初中英语语法基础知识

英语语法基础知识汇总第一部分：名词基础知识

定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。

人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）

地：Asia（亚洲），China（中国），NewYork（纽约）

物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）

事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）

注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，NewYork，China。

2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如：

abook（一本书）twobooks（两本书）

oneboy（一个男孩）someboys（一些男孩）

onegirl（一个女孩）manygirls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：

（1）作句子的主语，例：

MissLinisourEnglishteacher．

（林小姐是我们的英语老师。）（2）作句子的主语补语或宾语补语，例：

JohnandTomaregoodfriends．

（约翰和汤姆是好朋友。—主语补语）

Icallmypuppy“Luck”．

（我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语，例：

Canyourideabicycle?（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语，例：

Youcangobytaxi．（你可以乘出租车去。）

第二部分：名词单复数-单数变复数

一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses;quiz→quizzes;fox→foxes;match→matches;flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies;daisy→daisies;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes;potato→potatoes;torpedo→torpedoes;bingo→bingoes

反例：silo→silos;piano→pianos（外来词）;photo→photos;macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives;life→lives;leaf→leaves;staff→staves;scarf→scarves

反例：roof→roofs

还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。第三部分：名词所有格

A.'s用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后：

aman'sjob男人的活儿

thepeople'schoice人民的选择

men'swork男人的工作

thecrew'squarters船员的舱房

awoman'sintuition女子的直觉

thehorse'smouth马嘴

thebutcher's（shop）肉店

thebull'shorns公牛角

thechild'svoice孩子的声音

women'sclothes妇女的服装

thechildren'sroom孩子们的房间

Russia'sexports俄国的出口B.省字撇（'）用于以s结尾的复数名词之后：

agirls'school一所女子学校

thestudents'hostel学生招待所

theeagles'nest鹰巢

theSmiths'car史密斯家的小汽车C.以s结尾的古希腊或罗马的姓名之后通常也只加省字撇（'）：

Pythagoras'Theorem毕达哥拉斯定理

Archimedes'Law阿基米德原理

Sophocles'plays索福克勒斯的戏剧D.以s结尾的其他姓氏之后可以用's或单独使用省字撇（'）：

MrJones's／MrJones'house琼斯先生的房子

Yeats's／Yeats'poems叶芝的诗E.复合名词是在最后一个词之后加's以构成其所有格形式：

mybrother-in－law'sguitar我姐／妹夫的吉他由几个词组成的名字可同样处理：

HenrytheEighth'swives亨利八世的妻子们

thePrinceofWales'shelicopter威尔士王储的直升机's也可用在首字母缩写词之后：

thePM's（PrimeMinister's）secretary首相的秘书

theMP's（MemberofParliament's）briefcase议员的公事包

theVIP's（VeryImportantPerson's）escort要人的护送（摩托）队注意：使用所有格形式时，“被拥有的”人或物之前的定冠词就不用了：

thedaughterofthepolitician=thepolitician'sdaughter这位政治家的女儿

theinterventionofAmerica=America'sintervention美国的干预

theplaysofShakespeare=Shakespeare'splays莎士比亚的戏剧

英语语法基础知识词类-动词Verb动词（Verb-V．）

定义：用以叙述主语的动作、状态、性质等的词叫做动词。如：

be（am，are，is，was，were，…）（是）

come（来），go（去），feel（感觉），etc．

do（做），eat（吃），read（读），write（写），etc．动词在句子中主要的表达功能如下：（1）叙述主语只止于其本身的动作，或主语的状态，性质等。表达这种功能的动词称为不及物动词（也称自动词）（IntransitiveVerbvi．），例：

Tomgoestoschoolbybicycleeveryday．

（汤姆每天骑自行车上学。）

Heisaverybrightstudent．

（他是一个很聪明的学生。）（2）叙述主语所发出的动作及于某一对象如人、物、事等。表达这种功能的动词称为及物动词（亦称他动词）（TransitiveVerbvt．），例：

Theteacherpunishedthelazystudents．

（老师处罚了那些懒惰的学生。）

Farmersheregrowriceandvegetables．

（这里的农夫都种植水稻和蔬菜。）

Iknownothingaboutit．

（关于此事我毫不知情。）注：及物动词的动作对象叫做及物动词的直接宾语（DirectObject），如上列各例的“students，rice，vegetables，nothing”等。动词在叙述主语的动作或状态时，有时候需要某些词来配合帮助。这种用于配合帮助动词的词叫做助动词（AuxiliaryVerb），如“be，do，can，will，…”。例：

Theyaretalkingaboutthepicnic．

（他们正在谈郊游的事。）

DoesyourfatherspeakEnglish?

