《经济学基础》课程整体教学设计

《经济学基础》课程整体教学设计

（2014-2015学年第二学期）

一、管理信息

课程名称：经济学基础

课程代码:学分：2学时：32

课程类型：专业基础课授课对象：工商管理系学生

先修课程：无后修课程：《国际金融》、《个人理财》

课程组成员签名：

詹福海张琼

2015年3月6日

专业（教研室）意见

专业主任（签字）：

年月日

分院职教能力培训与测评评委会意见

分院评委（签字）：

分院盖章

年月日

二、课程设计

1.课程目标

能力目标：

⑴认识到学习经济学的重要性，能用所学的经济学基本原理观察并初步解释生活中的经济现

象

⑵均衡价格理论，学生学会之后，能根据具体的情况预测某一具体商品的价格变动趋势

⑶弹性理论、消费者行为理论，学生学会之后，能够为某一具体商品设计合理的促销方案，

并形成理性消费的观念

⑷生产者行为理论、市场结构理论，学生学会之后，能分析企业在生产过程中投入要素的成

本问题，能确定合理的产量，同时根据企业产品所面对的市场结构，为产品制定合理的价格,

并最终为自主创业提供理论支持

⑸微观经济政策，学生学会之后，能发现、分析社会生活中的市场失灵现象，并找到政府的

应对方法

⑹国民收入决定理论，学生学会之后，能看懂经济新闻，分析国家所处的经济环境

⑺失业与通货膨胀，学生学会之后，能认识到失业与通货膨胀的危害性，以及个人实现就业,

抵制通货膨胀可以采用的方法

⑻宏观经济政策，学生学会后，能根据政府的经济政策判断当前的经济形势，或者从当前的

经济形势出发，推断政府可能采取的经济政策

知识目标：

⑴掌握经济学的研究前提、所需解决的基本问题和主要内容，理解经济学的定义

⑵掌握需求与供给定义，了解影响需求与供给的因素以及各因素变动对均衡价格和均衡数最

的影响

⑶掌握需求价格弹性的计算公式，影响弹性大小的因素以及弹性与总收益之间的关系

⑷了解偏好、效用等概念，理解边际效用递减规律，掌握实现消费者均衡的条件

⑸了解生产要素•、短期生产函数，理解边际收益递减规律和规模收益，掌握总产量、平均产

量和边际产量之间的关系

⑹理解经济成本、会计成本、机会成本的概念，掌握总成本、平均成本、固定成本、可变成

本、边际成本之间的关系，了解实现利润最大化的原则

⑺了解市场结构的划分标准，掌握4种市场结构的特征

⑻掌握出现市场失灵的原因以及针对市场失灵的微观经济政策

⑼熟悉几个宏观经济变量，掌握总供求均衡与国民生产总值决定理论

⑩理解失业和通货膨胀，了解两者之间的关系

⑴）了解财政政策和货币政策

其它目标：

⑴养成实事求是的科学态度，学会客观分析市场经济中出现的各种社会现象

⑵具有严诬的工作态度，以及良好的自我学习能力、团队合作能力和解决问题的能力。

2.课程教学活动设计

2.1课程内容设计

模块名称学时

走近经济学2学时

供求理论及其运用6学时

微观经济学部分消费者行为分析4学时

生产者行为分析4学时

市场分析4学时

微观经济政策2学时

宏观经济学部分国民收入决定理论4学时

失业与通货膨胀理论4学时

宏观经济政策2学时

合计32学时

2.2能力训练项目设计

能力训练学结果

编号周次能力目标主要支撑知识训练方式地点

项目名称时（可,

1.微观经济学部分

1.1能够认识到经经济学的研究前提、所要解要求在报纸、杂要求Z

济问题的重要性，决的问题、经济学的定义，志、网络收集相关志或「

学习经济学能使经济学的内容以及宏观经经济新闻进行分与经;

走进经济人一生受益济学和微观经济学的区别析国贸相关亲

122

学系分析:

观经;

