冲刺期末 2026-2027学年第一学期初二语文部编版第四单元单元归类复习卷（含答案）

-冲刺期末2026-2027学年第一学期初二语文部编版第四单元单元归类复习卷（含答案）一、基础知识积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.绯红（fēi）诘责（jí）不逊（xùn）深恶痛疾（wù）B.滞留（zhì）黝黑（yǒu）侏儒（rú）正襟危坐（jīn）C.炽热（chì）禁锢（gù）锃亮（zèng）藏污纳垢（hòu）D.轩昂（xuān）尴尬（gà）鬈发（quán）鹤立鸡群（hè）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.父亲明明该高兴，却露出些尴尬的神色。B.他触目伤怀，自然情不能自已。C.那些托尔斯泰式的眼睛，像一把锋利的刀。D.母亲在灯下缝补衣裳，神情专注而安详。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①我们要有______的精神，敢于面对困难和挑战。②他的演讲______有力，深深打动了在场的每一位听众。③面对突如其来的灾难，人们表现出了前所未有的______和团结。A.坚韧铿锵凝聚B.坚强响亮凝结C.坚毅洪亮凝集D.坚定激昂凝固4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.这篇文章写得跌宕起伏，情节扣人心弦，真是妙笔生花。B.他虽然出身贫寒，但从不妄自菲薄，始终坚信自己能改变命运。C.面对敌人的严刑拷打，革命烈士们坚贞不屈，视死如归。D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出答案，真是无济于事。5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的耐心教导，使我终于明白了做人的道理。B.能否取得好成绩，关键在于平时是否努力学习。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。D.同学们讨论并听取了校长的报告，深受教育。6.名著阅读填空。（每空1分，共5分）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，书中真实记录了他在（）根据地的所见所闻。作者笔下的（）是一位具有非凡军事才能的红军将领，被毛泽东称为“谁敢横刀立马”的人；而（）则是一位性格温和、学识渊博的学者型领导人，他有着极强的个人魅力和感召力。7.综合性学习。（5分）班级拟开展“人无信不立”的主题班会，请你参与并完成以下任务：（1）请为本次班会设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）（2）请列举一个关于诚信的历史故事或名人名言作为班会素材。（3分）二、古诗文阅读（共20分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）四时俱备（）（2）夕日欲颓（）（3）念无与为乐者（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）9.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。10.两篇短文都描写了自然景物，但表达的情感有所不同。请结合具体内容简要分析。（4分）答：11.默写填空。（6分）（1）____________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（2）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）三、现代文阅读（共25分）父亲的背影朱自清（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12.文章开头写道“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又写道“我的眼泪又来了”。这两处写“背影”和“眼泪”有什么作用？（4分）答：13.文中画线句子“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”运用了什么描写方法？有何表达效果？（5分）答：14.父亲在送别过程中，做了哪些具体的事情？请概括出来。（4分）答：15.结合全文，谈谈你对“父爱”的理解。（4分）答：16.本文语言朴实无华，却感人至深。请从文中找出一个细节，分析其语言特色。（4分）答：17.如果让你给文章换一个标题，你会取什么名字？为什么？（4分）答：四、作文（30分）18.题目：那一刻，我长大了要求：（1）文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。（2）内容具体，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案1.B2.D3.A4.D5.B6.陕北彭德怀周恩来7.（1）示例：诚信是金，做人之本。（2）示例：曾子杀猪/一言既出，驷马难追8.（1）全，都（2）坠落（3）考虑，想到（4）只是9.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中有水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。10.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感；《记承天寺夜游》则表达了作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜以及漫步的悠闲等多种复杂情感。11.（1）鸢飞戾天者（2）大漠孤烟直（3）乱花渐欲迷人眼12.首尾呼应，结构严谨；突出了父亲背影给“我”留下的深刻印象，表达了“我”对父亲深深的思念和感激之情。13.动作描写。生动形象地写出了父亲爬月台的艰难过程，表现了父亲对儿子深沉的爱，令人心酸感动。14.照看行李；讲定价钱；送子上车；拣定座位；嘱我路上小心；嘱托茶房照顾我；买橘子。15.父爱是无声的，它体现在生活的点点滴滴中，如父亲送别时的细致关怀、艰难攀爬月台买橘子等行为，体现了父爱的深沉、伟大和无私。16.示例：“他给我拣定了靠车门的一张