（你的父亲会说英语吗？）

Ididn'tseeheryesterday．

（昨天我没有看到她。）

Canyourideabicycle?

（你会骑自行车吗？）规则动词的词形变化

（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：（a）原形动词词尾+“-s”：

help（帮助）→helps

come（来）→comes（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：

teach（教）→teaches

wash（洗）→washes

go（去）→goes

kiss（吻）→kisses

fix（安装）→fixes（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：

study（学习）→studies

play（游戏）→plays解说：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：

Igotoschoolonabicycleeveryday.

Yougotoschoolonabicycleeveryday.

Shegoestoschoolonabicycleeveryday.（2）现在分词（也称“-ing”形）：（a）原形动词词尾+“-ing”。

speak→speaking（说）

study→studying（学习）

go→going（去）（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。

live→living（住）

make→making（制造）（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。

lie→lying（卧，躺）

die→dying（死）（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。

plan→planning（计划）

kid→kidding（开玩笑）

get→getting（得到）

stop→stopping（停止）

put→putting（放置）

shut→shutting（关闭）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。

visit→visiting（访问）

begin→beginning（开始）（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。

compel→compelling（强迫）

prefer→preferring（宁要）（3）过去式和过去分词（a）原形动词词尾+“ed”。

rain→rained（下雨）

walk→walked（走）

need→needed（需要）（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。

live→lived（住）

like→liked（喜欢）（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。

study→studied（学习）

play→played（游戏）（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。

chat→chatted（闲谈）

kid→kidded（开玩笑）

beg→begged（恳求）

stop→stopped（停止）

bud→budded（萌芽）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。

visit→visited（访问）

omit→omitted（省略）（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。

compel→compelled

prefer→preferred英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如：WewentpicnickinglastSunday.

（上星期天我们野餐去了）。

Wepicnickedinaparkbyalake.

（我们在湖边的一处公园野餐了。）形容词的定义和用法：

定义：形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质,状态,和特征。形容词在句中作定语,表语,宾语，补语。Sheisagoodstudent,andsheworkshard.她是一个好学生,她学习努力。

Thisbikeisexpensive.这辆自行车很贵。

Iamsorry,I'mbusynow.对不起,我现在很忙。

Haveyougoteverythingreadyforthemeeting?你为这次会议做好准备吗?形容词在句中的位置:

形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面,音节多的形容词放在后面。英语单词中,something,anything,nothing等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告诉你。

Isthereanythinginterestinginthefilm.电影里有什么有趣的内容吗？

Thereisnothingdangeroushere.这儿一点都不危险。

由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。

Thisisthebookeasytoread.这是一本容易读的书。

用and或or连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。

Everybody,manandwoman,oldandyoung,shouldattendthemeeting.

每一个人,男女老少,都应该参加会议。

Youcantakeanyboxaway,bigorsmall.这些箱子，不管大小，你都可以拿走。形容词的比较级和最高级：绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。

形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:

poortallgreatgladbad

形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。

规则变化如下:

1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。

great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)

2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。

wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)

3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。

clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)

4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.

happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)

5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。

big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)

6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。

beautiful(原级)?difficult(原级)

morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)

mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

原级比较级最高级

goodbetterbest

manymoremostmuchmoremost

badworseworst

littlelessleast

illworseworst

farfarther(further)farthest(furthest)

形容词前如加less和lest则表示"较不"和"最不"

important重要

lessimportant较不重要

lestimportant最不重要形容词比较级的用法:

形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:

主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分。也就是,含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分。

