期中复习古诗文综合练习题2021-2022学年语文七年级上册

期中复习古诗文综合练习题2021—2022学年部编版七年级语文上册一、文言文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列画线词语在句子中的意思。①俄而雪骤（

）②未若柳絮（

）③因风起（

）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①撒盐空中差可拟。②未若柳絮因风起。（3）对文章的内容理解和写法不正确的是（

）A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B.作者认为后一喻比前一喻好。C.“公大笑”中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。2.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·言语》）【乙】何晏画圈何晏​①七岁，明慧若神，魏武​②（选自《世说新语》）【注】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。②魏武：曹操。（1）解释下列句子中画线的词语。①与儿女讲论文义

儿女：_______________②俄而雪骤

骤：_______________③公欣然曰

欣然：_______________④人问其故

故：_______________（2）下面对画线句的断句正确的一项是（

）A.魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子B.魏武奇爱之/以晏在宫/内因欲以为子C.魏武奇爱/之以晏在宫内/因欲以为子D.魏武奇爱之/以晏在宫内因/欲以为子（3）翻译下面句子。①撒盐空中差可拟。②晏乃画地令方，自处其中。（4）请简要概括何晏是个怎样的孩子。从《咏雪》中你感受到了怎样的家庭氛围？

3.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】王子敬数岁时，尝看诸门生​①樗蒲​②，见有胜负，因曰：“南风不竞​③。”门生辈轻其小儿，乃曰：“此郎​④亦管中窥豹，时见一斑。”子敬瞋目（《世说新语·方正》）【注】①门生：依附士族权贵的寒士；门客。②樗（chū）蒲：一种赌博游戏。③南风不竞：南风，南方的音乐；不竞，指乐音微弱。这里比喻坐在南边的要输。④郎：古称所尊敬的青少年为郎，门生、僮仆也称主人之子为郎。⑤瞋（chēn）目：发怒时睁大眼睛。⑥远惭荀奉倩，近愧刘真长：比远的，我愧对荀奉倩；比近的，我愧对刘真长。荀奉倩，荀粲，字奉倩，三国时期魏国人。刘真长，刘惔，字真长。（1）解释下列句中画线的词语。①陈太丘与友期行

期：_______________②遂拂衣而去

去：_______________（2）用现代汉语翻译下面的句子。①尊君在不？②遂拂衣而去。（3）认真阅读【甲】【乙】两文，请用原文回答下列问题。①【甲】文中陈元方哪一个动作维护了父亲和自己的尊严？②【乙】文中王子敬哪一个动作回敬了别人对他的轻视？（4）【乙】文中的王子敬是一个怎样的人？

4.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖​①【注】①踧踖（cùjí）：非常局促不安。（1）解释画线的字。①尊君在不（

）②大未必佳（

）③下车引之（

）④孔文举年十岁（

）（2）翻译文中画线句子。①与人期行，相委而去。②小时了了，大未必佳。（3）下列朗读节奏划分正确的一项是（

）A.人以/其/语语之 B.人以其/语/语之C.人/以其语/语之 D.人/以/其语语之（4）陈韪的“小时了了，大未必佳”言外之意是什么？文举曰：“想君小时，必当了了。”言外之意是什么？

5.阅读下面文本，完成下列各题。《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（1）解释下列句中画线的词。①人不知而不愠（

）②与朋友交而不信乎？（

）③博学而笃志（

）（2）下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（

）A.“不亦说乎”中的”说”是通假字，同“悦”，愉快。B.《论语》属于语录体散文，是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇，是儒家的重要经典。C.“三人行，必有我师焉”，“三”是具体数字，这句话的意思是“三个人同行，一定有人可以做老师”。D.选文告诉我们：学习和思考相结合，才能有所得；人即使生活清苦困顿也可以自得其乐；反省自己，取长补短，弥补不足等。（3）用现代汉语翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。②逝者如斯夫，不舍昼夜。（4）课文内容可分为三大类：A.学习态度