还是彳

学内笈

2.1掌握需求定理需求和供给的定义，需求定找出影响需求和

分析:

和供给定理，能够理和供给定理供给变动的原因

当前9

区分需求变动和并分析它们是如国贸

并从f

需求量的变动一何影响的系

给两二

及供给和供给量

其原R

供求理论的变动

23—56

及其运用2.2能够运用均衡掌握均衡、均衡价格和均衡设宜使需求、供给

简述j

理论来分析市场数量，明确均衡的变动以及变动的各种情景，

的形R

上需求和供给变供求定理分析它们如何影

分析'

动时对均衡价格响均窗价格和均

价格d

和均衡数量的影衡数量

立意:

响

2.3能够运用弹性明确价格弹性和总收益的介绍某种产品的用弹才

理论初步分析产关系价格促销手段，并析“谷

品市场上价格和分析其中的原因“薄不

收益的变动关系概念

3.1能够用边际效1、掌握偏好、效用、边际分析小品“吃面

用递减规律和消效用、总效用概念条”中的主角，为

费者剩余进行消2、了解商品数量、边际效什么后来演不下

费者行为分析用、总效用之间的关系去了计算比

3.掌握基数效用论的边际

消费者行国贸

36—74效用分析方法

为分析系

3.2能够运用差异掌握无差异曲线、预算线以如何进行合理消

曲线分析方法进及无差异曲线分析方法费消费匚

行消费者行为分的选生

析

4.1能够区分长期1、了解生产函数的概念。吉利集团如何进

生产函数和短期2、掌握生产过程中投入的行生产

生产国数四种要素。

能够分析生产的3、了解单一可变生产要素用图i

合理区域。条件下的产量变化规律。在既1

能够运用等产量4、了解长期生产函数件下,

线分析方法分析5、掌握等成本线和等产量现成二

生产要素最佳组线最有§

合的

8-11生产者行国贸

44

为分析系

4.2能够区分机会1、理解机会成本、会计成介绍大润发超市

成本和会计成本、本、经济成本、沉没成本的在经营过程中各

以及沉没成本概念种成本

能够分析厂商在2、掌握总成本、平均成本、

说明一

生产过程中的各固定成本、可变成本之间的

何常引

种成本关系

3、了解实现利润最大化的

原则

5.1能够对不同行从生活中寻找接

业的市场类型进明确完全竞争市场的特点近完全竞争市场、

行初步判断、比较及均衡情况完全垄断市场、垄比较i

市场结构和分析断竞争市场和募国贸场组£

512_134

分析5.2能够对不同行明确完全垄断市场、垄断竞头垄好市场的商系效益,

业的市场类型进务市场、寡头垄断市场的特品,归类总结市场的判段

行初步判断、比较点以及四种市场类型的特的特点以及定价

和分析点策略

6.1能够运用外部掌握市场失灵产生的原因课堂实训：解决两举例i

经济、公共物品相以及政府解决市场失灵的个争端的方法生活E

微观经济关理论解释市场微观经济政策在报纸、杂志、网国贸存在E

6142

政策失灵现象，并能提络收集相关经济系灵的行

出解决对策新闻进行分析解决i

的建1

7.1能够利用支出GDP的概念以及两种计算方中国十一五期间

法和收入法来核法国民经济的整体

算GDP掌握几个经济衡量指标运行情况

7.2能够运用总需明确总供求均衡与国民生中国人的消费观

从网£

求一总供给模型产总值决定理论

国民收入国贸中收

715-164和乘数原理初步掌握总需求构成和乘数原

决定理论系2000

分析总需求和总理

年的（

供给变动对国民

收入和价格水平

