12．将下列成语补充完整，然后选词填空。①不怀好（_____）②膘肥体（_____）③相（_____）堂堂④心惊胆（_____）⑤哭笑不（_____）⑥呲牙（_____）嘴⑦垂头（_____）气⑧一（_____）一样（1）参加大学生辩论赛的选手个个_______，精神抖擞。（2）即使失败了，我们也不要_______，要相信努力终会有收获。（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人__________。13．照样子，在括号里填上合适的词语。（慈祥）的神情（____）的神情（____）的神情（____）的神情（黯然）的目光（____）的目光（____）的目光（____）的目光（朴素）的生活（____）的生活（____）的生活（____）的生活14．日积月累（1）劝君更尽一杯酒，______________________。（2）_________________________，小人长戚戚。（3）侧隐之心，_________________________。（4）多行不义，_________________________。（5）人有耻，___________________________。（6）《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。15．给加点的字选择正确的解释。(填序号)坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（____）（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（____）（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（____）16．选词填空。考究讲究（1）您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。（2）我们班的孩子个个都很（______）卫生。果断武断（3）妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。（4）单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。三、语言表达17．按要求完成句子练习。（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）_________________________________（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）________________________________（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）_____________________________（4）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）____________________________（5）胡夫金字塔共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。（运用此句所用的说明方法写一个句子）___________________________________18．口语交际。周三下午，班主任王老师在课上告诉大家，本周五下午两点要在班里开一次班会，请每位同学务必保证有一位家长来参加。你的同桌小丽因病请假了，请你把这个消息转述给她。________________________________四、现代文阅读课内阅读他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”19．给选段加标题，写在文前的横线上。20．“瞑”“蹲”“纵”“跳”四个动作显出石猴怎样的特点？_______________________21．概括这两段文字的主要内容。_________________________22．通过这两段文字，你认为石猴成为猴王的原因是什么？_______________________阅读短文，回答问题。风筝①时令正是仲春。大地挣（zhēngzhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！23．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。24．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）②________________③______________④__________________25．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。a.做骨架b.勾勒图案c.做放线d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________26．本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。27．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。五、写作文28．习作。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。参考答案1．A2．C3．D4．C5．C6．B7．B8．C9．簇拥板凳扳手腕帽子阴凉10．不是而是无论都只有才11．跳起哈哈仿佛但是桅杆挑动拾起来访问胆子诡计12．意壮貌战得咧丧模③⑦⑤13．愤怒严肃犹豫柔和亲切温柔幸福美好艰苦14．西出阳关无故人君子坦荡荡仁之端也必自毙则能有所不为三国演义谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋15．②①③16．考究讲究果断武断17．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。小鸡、长毛山羊欣赏着王国。例：我们的教学楼有4层，一共有42间教室。18．小丽，周三下午你没来上学，班主任王老师说，本周五下午两点要在班里开一次班会，每位同学务必保证有一位家长来参加。19．发现水帘洞20．勇敢灵巧，本领高强。21．石猴纵身跳入瀑布泉中，发现水帘洞，并将洞内情况告知众猴。22．石猴具有其他猴子没有的勇气和非凡的本领以及高远的眼光，能别猴所不能，敢为群猴之先。23．zhēng材绵zhuī24．做风筝放风筝修风筝25．deabc26．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。27．排比拟人夸张生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。28．例文：我敬爱的体育老师在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体