Ourteacheristallerthanweare.我们老师的个子比我们的高。

Itiswarmertodaythanitwasyesterday.今天的天气比昨天暖和。

Thispictureismorebeautifulthanthatone.这张照片比那张照片漂亮。

Thismeetingislessimportantthanthatone.这次会议不如那次会议重要。

Thesunismuchbiggerthanthemoon.太阳比月亮大得多。

形容词最高级的用法:

形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:

主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。

Sheisthebeststudentinherclass.她是班上最好的学生。

ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.上海是中国最大城市之一。

ThisisthebiggestappleIhaveevermet.这是我见到的最大的苹果。

Tomisthetallestboyinhisbasketballteam.汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。

有关形容词的几个特殊用法:

most同形容词连用而不用the,表示"极,很,非常,十分"。

It'smostdangeroustobehere.在这儿太危险。

Icannotdoit,it'smostdifficult.我干不了这件事，太难了。

"The+形容词比较级...,the+形容词比较级..."表示"越...就越..."。

Themoreyoustudy,themoreyouknow.你学的越多,就知道的越多。

ThemoreIhave,themoreIwant.我越有就越想要有。

Themore,thebetter.越多越好。

"形容词比较级+and+形容词比较级",表示"越来越..."。

It'sgettinghotterandhotter.天气越来越热了.

It'spityheisgettingpoorerandpoorer.真可怜他越来越穷了。

Thecomputerischeaperandcheaper.计算机越来越便宜。

Themoreandmorepeoplefocusonthemeetingnextyear.

越来越多的人关注明年的会议。

主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。

Thisboxisasbigasmine.这个盒子和我的一样大。

Thiscoatisascheapasthatone.这件衣服同那件衣服一样便宜。

IstudyEnglishashardasmybrother.我同我兄弟一样学习努力。

the+形容词表示某种人。

Healwayshelpsthepoor.他经常帮助穷人。

Iliketohaveatalkwiththeyoung.我喜欢同年轻人谈话。

Therichsometimescomplaintheiremptylife.富人有时抱怨他们空虚的生活。

Thepoliceledtheoldmanacrossthestreet.警察领老人横过马路。

形容词的排列顺序当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列?为什么不能说ablacknewpen，而要说成anewblackpen?这里面有无规则可循?如果你记住Opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。Opshacom中op代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，horrible，lovely，nice等；sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round,narrow等；a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等；c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black,orange等；o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等；m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如anicelongnewblackBritishplasticpen当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。副词（Adverb-adv．）定义：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如：not（不），here（这里），now（现在），well（很好地），fast（快速地），happily（快乐地），carefully（小心地）副词的句子中主要的表达功能如下：（1）修饰动词，例：

WedonotgotoschoolonSundays．（星期天我们都不去上学。）

Maryreadsverywell．（玛丽朗读得很好。）

Myteacheralwaysspeaksslowlybutclearly.（我的老师讲话总是慢慢地，但是很清楚。）（2）修饰形容词，例：

Shelooksveryhappytoday.（今天她看来很快乐。）（3）修饰副词，例：

Thankyouverymuch.（非常地感谢你。）

副词比较级的构成

1.单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。原级比较级最高级wellbetterbestbadlyworseworstmuchmoremostlittlelessleastfarfartherfarthestlatelaterlatest(4)副词的最高级前面可以不加定冠词the。(5)常用句型有likeAbetterthanB和likeA（the）bestof（in）…其余变化和形容词类似。常见副词用法(1)too,eitherToo一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。(2)ago，beforeago以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：Ihaveheardthemanbefore。我以前听说过那个人。兼有两种形式的副词1)close与closely

close意思是"近"；closely意思是"仔细地"

Heissittingclosetome.

Watchhimclosely.

2)late与lately

late意思是"晚"；lately意思是"最近"

Youhavecometoolate.

Whathaveyoubeendoinglately?

3)deep与deeply

deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"

Hepushedthestickdeepintothemud.

Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.

4)high与highly

high表示空间高度；highly表示程度，相当于much

Theplanewasflyinghigh.

Ithinkhighlyofyouropinion.

5)wide与widely

wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"

Heopenedthedoorwide.

Englishiswidelyusedintheworld.

6)free与freely

free的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"

Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.

Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.代词（Pronoun—pron．）定义：用以代替名词的词叫做代词。代词有代表人物的，有用来指人物的，有表示不定数的，有用以发问的，也有用来表达关系的。例如：

代表人物：I（我），you（你），she（她），he（他），it（它），…

指人物：this（这个），these（这些），that（那个），…

表不定数：some（一些），other（其余），all（全体）…

发问：what（什么），which（哪一个），…

表示关系：who，which，that，…代词在句子中的功能与名词的功能相同。（1）作句子的主语，例：

Helenisastudent．Shegoestoschoolbybuseveryday．

（海伦是学生。她每天乘公共汽车上学。）（2）作句子的主语补语，例：

Whoisthere?（谁在那儿？）

It’sme,Tom.（是我，汤姆。）（3）作及物动词的直接宾语，例：

Iseeheratschooleveryday．（每天我在学校都看到她。）（4）作介词的宾语，例：

Helenismygoodfriend．Igotoschooltogetherwithhereverymorning．

（海伦是我的好朋友。每天早晨我都和她一起上学去。）

代词种类及用法（一）人称代词

主格I

youhesheitweyouthey

宾格meyouhim

heritusyouthem

人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。

如：You,sheandIallenjoythemusic.（二）物主代词

形容词性myyourhisheritsouryourtheir

名词性mineyours

hishers

itsours

yours

theirs1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。

如：⑴Thesebooksaren＇tours.Oursarenew.(这里ours=ourbooks)

⑵Thisisnotourroom.Oursisoverthere.(这里ours=ourroom)3."of+名词性物主代词"表示所属

如：asisterofhis他的一个妹妹

afriendofmine我的一个朋友（三）反身代词：myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselvesthemselves关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：

enjoyoneself=haveagoodtime(过得很愉快)

byoneself=alone(单独、独自)

helponeselfto…(随便吃/喝些...)

learnsth.byoneself=teachoneselfsth.(自学)练习题

1.-Whosetrousersarethese?-_____,Ithink.

A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them

2.Nobodytaught___English.Hetaught____.

A.him,himselfB.his,himselfC.him,byhimselfD.his,his（四）不定代词:something,anything,nothing.当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。如：somethingnew

There's____intoday'snewspaper.（中考题）

A.importantanythingB.importantsomething

C.anythingimportantD.somethingimportant（五）另外，代词some,every,all,both,either,another1.some（一些，某）一般用于肯定句中注：some有时也可用于表示请求的疑问句中。any（任何）多用于疑问句和否定句

①Willyougivemesomewater?

②Wouldyoulikesomemeat?

③MayIasksomequestions?

④CouldIhavesomeapples?2.every＋单数名词“每一个”强调共性，作定语,形式上为单数。

each“每一个”强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。

如：Eachstudentwasaskedtotryagain.

Eachofthemhasaniceskirt.

Everychildlikesplayinggames.3.all“(全部)都”表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后，行为动词之前。

none“没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of

如：WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada.

Noneofusis/areafraidofdogs.（单、复数均可）4.both“（两者）都”,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。

either“两者中任何一个”,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。neither“(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。

如：Theybothswimwell.＝Bothofthemswimwell.

Therearetreesonbothsidesofthestreet.

=Therearetreesoneithersideofthestreet.NeitherofusisgoingtoBeijingnextweek.

Neitheranswerisright.5.another+单数名词,“另一个”

one…theother“一个……，另一个……”

theother+复数名词

=theothers“其他的人或物”（指确定范围内剩下的全部）

others“别人”(六)疑问代词5个“wh”,即who,whose,whom,what,which

这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which.

I'mgoingtotaketheskirtontheright.(97中考题)

________________areyougoingtotake?

一、冠词概述

冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。二、不定冠词a(an)的用法

A.不定冠词a(an)用于单数可数名词前。a用于辅音字母开始的词前；an用于元音字母开始的词前。如：agirl

anEnglishbook

B.不定冠词用来表示类别，指某一类人或某一类事物中的一个(泛指)。如：

Hisfatherisadoctor.IworkinamiddleschoolinBeijing.

