2024届高考语文复习：常考标点符号的使用规则

高考常考标点符号的使用规则

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一、句号（。）

句号是个重要的点号，使用频率很高。

句号除了正常的书写形式外,还有一种形式，即一个小圆点，一般在科技文献中使用。句号的用法包括以下几种情况：

L陈述句（用来说明事实的句子）末尾，用句号.

例如：一位中年男子从火车上下来，径直走到汽车旁边。

2.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

例如：

①请您稍等一下。

②让我说一段故事吧.

3.句号用在复句的后面。由两个或两个以上分句构成的复句（意思上有密切联系的小句子组合在一起构成一个大句子），其中的分句不再是

独立的句子，前一分句末尾只能用逗号或分号，句号只能也必须用在整个复句的末尾。

例如：在加缪看来，现实是荒诞的；在凡高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实是割裂的。

4.句号用在省略句的后面。有的句子依靠上下文，省略了一个或几个成分，仍能表达一个完整的意思，这就叫省略句，末尾应用句号.

例如：

爸爸转身向儿子问道："她叫什么名字？"

“李倩倩。"

5.无主句末尾用句号。只有谓语而无主语的句子叫无主句。它不依靠上下文也能终表达一个完整的意思。

例如：

不要等到老了才后悔。

6.感叹语气较弱的感叹句末尾，用句号.

例如：

我不由得感到，他们也是值得尊敬的。

7疑问语气较弱的疑问句或反问句末尾也用句号。

例如：

"哪能不想家呢."说完，她眼圈红了.

8."某某说""某某问"用在引语后面时，"说""问"的后面用句号.

例如：

”刚才，鲁四老爷和谁生气呢？"我问。

二、问号（？）

问号用在疑问句末尾。疑问句中，不论是一般询问，还是责问、反问、商星、设问自笞或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都

用问号.

1.特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题，由答话人回答的问句。特指问句中不论有没有"呢""吗"等疑问语气助词和"什么"

"怎样”等疑问代词，末尾都用问号，有几个问句就用几个问号。

例如：

在莫斯科街头，常有人围着我们的"奔驰"轿车问："用两辆彳犬尔加’换不换？三辆呢?”我到分社工作不满一年，车上的“奔

驰”徽标已被扳走四只。

2.反问句用问号。反问句是一种特殊疑问句，是明知故问，不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思，如果形式上是肯定的，

那么意思就是否定的；如果形式上是否定的，那么意思就是肯定的。

例如：

你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

3.设问句用问号。设问句是无疑而问，自问自答，不要求别人回答，以增强文章的说服力，句末用问号。

例如：

学好语文一定要背书吗？一定要。

4.选择问句用问号.表示选择关系的问句是由两个或两个以上分句组成，问话人提出几个问题，让答话人选择其中之一的问句，中间常

用"还是"或"是…还是"等关联词语，或"对不对""好不好""去不去"等词语。选择问句可以用"呢""吗"等语气助词，也

可以不用。

例如：今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。

，是非问句用问号，是非问句与陈述句结构相同，只是后面多♦"吗""呢"等语气助词。

例如：

你出差的日期定了吗？

6.正反问句用问号。正反问句就是肯定形式和否定形式并列构成的问句。

例如：

你有没有听到？

7.连续问句用问号。连续问句不同于选择问句，它的几个问句独立成句，后面应分别加上问号.

例如；

对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗?都有什么样的鸟?有多少鸟会住进去?住起来舒

服吗？

8.问号也有标号的用法,即用于句内，表示存疑或不详。

例如：

①吕不韦（？一前235）,战国末期泰国的相国。

②出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。

9.在疑问句构成的标题或小标题后面用问号。

例如：

“友谊"，还是侵略？

10.叹词"明""咦"等单用且带有疑问语气时，只在疑问句句未用问号.

例如：

咦，我的铅笔怎么不见了？

三、叹号（！）

叹号表示一句感情强烈的话完了以后的停顿。叹号是句末点号，兼有点号和标号的作用。

叹号的月法有：

L用在表示赞颂、激动、欢喜、兴奋、忧愁、痛苦、惋惜、愤恨等强烈感情的句子末尾.