B.学习方法

C.道德修养说说下列句子各属哪一类。（只填字母）①不义而富且贵，于我如浮云。（

）②三人行，必有我师焉。（

）③学而不思则罔，思而不学则殆。（

）6.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】普​①少习吏事，寡学术，及为相，太祖​②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧​③（节选自《宋史》）【注】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。（1）下列画线词解释错误的一项是（

）A.学而不思则罔（迷惑）B.思而不学则殆（疑惑）C.好之者不如乐之者（快乐）D.三军可夺帅也（军队）（2）下列画线词用法和意思相同是一项是（

）A.好之者不如乐之者

处决如流B.知之者不如好之者

读之竟日C.可以为师矣

太祖常劝以读书D.人不知而不愠

思而不学则殆（3）下面句子断句，不正确的一项是（

）A.人不知/而不愠B.既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也C.学而不/思则罔D.三军/可夺帅也（4）将下列句子译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。（5）《论语》中有许多关于学习态度和修身做人的论述。请结合【乙】文简要分析赵普在学习态度和修身做人方面是一个怎样的人。二、古诗词鉴赏7.阅读下面文本，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄［唐］李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）对这首诗赏析有误的一项是（

）A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首七言绝句。B.第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。C.后两句运用了比喻的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。D.诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。（2）首句选用了哪些意象，有何作用？

8.阅读下面文本，完成下列各题。观沧海曹

操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“_______________”。（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？

9.阅读下面文本，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）请用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2）请任选角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

10.阅读下面文本，完成下列各题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）以下对此诗内容的理解不准确的一项是（

）A.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。B.前三句18个字写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。C.这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图，图中有景有人，景和人都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D.前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。（2）“小桥流水人家”这一画面似乎与其他的景物不协调，这样写有什么好处？

11.阅读下面文本，完成下列各题。峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）这首诗的作者为_______________代诗人_______________，他被后人誉为“_______________”。（2）用自己的话描绘这首诗中画线句子所展现的画面。（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？

12.阅读下面文本，完成下列各题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（

）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。（2）假如时光可以穿越，你也遇见了当年落魄的李龟年，会跟他说些什么呢？

13.阅读下面文本，完成下列各题。行军九日思长安故园强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（1）“傍”在这里的意思是_______________。（2）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（

）A.这首诗是唐代诗人岑参创作的一首五言绝句。B.这首诗以重阳登高为题，表达的是节日思乡之情。C.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。D.第二句诗化用陶渊明的典故。

14.阅读下面文本，完成下列各题。夜上受降城①李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今甘肃省灵武县。（1）诗歌前两句描写了边塞月夜的什么景色？（2）说说你对最后一句中“一夜”和“尽望”的理解。

参考答案1.（1）①不久，一会儿,②不如，不及,③趁、乘（2）①把盐撒在空中大体可以相比。②不如比作柳絮乘风而起。（3）C2.①子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女,②急,③高兴的样子,④原因A（3）①把盐撒在空中大体可以相比。②何晏就在地上画了一个方框，自己待在里面。（4）①明慧若神、聪明伶俐。②轻松、融洽、和谐、其乐融融、高雅、文雅、儒雅。3.（1）①约定,②离开（2）①令尊在不在？②于是一甩衣袖走了。（3）①元方入门不顾。②遂拂衣而去。（4）示例：王子敬是一个善于观察事物且气度不凡的人。4.（1）①“不”同“否”,②不,③拉，牵拉,④那年（2）①与人约定出行，却丢下（他）离开了。②小时候聪明伶俐，长大了未必出众。（3)C（4）孔文举以后未必聪明。陈韪现在很一般，是个庸才。5.①生气，恼怒,②诚信,③坚定C（3）①只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习，就会疑惑。②逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（4）①C,②A,③B6.CDC（4）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（5）①从“手不释卷”“阖户启箧取书”“读之竟日”可见他是一个态度专注，持之以恒的人。②从他年少时“寡学术”，后来在太祖的劝说下发奋读书，可见