C.不定冠词用于单数可数名词前，可以表示其全类(泛指)。如：

AnEnglishteacherteachesthestudentshowtolearnEnglish.三、定冠词the的用法

①表示上文提到过的人或事物。

如：HeboughtanEnglish-Chinesedictionarythismorning.Thedictionaryisverygood.

②用于单数可数名词前，表示整体或类别。

如：Thepandaisarareanimal.

此句等于：Apandaisarareanimal.=Pandasarerareanimals.

③用来表示世界上独一无二的事物。

如：thesun,themoon,thesky,theearth,theworld

④用于表示阶级、党派的名词前。

如：theChineseCommunistParty,theworkingclasstheproletariat无产阶级

⑤常用于含有普通名词或形容词的专有名词前。

A.用于许多江海，山脉，群岛等名词前：

TheYellowRiver

TheEastSea

theHimalayas

thePacificOcean

B.用于由普通名词构成的国名：

ThePeople'sRepublicofChina

theUnitedStates

C.用于机关、团体、朝代、时代、报刊杂志等名词前：

theUnitedNations

theStateCouncil

theTangdynasty

thePeople'sDaily

theSummerPalace

thePeaceHotel

theBritishMuseum

⑥用于表示方位的名词前。

如：theeast

thesouthwest

themiddle

theFarEast

ontheleft

⑦用于乐器名词前，但汉语拼音的乐器前不用冠词。

如：playthepiano

playtheviolin

playerhu

⑧用于复数的姓氏前，表示两夫妇或全家，在此情况下，这类名词作复数对待。

如：Whenwegotthere,theLiuswerewaitingforus.

TheSmithswatchTVeveryday.

⑨用于某些形容词或过去分词前，表示一类人或事物。

如：thepoor

therich

theliving

theyoung

thewounded

theoppressed

thebeautiful

⑩用在形容词的最高级前或序数词前。

如：Shanghaiisthebiggestcityinchina.

Afterthegame,thefirstthingtheywantedtodowastotakeahotbath.四、零冠词用法

①表示某一类人或事物的复数名词前，不用冠词。

Nowpeoplearelivingahappylife.

Treesareplantedeverywhere.

②不含普通名词的专有名词，表示泛指的物质名词和抽象名词前，不用冠词。

WearestudyingEnglish.

HeisleavingforAmericathisyear.

Itispleasanttowalkinsoftsnow.

Loveisalwaysstrongerthanhatred.

③名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰，不用冠词。

Ilikethispicturebetter.

Isthatyourbook?

Taketheirchairsaway!

Idonothaveanymoneyonme.

Astimewenton,Einstein'stheoryprovedtobecorrect.

④季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。

ShelikesspringwhileIlikesummer.

WehavenoclassesonSaturday.

TheLongMarchstartedinOctober1934.

⑤表示只有一人担任的职务、头衔的名词前，不用冠词。

Wehaveelectedhimourmonitor.

⑥三餐饭的名词前，一般不用冠词。

Whendoyouhavelunch?

Aftersupperweusuallytakeawalk.

⑦节假日等名词前，不用冠词。

ChildrenallweartheirbestclothesonNationalDay.

PeoplegivegiftstoeachotheronChristmasDay.

注意：在eve后有of短语则要加定冠词：

ontheeveofNationalDay

ontheeveofNewYear’sDay

⑧球类和棋类运动的名词前，不用冠词。

playbasketball

playchess

⑨作表语用表示程度的形容词最高级前，不用冠词。

Yourhelpwasmosttimely.

Thismethodismosteffective.

注意：如果有比较范围，形容词最高级前必须加定冠词：

Ofallmethods,thisisthemosteffective.

⑩在某些固定词组里，名词前不用冠词。

onfootbytrain/boat/plane…infactasamatteroffact

inclassinchurchindangerinhospitalintown

inbedathomeatschoolatdaybreakatsunrise

atduskatsunsetatnightatnoongotoschool

gotoclassgotobedfrommorningtillnightfromvictorytovictory

fromdoortodoor五、注意事项

①当man作人类讲时，用零冠词。

Manwillconquernature.

②某些抽象名词具体化时是可数名词，其前可加a。surprise,fire,joy,

Heisasuccessasateacher.