例如：

她激动地说："弹得多纯熟啊！感情多深啊！”

2.用在表示命令、祈使、请求等带有强烈感情的句子的末尾。

例如：

你给我住嘴！

3.用在表示强烈感情的陈述句末尾。

例如：

我对自己说："鲁迅先生是同我们一起的！”

4.用在不需要回答而语气强烈的反问句的末尾

例如：

我哪里比得上他呢！

5.用于带有强烈感情的标语、口号后面。

例如：

热烈欢迎上级领导莅临指导！

6.用于单独成句且又有强烈感情的称呼语之后。

例如：

黑子！黑子！你上哪儿去？

7.用在拟声词后，表示声音短促或突然。

例如:

咔嚓！一道闪电划破了夜空。

8.用在语气强烈的独词句、非主谓句后面。

例如：

①地震！

②多好的孩子！

四、逗号（，）

比较长的句子或结构匕麻复杂、句式匕儆特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。表示句子内部停顿的标点还有顿号、分号

和冒号，这二种符号都有专门的用途，只有逗号是一般性的,文章中用得也最多.

逗号主要有以下用法：

1.句子内部主语与谓语之间需停顿的，如主语较长或为了强调主语，用逗号。

例如：

盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又T立书法革新家。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，如宾语结构复杂或是主谓结构等，用逗号.

例如：

我们应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3.句子内部状语如需强调，用逗号。

例如：

对7这个事实，他并不否认.

4.倒装句成分之间的停顿，用逗号。

例如：

①怎么了，你？

②她手里拿着一个碗，空的。

5.表示总分结构之间的停顿，用逗号。

例如：

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的都是纱灯……

6.复指成分或插说成分前后一股用逗号。

例如：

①北京大学，中国高等学府之一，是人人向往的地方。

②主,不用说，当然是头等.

7.语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后用逗号。

例如：

①噢，是他。想起来了。

②小刘，咱们一起走吧。

8.某些序次语（"第"字头、"其"字头及"首先"类序次语）之后用逗号。

例如：

下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再

次，是空话和废话引起的语言污染问题。

9.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，一般都要用逗号。

例如：

戏词像珠子似的从她的一笑一第中，从她优雅的“水袖"中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来,滴在地_L,溅到空中，落

进每个人的心里，引起一片深远的回音。

五、顿号（、）

顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，一般为词语的并列，合起来做同一成分。

顿号的几种主要用法如下：

1.用在并列的词、短语之间。

例如：

①这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

②造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。

2.”一、二、三••…"或"甲、乙、丙“•…”做序次语时，它们后面用顿号。

例如:

一、名著是通俗的，不是学懦式的。

二、名著是不会因时代变迁而被遗忘的。

三、名著言近旨远。

四、名著论及人类生活长期悬而未决的问题.

3.用于需要停顿的重复语之间。

例如：

他几次三番、几次三番地辩解着。

六、分号（；）

分号表示复句内部并列分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。所渭并列是指句子结构的并列（不是

并列的词和词组），也有意思的并列.

分号主要用在以下几个方面：

1.在有两个或两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号（尤其当分句内部还有逗号时）.

例如：

老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过坂，抽袋烟就睡觉。

2.在非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是转折关系、选择关系）之间用分号。

例如：

每天清晨，我要面对一位耳登的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

3.用于分项列举的各项之间。在每一项里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各项末尾用分号，最后一项末尾用句

号。

例如:

农民对一个好的村干部的要求：一、办事公道,一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。

4.分项列举的句子中用了余指代词"等等"，代表未说出的井列部分，在"等等"的前边也要用分号。

例如：

中国谜语具有许许多多的特点：一是纭构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，

囊括巨细；等等

5.并列的几个分句，不论其结构是否一致，各分句之间，都应该用分号。

例如：

人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理

得好，生活才能愉快。

七、冒号（：）

冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的蚱用。

冒号的几种主要用法如下：

1.用于提示下文，提示部分的前面用冒号。有两种情况：一是先总说后分说，在总说后面用冒号；二是先分说后总括，在分说的后面、

总括语的前面用冒号。

例如：

①汉字形体的演变可以分为两大阶段：古汉字阶段和隶书楷书阶段。

②晴空万里，阳光普照，微妙口煦：真是难得的好天气。

2.引语在后时,冒号用在"xx说"的后面，冒号后面的话是直接引别人的话。

例如：

培根说；"知识就是力量。”

3.冒号用在"注意、指出、宣称、证明、告诉"等词语和"如下、例如”等引起下文的词语后面，使句子带有祈使、引起下文、使人注

意等作用。

例如：

这些惊人的事实证明：人如果只想着金钱，就会走入歧途。

4.冒号用在解释性的分句之前，分说部分是总说部分的分项叙述。

例如：

今天的晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

5.冒号用于书信、讲话稿等的称呼语后面。

例如：

老师们、同学们：今天我演讲的题目是……

6.用于需要说明的词语后。

例如：

日期:2014年1月1日

时间：20:00-22:00

地点：北京xx体育馆

7用于时与分之间。

例如；

19:00新闻联播

八、引号（""）

引号标明行文中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

引号分双引号、单引号两种。横写时为""、"，竖写时为二、一。引号在文中可以看到，但念时却听不出来。

引号的月法大致可分为下面6种：

1.标示语段中引用的部分。

例如：

"晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话原是出自《西厢记》的。

2标示需要着重论述或强调的内容。

例如：

这里所谓的"文"，并不是寸旨文字，而是才旨文采。

3.把表示否定、反义、借用或讽刺的词语用引号引起来。

例如：

在外国无人知晓的品牌，到了国内摇身一变，被捧成了"顶级名牌"，消费者一再受愚弄。

4.语段中的简称、别称、专有名词要用引号。

例如：

人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称"尼人”

