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有趣心理学小实验实验名称实验目的实验材料实验步骤实验结果实验结论图形旋转辨认实验研究图形旋转角度对辨认时间的影响不同字母或数字（如R,J,2,5）及其正反面和不同倾斜角度的呈现1.将材料随机呈现给被试，让其判断是正写的还是反写的字母或数字。2.记录被试的反应时间。不同旋转角度的图形的辨认时间不同辨认图形时，先将倾斜的图形的表象加以旋转直至正立位置，再进行辨认，造成不同旋转角度的辨认时间不同。短时信息编码实验研究短时记忆的信息编码方式两个字母（AA或Aa）1.给被试并排呈现两个字母，可以同时呈现或中间插进短暂的时间间隔。2.要求被试指出这一对字母是否“相同”并按键作出反应，记下反应时。同时呈现时AA对的反应时小于Aa对的反应时；继时呈现时，随着呈现间隔增加，AA对的反应时间急剧增加，Aa对的反应时变化不大。短时记忆的信息编码先视觉，而后逐渐过渡为听觉编码。蓝色眼睛/棕色眼睛实验研究权威和分组对人们行为的影响无特定材料，需分组实验1.将孩子分为“蓝色眼睛”和“棕色眼睛”两组。2.分别赋予两组不同的待遇，观察他们的行为变化。好孩子组对坏孩子组产生敌对性和攻击行为，语言上也由平时的称呼改为了带有歧视性的语言。分组对调后，现象依然，且坏孩子组的孩子更有报复性。当一个人的权威足够强大时，能够左右人的思想。地铁站小提琴演奏实验研究公众在忙碌时对美的感知和反应斯特拉迪瓦里奥斯小提琴1.在地铁站上，由著名小提琴家JoshuaBell举办一场小型的个人演奏会。2.观察并记录公众的反应和打赏情况。演奏会结束后，小提琴家的箱子里只收到了少量的打赏。在一个忙碌的时间里，美可能会被忽略。烟雾弥漫的房间实验研究个人在集体中对紧急情况的反应烟雾发生器、问卷1.邀请被测试者独自在一个房间里回答问卷，然后放烟雾。2.观察并记录被测试者的反应。独自在房间时，大部分被测试者都注意到了烟雾并进行了报告；但当被安排在两名演员中间时，只有少数人主动

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