云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.生字走进新语境。

舞台上，一位xiànɡmào__________清秀，艺术zàoyì_________颇高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ__________轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ_____带将观众的心拉近。琴声kòu______人心弦，人们xiǎnɡshòu__________着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōnɡlù___________和烦闷。2）.通过学习，大家发现，榜样身上有着许多共同的精神特质，值得大家铭记，请将内容补充完整。

（1）追寻榜样脚步，传承爱国精神。爱国是什么？是林则徐发出的“苟利国家生死以，_______________”的呐喊；是王昌龄“_______________，不破楼兰终不还”的铮铮誓言；是陆游“_______________，南望王师又一年”忧国忧民的真情流露；更是龚自珍“_______________，何须马革裹尸还”的大义凛然。

（2）榜样是一群什么样的人？他们心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子_________，小人_________”；他们有底线意识，因为“人有耻，_________”；他们善良，有恻隐之心，正如《孟子》中说的“_________，_________”。3）.“向后见我无事，着我待管蟠桃园。近因王母娘娘设‘蟠桃大会’，未曾请我，是我不待他请，先赴瑶池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑶池，踉踉跄跄误入老君宫阙，又把他五个葫芦金丹也偷吃了。但恐玉帝见罪，方才走出天门来也。”

这段文字出自古典名著《__________》，文中的“我”指的是__________，“玉帝见罪”的原因是1____________，2____________。我还知道出自这本书的故事有：《____________》《____________》。4）.记格言，明道理。做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，_____________”；做人要有底线意识，因为“人有耻，_______________”；《左传》中的“______________，______________”说明坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。5）.文本记忆。

（1）古诗中江南乡村四月是“______，子规声里雨如烟”的美景；朋友间的离别是李白的“______，烟花三月下扬州”的深情目送；爱国的深情是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，______”的报国之志，是陆游“______，南望王师又一年”的无限伤痛。

（2）童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“______，____________”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；读着杨万里的“____________，______”，我们体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读着雷震的“______，______”，我们领略了牧童晚归的悠然。

（3）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说：“君子______，小人______”。人要树立底线意识，因为“人有耻，______”。

（4）当想到慈母之恩无以回报时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的“______，______”。

（5）读古典名著，品百味人生，漫步中国古典名著长廊，我认识了______的诸葛亮，______的孙悟空，______的曹操，______的林黛玉。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。D．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。2）.10.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。D．这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天和云海。3）.关于《我的妈妈是精灵》一书，下列对故事内容的表述正确的一项是（

）A．陈淼淼想用“学坏”的办法来阻止妈妈离开人间，但没有成功。B．陈淼淼认为一个孩子不容易找到好朋友，是因为很少有共患难的机会。C．妈妈说她也是一个快乐的精灵，下次会让别的精灵变成杜鹃鸟，不停地唱歌。D．妈妈说，他们那里的人，都是为了金钱来到我们这个空间的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子万花筒。

(1)桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改夸张句）

______________________________

(2)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

_______________________________

(3)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写句子，用上列数字的说明方法）

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将节日与其相关的饮食连一连。

春节

粽子

端午节

饺子

元宵节

月饼

中秋

元宵2）.把搭配合适的词语连起来。

焦急地

可爱

水清得

眼睛

温和的

星光

微弱的

催促评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面几句话排列成条理清楚的一段话，正确的顺序为：________

①许多画家抓耳挠腮，无从下笔。

②大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。

③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。

④一次，朝廷举行绘画比赛，主题是“踏花归去马蹄香”。

⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。

⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。2）.给下列句子正确地排列顺序。

(

)有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。

(

)“读书百遍，其义自见。”这句话是有道理的。

(

)总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。

(

)除读书外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．《三国演义》一书中，“空城计”这一计用在了麦城。()

2．冰季不是冰心的弟弟。()

3．《动物素描》一书蕴含了作者对动物、对大自然极为热爱的深沉感情。()

4．犀牛的皮十分坚厚，火枪子弹和铝弹都奈何不了这张皮。()

5．熊喜欢群居生活，远离人类。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内巩固去打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲用绚丽的色彩去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。鸣禽，野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的激情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。1．课文题目的特点是（

）A．采用了拟人的修辞方法B．采用了比喻的修辞方法C．采用了夸张的修辞方法2．课文第三、四小节采用了_________的修辞手法，写出了绿色大自然对少年朋友的_________。（

）A．比喻；热情B．拟人；热情C．比喻；希望3．祖国敞开了绿色的大门，

给孩子一片清凉的绿阴。

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

去吧，去打开大自然绿色的课本。

这段话即是文章的开头，也是文章的________，这样的_______并不是简单的重复，篇首是对主题的_______，篇末是全诗的_______。（

）A．结尾；重复；总结；升华B．结尾；反复；总结；总结C．结尾；反复；暗示；升华4．第二、三、四、五小节是诗的主体部分，诗人紧紧围绕“_______”、“_______”来驰骋想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然绚丽的景色。（

）A．去呼吸山水间芬芳的空气、去打开大自然绿色的课本B．去发现翠竹的挺拔、去描绘果园的丰收C．让明亮的眼睛、用绚丽的色彩评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

童年，总是给人诸多回忆，回忆中有快乐、忧伤、欣喜……回忆往事，可以使我们重温欢乐，认识生活。请选择生活中难忘的一次经历写下来吧！

要求：①题目自拟②叙事清楚③字迹工整；文纸自备④400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.优优邀请你一起品味经典名著《三国演义》，并完成相关练习。三国演义（节选）①玄德只得随二人入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”吓得玄德面如土色。曹操拉着玄德的手，走到后园，说：“玄德学习园艺不容易啊！”玄德听了才放心，回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见树枝上梅子青青，忽然想起去年去征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴；我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。’军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，才不渴。现在看见这梅子，觉得不可不赏。又当酒正煮熟，所以邀请使君来小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已经设好杯盘：盘里放置着青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。②酒至半酣，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指天外的龙挂，曹操与玄德凭栏观之。曹操说：“使君知道龙的变化吗？”玄德说：“愿闻其详。”曹操说：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看。”玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？”曹操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“备得到陛下的恩宠和庇护，得以在朝为官。天下的英雄，实在是没有见到过啊。”曹操说：“既然没有见到过，那也听过他的名声吧。”玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍这个人色厉胆薄，好计谋却没有决断；干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”玄德说：“有一个人，人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“刘表虚名无实，不是英雄。”玄德说：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符，是个英雄吗？”曹操说：“孙策借着父亲的威名，不是英雄。”玄德说：“益州刘季玉，能称为英雄吗？”曹操说：“刘璋虽然是宗室（就是皇亲），却只能是守家产的狗而已，怎么能称作英雄呢！”玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎么样？”曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有使君和我（曹操）两人而已！”玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。③这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。玄德才从容地低头拿起筷子和勺子说：“因为打雷被吓到了，才会这样（指筷子和勺子掉在地上）。”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我？怎么能不怕呢？”将听到刚才的话才掉了筷子和勺子的缘故轻轻地掩饰了过去。曹操才不怀疑玄德。1．这个故事选自我国古典名著《三国演义》，作者是______，这个故事的主人公是______和______。

2．根据名著阅读经验，在方框内对应的序号后填上人名，补充完整人物关系图。3．第一自然段画线句子讲到了一个成语的出处，这个成语是______。

4．仔细阅读，说说曹操心中的英雄标准是什么？

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5．第二自然