5.在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也

可连同事件或节日一起标引。

例如：

“一•二八”战争之后,他们的政策又改变了。

纪念"五四运动”90周年

6.文中的绰号要用引号。

例如；

我们班有个“班妈妈"，说话霸道而幽默。

九、括号[加

括号标明行文中的注释性的文字。为了使文章中有的语句的内容更清楚，就用括号内的注释来说明。括号只有在书面语中才能体现，

括号里的注释在阅读时不必念出来括号有下面5种形式：

（）圆括号,也叫“小括号”。

口方括号，多用于文章注释的标号或根捱需要做某种标记。

1）六角括号，多用于文章注释的标号或根据需要做某种标记。

[1方头括号，也叫“黑括号"。

{}花括号。

括号的用法有以下几种情况：

1.文中语句的注释要用括号。

例如：

辛弃疾的《育玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。

从注释的范围分，有句内括号和句夕樨号.

Q）只注释或补充说明句中TP分词语的叫句内括号。句内括号须紧挨要解释的词.

例如：司马迁是夏阳（今陕西韩城）人。

句内括号内的文字末尾不能用句号，但问号和叹号可以保留。

例如：所以难怪袁中郎见到"嘉靖间大名士"（王世贞?屠隆?）所作的《金瓶梅》抄本，便把它视为“外典"，也难怪当时士大夫文

人急相求索《金瓶梅》一睹为快了。

（2）补充和注释全句用的括号叫句外括号.句外括号放在正文的句末点号之后.句外括号的注释，如果是一句话，末尾可以带句号、问

号或叹号。

例如：最后才说："请你寄给我一套《古代汉语》。"（他不知道写书的人没有书出卖。）

2.序次语用括号。

例如；

①㈠㈡（三）

②（甲）（乙）（丙）

3.表示插入的词语用括号.为了和讲话内容区分开，记述听众情绪的话和剧本里说明人物动作、情态的词语用括号括起来.

例如：

这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）

4•句中交代时间、地点或文章出处的文字要用括号。

例如：

①立观十九年（645年）,玄奘带657部经论返回长安。

②不长进的民族用灭绝来吓人，最终必将走向灭绝，亳不客气。（《鲁迅全集》第一卷第312页）鲁迅80年前的警告，至今仍闪烁

着真理的光辉啊！

5.订正和补充的词语用括号。

例如：

①信纸上用稚嫩的字体写着："阿夷（姨），你好！"

②各省、市（区）教育厅（局）

6.对生字进行注音用圆恬号，对多音字注音多用六角括号。

例如：

①红藕香残玉簟（dGn）秋。

②这时候叶子与花也有一丝的颜（chan］动.

7.在介绍剧本中的场景时，可只用六角括号的前半边。

例如：

〔伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。

8.方头括号和六角括号都可用于字典、词典和教科书中词条的解释等。

例如：

【集腋成袋】比喻积少成多.

9.如需套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

例如；

〔茸（r6ng）毛〕很细很细的毛。

十、破折号（-------）

破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语音的中断、停顿和延长。"破"就是语句突然被打断，

"折"就是把意思转到另一个方面.破折号占两个字的位置。

破折号的用法有：

1.表示注释。破折号后面的文字是对破折号前面文字的解释。

例如.

无须挂画，门夕隋幅巨画——名叫自然。

2.表示意思的转换及转折.

例如：

①老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢！------我能抽支烟吗？（转换话题）

②到河滩挖"浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的一尽管，那是童年十分辛苦的一种劳作。（语意转折）

3.用于标明语意的递进。破折号后面的句子比破折号前面的句子在语意上更进一层。

例如：

他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢一那简直是一定的.

4.表示语音的中断、停顿或延长。

例如:

①如果你茶饭不思，沉湎于"魔兽世界"不能自拔，如果你忽顾1实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你一可能"病"了！

②"嘎——"传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

5.表示插入语，在文中插说的话前后各用一个破折号.

