2025（新统编版）八年级历史上册 第4单元 大单元教学设计

第四单元新民主主义革命的开始01课标解读02教材分析03学情分析04学习目标09背诵清单10复习设计11大事年表12分类速查13单元评价1.2022年课标要求【内容要求】1.3新民主主义革命的开始2.2022年课标解读 1、本单元教材主要内容：本单元由三节正课组成。面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行文化变革才能挽救民族危亡。1915年开始，陈独秀等先进知识分子以《新青年》和北京大学为主要阵地，在全国掀起了一场思想文化领域的革新运动——新文化运动，推动了思想的解放。1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动“五四运动”,中国工人阶级开始登上历史舞台，中国旧民主主义革命结束，新民主主义革命开始。“五四运动”促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。2、单元大概念架构辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。新文化运动冲击了旧的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。1919年爆发的五四爱国运动，标志着中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始。马克思主义在中国先进分子中广泛传播，1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。(1)十月革命一声炮响给中国送来(2)巴黎和会上，西方列强将德国(1)政治上，工人阶级开始登上历史舞台，新民主主义革命开始；(2)思想文化上，新文化运动宣传民主与科学，空前解放了人们的思想，马克思主义在中国广生；第一次世界大战结世界3、整体教学流程透视(1)课堂导入环节以科学性、趣味性、灵活性和启发性原则，通过视频、图片等方式，采用设(2)导入新课后，出示学习目标，学科核心素养，明确学习的重难点和要求，明晰地让学生知道通过本节学习应该掌握哪些知识点，形成何种能力，从而进入自主学习环节。(3)自主学习，让学生整体感知教材，对基本史实有一定了解，再对重难点进行精细预习，标(2)已有知识储备性活动不评分)拟定的观点3明确，有新意或有思想深度紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两2基本明确1没有明确有论述或说明，但材料不充分，或史论结【影视作品里的时代记忆】材料一题目甲小组的组长展示了他们收集到的影视作品注：《觉醒年代》电视剧封面上是对应历史人物与书写的门联“新青【时代的船舰精神的传承】乙小组的组长展示了他们收集到的照片资料1895年被日军舰队撞击的北洋舰队中共一大召开的浙江嘉兴红船(复刻版)(2)一百多年前甲午海战北洋舰队全军覆没到近日福建舰首次海试亮相的历程，体现了中华民族【报章杂志和图画里的历史】材料三丙小组的组长展示了他们收集到的报章杂志和油画號《新青年》杂志第二卷第一号图《申报》民国八年五月五日内容“五四运动”油画(2)材料中“五四运动油画”在构图、细节刻画、色彩运用上，都做了细致地处理。请你结合油顾维钧：中国近现代外交家、政治人物。1919年和1921年，作为中国代表团成员出席巴黎和会和国际政治家身份参与了诸多中国和国际重要事务，是现代国际政光辉人格，铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。(任选其一，或言之有理即可)2、(1)“皋华丽号”:《南京条约》签订；“浙江嘉兴红船”:中共一大的召开(2)红船精神中的红船是1921年中国共产党召开时浙江嘉兴南湖的红船，党的诞生，是中国历史3、(1)第一手史料；1919年5月5日(2)“五四运动油画”在构图上将“废除不平等条约”等爱国口号置于画面中央，细节上刻画了罢课示威的青年学生追求主权独立的昂扬面貌，以丰富的色彩运用渲染了如火如荼的反帝爱国运□唯物史观口时空观念☑史料实证□历史解释☑家国情怀第1课时：第12课《新文化运动》(民主和科学)第四单元新民主主义革命的开始核心概念新民主主义革命：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。从1919年“五四运动”到1949年中华人民共和国成立，被称为新民主主义革命时期。主题内容1.新旧民主主义革命之比较1.新旧民主主义革命之比较领导阶级级共和国1840年1919年1949年2.近代化探索的过程及代表性的事件：器物(技术)-----------------制度------------------思想文化洋务运动------------戊戌变法，辛亥革命-----------新文化运动近代化探索的特点：分为三个阶段，层层递进，不断深化【知识框架】不同点是革命任务而非旧民主主义革命不同点相同点兴起必背点一、背景1.