山东省德州市陵城区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年义务教育学业质量素养检测（七年级生物）一、选择题（下列每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．春暖花开B．夏荷绽放C．秋叶飘落D．冬雪飞舞2．下列生命现象与所体现的生物特征，对应错误的是（）A．两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象B．含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性C．小象长成大象——生物能繁殖后代D．鲸浮出水面呼吸——生物进行新陈代谢3．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．保护组织B．机械组织C．薄壁组织D．输导组织4．下列古诗描写的生命现象，属于生物生长发育的是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天5．某同学设计实验探究“光对鼠妇分布的影响”，方案如下表。下列修改意见正确的是（）组别鼠妇数量实验盒底部温度光照甲15只湿润土壤5℃明亮乙15只湿润土壤25℃阴暗A．只用一只鼠妇B．盒内不放土壤C．保持温度一致D．保持光照相同6．中国航天员在太空科普课中“用筷子喝茶”：将漂浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（）A．提出问题B．做出假设C．实施计划D．得出结论7．制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加（）A．碘液B．酒精C．清水D．生理盐水8．某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜观察，在操作过程中观察到的视野依次如下图所示。下列相关叙述正确的是（）①②③④A．将装片向右移动可将①调整为②B．更换为高倍物镜可将②调整为③C．从②调整到③，视野亮度应调暗D．从③调整为④应转动粗准焦螺旋9．如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最少的细胞（）甲乙丙丁A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丙D．甲和丁10．为改善洋葱表皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（）A．物象不清晰——转动细准焦螺旋B．物像有重叠——材料应完全展平C．取材过厚——应重新取材D．视野过暗——改用小光圈11．江豚被称为“水中大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统12．小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么控制人指纹信息的遗传物质存在于（）结构中A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁13．在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（）A．杀死细胞B．消毒C．保持细胞原有形态D．避免细胞死亡14．使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（）A．撕取B．展平C．盖片D．染色15．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征相符的是（）选项诗句植物类群特征A明月松间照，消泉石上流被子植物种子外无果皮包被B西湖春色归，春水绿于染藻类植物有叶的分化，无根和茎C苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物有叶、茎的分化，无根D箭茁脆甘欺雪菌，聚芽珍嫩压春蔬蕨类植物依靠种子繁殖A．AB．BC．CD．D16．清水洗菠菜时，水不会变绿。用开水煮菠菜时，水会变成绿色，是因为开水破坏了细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核17．下列关于动植物细胞分裂的描述，错误的是（）A．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂末期是在两个细胞核之间产生新的细胞膜C．植物细胞分裂末期是形成新的细胞膜和细胞壁D．细胞分裂是细胞生长的基础18．血骨茄是近年来发现的植物新品种，果实没有成熟时呈现血红色，成熟后变得十分坚硬，大小与我们平时吃的小番茄差不多。请推测血骨茄中没有下列哪种组织（）A．薄壁组织B．上皮组织C．输导组织D．分生组织19．下列各植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．20．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出含有“种子植物”的诗词。下列选手回答正确的是（）A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B．雨坟生野蕨，乡奠钓江鱼C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝21．9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．细胞质22．如下图，钟虫是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。下列相关叙述错误的是（）A．不能在水中自由活动B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物C．自己制造有机营养D．通过细胞膜把代谢废物排出体外23．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒芜人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取生物充饥，你认为他们能捞到下面哪些生物？（）A．水绵和卷柏B．水绵和苔藓C．海带和紫菜D．满江红和水绵24．玉米的受精卵中有10对染色体：一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（）A．6个10条B．6个30条C．8个10对D．8个30对25．显微镜是生物学常用观察工具。下列有关叙述错误的是（）图一图二图三图四A．图一显微镜最重要的部件为①和②，由图二可知，最大放大倍数为400倍B．调节图一的转换器，使图二中的④变为③后，视野会变暗C．