人教版初中数学总复习第二章方程(组)与不等式(组)第5课时一次方程(组)课件

第5课时一次方程(组)基础自主导学考点一

等式及方程的有关概念1.等式及其性质(1)用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.2.方程的有关概念(1)含有未知数的等式叫做方程.(2)解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.考点二

一元一次方程1.只含有一个未知数(元),未知数的次数都是

1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.2.解一元一次方程的一般步骤:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.考点三

一次方程组的有关概念1.二元一次方程(1)概念:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做二元一次方程.(2)一般形式:ax+by+c=0(a≠0,b≠0).(3)使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.(4)解的特点:一般地,二元一次方程有无数个解.2.二元一次方程组(1)概念:方程组中有两个未知数,含有每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组.(3)二元一次方程组的解.一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.3.三元一次方程组方程组含有三个未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.考点四

一次方程组的解法1.解二元一次方程组的基本思想是消元,即化二元一次方程组为一元一次方程,主要方法有代入消元法和加减消元法.(1)用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤:①从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形,用含有x(或y)的代数式表示出y(或x),即变成y=ax+b(或x=ay+b)的形式;②将y=ax+b(或x=ay+b)代入另一个方程,消去y(或x),得到关于x(或y)的一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出x(或y)的值;④把x(或y)的值代入y=ax+b(或x=ay+b)中,求y(或x)的值.(2)用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤:①在二元一次方程组中,若有同一个未知数的系数相同(或互为相反数),则可以直接相减(或相加),消去一个未知数;②在二元一次方程组中,若不存在①中的情况,则可选一个适当的数去乘方程的两边,使其中一个未知数的系数相同(或互为相反数),再把方程两边分别相减(或相加),消去一个未知数;③解这个一元一次方程;④将求出的一元一次方程的解代入原方程组中系数比较简单的方程,求出另一个未知数.2.解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程.考点五

列方程(组)解决实际问题步骤:(1)设未知数;(2)列出方程(组);(3)解方程(组);(4)检验求得的未知数的值是否符合实际意义;(5)写出答案(包括单位名称).规律方法探究命题点1方程的解【例1】

已知x=2是关于x的方程

x-2a=0的解,则2a-1的值为(

)A.3 B.4 C.2 D.6解析:利用方程解的概念,可以将关于x的方程转化为关于a的方程,求出a的值,进而求得2a-1的值.C命题点2一元一次方程的解法解:去分母,得2(2x+1)-(10x+1)=6,去括号,得4x+2-10x-1=6,移项,得4x-10x=6-2+1,合并同类项,得-6x=5,系数化为1,得x=-命题点3二元一次方程组的有关概念由①+②得a+b=-4,由①-②得5a-5b=10⇒a-b=2.故(a+b)(a-b)=-4×2=-8.答案:-8命题点4二元一次方程组的解法解:(方法一)用加减消元法解方程组.①×2得6x-2y=10,③②+③得11x=33,解得x=3.把x=3代入①,得9-y=5,解得y=4.(方法二)用代入消元法解方程组.由①得y=3x-5,④把④代入②,得5x+2(3x-5)=23,即11x=33,解得x=3.把x=3代入④,得y=4.命题点5列方程(组)解决实际问题【例5】

如图,某化工厂与A,B两地有公路、铁路相连.这家工厂从A地购买一批1000元/吨的原料运回工厂,制成8000元/吨的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/(吨·千米),铁路运价为1.2元/(吨·千米),且这两次运输共支出公路运输费15000元,铁路运输费97200元.(1)该工厂从A地购买了多少吨原料?制成运往B地的产品多少吨?(2)这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元?解:(1)设工厂从A地购买了x吨原料,制成运往B地的产品y吨.故工厂从A地购买了400吨原料,制成运往