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文档简介

云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请把下面的句子正确工整地摘抄下来,并注明作者和出处。

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——摘自(

)的《

》评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).写笔顺。

扭:_____________

艘:____________2).读一读,把感情色彩相同的词语写在横线上,用序号表示。①协调有序②臭名远扬③诡计多端④完璧归赵足智多谋:_____

哀鸿遍野:_____3).根据积累完成填空。

古代有许多充满灵气的孩子。有“__________,彩丝穿取当银钲”的“稚子”;有“童孙未解供耕织,___________”的“童孙”;有“牧童归去横牛背,_________”的“牧童”;也有应声说出“未闻孔雀是_____”的“杨氏之子”。父母常常会引用《左传》中的“_______,_______”来教育孩子不能做坏事;引用《论语》中的“_____________,_____________”来教育孩子要当君子,不当小人。4).根据课内外积累,完成下列各题。

(1)王昌龄的《从军行》一诗中,描写将士戍守之地环境的诗句是:____________,____________。

(2)“儿童”是古诗词中的常客,有的喜爱吹笛子,如《村晚》中的

____________,____________,有的喜欢玩冰,如《稚子弄冰》中的____________,____________。

(3)杨氏之子给你的印象是_________,可以从下面的句子体会到:儿应声答曰:“未闻孔雀是_________。”

(4)在新冠肺炎疫情期间,全国人民众志成城,有评论家说“中国人民有梅花魂”,一定能战胜这场无声的战争。你怎样理解这句话的意思?____________________5).汉语的词汇有着丰富的内涵,同一个词语在不同的语言环境中表达的意思不一样。仔细读一读下面的句子,给带点词选择正确的义项,并填写在横线上。

拐弯:①动,前进过程中转变方向;②动,比喻思路发生转折或说话委婉;③名,拐角。

(1)路牌很醒目,就在拐弯___的地方,三个方向都看得到。

(2)他很率真,说话比较直,不会拐弯___。

(3)溪水自西向东流去,遇到大石头拐弯___汇入了小河。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).根据情境,把下列四个词语放在句子中,顺序正确的一组是()

①货郎

②墨客

③郎中

④店家今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多,有游乡给人治病的(),还有走街串巷叫卖的()。没过多久,几位书生打扮的()也跨进店来,一时间,小店熙熙攘攘,见此情景,()眉开眼笑。A.③①④②B.③①②④C.③④②①D.③②①④2).从下列选项中选择最恰当的一句填在横线上,应该是()

围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,_____,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是精彩。A.像一颗颗闪烁的星星B.像一片五彩的云霞C.像一块洁白的云纱D.像一串流动着的珍珠3).小语打算写一篇习作《秦始皇兵马俑》。从搜集资料到撰写,排序最合理的一项是(

①将整理后的资料用自己的话写下来。如果引用别人的话或使用图片、表格等,就要注明资料来源。

②根据要介绍的秦始皇兵马俑分类整理资料,如它的地理位置、历史、价值等。

③有目的地搜集秦始皇兵马俑的基本资料,并把资料来源记录下来。

④筛选资料,剔除无关信息。如果发现资料还不够完善,可以继续搜集、补充。A.③④②①B.④②③①C.③②④①D.④②①③评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)

__________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将成语与其中的主人公连一连。

入木三分

蔺相如

完璧归赵

王羲之

卧薪尝胆

勾践

单刀赴会

关羽

望梅止渴

祖逖

精忠报国

项羽

破釜沉舟

曹操

闻鸡起舞

岳飞2).根据课文连一连。

齐天大圣

《三国演义》

吴承恩

贾宝玉

《西游记》

曹雪芹

宋江

《红楼梦》

施耐庵

司马懿

《水浒传》

罗贯中评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容,给句子排序。

(

)诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)诸葛亮请鲁肃帮助他。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造十万支箭来为难他。

(

)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

(

)鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。

(

)诸葛亮立下军令状。2).乱句重组。

()可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。

()一天,小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?

()小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《绿山谷》中,我决定一个人去旅行,送小兽回到山谷。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《从军行》,回答问题。从军行青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。1.王昌龄的《从军行》是一首()A.边塞诗B.田园诗C.山水诗2.描写戍守之地环境的诗句是:_________________________________

这两句诗写了三个地名,分别是__________、__________、__________,说明地域广阔。

3.“黄沙百战穿金甲,___________。”中体现战斗频繁、激烈的词是______、_______。“_______________”是身经百战的将士豪壮的誓言。这两句诗的意思是:_____________

4.下列关于《从军行》艺术手法的分析,错误的一项是()A.前两句描写壮阔悲凉的环境,很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。B.“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”。用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。C.本诗结尾融情于景,气象雄浑,含蓄丰富地表达了边塞将士的豪情壮志。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).从下面两个文题中任选一题完成习作。

文题一:如果你有一次探险的机会,你会去哪里探险?会和谁一起去?探险途中可能会发生什么惊险刺激的事情?这次习作就让我们编一个探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体。

文题二:选择一个你熟悉的人写一篇习作,注意用学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体,表达真情实感。

要求:1.题目自拟,文中不能出现真实的人名。

2.书写规范、整洁,正确使用标点符号。

3.字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《在海轮上》,回答问题,在海轮上①一艘轮船在大西洋上颠簸前进,其他旅客都进舱休息了,独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。②有个水手走过来说:“富兰克林先生,您在欣赏海景吗?”“欣赏海景?不!”富兰克林随后又解释说:“也算是欣赏海景吧!”③“怎么也算呢?”水手奇怪了。④“啊,我在思考海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说:“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?”⑤“愿意效劳。”水手高兴地答应了。⑥水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说:“时间不可空过。”他转头望着水手说,“你热爱生命吗?”当水手点了头时,他又继续说:“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!”水手恍然大悟地说:“所以您在休息的时间里也要做研究了。”富兰克林愉快地笑了。1.概括短文的主要内容。

___________

2.其他旅客都进舱休息了,富兰克林有什么表现?

____________

3.文中说水手“恍然大悟”,水手明白了什么?

____________

4.富兰克林具有什么样的精神?

____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来.

(1)A.徘徊(huái)B.踉(liàng)跄

C.踌躇(zhù)D.龇(zī)牙咧嘴(

)

(2)A.澄(chéng)澈

B.霹(pī)雳

C.窈(yǎo)窕

D.膘(piāo)肥体壮(

)

(3)A.旖旎(ní)

B.咆(páo)哮

C.拟(nǐ)定

D.爱憎(zēng)分明(

)

(4)A.弓弩(nǔ)

B.倚(yǐ)靠

C.扳(bǎn)动

D.碧波万顷(qǐng)(

)2).字词句进阶练。

(1)你打算采访廉颇和蔺相如,下面是奇奇给你发过来的人物性格简介,其中加点字读音容易混淆,请在括号中填写正确的读音序号。

①huá

②huà

③xiāo

④xuē

⑤qiǎng

⑥qiáng

⑦jiàng

蔺相如:不畏强权,有勇有谋,凡事有计划(

),以国家利益为先,不让任何人削(

)弱国家力量。廉颇:倔强(

),再强(

)硬的人也不能勉强(

)他做任何事。

(2)上面加点的多音字还能组哪些词呢?

___________________________________评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。

(1)仿写句子:

例:一排排搭石,任人走,

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