的影响

8.1能够正确认识理解和掌握失业的含义、理2000—2012年中中国2

社会活动中的出解周期性失业的原因国经济周期、失业2012

失业与通

现的失业现象和通货膨胀的变国贸通货

817—18货膨胀理4

8.2能够正确认识了解通货膨胀的含义和类动情况系EXCEL

论

社会活动中出现型，理解通货膨胀对经济的分析才

的通货膨胀现象影响，了解奥肯定理

9.1能够辨另ij财政掌握财政政策和货币政策列举出政府所能绪合

政策和货币政策，的内容使用的财政政策债危利

并能结合社会经熟悉政府的宏观财政政策和货币政策债务）

宏观经济济的实际情况初和货币政策以及两者的结能针对不同的经国贸中国口

9192

政策步分析我国财政合济环境做出相应系的宏＞

和货币政策以及的政策判断策，并

相结合的情况实施F

效果

教学进度表

能力训

序学单元标

练项目主要教学内容作业形式

号时题

编号

1任务一：认识学习经济学的重要性个人书面作

业：要求在报

案例：美国老太太和中国老太太买房子的故事纸、杂志或网

上摘录与经济

像经济任务二：掌握经济学的研究前提

第一次有关的相关新

2学家一案例1：从“不足诗”中发现的问题同段落，分析

课

样思考案例2：到学校小卖部买东西，是否能否随心所欲其属于宏观经

济学内容还是

任务三：掌握经济学要解决的问题微观经济学内

案例：天堂和地狱的区别容

2任务一：认识需求定理①分析某一商

子任务1：绘制需求曲线品当前价格趋

案例1：学校小卖部冰棍的市场需求势，并从需求

案例2：小明在体育课后对学苑超市中饮料的购买和供给两方面

需求和子任务2：需求定理的例外说明其原因。

案例：股票市场的买涨不买跌②个人书面作

22.1供给理

任务二：认识供给定理

业：P42页简

论子任务1：绘制供给曲线

答题第4题

案例1：学校小卖部冰棍的市场供给

案例2：汶川大地宸后猪肉的供给

子任务2：供给定理的例外

案例：深圳出现了“少挣钱，多休息”的时尚一族

3任务一；了解均衡价格的形成简述均衡价格

子任务1：均衡价格的形成的形成过程，

案例：学校小卖部冰棍的市场分析并分析它对制

子任务2：计算均衡价格定价格政策的

均衡理任务二：均衡价格的变动现实意义

案例1：学校小裳部冰棍进一步分析

22.2论及其

案例2：从需求和供给两方面因素分析2007年猪肉价格上涨

运用的原因

案例3：说明下列事件对家用汽乍销售的影响

任务三：均衡价格理论的运用

案例：肯德基餐厅的早餐要比小摊上贵，但还有人吃，分析

其原因

4任务一：了解需求价格弹性用弹性理论分

子任务1：理解需求价格弹性的含义

析“谷贱伤

弹性理案例：鸡肉价格变动导致RAIN对鸡肉需求的影响。

子任务2：计算需求价格弹性农”、“薄利多

22.3论及其

案例：肯德基鸡翅价格从8元下降到7.5元，需求量从100

运用对上升到150对,计算需求的价格弹性是多少?销”等概念

任务二：了解需求价格弹性的影响因素

案例：3组商品的需求价格弹性大小的比较

任务三：需求价格弹性与总收益的关系

子任务1：计算分析需求缺乏弹性商品价格变动与总收益的

关系

子任务2：计算分析需求富有弹性商品价格变动与总收益的

关系

子任务3：归纳总结需求价格弹性和总收益之间关系

任务四：弹性理论的运用

案例1：如何理解彩电降销售以及药品的从不打折

案例2：如何理解“谷贱伤农”