例如：

这简直就是--一说得不客气点-----无助的勾当！

6.用在副标题前面，起解释、补充正题的作用。

例如；

语言与哲学

一当代英美与德法哲学传统比较研究

7.用于表示引起下文。

例如：

眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景一

那年……

8.用于表示总结上文。

例如：

他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都被踏得忽闪忽闪的。一只黄毛大狗老跟在他的后面，

寸步不离。——这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。

9.放在引文后面注明出处.

例如：

人生代代无穷已，江月年年望相似。

一张若虚《春江花月夜》

10.表示事项的列举分承。

例如：

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

—环境声学；

—环境光学；

——环境热学;

—环境电磁学；

—环境空气动力学.

11.标示引出对话.

例如：

―你长大后想成为科学家吗？

—当然想了！

十一、省略号(.....)

省略号标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。

省略号的用法有以下几种：

1.引文的省略，用省略号标明。在引用别人的话时省去不需要引述的话，省略开头、中间或结尾都可以。

例如:

周恩来同志用命令的口吻说："不要管我，大家要沉着，不要慌张……"

2.列举的省略，也用省略号标明。

例如：

有的像蜜蜂一样"嗡嗡"，有的像小鸟一样"啾啾"，有的像〃晌一样"汪汪"，有的还好像在打鼾……

3.用于标明重复语句的省略。

例如：

比赛即将开始，看台上传来响亮的"刘飞——加油……刘飞一加油……"的喊声。

4.在标明数目递增时，可以用省略号。

例如：

一次，两次………头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了，继而又迈出了一步，两步……

5.表示话未说完，语意未尽,说话断断续续，语言中断,沉默不语等.

例如:

①王教授冲着老伴儿愤愤不平地说：‘人家划道道，你就戳窟窿，我从来不会干这种……哼！”一表示话未说完

②但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或二月八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上

中了十弹！

原来如此！……一表示语意未尽

③他拉着这两位同志的手，断断续续地说："上级………派我……到这儿………工作，我没有完成..…上级………交给我

的……任务。"------表示说话断断续续

④他问："这位是……”

"你小认识啦，我表弟啊！"她回答

--------表示语言中断

十二、着重号（.）

着重号用于标明语段中某些重要的或需要指明的文字。在横排的文字中，着重号放在被标示的文字的下面；在竖排的文字中，着重号放

在被标示的文字的右边。

例如：

事业是干出来的，不是吹出来的。

有的字、词、句从语意上看并不重要，但为了引起读者注意，也可以用着重号标示出来。

有着重号的地方往往也是需要重读、慢读的地方，在朗读时应注意

十三、连接号（一

连接号的基本用法有以下几种:

1.表示连接0连接相关的汉语字词、外文符号左啜字，构成一个意义单位，中间用连接号。

（1）连接两个中文名词，构成一个意义单位（用一字线）.

例如：

原子一分子论/物理一化学作用

（2）连接外文符号,构成一个意义单位（用半字线）。

例如：

Pb-Ag-Cu三元系合金

（3）有机化学名词（规定用半字线）。

例如：

d-葡萄糖/a-氨基丁酸

（4）连接汉字、外文字母、阿拉伯数字，组成产品型号（用半字线）。

例如：

东方红-75型拖拉机/MD-82客机

（5）连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等（用半字线）。

例如：

26号院3-2-11室/2014-01-12

2.表示起止，用来连接相关时间、方位、数字、量值等。

Q）连接数字,表示数量的范围时，科技界习惯用波浪线。例如：3~12℃/200~三00千瓦

（2）连接地点名词，表示地点的起止（用一字线而不用波浪线）。例如：北京一上海动车/北京一纽约航班

3.表示流程.连接几个相关项目表示事物递进式发展，中间用连接号。

例如：人类的发展可以分为古猿一猿人一古人一新人这四个阶段

十四、间隔号（・）

间隔号过去也叫分读号或音界号，在字位中间，印刷上叫中圆点，占一个字位置，

间隔号的基本用法有以下几种：

1.外国人和一些少数民族人名内部的分界,用间隔号标示。

例如：诺尔曼•白求恩

2.书名与篇（章、卷）名之间，用间隔号标示。

例如：《史记•项羽本纪》

3.诗体、词牌名与诗的标题、词的标题之间，用间隔号标示。

例如：《沁园春雪》

4.表示节日或事件，代表月份的数字和代表日期的数字之间，用间隔号标示。

例如："一二・九”运动

5.表示标题涉及两个或两个以上事物之间的承接、层进、并列关系。

例如：

江苏扬州艺术团圆满结束访朝（承接）

树木・森林•气候（层进）

崇高•质朴创造-----长影的艺术追求（并列）

十五、书名号（《》0）

书名号的形式分双书名号”《》”和单书名号”