LongJingisafamousteainChina.

③a用于姓氏前表示某个只知道名字而不不熟悉的人。

AMrLiuiswaitingtoseeyououtside.

④在某些句型中可加a

Itisapitythatyouhavemissedthechance.

Itisashame/apleasure/ahonourforsb.todosth.

⑤word作消息讲时，用零冠词。Wordcamethathewouldgoabroad.介词（Preposition—prep.）定义：置于名词或名词同等语之前组成一个表意单位（短语），用以说明该名词或名词同等语与句子中其他词之关系的词叫做介词（也译作前置词）。例如：at，by，in，of，on，to，with，becauseof（因为），infrontof（在……的前面）等。介词之后的名词、代词等叫做介词的宾语，其所组成的表意单位即为介词短语。介词短语在句子中的表达功能如下：（1）作名词用，例：

Amouseranoutfromunderthewall.

（有一只老鼠从墙底下跑出来了。）

解说：介词短语“underthewall”在本句中是作其前面的介词“from”的宾语用，因此其功能是等于一个名词，而这样用的介词短语称为名词短语（Nounphrase）（2）作形容词用，例：

Bringmethebookonyourdesk.

（把你桌子上的那本书拿来给我。）

解说：介词短语“onyourdesk”在本句中是在修饰名词“book”，因此其功能是等于一个形容词，而这样用的介词短语称为形容词短语（Adjectivephrase）。（3）作副词用，例：

Theyarestudyingquietlyintheclassroom.

（他们正在教室里安静地读书。）

解说：介词短语“intheclassroom”在本句中是在修饰动词“arestudying”，因此其功能是等于一个副词，而这样用的介词短语称为副词短语（Adverbialphrase）。介词搭配

1．与形容词搭配的词组有：

beafraidof（怕）

beangrywith（生某人的气）

beawayfrom（不在某地）

bedifferentfrom（与…不同）

begoodat（善于）

begood/badfor(对…有益/有害)

beinterestedin（对…感兴趣）

belatefor（迟到）

be/getreadyfor（为作好准备）

besureof(对…有把握)

beworriedabout（为…感到担忧）2．介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式

1)Youmusttakegoodcareofher.

2)Thankyouforteachingussowell.3．几组易混淆的介词A．“在...之后”

in+一段时间（用于一般将来时）

after+一段时间（用于一般过去时）

after+一点时间（常用于一般将来时）

如：Thebabystoppedcryingafterhalfanhour.

Thebabywillstopcryinginhalfanhour.

TheywillvisittheirteacherafterFriday.B．for+一段时间

since+过去的一点时间

这两者均用于现在完成时，具体在时态部分，我会继续向同学们讲解。C．bemadeof"用……制成"

bemadein“由某地制造”

bemadebysomebody“由某人制成”D．in，on，at表时间in表示“在某月(季节、年等)”

如：in1996,inJanuary,insummer

固定词组：inthemorning,inaweek,inaminute,intime,intheendon用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等。

如：onChristmasDay,onthenightofFebruary16at用于具体时刻前和某些固定词组中。

固定词组：atseven,atthemoment,atnight,atlast,atfirst,atnoon,attimes,atonce,atthistimeoftheyear,atthebeginningof,attheendofthismonth,atthesametime。注意：在表时间里，下列情况下一般不用介词。词组里有：next,last,this,that,tomorrow,yesterday,one,every,all以及thedaybeforeyesterday和thedayaftertomorrow前不用介词。如：不能说intomorrow,只能说tomorrow（在明天）E.except+宾格/doingsomething"除…之外”（不包括本身）

EveryoneisatschooltodayexceptLinTao.(同义句转换)

=OnlyLinTaoisn＇tatschooltoday.F．“用”交通工具byplane

用语言inEnglish

通过媒介on/overthetelephone,on/overtheradio,onTV

用工具手段withapen,withone＇shandsG．between“在~和~（两者）之间”

between...and...,

betweenthetwo...

among在...之间(三者或三者以上)