案例3：牛奶为什么倒进下水道

5任务一：如何衡量满足生活中的能用

案例：最好吃的东西、傻子地主、钻石和木碗边际效用递减

任务二：掌握商品数量、边际效用和总效用之间的关系规律解释的实

3.1效用分

2案例：欣赏小品“吃面条”例

析

任务三：掌握边际效率递减规律

案例1：罗斯福总统的边际效用递减规律

案例2：在肯德基餐厅吃三个汉堡的感觉

6任务一：边际效用分析方法分析消贽者行为①计算题

子任务1：消费者购买一种商品的均衡条件②消费者均衡

子任务2：某位消费者有17元在啤酒、葡萄酒、苏打水价格点的选择

理性消

23.2既定的情况下，对这三种商品的最佳购买组合。

费

任务二：无差异曲线分析方法分析消费者行为

子任务1：掌握无差异曲线

子任务2：掌握预算线

7任务一：了解企业用到说明厂

案例：吉利控股集团商在既定产量

任务二：掌握生产要素条件下是如何

案例1：吉利生产汽车需要使用的各种要素实现成本最小

案例2：美国苹果公司的崛起的最有要素组

生产者任务三：掌握生产函数合的

24.1行为分案例1：银行存款的长短期划分

析案例2：钢铁厂的长短期划分

任务四：掌握短期生产函数

子任务1：短期牛.产函数

子任务2：总产量、平均产量和边际产量之间的关系

案例1：三个和尚为什么没水喝

案例2：世界500强为何都是超大型的企业

8任务一：掌握各项成本的概念

子任务1：会计成本、显性成本、隐形成本、沉没成本

案例：肯德基为维持经营所付出的各项成本

子任务2：固定成本、可变成本

案例1：肯德基经营成本比较

成本分说明飞机票为

24.2案例2：肯德基是否应该在晚上营业

析何常打折

任务二：认识机会成本

案例1：肯德基员工选择去读大专的成本

案例2：小花拔牙

任务三：成木理论的运用

案例：日本人“鬼”在哪？

任务四：利涧最大化原则

案例：飞机票该不该打折

9任务一：了解行业和市场比较这四种市

案例：大唐袜业、温州打火机市场、宁波服装业场组织的经济

任务二:掌握市场类型的划分标准效益，并说明

案例：肯德基所处的市场竞争情况分析你的判断依据

垄断竞任务三：了解垄断竞争市场

争市场案例1：为什么厂商会花钱做广告

案例2：手机生产商之间的竞争

25.1和寡头

案例3：对中国房地产市场的认识

垄断市任务四：了解其头垄断市场

场案例1：中国电信市场的竞争模式

案例2：欧佩克集团对世界原油价格的控制

任务五：初识博弈论

案例1：囚徒困境

案例2：沃尔玛是怎样起家的

10任务一：掌握完全竞争市场

子任务1：完全竞争市场中单个厂商所面临的需求曲线

案例：小张同学家生产的小麦

子任务2：完全竞争厂商的短期均衡

案例：政府办的大型养鸡场为什么赔钱

完全竞子任务3：完全竞争厂商的长期均衡

争市场案例：小张同学家生产的粮食能赚大钱吗

任务二：掌握完全垄断市场

25.2和完全

子任务1：完全垄断市场特点

垄断市子任务2：完全垄断市场的优缺点

场案例：没有选择的可能性

子任务3：了解价格歧视

案例：多花了3元钱

任务三：市场理论的运用

案例：保暖内衣的冷与热

归纳分析：四种市场类型的特点

11任务一：了解市场失灵

案例，为什么北仑只有肯德基而没有麦当劳

子任务1：垄断造成市场失灵

案例：微软的命运

子任务2：外部性造成市场失灵

案例：北仑电厂的排污

子任务3：公共物品造成市场失灵

举例说明在你

案例：SARS危机

生活的环境中

子任务4：信息部对称造成市场失灵

市场失存在的市场失

26.1案例：保险的定价

灵与政灵的情况。提

归纳分析：说明存在市场失灵的原囚

出解决这种失

府任务二：发现市场失灵的现象

灵的建议。

子任务1：请举例说明社会生活中的市场失灵现象

任务三：了解政府的微观经济政策

案例1：美国政府对微软的限制

案例2：汶川大地震后救灾一政府的作用

案例3：解决北仑电厂排污无成本问题一科斯定理的运用

案例4：政府对公共物品的提供

归纳总结：政府的微观经济政策

任务四：举例说明社会生活中政府微观经济政策的运用

12任务一：认知GDP个人书面作

案例：中国“十一五”期间经济的整体运行情况业：PI8I页计

任务二：掌握计算GDP的两种方法算题第1、2