【卷5】专项素养巩固训练卷（一）道启未来推动人类命运与共-（后附答案解析）-2023-2024学年九年级道德与法治下册新课标测试（统编版）

2023～2024学年下学期九年级道德与法治新课标测试专项素养巩固训练卷(一)道启未来，推动人类命运与共一、选择题(共12小题，每小题只有一个选项是符合题意的)1.(2023黑龙江哈尔滨中考，16，★☆☆)2023年3月30日，博鳌亚洲论坛2023年年会开幕式在海南博整举行。“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”的年会主题反映出当今世界的特征是 ()A.变乱交织、不稳定、不确定 B.封闭、衰退、孤立C.开放、发展、紧密联系 D.冲突、冷战、对峙2.(2023广东佛山期末，18，★☆☆)徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术事业的奠基者。他主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造新颖而独特的绘画风格。这说明 ()①不同特质文化在交融中激发活力 ②世界文化差异已消除，正趋向统一③中华文化已成为世界文化的主流 ④要以开放心态借鉴优秀外来文化A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.2023年4月，习近平主席在与到访的法国总统马克龙举行会谈时指出，当今世界正在经历深刻的历史之变，中法是世界多极化的坚定推动者。下列对世界多极化的理解正确的有 ()①世界多极化格局已经形成②世界向多极化发展，有利于促进国际关系民主化③世界多极化只是一种趋势，而不是指某些国家或势力④多极化格局的形成是一个漫长、复杂和曲折的过程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.【新中考】[思维导图]绘制思维导图是学习的有效方法。思维导图中“①②”处应填写的内容是 ()A.经济实力科技实力 B.文化实力科技实力 C.经济实力文化实力 D.军事实力教育实力5.(原创)用一个关键词概括下框中的时事共同反映的主题，下列最贴切的是 ()★2023年6月27日，习近平主席在北京会见来华进行正式访问的越南总理范明政时强调，双方要高质量共建“一带一路”，加强发展战略对接，发挥互补优势，加快推进基础设施、智慧海关、绿色能源等领域务实合作。★2023年7月18日，习近平主席指出，中方愿同阿尔及利亚加快落实首届中国－阿拉伯国家峰会成果，实施好中阿务实合作“八大共同行动”，加强中非合作论坛框架内合作，落实好论坛达喀尔会议成果，推动构建新时代中阿、中非命运共同体。A.独立自主 B.合作共赢 C.深化改革 D.自力更生6.对下面漫画“中美贸易争端”的认识正确的是 ()①中美贸易竞争应遵循公平原则②中美贸易只有竞争，没有合作③中美贸易应在竞争中合作、合作中竞争④中美之间的竞争归根到底是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④7.(2022黑龙江绥化中考，19，★☆☆)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。下列选项中，不属于威胁和平的因素是 ()A.霸权主义 B.领土争端 C.恐怖主义 D.合作共赢8.新中考[事件解读]下列事件与解读一致的是 ()①中国同中亚五国携手构建更加紧密的中国－中亚命运共同体——和平与发展仍是当今时代的主题②2023年7月4日，上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议正式接收伊朗为成员国。至此，上海合作组织成员国增至9个—有利于促进世界格局向多极化发展③美国在抗疫和溯源问题上的三宗罪——世界面临传统安全的威胁④日本不顾国际舆论反对坚持向太平洋倾倒核废水——国际间既有合作又有竞争A.②④ B.①④ C.②③ D.①②9.联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构。它的宗旨是帮助受援国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困。它每年向2000万学龄儿童提供餐食，开展“食品换资产”“食品换培训”项目，采取各项措施消除一切形式的贫困。这说明 ()A.只有消除贫困才能实现更好的发展 B.国际组织积极探索消除贫困的途径C.贫困是制约人类发展的最重要因素 D.发展中国家应该主动承担更多的责任10.(2023河北张家口期末，26，★☆☆)面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是 ()①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.新中考[概括主题](2023河南新乡三模，11，★☆☆)国务院总理李强在博鳌亚洲论坛2023年年会开幕式上的讲话内容摘录如下：