数词：主要分为基数词和序数词两类。一、数词的分类1.基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从11——19eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。C．从21——99整数几十中除twenty，thirty,forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21twenty-one76seventy-sixD．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101ahundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eightE．千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，”前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2,648twothousandsixhundredandforty-eight16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four5,237,166,234fivebillion，twohundredandthirty-sevenmillion，onehundredandsixty-sixthousand，twohundredandthirty-fourF．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。Therearehundredsofpeopleinthehall．大厅里有数以百计的人。ThousandsandthousandsofpeoplecometovisittheMuseumofQinTerra-CottaWarriorsandHorseseveryday．每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。Theywenttothetheatreintwosandthrees．他们三三两两地来到了剧院。G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。Hebecameaprofessorinhisthirties．他三十多岁时成为了教授。Shediedoflungcancerinforties．她四十来岁时死于肺癌。Itwasinthe1960s．那是在二十世纪六十年代。H．基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。Thetwohappilyopenedthebox．两个人高兴地打开了盒子。（作主语）Ineedthreealtogether．我总共需要三个。（作宾语）Fourstudentsareplayingvolleyballoutside．四个学生在外面打排球。（作定语）Wearesixteen．我们是16个人。（作表语）Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset．他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）2.序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中，one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six—sixth、nineteen—nineteenth．B．从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。twenty——twentieththirty——thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。thirty-first第三十一fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九C．第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。onehundredandtwenty-first第一百二十一onethousand，threehundredandtwentieth第一千三百二十D．序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4thsixth——6thtwentieth——20thtwenty-third——23rd其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。E．序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond．他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个计划。（作定语）Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名。（作表语）注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。We\'llgooveritasecondtime．我们得再念第二遍。We\'vetrieditthreetimes．Mustwetryitafourthtime?我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。thefirstlesson——LessonOnethefifthpage——Page5（five）thetwenty-firstroom——Room21（twenty-one）二、时刻表示法1.表示几点钟用基数词加可以省略的o\'clock5:00读作fiveo\'clock或five2.表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时fivepastseven七点过五分halfpastsix六点半aquarterpasteight八点过一刻sevenpasteight八点过七分3.表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时tentoeight差十分八点（七点五十分）aquartertotwelve差一刻十二点（十一点四十五分）twentytosix差二十分六点（五点四十分）在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分种为单位分别读出数字。6:31读作sixthirty-one10:26读作tentwenty-six14:03读作fourteenothree16:15读作sixteenfifteen18:30读作eighteenthirty23:55读作twenty-threefifty-five注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。三、年月表示法1.世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加\'s表示thesixth（6th）century公元六世纪theeighteenth（18th）century公元十八世纪the1900\'s二十世纪the1600\'s十七世纪这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。2.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成inthe1930\'s（inthethirtiesofthetwentiethcentury或inthenineteenthirties）在二十世纪三十年代inthe1860\'s（inthesixtiesofthe19thcentury或intheeighteensixties）在十九世纪六十年代Inthe1870\'swhenMarxwasalreadyinhisfifties，hefounditimportanttostudythesituationinRussia，sohebegantolearnRussian．在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。3.表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加early，mid-，lateintheearly1920\'s在二十世纪二十年代早期inthemid-1950\'s在二十世纪五十年代中期4.年月日表示法A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。1949读作nineteenhundredandforty-nine或nineteenforty-nine1800读作eighteenhundred253读作twohundredandfifty-three或twofifty-three1902读作nineteenhundredandtwo或nineteenotwo表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。intheyeartwofifty-threeB.C.在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。B.月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：inMay在五月；inJuly在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。January——Jan．一月February——Feb．二月March——Mar.三月April——Apr．四月August——Aug．八月September——Sept．九月October——Oct．十月November——Nov．十一月December——Dec．十二月注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。NationalDayisonOct.1.国庆节是十月一日。（读作Octoberfirst）此句也可以表示为NationalDayisonthe1stofOctober．May5五月五日（读作Mayfifth）也可以表示为thefifth（5th）ofMayMar.1（st）三月一日（读作Marchfirst或thefirstofMarch）5.表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。Onacoldmorning，theoldmandiedlonelyinhishouse．在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。Idon\'twanttobedisturbedonnightswhenIhavetostudy．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。Theaccide