中华民国很快陷入政治混乱(袁世凯称帝，军阀混战)。2.封建思想仍然根深蒂固。3.一部分先进知识分子认为必须进行一场思想文化领域的革新运动。必背点二、内容1.开始标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》),发表《敬告青年》一文2.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。3.主要阵地：《新青年》杂志和北京大学。(北大蔡元培主张“兼容并包”)4.内容：①提倡新道德，反对旧道德：猛烈抨击封建旧道德旧文化。②提倡民主和科学：反对专制和愚昧；民主与科学(“德先生、赛先生”)是新文化运动的两大口号。③文学革命：提倡白话文；1917年胡适《文学改良刍议》;陈独秀《文学革命论》,鲁迅《狂人日记》是第一篇白话小说。必背点三、评价1.意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。是一次伟大的思想解放运动，掀起了一股思想解放的潮流。2.局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，有全盘否定传统文化的倾向。第13课“五四运动”【知识框架】阵独秀起草(北京市民宣言》地点胜利性质意义“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字”号外交的失败导火线北京学生扩大“五四运动”爆发/第一阶段/前期扩大/第二阶段/后期时间主力学生中心北京口号①“外争主权，内除国贼”(最能反映“五四运动”反帝死力争，还我青岛”③“废除二十一条”④“拒绝在合约上签字”北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。“五四运动”的直接目标得到了实现补充：“五四运动”的特点和“五四精神”(1)特点：青年学生起了先锋作用，工人阶级是运动的主力；陈独秀、李大钊等先进知识分子起了领导作用；群众基础广泛(青年学生、工人、商人等)。(2)“五四精神”就是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。概括起来就是爱新、旧民主主义革命的相同点与不同点：不同点资产阶级无产阶级指导思想西方民主思想马克思主义时间1840——1919年1919———1949年建立资本主义国家，建立人民民主专政的国家，走相同点革命性质第14课中国共产党诞生【知识框架】运动的结合量结果必背点一、马克思主义的传播(一)中共一大召开奋斗目标(革命纲领)领导和组织工人运动(二)中共二大中共二大召开内容建设共产主义打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共意义第4单元新民主主义革命的开始思维导图主力：学生→工人；斗争中心：北京→上海促进第4单元新民主主义革命的开始【单元复习设计】展线索是旧民主主义革命到新民主主义革命的过渡，中国共命是历史发展的必然趋势。各课内容围绕单元主题展开，又有内在的逻辑关系。本单元处于旧民主主义革命到新民主主义革命的过渡的关键时期，展现了先进的中国人在进行多次救国探索无果后，先进知识分子追求解放国民思想并探求新的救国道路的过程。新文化运动中，民主和科学的精神鼓舞着人民挣脱旧道德、旧文化的束缚，摆脱封建思想的控制。新文化运动洗礼后、伴随着马克思主义的传播，“五四运动”中的工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，为中国共产党的成立做了干部、思想上的准备，最终推动中国共产党的诞生，带来了中国革命1复习重点陈独秀、胡适与《新青年》;李大钊与马克思主义的传播；民主与科学的口号；文学革命；“五四运动”的过程与意义；中国共产党诞生复习难点新文化运动的评价；“五四运动”反帝反封建的彻底性；中国1.结合历史资料，考查新文化运动的基本内容、性质、影响以及它的消极一面；2.结合历史资料，考查“五四运动”的背景、过程、意义、影响以及伟大的五四精神；4.结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，考察中国近代化的探索(1)教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的历史思维和批判性思维；(2)教学手段：利用多媒体教学设备，展示历史图片、视频等资料，帮助学生更好地理解历史事件；组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，增强学生的提前制作课件及评价检测(设计意图：单元知识整合，将近代史中国社会各阶层挽救民族危亡联系国难当头，匹夫有责，个人的命运要同国家、民族的命运紧紧结合起来)【复习环节】环节一、自主复习(限时)【教师活动】教师：请同学们阅读部编版八年级上册第四单元第12课至第14课的课文，给同学们6分钟的时间，来完成【自主复习】中的相关问题。