云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.联系语境，看拼音写词语。

我们最喜欢听老师给我们讲故事了。故事中有xiányì(

)的冬晨，也有qīhēi(

)的夏夜；有ɡuāiqiǎo(

)的小松鼠，也有善于奔跑的lièbào(

)；有能shājūn(

)治病的太阳光，也有颤动着新生命的“鸟的天堂”；有被生活重担压得jǐbèi(

)弯曲的母亲，也有摇着小渔船一次次送我求学的父亲……2）.看拼音写词语。

xiūsè

pòzhàn

xiāoyān

(

)(

)(

)

èhào

nàirénxúnwèi

jiǎojìnnǎozhī

(

)(

)(

)3）.古诗文默写。

（1）敲成玉磐穿林响，____________。（杨万里《稚子弄冰》）

（2）遗民泪尽胡尘里，____________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（3）____________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》》）

（4）故人西辞黄鹤楼，____________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（5）____________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（6）谁言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）

（7）我劝天公重抖擞，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）__________，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）4）.根据所学内容填空。

（1）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_______，________”，死后也希望得到祖国统一的消息；而在林升的诗中，爱国是对当时统治者“_________，________”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“________，______”的真诚劝告。

（2）______，非是藉秋风。

（3）余尝谓读书有三到，谓_______、______、_______。

（4）由俭入奢易，______。(司马光)5）.请结合语境认真拼读，工整书写词语。

这学期经过duànliàn(

)，我成长了许多。我既不会因为别人的优秀而心生dùjì(

)，也不会因为自己平凡而感到nánkān(

)；不juànliàn(

)舒适圈，不fùyōng(

)他人。我相信是金子总会发光的，无论是乌云的lǒngzhào(

)，还是泥土的zhēyǎn(

)，都是暂时的，只要我们勤于gēngyún(

)，就一定能够成功。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字的读音不全部正确的一项是（）A．无垠（yín）

迸裂（bènɡ）

铸牢（zhù）

祷告（dǎo）B．虬枝（qiú）

晦气（huì）

蘸墨（zhàn）

造诣（yì）C．弓弩（nǔ）

矜持（jīn）

瞄准（miáo）

污秽（huì）D．河蚌（bànɡ）

拟定（yǐ）

牛犊（dú）

祸患（huàn）2）.下列词语与“故今日之责任”的“故”意思相同的一项是（

）A．故此纪念B．故步自封C．不知何故D．明知故犯3）.根据情景，将下列语句依次填入文段的横线处，最恰当的一项是（）

我爱古老秀美的西湖，也爱风景如画的丽江，但我更爱我家乡村前小溪的“清”和“远”。每年夏天，___________，绿油油的水草在水底轻轻晃动。___________。溪流蜿蜒，如一条银蛇，___________。

①时隐时现，流向远方。

②小溪清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。

③几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为陈述句）

________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将左边有关“交友”的词语与右边相对应的意思连线。

患难之交

指有道德修养的人之间的交情

布衣之交

指同在一起经历过艰难困苦的朋友

君子之交

意为彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相约结拜的兄弟姐妹的关系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.下面人物各出自哪部作品？各有什么特点？请用直线连一连。

武松

《儒林外史》

生性多疑，野心勃勃

严监生

《三国演义》

豪放倔强，勇武机敏

曹操

《水浒传》

爱财胜命，极其吝啬评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读一读，再把它排列成语意连贯的一段话。（序号写在括号里）

(

)它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧我的反应

(

)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

(

)我只是微微一笑，依旧写东西2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（

）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（

）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

（

）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（

）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（

）这是什么地方？这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“山外青山楼外楼”的意思与“山外有山，人外有人”的意思一样，都是描写美丽的景色。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.活动三：拓展阅读实践

结合注释，欣赏古诗并回答问题。

蝉

(唐)虞世南

垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。

居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。

注释：

①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。

1．写出第三、四两句的诗意。

________________________________________________

2．根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，在我们的生活中，会遇到一些特别的人，可能是他（她）性格特点很鲜明，可能是兴趣爱好跟别人不一样。请你抓住一两个典型事例写一写，表现出这个人的特别之处。要注意做到：语句通顺，事例典型，感情真实，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。羊吃草的启示①我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的好地方。②太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来A的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副B的样子，真好像世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“反刍”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草，实在有趣，可要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片C的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、D的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的草根、草茎，同学们是否善于经常“反刍”、反复咀嚼，直到消化为止呢？④我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。我们在学习中要像羊吃草那样分清“嫩芽”和“土香草”，要像羊吃草那样永不倦怠，要像羊吃草那样反复咀嚼，那我们还有什么知识学不好呢？1．将下面的词语填在文章中划线处。

永不倦怠

绿草如茵

聚精会神

五彩缤纷

2．请把原文中具体描写羊吃草的句子抄写下来。

______________________

3．读了短文你有什么启发？

______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的音节，用“√”标注。

（1）爸爸出差（chà

chāi）一个星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回来。

（2）长年累（lèi

lěi）月的奔波和劳累（lèi

lěi），使她的额头过早地爬满了皱纹。

（3）《富兰克林自传》（zhuàn

chuán）记录了富兰克林传（zhuàn

chuán）奇的一生。

（4）他在电话中不断告诫：“你们先老老实实在那待（dāi

dài）着，等待（dāi

dài）大部队前来救援。”2）.读下面的句子，看它们分别运用了哪些说明方法？只填序号。

A．举例子

B．