经由上一步操作后，图三视野中的细胞数目变为两个D．若图四视野细胞内的叶绿体正逆时针转动，则其实际方向为逆时针二、简答题（每空1分，共50分）26．（6分）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析并回答下列问题。（1）诗中的油菜、蝴蝶、儿童都属于生物，其中，油菜是_________（填“动物”“植物”或“微生物”）。（2）路边的树木长出新叶，说明生物具有_________的特征；长出的新叶与老叶相似，体现的生命特征是_________。（3）田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有_________的特征。（4）儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有_________的特征。（5）黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能_________（填“影响”或“适应”）环境。27．（9分）下图所示为植物细胞模式图，请据图回答下列问题：图一图二（1）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，如图一最外层的结构为[]_________，起_________作用。[2]_________在光学显微镜下看不清。（2）植物细胞和动物细胞都有的结构是[]、[6]_________和[]。（3）写出标号所代表的结构的名称：[5]_________。（4）观察图二，发现构成洋葱的结构层次由微观到宏观依次包括：细胞→_________→_________→洋葱植物体。28．（6分）显微镜是观察微观世界的重要设备，规范使用显微镜可以达到最佳观察效果，请回答：（1）用显微镜观察材料时，被观察的材料要_________，这就需要对被观察的材料进行处理，制作成玻片标本。（2）下图是练习使用显微镜时的操作步骤，正确的操作顺序是_________；若玻片上写的是“b”，则在视野中看到的物像为_________。①②③④（3）制作临时装片时需要向载玻片中央滴加清水或其他液体，放好材料后盖上盖玻片，加盖玻片的正确操作方法为_________。A．B．C．D．（4）观察血细胞时，想把①移到视野正中央进行观察，应把玻片标本向_________方移动；在视野中发现了污点②，为了判断污点的位置，某同学移动玻片，污点②没有移动；转动目镜，污点②也没动，污点最有可能在_________上。29．（6分）洋葱是常见蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。（1）洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在细胞中_________（结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。（2）撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图1所示图像。据细胞排列特点，判断它属于_________组织。为进一步观察，换成10×物镜，看到物像后再转动_________使物像更加清晰，观察到图2的视野。图2中的细胞是实际大小的_________倍。图1图2图3（3）洋葱容易生根，生物小组同学观察洋葱根尖的细胞分裂，如图3所示，其中深色的结构是染色体，细胞分裂时染色体先_________再平均分开，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是_________的。30．（7分）请阅读下面资料，回答问题。假设在恐龙还没有出现的3.4亿年前，你身处地球大陆的某片森林中，当你穿越这片原始森林时，其中的景色一定会令你十分惊讶，你可能已经认出了匍匐在潮湿地面上的地钱等苔藓植物。但是当你向上看时，就会看见一些长相奇特的植物，有的高达25米。这些远古的巨型蕨类远比你在花店中看到的蕨类植物高大。当这些植物死亡以后，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。（1）地钱属于苔藓植物，它的“根”没有明显分化，属于假根，起_________作用。（2）苔藓植物的叶非常薄，由_________层细胞构成，容易受到有毒气体的侵害。常作为空气污染程度的_________。（3）蕨类植物能长得这么高大，从植物的内部结构分析，其原因可能是蕨类植物的根、茎、叶中都有_________，能将水、无机盐等运输到植物体的各个部位。（4）从气候及植物类群的变化方面解释“远古的蕨类植物能构成大片的森林”的原因可能是：远古时代的环境条件比较_________，蕨类植物又依靠_________繁殖，所以蕨类植物能够在陆地上形成大片的森林。（5）我们现在燃烧的煤炭与古代的蕨类植物有关，试举例说明蕨类植物与人类生活还有哪些密切关系：_________。（写1点）31．（7分）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：图甲图乙（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中，①表示_________过程，②③是_________过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加；④是_________过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_________。（2）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为_________器官。与人的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有_________这一层次。（3）番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中；六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个_________。32．（9分）下图所示为四种不同植物（）、根据所学知识，回答问题：甲乙丙丁（1）乙属于_________植物，丙属于_________植物，丁属于_________植物。（2）春天来了，湖水开始变绿是图中_________（填标号）类植物大量繁殖造成的。（3）从_________（填标号）植物开始，具有根、茎、叶的分化。（4）用种子繁殖的植物有_________；可用孢子繁殖后代的植物有_________。（填标号）（5）甲和乙两类植物的主要区别是_________。（6）与丙丁植物相比，甲乙植物高等的表现主要是__