(检测目标1)(一)【基础认知】(一)【基础认知】(3)口号：代表人物：陈独秀、胡适、李大(4)内容：(1)抨击(抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化)鲁迅：白话小说《》(2)提倡与(3)新文化运动是一场文学革命。提倡白话文(5)影响：新文化运动是中国近代史上一次空前的运动。它高举民主与科学的旗帜，对封建(1)导火索：巴黎和会中国外交失败(2)过程：时间地点主力斗争方式口号前期北京学生外争主权，内除国贼后期罢课、罢工、罢市(4)性质：一次彻底地反对和的爱国运动：(5)影响：中国开始登上政治舞台；“五四运动”是中国新民主主义革命的(1)条件：马克思主义的传播(基础);工人队伍和工人运动不断壮大(基础):各地共产党早期组织的建立(基础)(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开(2)地点：最初在,后转移到浙江0(3)代表：毛泽东、董必武、李达等13人。①通过党纲：通过中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻建立,实现共产主义。②中心工作：领导和组织③领导机构：成立了党的中央领导机构中央局，当选为中央局书记。(3)中国共产党第二次全国代表大会的召开c内容：重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，同时制定了党的。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒推翻,将中国统一为真正的民主共和国。d意义：在中国历史上第一次提出了彻底的的民主革命纲领。(4)第一次工人运动高潮：时间：1922-1923顶峰：(二七惨案),结果：失败。2.知识结构3.易混易错1).陈独秀是新文化运动的发起者；李大钊最早系统宣传马克思主义。2).新文化运动包含了思想革命和文学革命两方面的内容。6).中国一大召开的时间是1921年7月，不是1921年7月1日。因为会议是从7月23日开始召开(二)【能力提升】(二)【能力提升】 (一)【基础认知】(一)【基础认知】人日记》(2)提倡民主与科学(3)新文化运动是一场文学革命。提倡白话文(2)过程：时间地点主力斗争方式口号前期北京学生外争主权，内除国贼后期罢课、罢工、罢市(1)条件：马克思主义的传播(思想基础);工人队伍和工人运动不断壮大(阶级基础);各地共产党早期组织的建立(组织基础)顶峰：京汉铁路工人大罢工(二七惨案),结果：失败(二)【能力提升】(二)【能力提升】特点学习西方的()学习西方的()时间19世纪60—90年代1898年1911年1915年开始作用引进了西方的先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国历史上第一次近代化运动久的影响推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完民族民主革命，极大地推动了中放促使人们追求民主和科学，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了一股思想解放的大会开特点时间19世纪60—90年代1898年1911年1915年开始作用引进了西方的先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国历史上第一次近代化运动起到思想解放的作用，了广泛而持久的影响推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放促使人们追求民主和科学，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了一股思想解放的材料3马克思主义马克思主义思想基础中国共产党成立阶级基础无产阶级与工人运动中国共产党早期组织建立五四运动组织基础 设计意图 设计意图【教师活动】(教师小结并升华)20世纪初，中国近代化探索深入进行，无产阶级登上历史中国近代民族工业出现“短暂的春天”;一战后帝国主义卷土重来，中国民族资本主义发展再度一条主线新民主主义革命的开端旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期 1.新文化运动的主要阵地是()A.陈腐、雕琢、艰涩B.自强、求富、西学C.民主、自由、平等D.新鲜、平易、通俗3.如图是近代某著名杂志，下列关于该杂志的说法，正确的是()A.是李大钊等在北京创办的B.自创办起就积极宣传马克思主义C.高举民主和科学两大旗帜D.将问题会纲领阐发为“三民主义”说明它广泛宣传了()A.自强求富B.三民主义C.民主共和D.马克思主义5.“五四运动”的导火线是()C.北洋军阀政府逮捕爱国学生D.新文化运动6.1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，引发了一场影响近代中国的运动，它是()A.洋务运动B.戊戌变法运动C.新文化运动D.“五四运动”7.