10年来，中国以务实行动推动构建人类命运共同体，取得一系列重大实践成果，特别是高质量共建“一带一路”，带动广大发展中国家加快发展，为世界经济拓展了新空间。

我们要坚持共商共建共享的全球治理观，积极参与全球治理体系改革和建设……共同发出和平与发展的时代强音，共同释放坚持多边主义的积极信号，推动全球治理体系朝着更加公正合理方向发展。如果给上面的材料添加一个主题，下列选项中最贴切的是 ()A.团结合作、互利互赢 B.交流互鉴、和而不同 C.扩大开放、消除分歧 D.自主发展、引领世界12.(2022陕西韩城二模，15，★☆☆)习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上发表主旨演讲强调，我们要共同应对全球治理挑战。世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。这要求我们 ()①坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 ②坚持交流互鉴，建设一个开放统一的世界③坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 ④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④二、非选择题13.【课标】[政治认同、健全人格]观察两幅图片，请运用《复杂多变的关系》这一课时内容回答问题。(1)两幅图片体现了国家间的什么现象？(2)面对上述现象，我国应该怎样做？14.(2023湖南桃源期末，26，★★☆)结合所学知识，完成下列任务。随着年龄的增长，我们的生活半径在扩大，我们的视野在扩展。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。【看世界经济】下图为某知名品牌手机的生产链。(1)这一品牌手机的生产过程说明世界经济怎样的特点？面对这种现状，我国应该如何应对？【看世界文化】中国传统节日丰富：春节、端午节、中秋节……西方节日也很多：圣诞节、感恩节、狂欢节……此外，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑都是世界文化遗产。(2)我们应该怎样对待文化的多样性？15.(2023山东枣庄台儿庄区期末，19，★★☆)评析观点，提升素养。道德与法治课上，同学们围绕着构建人类命运共同体这个话题发表了各自的看法,以下是晓敏和小阳的观点。晓敏：改革开放，中国富强，构建人类命运共同体关键在中国。小阳：同住地球村，各国紧相连，构建人类命运共同体需要各国共同努力。请你运用所学知识，对晓敏和小阳的观点加以判断并说明理由。

【参考答案及解析】专项素养巩固训练卷(一)1－5CBDAB6－10CDDBD11－12AB1.C本题考查当今世界的特征。结合教材知识和“团结合作”“开放包容促发展”等信息可知，当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，C正确；A、B、D错误。故本题选C。2.B本题主要考查文化多样性。世界文化差异未消除，也未趋向统一，故②错误；中华文化已成为世界文化的主流的说法不符合实际，故③错误；①④符合题意。因此该题选B。3.D本题主要考查世界多极化。世界格局向多极化发展，但多极化格局还未形成，故排除①；②③④主要从世界多极化的影响、含义、形成等角度叙述，分析正确，符合题意。因此该题选D。4.A本题主要考查国际竞争的实质。该题属于识记类试题，A符合题意。5.B本题主要考查调整中的国家交往。由题干中的“务实合作”等信息可看出B符合题意。6.C本题主要考查调整中的国家交往。中美之间既有合作，又有竞争，且应该是公平竞争，中美之间的竞争归根到底是综合国力的竞争，故①③④正确，②错误。因此答案选C。7.D本题考查威胁和平的因素。霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等都是威胁和平的因素，该题为逆向选择题，A、B、C不符合题意；合作共赢是促进发展的举措，不属于威胁和平的因素，D符合题意。故选D。8.D本题主要考查我们共同的世界。中国－中亚命运共同体的构建凸显了合作，说明当今时代的主题仍是和平与发展，①符合题意；上海合作组织的扩员有利于世界向多极化发展，②符合题意；抗疫和溯源问题都是非传统安全威胁，故③不符合题意；日本的举动是破坏生态、破坏发展的做法，不涉及国际间合作与竞争，故④不符合题意。因此该题选D。9.B本题考查消除贫困。题干未涉及发展，A排除；C中“最重要”说法绝对，该项排除；各国应结合自身情况，承担相应的责任，D错误；题干中联合国世界粮食计划署开展“食品换资产”“食品换培训”项目，采取各项措施消除一切形式的贫困，这说明国际组织积极探索消除贫困的途径，B正确。故本题选B。10.D本题主要考查构建人类命运共同体。③④是构建人类命运共同体的原因，符合题意；①②不是构建人类命运共同体的原因，排除。因此该题选D。11.A本题考查构建人类命运共同体的相关知识。“交流互鉴、和而不同”是从文化多样性的角度谈的，故B不符合题意；“消除分歧”说法错误，故排除C；“引领世界”夸大了中国在国际上的作用，“自主发展”未体现，排除D；两段材料共同体现了团结合作、互利共赢，故A符合题意。因此本题选A。12.B