下面是“五四运动”爆发后社会各界的反映，据此可知“五四运动”()学生：用切实方法，挽救危亡工人：自愿全体齐心，即行罢工商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张A.凝聚了民族力量B.开启了近代化的历程C.改变了社会习俗D.抨击了旧道德旧文化8.下列人物被誉为“新文化运动领袖、“五四运动”总司令、中国共产党主要创始人”的是()9.一百多年前，嘉兴南湖上的一艘游船见证了中国共产党开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精A.红船精神B.井冈山精神C.长征精神D.延安精神年春，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是()123456789DDCDADAAAB除C项。故选D项。1922年7月16日至23日中共二大第一次正式提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革(1)政治：新文化运动为新民主主义革命的到来创造了条件。“五四运动”是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新，全国工人运动蓬勃发展。播，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义。设计意图(设计意图：通过时空线索构建单元发展脉络，清晰明了)1、通过对本节课的授课，能够贴近课程标准中学生应知应会的内容。2、通过整堂课的教学设计，能够使得学生对基础知识，语言组织能力有一定程度地提升。3、学生阅读材料的过程中提升其阅读素养和历史解释核心素养；4、在实际测评中关注个体学生间的差异，有针对性地提升成绩。难点突破的效果不够明显，需进一步加强。中国近代史(20世纪初—20世纪20年代)大事年表时间1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,新文化运动开始1916年1917年1919年5月4日“五四运动”爆发(北京)1919年6月5日上海工人罢工、商人罢市1919年1920年陈独秀在上海建立中国共产党早期组织1921年7月中国共产党成立1922年7月中共二大召开1923年2月京汉铁路工人大罢工2.“五四运动”爆发的标志：1919年5月4日，北京3000多名学生汇聚天安门，发表宣言并举行第4单元新民主主义革命的开始A.中国近代化的主要进程B.中国民族危机加剧正式吹响新文化运动号角的是()A.陈独秀创办《青年杂志》B.孙中山提出“三民主义”C.维新派发起公车上书D.北大学生组织游行示威活动3.20世纪初的这场由先进知识分子发起的思想启蒙运动，以思想和道德的自我变革为前提，逐渐汇聚起广大民众的力量，为以后各个领域革命运动的展开打下了良好基础。材料描述的是()A.戊戌变法B.新文化运动C.辛亥革命D.“五四运动”C.提倡民主，反对专制D.提倡旧文学，反对新文学，反对新道德5.1920年初，郑振铎等学生返乡创办《新学报》,刊发了《破除社会阶级》《中国妇女的解放问题》《可造的世界》等一系列文章，这可以印证()A.辛亥革命深刻影响了学生B.新文化新思想得到传播C.早期党组织的成立D.向俄国学习成为所有青年的共识)宗唐)即日作内托直下辟職免6.观察下列图片，从图中的信息可以归纳得出()兵上政欧洲和安電◎中表不答字之)宗唐)即日作内托直下辟職免6.观察下列图片，从图中的信息可以归纳得出()兵上政欧洲和安電◎中表不答字之合身合身避往避往湯曹辭北洋政府拒签和约的报道北洋政府拒签和约的报道A.“五四运动”是彻底的反帝反封建的革命运动B.青年学生是“五四运动”的主力D.“五四运动”的直接目标实现7.在中国近代史上的某一天，大家都说中国要亡了，青岛要亡了，山东要亡了，中华民族到了最危险的时刻。与此直接相关的是()A.戊戌变法B.义和团运动C.“五四运动”D.中共诞生倾心媚外，不期章余孽死有头。”这副对联所出现的时期应该是()A.辛亥革命B.“五四运动”C.北伐战争D.抗日战争9.下面图文反映的是中国近代史上一场伟大的社会革命运动。由此可知，该运动()A.以爱国学生为主，激发了追求真理的伟大觉醒B.第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领D.拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕10.“千百年来，青春的力量，青春的涌动界民族之林的磅礴力量!”1919年爆发的一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动是()A.“五四运动”B.太平天国运动C.义和团运动D.一二·九运动11.以下是某同学的学习笔记，由此可以判断他正在学习()思想基础马克思主义的传播阶级基础工人阶级力量的壮大组织基础A.新文化运动的影响B.“五四运动”的性质C.中国共产党成立的条件D.国共第一次合作的基础12.中国有一座城市，它曾经是最早开放的通商